畢業了的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的畢業了的作文3篇，希望對大家有所幫助。
畢業了的作文 篇1
時光飛逝，六年的小學生涯在此告一段落。畢業了，最令我感到依依不捨的，即是陪伴我走過這六年的所有同學們，以下是要留給你們的話
首先，我要感謝這六年來結交的所有朋友。你們是父母、師長以外最關心、最瞭解我的人，謝謝你們讓我在學校擁有快樂的每一天。
再來，是從一年級開始，與我同班的所有同學們。因為有你們，才形成這獨一無二的班級。即使有時會被老師訓，但大家都還是一起瘋、一起笑，謝謝你們將這個班級點綴得多采多姿。
最後，我要感謝與我同一屆畢業所有同學，謝謝你們！不管是不是我認識的，你們都是育苗小學第六屆的學生，謝謝你們陪伴我度過這六年的小學時光，也謝謝你們給了我一個最棒的童年。
想當年，我滿心期待的踏入育苗小學，如今卻告別了這間學校，心中真是百般的不捨。我即將踏入學習生涯另一個階段，也該變得更成熟、懂事。而這六年的小學生活，也將成為我最珍貴的回憶，伴走向人生的道路，永不忘懷。
畢業了的作文 篇2
畢業，這個熟悉的詞語。以前，畢業是我夢寐以求的事情，現在，變成了情緒波動的條件。六年級下學期，我們都意識到了畢業，可是似乎還不強烈，知道畢業一步步向我們走進近，我才意識到，畢業了，真的要畢業了。腦袋裡無數次浮現的場景變成了現實，終於體會到離別時的痛。
——題記
今天，對於一到五年級的學弟學妹們是“散學典禮”，而我們進行的是“畢業典禮”。下午來到學校，雖然在家已經告訴自己：把任何事情都看淡，剋制住自己的情緒，做一個冷麵人，也許這樣才能掩蓋心中畢業時的傷心。可是，發現做不了。面對六十一張熟悉的臉龐，和敬愛的伽老師劉老師袁老師，情緒又從表情蔓延開。伽老師發了畢業證以及獎狀，還有數學卷子。我默默聽著，下一次聽著伽老師的教誨該是何時呢？這可能是最後一次吧！心裡正感慨萬千。
一直到快結束的時候，又聽見伽老師說了兩句：今天，你們為毓小自豪；明天，毓小為你們驕傲。我們今天微笑著告別，去迎接新的初中生活。大家的眼睛都亮晶晶的，淚水在眼睛裡徘徊，我悄悄用手把它抹去，還好，沒有人發現。心裡的味道像個苦瓜，誰也不願意去欣賞它的痛楚。
難道，真的畢業了？這麼快，就畢業了？！為什麼，就這樣快畢業了！！覺得不確定到底畢業沒，但已經知道答案，的確，我們畢業了。典禮已經結束，大家都回到家，我自己來到操場上靜靜地發呆，已經不再想去上輔導班，因為現在的心情好亂。我坐在石椅上，望著白欄杆內在操場上嬉戲的小朋友，忽然又羨慕又惆悵，羨慕的是他們還有幾年的小學時光，惆悵的是他們可能不知道也不會去想幾年後的分別。
靜靜坐在石椅上，淚珠從眼睛裡溢了出來，看著升旗廣場、教學樓、後花園、操場和學校裡的一草一木，聞著早已習慣的淡淡花香，突然覺得如此熟悉它們的氣息！這個滿載我酸甜苦辣的'地方，讓我羨慕嫉妒恨的空間，讓我學習交流的平臺，為什麼讓我覺得如此可親可愛！為什麼讓我如此流連忘返！看到每個事物，都能想起一段可愛的回憶，我捨不得捨不得，捨不得老師，捨不得摯友，捨不得我們學習六年的學校……可現在，我真的要向你們揮手，說一聲再見！難忍悲痛，悄悄地抹著眼淚。
不過，我們畢業並不代表我們分別，我們還會再相遇，帶著美好的回憶，來到以往的母校！
畢業了的作文 篇3
我現在是一位六年級的學生，即將要離開母校，即將離開同學和老師，即將走進初一學校的大門。
在學校中發生了許多有趣，憂傷的事情。在六年級第一學期，發生了一件不愉快的事。
一個天氣晴朗的日子，我們六年級舉行一次籃球比賽。我們的對手是六二班，他們可是有"籃球之王”之稱。我想：我們打得過他們嗎怎麼辦呢比賽開始了，我和幾個女同學做拉拉隊，大家都喊："終極六班，投籃必勝！”但是一開始我們的分數和六二班差得很遠。比賽越來越緊張，我們班的主鋒袁家傑把球傳給我們班的副班長梁浩，梁浩把球傳給蔡昊源。他離球筐只有幾米遠就把球投進去，也投不中。白白送了一分！我們和六二班打成平手。離比賽時間還有3分鐘。但是我們還是輸了。第二局同學們都不認真地打。結果又輸了。我就十分生氣，結果就找了一個人來罵。我對蔡昊源說："你真沒用，我們應該會贏的。你真自做主張。”他突然眼睛紅紅的，有點想哭的感覺："我也不想的！你以為我想輸的嗎”他就跑了出去。那天我值日，有一些和我很的女同學做了過來。我以為她們贊同我的想法，她們卻說："你幹嘛這樣做啊你知道人家多傷心嗎”我就十分生氣，："你們為什麼幫他啊”我真不明白。我就把手上的掃把截成兩半，生氣地跑回家。
回到家，我就問媽媽 ，媽媽說這件事我說話有點過份。第二天我去給他們道歉，我們又成為好朋友！
我希望同學可以考上好的中學，我們友誼長存！要記住我哦！