關於春日遐想作文集錦八篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春日遐想作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春日遐想作文 篇1
踩著單車劃開暖洋洋的東風，這就是最美的春天。
這樣的時節，對於眼睛和鼻子，是無比奢侈的。各色大小的花兒，混合著複雜而又歸於一統的香氣，瀰漫在視覺和味覺之巔，讓人痴迷。而另一方面，似乎盼春和傷春佔據了太多的與春相染，反而忘卻春的本真。
我也總會幻想著另一樣的生活，如同茶園裡採茶的那些茶農，於我而言，那是怎樣的一種難以言表的美好。一層層的綠意跌宕，完全的融入山陵，感受大自然的恩賜。尤其是高海拔的茶園，山間還縈繞著仙道般飄渺的雲霧。披上晨起的春陽，看著挺立的茶尖嫩芽，在嫻熟的手勢下，收穫進竹筐。我想，指尖與茶尖那極短暫的接觸，觸碰到的是怎樣的新鮮。
然而，皖南茶園的同學，講述的採茶，卻沒有一絲與文藝有染的情節。
春茶的價格，是最好的，尤其是“明前茶，貴如金”。因為歷經了漫長冬季的蘊藏，茶樹體內的養分得到充分積累，加上初春氣溫較低，茶樹生長速度緩慢，集天地之精華，此時的芽質非常好。此外，明前茶氨基酸的含量高，而具有苦澀味的茶多酚較低，此時的茶葉口感香而味醇，是一年中的絕佳。所以，清明節前必是大忙的。
當然，這樣的忙碌，要一直到初夏。每隔三兩天巡摘一次。我原本以為，最辛苦的是採茶，要一直那麼站著，雙手還要不停地採摘。一天下來，腰痠背痛手抽筋，自然不在話下。而同學說，採茶只是第一步。真正辛苦的是後幾步精緻的技術活。
上午採，下午制；下午採，當晚制。這是茶葉保質保鮮的必然要求。而製茶一般需要走殺青、揉捻、烘焙三道工序。
所謂殺青，俗稱炒茶。是將採回的茶葉攤鋪在圓形竹簸箕裡，散去部分水分後，再用直徑大桶鍋翻炒。鮮葉下鍋後，以聽到類似炒芝麻聲響為標誌，即表示溫度適中。再經歷翻炒、揚、撒、撈等手法。一直到芽葉質地柔軟，表面失去光澤，青氣消失，茶香顯露方可。
第二道是揉捻，這個過程相對簡單些。是在殺青起鍋後，及時散去茶葉熱氣，輕揉1--2分鐘，使之稍捲曲成條即可。揉捻要求速度慢，壓力輕，邊揉邊抖，以保持芽葉完整，色澤綠潤。
最後一步是烘焙，也是最為精緻和繁瑣的一步。它分初烘和足烘。初烘時每隻殺青鍋配四隻烘籠，火溫先高後低，第一隻烘籠的烘頂溫度要求達90度以上，以後三隻溫度依次遞減10度即可。邊烘邊翻，順序移動烘頂。初烘過程翻葉要勤，攤葉要勻，操作要輕，火溫要穩。
初烘結束後，茶葉需放在簸箕中攤涼半小時左右，以促進葉內水分重新分佈均勻。待初烘葉有約10烘時，併為一烘，進行足烘。足烘溫度需60度左右，文火慢烘，至足幹。揀剔去雜後，再復火一次，促進茶香透發，趁熱包裝，封口貯存。
這樣，我似乎就能理解，辛苦一天採回的嫩芽，經過製作，就只是那麼一點點的，會不會有種別樣的辛酸。
同學感到辛酸的，更是這樣傳統而純正的家庭手工製作，已經越來越慘淡，大的茶園不斷的在兼併私人小茶園，年輕人都渴望大城市的霓虹燈華，堅守的傳統老茶農拿什麼來抵禦市場化的大潮和時間車輪的碾壓。
留在杯中綻放的春天，是特有的中國智慧。我若遐想，守一壠茶樹，換四季香茗。
春日遐想作文 篇2
手持一片春葉的書籤，帶著春花做成的髮夾，攜著溫暖和煦的春風，送走了最後一絲寒意，迎來了春日的降臨。
春，沒有夏的熱情，秋的收穫，更沒有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽光的。春，就像那童年時吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹一樣，生機勃勃。
有時，我會穿上一身輕便的服裝，獨自漫步在花園裡，享受春日的美好風光，欣賞春日的獨特風情，和春日分享自己的喜怒哀樂。
春，是我極好的朋友。
在與你嬉戲時，朋友，我發現你真的好美。綠樹成林、鬱鬱蔥蔥、溪水孱孱，陽光透過林中的間隙灑在身上，暖暖的樹葉上的露珠晶瑩剔透。花兒開遍，奼紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國。花兒彷彿有了靈氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。
朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環抱裡盡情的享受，盡情的暢遊，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閒的曬著太陽；那些年輕人帶著相機，帶著快樂，時而跑到這顆樹前擺個姿勢，時而跳進那片花間露出微笑，為自己留下一個個精彩的瞬間；那些可愛的孩子們，有的三五成群，跑來跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著小網子、小水桶，正在湖邊捕魚呢！喲嗬，竟然捕滿了一桶呢！
春日，就像那花後的姑娘，既青春靚麗、充滿活力，又若隱若現，漂浮不定，留給人無盡遐想……
教師評語：豐富而感性的心靈，優美生動的文筆，讓每一位讀者情不自禁地隨你一起在這陽春三月展開了無盡的遐思……（陳培鳳）
春日遐想作文 篇3
春日啊，你隨著梅花而來，俏麗孤傲帶來了山花爛漫；春日啊，你伴著冬雪而來，嚴寒寂寞迎來了春暖花開；春日啊，你向著溪流而來，讓冰雪融化的聲音送走了憂涼的寒冬，悄悄地步入了我們的心田。
幻想著你那俏麗純潔的容顏，忘記了時間，遺忘了一切，熟不知你已悄悄步入了我的心尖。你的秀髮帶著柳樹的舒暢，你指尖點過的地方，留下了迎春花的清香，你纖弱的身姿，顯現了燕子的靈巧。春日啊，你可知曉，你已悄悄步入了我的心間，帶著春天應有的一切，理直氣壯地霸佔了我的心房。漸漸的，你告訴我陽光的溫暖，那麼柔和貼近肌膚，牽著我的手走向了快樂，帶著我仰望湛藍的天空，在鳥語花香中感受春天。
憶起兒時的春天，閒來無事，便去爬山，身體被正午的陽光包圍，愜意、自在。歷經了慢慢長冬的世界又開始鮮活起來，在溫暖的陽光下盡情地伸了個懶腰。站在山腳，卻仍有微風習習吹來，帶著春的氣味，帶著生機，帶著新一年的憧憬，帶著……
現在讓我開啟新一番的輪迴，執手光陰的歲月，揮手作別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去與春天約會。從每一個細節感受春天，期待春天！讓春日的一切，伴隨著我新的旅程。
春日啊！你悄悄步入了我的鄉間！讓我去幻想、去憧憬、去遐想你的美好！
春日遐想作文 篇4
又是一個轉眼間，寒冬已逝，春天悄悄地來到這個世界。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又是一個生機勃勃的開始。
我懷著好奇的心情去尋找春天，品味春天。啊，我找到了，我找到了春天！遠處的群山連綿起伏，一掃嚴冬的點點白雪，變得蒼綠了。近處，地上的小草也悄悄地探出了腦袋。它們看起來嫩嫩的，綠油油的。樹上，肥胖的新葉，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃，坐在樹枝上，享受著春風拂面。各式各樣的野花也睡醒了，她們伸了伸懶腰，抬起頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，奼紫嫣紅。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點色彩點綴著這初生的、嶄新的大地，竭盡所能將自己的一切奉獻給大地。聽！鳥兒又開始啼囀了！喳喳，喳喳，喳喳……她們是春天的小精靈，吟唱這一曲曲動聽婉轉的歌。蔚藍的天空中，有她們展翅飛翔的身影啊！春天來了！
我坐在一塊草地上，迎著明媚的春光，和煦的春風，開始浮想聯翩：啊！春天！你一定是一位美麗的仙子吧！追尋著嚴冬的腳步，你又來到了這裡。你先將雪娃娃送回了家，囑咐他們要聽媽媽的話，接著，便開始裝點大地。溫柔的太陽是你閃亮的眼睛，徐徐的微風是你爽朗的`笑聲，潺潺的溪流是你走經的痕跡……你一來，大地就變得五彩繽紛。
不知什麼時候，下起了雨。我趕緊跑回家。趴在視窗，我又陶醉在這春雨裡。這雨輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種溼漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地，不禁讓我想起了唐朝詩人杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的。我推開窗戶，猛吸了一口空氣——雨後的空氣真新鮮！
春天，我發現她如此的美麗，我又發現她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即將遠逝的春光？
春日遐想作文 篇5
曾經聽過一首詩名字叫做《我的南方和北方》，詩歌裡描述了南北方自然與人文環境的差別，詩歌用優美的語言描述了作者對南北方優美風景的喜歡和熱愛。南方與北方確實存在著很大的差距，在地理課的學習過程中，我知道以秦嶺淮河為界，從地理上分為北方和南方。我從小生活在北方，長大以後隨父母去了南方，我眼中的南方和北方各有風情，它們在我心目中有著無法取代的位置。又是一個春天，在這樣的春日中，我有著無限的遐想。
我北方的故鄉，它的春天來的很緩慢，總是要經歷一番折騰，雖然在節氣上早已立春，但是北方的春天依然十分固執，路邊的草依舊不發芽，還是一派蒼涼的景象。但是我們也都知道，春天總是回來，每一天都在觀察著天氣的變化、觀察著植物的變化，但是春天可能又要讓我們失望了，因為在它到來之前，總是會事前透過不同的方式告知人們，或是下一場洋洋灑灑的小雨，或是打幾聲悶雷，再或是出現幾片烏雲，這些都預示著春天要來了，它更像是一個千呼萬喚始出來的小姑娘，春天的腳步聲慢慢地靠近了，先是路邊的青草露出了嫩芽，然後是灌木叢出現了新葉，緊接著就是桃樹、杏樹、梨樹紛紛開了花，這一切都在我們走路時發生了，在我們睡覺時發生了，在我們不知不覺間發生了。
雖然樹綠了，花開了，可是我北方故鄉的春天依然喜歡同人們玩耍，春天的天氣並不是都是晴朗的、萬里無雲的，偶爾還會下一場酣暢淋漓的春雨，並且還夾雜著小雪花，好像在告訴人們，不要輕易換上春裝，否則會受傷。每到早春的季節，人們都早早地換上的春裝，選擇一個晴朗的天外出踏春，即便萬物並沒有完全復甦，但是人們依然在尋找著春天的足跡。春天真正到來的時候，商店裡面的夏裝新款已經上市，人們也已經迫不及待感受夏天的氣息。但是我依舊喜歡春天，喜歡在田裡挖野菜，喜歡在河邊看垂柳，更喜歡和小夥伴們趁著大風在廣場上放風箏。都說春困秋乏，其實在春天我最最喜歡的是舒舒服服地睡上一覺，然後在夢中夢見剛剛種上的多肉發了芽，夢見自己在田野裡自由地玩耍，夢見自己徜徉在綠色的天堂中。
我南方的故鄉，它的春天來的猝不及防，快到一瞬間的功夫，所有的綠色都展現在了眼前，並且春日裡的每一天都讓人想痛痛快快地玩鬧一場。在南方，我更喜歡春天，因為夏天著實很熱，春天更適合人們大鬧一場，街道上飄散著花香，讓人有想談戀愛的感覺。但是南方的春天也並不都是溫柔的，它偶爾也會鬧鬧小脾氣，並且打起雷來更加響亮，下起雨來更加兇猛，一場大雨過後，花瓣會被打落一地，青草樹木也會被折磨的不像樣子，但是這樣的春天別有一番風味，我們趁著雨後的晴天外出遊玩，因為這樣的天氣為人們提供了絕好的機會。
南方的春天十分短暫，夏天很快就要到來了，其實有些時候，我就在想，如果一年四季都過春天那該會是一番怎樣的景象呢，其實四季的變換是自然的規律，我們無法逾越，但是我們可以遐想，在這樣的春天裡，我們也要珍惜好時光，一年之計在於春，人們喜歡在春天勞作，秋天收穫，工作的人在謀劃著新一年的計劃，想要有一個更好的業績，學生們也對新的學期抱著新的希望，希望新學期，新氣象。對於我而言，春天可以引起我無邊無際的想象，因為它既不深沉也不熱烈，它可以給予我一種向上的力量，讓我不斷突破自己，成就更加美好的未來。
春日遐想作文 篇6
春季，是個萬物復甦的季節。迎春花開了，蘭花開了，所有花都開了。這個萬紫千紅的季節，讓我想起了很多詩人寫過關於春天的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……
春季，是一個心曠神怡的季節，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了奼紫嫣紅，今日看見了黃土，明日又看見了萬紫千紅。這讓我吟起兒童詩《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮”。
上午，我在學校花壇看見了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見操場邊的樹上長出了新綠，學校花壇邊的紫玉蘭，一抹幽紫悄然而至；小操場的圍牆上，一朵鮮紅無聲無息地待放。
回家後，便聽見了雨滴跳落到窗臺上，丁丁當當，像一首歡快的樂曲。八點一刻到了，天已經黑下來了，雨又變大了，我又想起了一句描寫春雨詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
次日，校園內的色彩又增加了；那一絲鮮紅長成了一朵小紅花；一抹幽紫開始了發芽。我的心情舒暢極了。
春季，也是一個繁忙的季節。農民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙於工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。為了不負老師和家長的期望，我們要趁這美好的春光努力學習，天天向上。
春日遐想作文 篇7
立春早已過了，可春雨卻姍姍來遲。細雨濛濛，滋潤著沉睡了一冬的花草；微風徐徐，吹醒了睡夢中的小生靈。看著窗外“似春非春，似冬非冬”的景象，我閉上眼睛，在這小雨淅淅聲中，開始憧憬真正的春天……
小草探出了小腦袋，睡眼朦朧的，似乎還在夢中遨遊，有幾絲不情願。丁香樹抽出了鮮嫩的枝條，而老幹卻依舊一副老態龍鍾的模樣。桃樹冒出了粉嫩嫩的花苞，花苞大多緊閉著，說不定是在等一個好日子準備百花齊放呢；可是一些心急的桃花仙子卻管不了那麼多了，獨自盛開在枝頭，嬌嫩欲滴，引得眾人矚目，出盡風頭。可一旁的迎春花不幹了，非得奪回這“花魁”的稱號，這不，葉子還未長大，花苞已開滿了枝頭，引得眾人又是一片唏噓。
花要開了，草要綠了，自然而然，不大討人喜歡的小蚜蟲也已經悄悄地爬上樹梢，盼望著葉子快快長大。勤勞的小蜜蜂似乎料定要開花了，繞著花苞轉來轉去，嗡嗡地叫著，催促著花兒早點盛開。
花開不會遠了，因為已有南歸的燕子來湊熱鬧了！
呀！蜜蜂果然預料對了。沒幾天，樹上的桃花就綻開了嬌媚的容顏，桃樹就像戴著粉色頭紗的新娘子，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，像一位彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞，合也合不攏。蜜蜂當上了小媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。刺梅見鄰居們各展風姿，也忙著湊熱鬧，一夜之間又綠了一片。葡萄藤老先生可沒有年輕人那麼開放，依舊保持著沉默是金的風度。可小草孫子可等不及爺爺了，自己伸出腦袋東張西望，比前幾天精神多了！果樹長老們舒服了一個冬天，準備來個“一芽驚人”，可被早已埋伏好的小飛蟲團團圍住，展現不出新裝的美麗。
那隻貪玩的小信鴿大概是迷路了。因為他只記得家住在一顆發芽的柳樹下邊，可現在每一棵柳樹都爆青了。葡萄藤老先生終於發芽了，新芽不明顯，只有細心的鳥兒才能發現。可儘管葉子還未長大，藤下卻早已鬧了一堆孩子，想象著夏天偷吃葡萄的情景。猛然一想，眼前的葡萄還什麼都沒有呢，不經流露出一絲絲的遺憾。
嘿！何時才能有葡萄啊？說實話，我也有點兒饞了。
春日遐想作文 篇8
用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊，記否：“春玩其華，秋登其實；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風風人……”聽一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報得三春暉”……
說到“春華秋實”，又會想到“春秋戰國”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎麼就不說“夏冬”呢？
自思量，古人喜略稱，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。
就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買東西，說是買物件，到處跑，得跑遍四方買才好，故作“東西”。又，唐長安，只有“東市”和“西市”，可見與花木蘭當年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據《咬文嚼字》載]
再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無過之之故。
第三，對“春”的偏愛與自然天性有關——誰人不愛生機勃發之景而獨鍾於淒涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話說幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜啊！玉質粉嫩的花瓣，整片整片爭相掉落，看著驚心動魄！
不想春秋了，我來看看另一個詞，青春。青，能指綠色，還能指藍色、黑色。這裡取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動起來了。看看，這個詞多妙！
春，一個神奇的字！