查文庫>500字> 【實用】永遠的作文500字10篇

永遠的作文500字

【實用】永遠的作文500字10篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的永遠的作文500字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

永遠的作文500字 篇1

  每個人在青春期的時候,都會有所“犯渾”。在社會上,你看到的那些成功人士也會犯錯。

  但是,我的錯讓我改變了我自己的一生。

  一年四季,匆匆忙忙過去。留下了許多的回憶,可是在冬季裡,我發現了我的心。

  以前初中,課程繁忙,實在是不想念書,就和那時的所謂的“好哥們”翻牆出去上網咖。我父母總認為我在學校乖乖的,就沒有知道這件事。可是天底下哪有紙包的住火這個說法?於是那一天我被校領導抓住了,我父母知曉了。

  晚上,我少不了一頓毒打。打我的是我爸,我媽當時還懷著我妹妹,但她也氣的夠嗆。我爸那天晚上讓我跪在門外想想自己做的對不對,那是一個冬季,晚上的風吹的寒風刺骨!我當時只穿一件體恤,免不了打噴嚏。我媽聽見我在門外打噴嚏,就讓我進來;這時,我爸說:凍死她,沒出息的傢伙!我的心冷了一大截。

  半夜凌晨三點,我還在跪著。被寒風刺骨的我實在沒有睡意!我聽見家裡有細細碎碎的腳步聲,過了一會,我家的門開了。我爸出來,臉上已經沒有兇意!他拿了一把凳子、薑茶、和衣服。他把衣服披在我身上,對著我說:“孩子,對不起!我今天實在太生氣了”我爸說出這句話後,我徵住了,因為在我的回憶裡我爸從來沒有說對不起。那天晚上,他跟我談了談心!我是一個女生,面對現實我也會難受。在朋友中,我玩的最嗨;但,在家裡我是最沉默的。面對二十六鍵盤,我能說出口來,但在九宮格鍵盤中我打不出來字。

  我從沒想過我的父親,會跟我談心!在那個夜晚,他給我講了為什麼要讀書這件事。也是那個夜晚,我漸漸的明白我是我父親心中的一道疤,我告別了朋友!拿起了書籍。

  我不在乎別人的名言,我只在乎我父親的一句話!

  為什麼讀書?你的回答?

永遠的作文500字 篇2

  昨夜,我又夢到我那可愛的故鄉了。

  我的故鄉在一個普通的小村莊,那是我童年生長的地方。那裡最讓我懷念的是我姥姥姥爺住的那一方小小的院落。

  門前是一片小小的梨樹林林下還養著一群小雞。那時我們總在林中捉迷藏,春天還爬樹去摘梨子,那梨很小卻很甜,脆生生的。

  院子裡是一塊空地,兩邊是屋舍。院子裡還種著柿子和葡萄。記得有一年夏天,葡萄熟了,數百顆紫珍珠緊靠在一起,擁著,嚷著,盼著人們的採摘 ,葡萄上泛著一層白霜似的粉,紫瑩瑩的,喜人極了,我們幾個去看姥爺摘大葡萄。興奮地跳著,喊著,突然我一不小心踩空,整隻腳踏進了溝裡,一隻腳臭哄哄的,還被訓斥了一頓,但葡萄的甜美安慰了我。

  後院則是一片菜地,那兒是我的樂土。兒時最讓我開心的就是在那裡抓蟲子,有蚯蚓,瓢蟲,特別是螢火蟲。夏夜天氣清涼,後院熒火漫天,一隻只飛螢就像是星星,點亮了後院,也裝飾了我整個仲夏的夢。星輝點點,我們在“銀河”裡遊戲,穿梭。有時一隻螢火蟲會飛到我的手上,臉上,或衣服上。我怕驚動它們,便一動不敢動,可最後它們還是飛走了。那些個夏夜的螢火,是我見過的最美妙的場景,但自從離開故鄉便再也沒見過了。小時候,總渴望擁有一個玻璃瓶,可以裝螢火蟲,可現在我有了很多漂亮的玻璃瓶,卻再也尋不到記憶中的那群螢火蟲了。

  夢醒後,想到此處,我不禁感傷起來,我已經五六年沒回故鄉了,姥姥姥爺如今也不在那裡了,夢中的梨子林,葡萄藤和螢火蟲都沒有了,但它們還在我的記憶裡茂盛,溫暖著我,寄託著我的鄉情。

  故鄉會變,童年也不再回來,但它給我的美好記憶會永遠在我心間,鼓勵我前行,承載著我永遠不變的情思。

永遠的作文500字 篇3

  生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。

  有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

  他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備,可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說,這是因為像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裡尚餘若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

  他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不去細想在數十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位揹負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上,同樣,這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

  自信、執著、富有遠見、勤於實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

永遠的作文500字 篇4

  我的'小弟弟在二零一四年十一月份降臨到了這個美麗的世界。他的降臨為我們這個家庭添上了一抹不一樣的色彩。他現在已經兩週半了,變得更加的淘氣了,現在還有一點兒自己的小心思,就像那一次……“呀!別跑,曼來打你啦!”你們也許會奇怪這是這幹什麼?這是我小弟弟呀,正拿著奧特曼,擺著奧特曼打怪獸的姿勢,滿屋子追著我跑呢。

  今天不知道小弟弟怎麼了,總是無緣無故的打我,他一打我,我就跑,這不我都不知道我繞著這個屋子跑了多少圈了。反正是跑得我已經沒有力氣再跑了,可是弟弟還是活力滿滿的在後面追著我跑,我為了儘快結束這場“追逐戰”,我只好讓他打了一下。

  弟弟打到我以後立馬就從憤怒轉成了高興,三步並兩步的跑到媽媽的面前。搖了搖手裡的奧特曼高興的對媽媽說:“媽媽,媽媽,”弟弟搖了搖媽媽的腿,“看我打到妮兒了,看我厲不厲害?”媽媽微笑著撫摸著弟弟的頭,說:“那你為什麼要打妮兒呀,打到妮兒,妮兒疼不疼啊。”我一聽媽媽這話覺得是天助我也,於是立馬就擺出非常委屈的樣子,說:“疼,可疼了……”還沒有等我說完,小弟弟就跑過來,抱住我說:“妮兒,不哭,不哭。”我一秒就被他的天真打敗了,我微笑的摸了摸他的頭,高高興興的陪他去看動畫片去了。

永遠的作文500字 篇5

  我的太外公是一位畫家。

  他平生最得意的畫作就是那幅模仿的《蒙娜麗莎》了,那幅畫是凝固著他一生的心血,五歲時的我才嚷嚷著讓他將這幅畫作贈予我,可他卻果斷而又堅決地拒絕了,當時的我當然經不起太外公的果斷拒絕,頓時,我的眼淚充滿了整個眼眶,一滴滴眼淚從臉頰順流而下,我哭著,喊著,可太外公卻堅定地說:“這幅畫是留給我的一個特殊的”客人“的。”年幼無知的我當然不理解這句話,便哭著回了房間。

  時光在歲月中偷偷流逝,恍然間,我已經是十歲的小學生了,太外公也已是八十幾歲的高齡了。

  一個清晨,天才朦朦亮,媽媽就將我從美夢中拉起,她告訴了我一個不幸的訊息:太外公即將過世了,我的內心如一道閃電滑過,淚水充斥著眼眶。

  我們趕著首班車來到了故鄉,天空下著濛濛細雨,不時有烏雲飄過,飄過我的心尖。

  當我們來到太外公的病床前,他已經有些“勞累”,嘴唇沒了從前的紅潤,兩個臉頰變得蒼白,只見他戰戰兢地地伸出手,手微微顫抖,有些發軟,朝著我指了指,又指了指那幅我夢寐以久的畫像,我立刻明白了他的用意,含著淚水取下了那幅畫,他就像如釋重負一般,嚥了後那一口氣。

  至今,那幅畫仍掛在我家的走廊盡頭,每當我看到那幅畫時,心中總有說不盡的心酸。

永遠的作文500字 篇6

63班的所有孩子們:

  六年前,我牽著你們的小手,把你們領進教室;六年後,我即將滿懷依戀地目送你們走進另一扇大門。我見證了你們從天真懵懂到朝氣蓬勃的生命歷程,你們也參與了我由花樣年華到而立之年的人生蛻變。

  相依相伴的這六年裡,你們曾讓我快樂,也曾讓我憂慮。而我,這個性情急躁雷厲風行的老師,也時而逗得你們開懷大笑,時而唬得你們噤若寒蟬。我們之間,經歷了那麼多的故事——感動的公開課,憤怒的運動會,流著淚的大合唱,......當有一天,你們暫時停下前行的腳步,回首童年,希望你們會記起這一段猶如梔子花般盛放的年華,也希望你們會想念起那張強忍笑意,故作嚴厲的臉龐。

  孩子們,我們都不是完美的。但這種種的不完美,卻萌發著鮮活的生命力。曾經的種種謊言,衝突,矛盾,誤解......有如朝霧輕煙,終將隨歲月的流淌而消逝。時光荏苒,在我們心底逐漸浮現的,是一張張獨一無二的容顏。那麼真誠,那麼純善,那麼美好。

  我像一位既歡欣又惆悵的母親,佇足凝視著孩子遠行的背影。此去,你們奔向更加廣闊的天地;此去,你們邁上全新的人生旅程。也許,你們會偶爾想起我;也許,你們會漸漸淡忘我。而我,會永遠守候在原地,等待著又一群孩子走進我的人生,等待著又一次向他們伸出我的手。

  當有一天,皺紋爬上我的額頭,風霜染上我的鬢角,在我腦海裡永遠定格的,是這一年的花開季節,是這一年的如花笑靨......

永遠的作文500字 篇7

  琴韻聲流淌,指尖月光微涼,情思徜徉,不覺睡去,夢裡憶你模樣……

  小時候的天啊,總是雲淡風輕,在外公家坐在藤椅上,穿堂微風那麼清涼。不知不覺,外公的口琴聲又緩緩飄起,直聽得全身舒暢……

  青石路,小巷口,路過爆米花的吆喝和鄰家汪汪叫的小黃狗,那琴聲和情思,近了,近了……外公正坐在巷口吹著口琴,琴聲那麼悠揚,那麼流暢……吹兩句,笑幾聲,和邊上人閒聊幾句,那樣悠閒,那樣歡暢。

  我不會吹口琴,便纏著外公教我吹,他便手把手,一遍又一遍地示範。屏住呼吸,讓情思在旋律中飛揚起來,放下各種俗慮,靜靜地呼氣,控制氣息。他吹的時候那麼專注,琴聲與情思,交融在一起,和著微風的閒韻,樹搖的絮語,像是一個個輕盈而斑斕的泡泡般淌在了我的血液裡。他臉上一條條皺紋舒開了,眼微眯,鼻息翕動,夾雜著輕柔的呼氣,恍如夢境。我聽得醉了,迷了心,眯了眼,睡意漸漸襲來,沉沉睡去。那夢摻了些許琴韻的甜香味,月色下的荷塘是那麼寧靜,令那顆頑劣的心頓時歸於安寧。

  天暗,月清,風靜……

  那年我五歲,外公就在這樣美的一個恬靜的夜裡,毫無徵兆,悄然離去。過往年華里所有的琴韻都化作無盡的情思與懷念。這音色動人的口琴,便隨著塵封的記憶,被遺忘在了歲月的一角,他會知道嗎?想你的時候,只能獨自悲泣,止不住淚流,忘不了這不變的情……

  情思不變,枉然思念,又來到這老屋。當抽屜被開啟,所有的記憶撲面而來。我撫過這口琴,那上面的光澤已被年華磨蝕殆盡。我輕輕拿起,放到唇間,輕吹一口,猶如那穿堂風那麼清涼。我斜靠在藤椅上,任那情思汩汩流淌,對親人的思,對年華的念,盡在琴韻裡……我不由得輕聲微笑,笑得發自內心,笑得淚流滿面……

永遠的作文500字 篇8

  “好吃不過餃子。”中國傳統的美食中,最好吃的當推餃子了。

  餃子是一種深受漢族人民喜愛的食物,更是逢年過節必不可少的美味佳餚。餃子因皮薄餡嫩、味道鮮美、形狀獨特等特點,令人們百食不厭。

  餃子在其漫長的發展過程中,名稱繁多。古時有“牢丸”“扁食”“餃餌”“粉角”等名稱。三國時期稱作“月牙餛飩”,南北朝時期稱“餛飩”,唐代稱“偃月形餛飩”,宋代稱為“角子”,元代稱為“扁食”,清代則稱為“餃子”。

  餃子的外形像一個元寶。這可是有來歷的呢!傳說很久以前,財神每年都會向每家每戶送元寶,後來因為內心的貪婪,漸漸地財神只向供奉他的人家送元寶。有一戶人家沒有收到財神送的元寶,為了過個開心年,便用麵皮兒包白菜做成元寶的模樣。玉帝得知財神的做法後懲罰了他,把餃子變成了真正的元寶。於是餃子也稱“元寶”。

  包餃子的過程很簡單,把一張麵皮兒放在手中,盛適量的餡料放在麵皮兒中間,把麵皮兒對摺,再對摺,再把兩邊的向中間彎曲合攏,壓緊邊緣,一個餃子就誕生了。

  年夜餃子則是一年中最重要的。餃子一般要在大年三十晚上12點之前包好,等到半夜子時吃,這正是農曆正月初一的伊始,吃餃子取“更歲交子之意”。“子”為“子時”,“交”與“餃”諧音,有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

  小小的餃子就像一面鏡子,折射出一個民族、一個地區的風俗人情,生活百態。

永遠的作文500字 篇9

  時光荏苒,歲月如梭,不變的是那情思,直到永遠!

  題記

  落音風花雨雪,無意撥弄了歲月的琴絃,不覺往事隨炊煙裊裊升起

  依稀記得小時候,每個季節奶奶總會喊父親帶上我回家種地:韭菜,地瓜,花生,凡是能在地裡種的奶奶都要播下一些!當作物成熟之時,父親便再次被叫回老家,幫著收穫,我只期待著奶奶最後在田地裡不斷揮舞著鐮刀放倒一排排韭菜,每當這時,我便跑上前去,將那韭菜抱進懷裡,帶它們回家!

  奶奶瞅著綠油油的韭菜,便笑著摸摸我的頭,問道:“大孫子,最喜歡吃奶奶做的餃子了,對不對?”一陣狂亂的點頭是我迫不及待的答覆。這時,奶奶便繫上花布圍裙,雙手各持一把菜刀,翻飛起落,粉絲瞬間化作一團;然後是切韭菜,嗤嗤幾下它們就乖乖躺進了剁好的肉餡兒裡;再加入各種調料,攪勻,整個過程如流水一般;最後奶奶又將餳好的面取出,揉成條,切塊,壓成小面劑,擀成一張張輕薄透明的圓圓的麵皮,只見奶奶左手掂起皮,右手抹餡一卷,兩頭一摁,一個“小元寶”便包好了。整個過程不到十秒鐘,可我還是會不停地催促奶奶“我餓了!”奶奶趕忙燒開水下鍋,“小元寶”在鍋裡翻幾個滾,就胖乎乎的擠在我眼前了!用筷子夾起,放入香油醋中一蘸,入口一咬,那湯汁便會“滋”的一聲呲出來,浸滿我的味蕾,回味無窮!

  上初中後學習越來越忙,也就沒有時間常常回去看望奶奶。但每當朋友圈裡有人曬餃子的照片時,我總會回憶起奶奶包的餃子。那味道從心頭湧出,在唇齒間回味,剎那間,我彷彿又回到了那片田地之中。

  流年似水,唇齒留香,我最喜歡坐在一個用土堆砌成的高臺之上,遠遠的望著奶奶揮舞著鋤頭,播種下那一顆顆種子,靜靜地等待它們長成!

永遠的作文500字 篇10

  初中以來,語文方面的思維出現了定式,不知為何,每當上語文課時,班級裡總是死氣沉沉的,可以說是鴉雀無聲,沒有人願意回答問題,也沒有人有意識要去回答問題,每當語文老師一遍又一遍地問著同樣一個問題,一遍又一遍地在尋求答案,卻沒有人給予她滿足。

  每當這時,我一遍又一遍地在心裡自問,我不會嗎?但答案總是否定的,我會!但我卻沒有勇氣舉手,我不想讓老師失望,但卻沒有勇氣戰勝自己,也許是班級的沉寂讓我學會了默然,沉默總是一次又一次地讓我逃避自己,逃避現實,我甚至因為老師沒有提我回答問題而感到僥倖,好像是躲過了一劫。

  當老師出示答案時,不知為何,好似有一種如釋重負的感覺,似乎全班的同學都鬆了一口氣,空氣再次緩緩流動開來,我開始懊悔,懊悔剛才為何沒有回答問題,因為很多題目的正確答案與我心中所想的像是如出一轍。

  回想以前的語文課,課堂上,同學們高舉這手臂,熱鬧非凡,有時老師甚至不知叫誰起來回答,更戲劇化的是,有一次,兩個同學甚至為回答問題而爭吵起來,當時的我是那樣的活躍,每節課不回答3個問題絕不善罷甘休,也許是活躍的氛圍塑造了活躍的我。

  是啊,有時環境確實在很大程度上塑造著一個人,改變著一個人,也許只有真正能適應環境的人,才能真正地做好自己,是啊!山不過來,我就過去!