生命裡的陽光作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命裡的陽光作文6篇，希望對大家有所幫助。
生命裡的陽光作文 篇1
在我家的書房中，是有一株植物的。它生活在精美的花盆中，卻總是無精打采的。它的葉子總向著陽臺，那裡有溫暖的陽光，可遏於玻璃的阻隔，始終無法沐浴在陽光下。
我見了很是心庝，便把它移到了陽臺，陽臺很冷，可它卻長得出奇的好。圓而厚的葉子散發出蠟質的光澤，已而在某天的清晨，我竟發現它開出了淡紫的小花。我驚訝極了，卻也暗自有些欣喜，後來才知道，這種花，是十分喜愛陽光的，有了陽光，它便連冷也不怕了。它是在尋求生命的陽光。
我卻有些失落了，什麼時候我也能擁有自己的陽光呢？不過沒有多久，上了高中的我就擁有了陽光。
我一直忘不了，在那天清晨，你微晃著腦袋，甩著短短的頭髮，溫柔的朝我笑。就這樣我和你結識了。
你喜歡足球，我喜歡小說。你語速很快，聲音很大，總是洋溢著熱情，滿溢著喜悅，連帶我，也變得不由自主的很高興。
你特別喜歡笑，是那種毫不掩飾的大笑，哪怕是一件小小的事，也能讓你笑的捂肚子。和你在一起，我也變得活潑起來，也變得和你一樣，善於發現細微之處，善於尋找樂趣。在枯燥的高中生活中，你的笑，就似那一抹陽光，直直地照到了我的心上。
月考時，我緊張，我渴望證明自己。第一場考完，我手心滿是汗，連卷子都弄溼了。考第二場前，你彷彿是看出了我的緊張和不安，從後面輕輕拍拍我的肩膀，朝我說：“加油！”我看到你的手，其實也在微微地抖。我的心忽的柔軟了起來，明明也在緊張，卻還在安慰別人的你是那麼的可愛。你的話，如陽光，安撫了我的心，使我平靜，使我勇於面對。
期中考試的失利，讓我心中籠上了烏雲。你不會安慰人，你笨拙地笑著，指著有些陰沉的天空，想轉移我的注意力。你說“看，今天天氣真好，有陽光呢”。殊不知，其實你，就是我生命裡的陽光。
那株花，為了陽光，不惜忍受寒冷，它追尋生命裡的陽光，開出了美麗的花。
我，追尋到了自己的陽光。於是，我相信，在人生的旅途中，不會再有寂寞和寒冷。前方的路，溫暖如春，灑滿陽光。前方的.路，你和我，一起走。
生命裡的陽光作文 篇2
生命中，有無限的可能；生命中，有無數的挫折。我們如何面對生命中的一切？生命對我們來說，到底有什麼意義？當一個人面朝太陽時，我們看到了生命中的奇蹟。
我們不放棄生命中的希望，以樂觀的角度看待痛苦，就能發現生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最後他並不放棄自己，家人也不棄他於不顧，他的家人給予他愛和溫暖，使他有勇氣繼續活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無數壓力之下，便會形成一顆流傳千古的鑽石，我們應該在短暫的生命中，綻放出永恆且美麗的光采。
沒有希望，生命就缺少了動力，沒有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因為害怕跌倒而在原地躊躇不前時，或許他人已邁進了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時大病一場，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學，在各地激勵對生命毫無信心的人們，她點燃了人們活下去的鬥志，點燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個生命鬥士都多給自己一點希望，多給自己一點勇氣，如同小草一般任憑風吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對挫折和困難時，要以樂觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來，奮鬥下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽光。
生命裡的陽光作文 篇3
有一段時間我很崇拜他，在我眼裡他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時候，我的快樂似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫裡。
童年是夢想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經長大了。小學報名的那天早上，他領我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒有鬆開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。
我揚起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴肅，不停在叮囑我什麼。那也是一幅畫，一幅永遠刻在我腦海中的畫。從那以後，我就再也不知道什麼是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中迴盪，迴盪……
是啊，他並不高大，但為什麼總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚著臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學習,或撒謊不完成作業而經常招他狠心揍一頓。因為捱打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連捱打都不怕，怎麼還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那麼優秀。那時候我就想，連自己都做不好，為什麼偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心裡，儘量努力學習，讓他滿意吧。他經常給我講“知識改變命運”的話題，但我就是不能控制自己。
小學的時候，他是老師辦公室的常客，因為有個不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進學校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖讚歎；我不努力，成績不夠優秀，只能讓他揮著衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時候的照片上發呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白髮不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時間，用他的白髮一根一根地賠償？此時此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量；誰才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽光。
生命裡的陽光作文 篇4
關愛，是生命裡的陽光，它讓我們領有的每一個日子都變得五彩繽紛。關愛，讓我懂得幸福和感謝。
有這麼一個故事：在一個嚴寒的冬地，一個賣包子的人和一個賣被子的人同到一個破廟裡迴避風雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰也不先啟齒，想著對方總會有求於未。最後，賣包子的人飢逝世了，我在想：為什麼不各自自動力供於對方輔助呢？主動獻出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個故事讓我清楚：即便颳風下雨，拉訖手來，咱們也是太陽。
俗話說得美，只要人人都獻出一點愛，這個世界就會是美好的世間。所以，主動獻出的愛，才是最沉要的，也是最名貴的愛。良多人都是如斯，他們把贊助別人應息自己的快樂。他們走到哪裡，就把好事作到哪裡。在給別人帶來了快樂的同時也把快樂帶給了自己。
關愛別我，就是關愛自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由於失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種淒涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會時不斷譏笑她是個不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒有童年的歡喜。我對她發生一種惻隱之情，感到一個4歲的孩子不能沒有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時光，爾就會想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔點什麼。從和她接聊中，我領現她渴看能得到父愛母愛，願望自己也能像其餘小孩一樣在父母的下開心速樂的生涯。她曾對我多次說功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當有多惡啊！”眼神裡那種盼望的神色，讓己賴想為她努力乾點什麼。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰，只為她當初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對待。有什麼口面話或睹到離奇的事物都與我說。我發明，她與我在一伏覺得很啟心，臉上總是能顯現出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。我在想：關愛，能給他人帶去快樂，共時大家也得到快活。關愛別人，這不就是在關愛本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛的歸報吧！
關愛，讓我理解了：如果缺乏關愛就猶如性命裡沒有陽光。那麼在人生途中，你的路會越走越狹，身邊將失去一個個知心敵人，不會有人願和你打交講，更添不能領會人生中的歡樂和情趣。
讓我們都伸出此此的手，貢獻自己的一片愛心，讓生命裡佔有更多的陽光！
生命裡的陽光作文 篇5
在暑假裡，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅強和無限的力量。海倫凱勒是個雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個無聲而又黑暗的世界，她是那麼的不幸。難以置信的是，她卻學會了說話，學會了讀書，更重要的她在殘疾人的事業上花費了畢生的心血，為殘疾人事業作出了巨大的貢獻。但無法想象她在這個過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學習，她就像乾燥的海綿時時刻刻在吮吸著知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助於爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進去，一直哭鼻子，那時的我心裡好難受，吃不下飯，睡不著覺，什麼事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個住校生，每當這時，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗後捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。
生命裡的陽光作文 篇6
在每個人的生命裡，總有那麼一抹陽光，照亮我們的心靈；也總有那麼一抹陽光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風輕聲拂過，悄悄帶走了一室的陽光，留下無盡的黯然。書桌上，一張試卷靜靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。
坐在教室裡，耳中不斷響起父親的斥責聲：“都快會考了，市質檢還考出這種成績，你有沒有努力讀書啊！”看著臺上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對我報有這麼大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來，生物老師果然對我失望了嗎……
懷著忐忑的心我還是等來了下課。無奈、害怕、驚慌頓時充盈了我的心靈。我故作鎮定地走向了辦公室。
推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說道：“快來這坐著，愣在門口乾嘛？”老師的親切的話語如同一抹陽光將我心裡的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負地走過門口，到椅子上坐下。老師關切地問著我：“最近怎麼啦？老看你無精打采的。”看著老師關心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。“別說沒有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因為這次的市質檢考差了？”老師的追問讓我不禁心中一暖，對著老師點了點頭。老師無奈地搖了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“我就知道是這樣。其實會考比市質檢簡單多了。我想，你會考差，其實是你的思維沒有轉個彎。大家都知道，8－6=2，那麼8加6能不能等於2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數學中，8減6一定等於2。但在生活中，早上8點在加個6小時就會等於下午2時。很多時候，生物也須要這樣轉個彎。你需要把課本上的知識活靈活用，將其轉化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時候，換個思維轉個彎，也許你就能找到出口。”我頓時醍醐灌頂，很多時候，只要找到思想的桎梏，將其開啟，人生的豔陽天就在不遠處。
此刻，窗外的陽光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽光。
會考成績揭曉後，望著電腦上的兩個“A”，我的腦海中浮現出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來了一抹陽光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉個彎，生命裡的那抹陽光就在拐角處。