以美作文600字四篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的以美作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以美作文600字 篇1
“美”這個字也許大家都不陌生，美是潔淨的，美是清新的，能給人帶來如沐春風之感。
在上次的開學第一課中，有許多來自不同崗位的人對美不一樣的理解。其中，傳遞美，創造美，和諧美給我留下深刻的印象。
美是可以傳遞的。前不久發生了一件感動無數人的事，某大巴車司機吳斌在胸部嚴重受傷的情況下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的規範的停車動作，保住了車上24條生命，犧牲了自己。這名普普通通的司機，在生死關頭，仍能盡職盡責。他用他年輕的生命將這份愛播種在每個人心中。正如於丹所講，美其實也是存在於心底的幸福感，是可以互相傳遞的，也許在別人有困難的時候伸出援助之手時，這種美已在悄悄地傳遞。
美不僅可以傳遞，也可以創造。在一個海拔1800多米的小學裡，有一群曾經連美術、英語、音樂都沒接觸過的孩子。可是，一名支教老師的到來，改變了這一切。他們開始學習美術、英語，開始在音樂中唱歌跳舞。這名老師帶給他們的不僅是知識，還有面對困難的樂觀心態，走出大山的夢。這名老師就是年輕的女大學生鄧麗。她為孩子們的夢，毅然選擇留在了大山中。後來，游泳冠軍焦劉洋又分享了自己的成長經歷，當她面對一次次失利，每天一萬多米的練習時，她流過淚，但是淚水在游泳池中消失了，剩下的是堅持。因為心中的那個夢，所以堅持，因為心中的那個夢，所以努力。在20xx年，她終於實現了自己的體育夢，站上了體育的最高領獎臺。她說，每個人都有一個夢，而重要的是堅持不懈地去實現。
這次奧運會，中國男子體操隊以零失誤衛冕了冠軍。而隊長陳一冰說，因為他們無論在何時，都不會喪失鬥氣，永遠相互鼓勵，才取得了最後的勝利。是啊，世界上沒有完美的人，只有完美的團隊。
美就在身邊，讓我們用愛傳遞美，用夢創造美，用心綻放和諧夢。
以美作文600字 篇2
美，在哪裡？是一件件精緻的手工藝品嗎？還是一場值得回味的表演呢？什麼叫做美？是用肉眼看見的動態之美？還是發自內心的心靈對話呢？是抽象的？還是具體的呢？藝術大師羅丹說：“美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發現”。生活中的美，散播在每個角落，需要你我一同發現。
走在綠意盎然的公園裡，首先看到的是一顆顆高大的榕樹，樹上一片片好客的綠葉隨著陣陣吹來的涼風，跳起了搖擺舞，彷佛在歡迎我這個客人的到來。一朵朵鮮豔奪目的小紅花和小黃花，互相爭奇鬥豔，直嚷著要我當評審，比比看誰比較漂亮。躺在一旁翠綠綠的小山坡上，望著蔚藍的天空和朵朵的白雲，彷佛忘掉一切的煩惱，心裡是多麼的暢快呀！
走著走著，我來到了公園中央的廣場上，那裡正上演一場小型的演唱會，首先上場的是一位彈著吉他的歌手，他不疾不徐的唱著一首浪漫情歌，那高吭悅耳的歌聲，令人想忘也忘不了。接著上場的是一個四人組的團體，他們身穿鮮豔奪目的亮片服，唱起了熱門的英文舞曲，並且跳起獨門的高難度舞步，搖滾舞曲與輕快的舞步遙相應和，坐在舞臺前，欣賞這美妙的音樂，可真是一大享受啊！
回到了社群，我在社群走廊牆上發現了一幅少數民族在跳舞的畫，畫中的少數民族身著傳統服裝，臉上還有著充滿神秘的紋面，興高采烈的跳起了圈圈舞，少數民族這種熱情的'表演，真是令人佩服啊！從優美的一片景緻，活力十足的一場表演，再到充滿人文特色的一幅畫，雖各異其趣，卻同樣洋溢著無比的美。
美，多到像數字一樣數不清，它有動態的，也有靜態的，有看得見的，也有看不見的，每個人對美的定義都有所不同，有人認為那不是美，不是表面上漂亮就叫美，真正的美，是發自內心的感受，美在哪裡！遠在天邊，近在眼前，值得我們一同去發現。
以美作文600字 篇3
美，是不論範圍的，不論是長城壯觀的美，還是螞蟻搬家渺小的美；不論是滿天繁星閃亮的美，還是一隻螢火蟲獨特的美；不論是原始綠洲生機勃勃的美，還是一株小花自然的美，這些全都是美的存在。世間萬物都有美。
有一棵小樹，它生長在一個長滿奇花異草的庭院裡，它是這裡最醜最低階的品種，沒有人把它當成朋友，在眾多名貴花草眼裡，它只是個被自己遊戲的“玩具”。從小它便受夠了欺辱和諷刺，但它從不自卑，仍努力生長，因為它知道只有不斷成長，才能不受別人欺負。不管它的主人是怎樣的偏心，他從不計較，永遠感謝主人對自己的培育，（但事實上是它自己生存下來的。）每天，它將最純淨的空氣遞給主人，將最強烈的陽光阻擋在外。但這些都不能讓人們注意自己，它只是單純的奉獻，不求名。
它越來越壯大，也越來越惹人注目，已經可以讓街上的行人都看見了，所有人都會仰著頭驚訝它的壯大，而它終於可以堂堂正正地挺直腰板了，就連平時看也不看它一眼的主人到庭院來時，都會仰著頭，笑著稱讚到：“又長大了，多好一棵樹呀！”同伴們也對它友好起來，它無比的滿足，可當它想再長高時，卻漸漸發覺自己老了，老樹沉溺在完成願望的喜悅中。突然有一天，主人發現它不再長了，就讓人砍傷了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了鉛筆和火柴，他被人們廣泛的使用，人們不能沒有它，他就這樣被人們燃燒了，削掉了，在它生命的最後一刻時，他突然感到了他的偉大，他的生命意義，於是，他第一次笑了，沒有人看見它的笑，它在無聲的奉獻中笑著離開了。這棵樹是偉大的，也是平凡的，它是美麗的，它表現了美的精神——奉獻。
平凡而又偉大的美，就在我們身邊，我們得擁有一雙發現美的眼睛，一雙創造美的手。美，無處不在，而愛美的你，發現了嗎？
以美作文600字 篇4
夏姑娘的離開，帶走了炎熱的太陽，帶走了咬人的蚊子，但卻“引”來了秋姑娘。
秋姑娘帶來了許多美麗的風景：金燦燦的菊花、時不時輕輕拂過我們臉頰的秋風……其中，我最愛火紅火紅的楓葉。
小區樓下就有2棵楓樹。因為才剛剛入秋，葉子的顏色還沒有完全變紅，而是淡黃的楓葉上泛著微微的紅邊，好似一朵黃花邊兒上沾了點紅顏料，十分好看!
大部分的樹葉都已經開始變紅了，只剩下少部分的“頑固楓子”還沒“變身”，在大堆大堆的“已變身楓子”中，很是搶眼!
我的眼球在大堆大堆的楓葉中“掃視”，想找到一片已經完全變紅的楓葉，可是，一片也沒有，我很失望。
退後幾步，再看看楓樹，它就如同一位母親，向我們這些“孩子”們張開雙手，要把我們攬入懷中;又如同一把紅黃相間的大傘。走近些，它就像一個大蘑菇，抬頭看看，就像一大片紅黃相間的“蘑菇雲”……
爸爸幫我摘下一片楓葉，我把葉子翻過來，用手輕輕的撫摸著葉脈，微微凸起的葉脈如同一位飽經風霜的老人頭上的皺紋。楓葉的中間是主葉脈，旁邊的一些是小葉脈，由主葉脈連線著葉柄，葉柄連線著樹，就是透過：樹→葉柄→主葉脈→小葉脈的順序輸送營養。
這時，秋姑娘吹來陣陣秋風，吹落了幾片楓葉。被吹落的楓葉化身成為一個個小精靈，在風中歡快地舞蹈。落到地上的小精靈，不一會兒又被秋姑娘“拉”起，繼續空中之舞。而還有少部分楓葉“睡”在了大地媽媽的懷裡，為泥土輸送養分，自己也變成泥土，悉心照料可愛又美麗的花兒。
我喜歡菊花，喜歡秋風，但我更喜歡秋天裡最美麗的風景——楓葉。