【精選】老師的夢想作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的老師的夢想作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的夢想作文 篇1
我的夢想是當一名老師。因為老師是唯一可以親近許多孩子的職業，可以知道他們心裡想什麼，親近學生想辦法讓他們愛上學習，就像我的班主任楊老師一樣，同學們課堂紀律出現問題，及時批評、及時糾正，讓每位同學成為兼優的好學生。如果我當上老師，不會主張同學們參加太多的課外培訓班，讓他們去上自己喜歡的課外培訓班，不希望家長望龍成鳳，卻選錯方法，讓孩子們產生了厭惡學習的情緒，我會想盡辦法讓孩子們在課堂上大膽發言、把我的知識都傳給孩子。
我的夢想是當一名像楊老師那樣合格的老師。
老師的夢想作文 篇2
今天上了一天的課，老師比我大不了幾歲，不過人家是研究生，現在是講師。她是可愛的，有魅力的，在她剛走進教室的瞬間我並不這麼認為，甚至覺得她有點土。可是她一張開嘴吧，就把我完全說服了，於是我就乖乖的認真的聽完了她的一整天的應該枯燥卻不枯燥的課。明天還有一天，我現在甚至有些期盼明天的課程了。
當老師是我兒時的夢想，可是不知道為什麼我卻一次一次的自己主動的或是被動的與教師這個行業失之交臂。
中考的時候，被媽媽趕著報了市裡面的師範學校，當時我是極其不願意的，我不願意一輩子做一個小學老師。一心想上重點高中，將來考大學，估計是冥冥中的某種力量吧，那年考試數學沒有發揮好，結果離師範的分數線差了幾分，順理成章的我就去讀了重點高中。當時朋友親友都說我真是心如所願啊，我自己也暗暗竊喜。
高中的生活也很快的就過去了，高考報名的時候。媽媽千叮嚀萬囑咐要報師範學校，她想讓我畢業後擁有一份穩定的工作。當時媽媽不在身邊，媽媽委託舅舅幫我報考，但是報考那天下雨，我和哥哥被無情的關在門外，任憑我們怎麼敲都裝做聽不見，無奈我和哥哥自己做主，憑感覺填報了志願，裡面的一本第一志願是一所很著名的師範院校。現在我並不怨恨他們，畢竟不是自己的孩子，報的好了還好，報不好了怕落下埋怨。估計還是命運吧，我接到的通知書卻不是那所學校的，於是我就在大連完成了我的大學生活，學習了與師範專業毫無相干的專業。
大學畢業學生們都在忙著考研，好一點大學招聘老師的學歷門檻就是研究生，而我畢業就選擇了工作，所以在一次與這個行業錯過。
最讓我覺得過癮的事情就是大學期間做過一段時間的家教，同時教兩個孩子，效果還不錯，當孩子的成績提高的時候，真的很開心，教師是讓人最有滿足感的行業之一，一點也不錯。自我價值得到體現和證明的感覺，讓我更加充滿自信的走以後的路。
沒事的時候我就經常分析自己到底適合做什麼，最後我確認我很適合做教師，因為我好為人師，儘管我已經儘量的剋制這個缺點，但跟家人朋友在一起的時候總免不了一堆大道理，我總是充當著師長的角色，而且他們也比較願意聽我說。領導時常跟我說我們現在從事的行業，如果年零大了就不太適合了，當然他不說我也知道，所以我現在一直在盤算，我要四十歲的時候去當老師，那時候跑不動了，最起碼我還可以在講臺上走二十年。聽起來有點像笑話，而我是認真的。現在我就在積累，在學習。
講臺就是舞臺，有的人表演的好，有的人表演的差。你永遠有觀眾，只要你站在上面。當你能自信的面對臺下的觀眾的時候，我想你就可以更加自信的面對人生。
老師的夢想作文 篇3
我的心裡不知有過多少次這樣的想法：成為家鄉這所山區學校的一名老師。在我走進學校的大門時，有許多學生向我問好。我的學生那麼有禮貌，我也十分喜愛這些活潑可愛的學生。
為了實現我的理想，我首先要好好學習，不斷進步，爭取考上師範大學。在大學的課堂上、圖書館裡，我如飢似渴，在知識的海洋裡吸取各種對自己將來的工作有用的知識，以充實自己的頭腦，讓我那小而弱的翅膀強健起來，最終以優異的成績邁出學校的`大門。
我沒有也不準備選擇其它行業，只願成為一名教師，把知識教給家鄉的孩子們。
在我剛剛走上講臺的那一天，講臺上會放著一束散發著清香的野菊花，上面還繫著一個紅紙條：“老師，歡迎您！”我感動地環視了一下教室裡坐得端端正正的孩子們，只見一張張天真的小臉微笑地看著我，使我的心裡熱乎乎的。
我努力平靜了一下自己的心情，開始講課。我把第一課認認真真地講了一遍，然後問孩子們：“你們聽懂了嗎？”
孩子們有的說聽懂了，有的說沒懂。
我說：“沒聽懂沒關係，我再為你們講一遍。只要大家認真聽，努力學，就會學會的。”
課餘，我還帶領他們去郊外春遊，讓他們開闊視野，在快樂中成長……
我想，我的理想一定會實現的。
老師的夢想作文 篇4
我的夢想每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。有一天晚上我做夢想著、想著，我終於當上了人民教師。我手裡拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學們高高舉起了他們的小手，爭先恐後地回答問題，下課後我不顧疲勞，耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學細心講解。同學們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不願和父母、同學說的小秘密也會向我傾訴。
一次單元測試結束後，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個同學叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什麼會考的這麼不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”同學低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。於是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決。”同學抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。”知道了他的問題所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課並幫你提高寫字速度。”
就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。
一天下課後，一個同學來到我面前說：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發燒了。我給孩子的家長打了電話，然後急忙帶他去了醫院。經過醫生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心裡懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，並對我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”
我揉了揉雙眼，極不情願地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。
老師的夢想作文 篇5
我們每個人都有夢想，也是常常或會換的夢想，夢想總是一大堆的，想知道我的夢想嗎？那就跟我一起走入我的夢想世界吧！
從幼兒園開始，就是班裡的夢想精靈，專門會想出奇怪的夢想。我上小一班的時候就迷上了當老師，我們的老師問我：“為什麼你的夢想是當老師啊？”我說：“樓老師，當老師可以跟一些天真的小朋友玩！”老師聽了點了點頭。這個夢想一直帶到了小學一年級，看了小學的老師和幼兒園的老師比起來可不容易，我感受到當個老師不容易，老師要教學生，用自己的知識河灌溉了我們著一棵棵的幼苗，從種子到小苗，從小苗到發芽，從發芽到一棵茁壯成長的樹，一步步，不容易啊！我有了這個感受之後，當老師的夢想被打發了。
到了三年級了，我迷上了畫畫，畫畫是一種興趣愛好，只要頭腦理想些什麼，只要畫出來，那就是好表示給他人看。但是畫畫的夢想也被打消了。因為我媽媽是主要給我練鋼琴的，好久沒畫畫，畫畫的念頭忘記了，所以畫畫的夢想被打消了。
到了四年級，我迷上了當一位歌手，這種念頭在我的腦海裡經常出現，是舞臺上的人員讓我勾起了當歌手的渴望。我天天都想當歌手，就每天聽著MP3在一邊唱一邊跳舞，是我的當歌手的愛好又增加了。在當歌手的過程中，我又想當體操運動員，但是我現在不練舞蹈了，所以這個念頭也打消了。我現在最嚮往的是去非常6+1，給我一個舞臺，我就會盡力的盡我所能去表演。
老師的夢想作文 篇6
……夢想，是上帝給予我們的禮物，每個人都有擁有這份禮物的權利，誰都可以實現“拆開禮物”時臉上會心的微笑，但，在這飄渺的世界，真正實現的人，又有多少呢？
我的夢想，並不奢侈，我想當人們欣賞花兒盈盈美麗的笑臉時，身後汗流浹背的園林工人；我想成為泰戈爾名言中“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我再默默獻身的陰影裡做葉的事業”中的葉子……這一切憧憬的美好，早在我上幼兒園時就已經在我內心深處播種、發芽、直到生根……夜晚，寒風瑟瑟地吹來，我望著一抹濃稠的黑夜上璀璨的星子，思緒漸漸迷茫，在這個時候，老師在幹什麼呢？一陣微風將我的思緒帶到了餘老師的窗戶旁。看著日漸消瘦的餘老師，那猶如黑珍珠般的大眼睛顯得越來越兀出，眉毛不時皺著，想必是某位同學的作業又惹老師頭疼了吧！再看看桌面上堆積如山的作業本，我的心突然揪緊，一股森冷的寒意不斷往上竄，鼻尖酸酸澀澀的。就在這一刻，我下定決心，要做一名語文教師，即使我知道這期望要等到非常非常悠久的將來去，但我堅信，只要心中有一個信念，這份期望只有一步之遙！“少年志則國志，少年強則國強！”這句話在我心中積存了多年，我一直捨不得將它忘懷，大概是因為我對這個“夢”的堅定與肯定，才讓這句話在我腦海裡鎖上一個枷鎖，永遠也抹不去。
形形色色的夢對我來說就如過往雲煙，唯獨這個“夢”，是一直激勵我前行的勇氣，我之後一定會朝這個夢想更進一步，讓祖國，又多增添一個棟樑之才。
老師的夢想作文 篇7
“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然後，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什麼……瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢遊。”假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課餘，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。我現在要好好學習，長大一定要當一名好老師。
老師的夢想作文 篇8
我的心裡不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優秀特級教師。因為每當教師節來臨時看到許許多多來自四面八方，五湖四海的學生祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優秀特級教師該有多好呀!
為了實現我的理想，我首先要好好學習，不斷進步，爭取考上好學校。在教室裡，我如飢如渴般在知識的海洋裡吸取各種知識，在圖書館裡，仔仔細細地看著一本又一本的書。在家裡，認認真真寫作業，穩打基礎，腳踏實地不斷進步。
雖然在現實生活中我只是一名普通的小學生，但在夢裡，我已是一位優秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進教室時，學生們端端正正的坐著，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還繫著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您。”此時我感動萬分。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。講完課後，給學生們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂?”學生們三三兩兩地說懂了和沒懂。我又親切地說：“沒聽懂，沒關係，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽一定會聽懂的。”在課餘時間和學生們一起做遊戲，在星期天和學生們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學到更多更好的知識。
我相信我這個理想一定會實現。
老師的夢想作文 篇9
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。
有一天晚上我做夢想著、想著，我終於當上了人民教師。我手裡拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著學生們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上學生們高高舉起了他們的小手，爭先恐後地回答問題，下課後我不顧疲勞,耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的學生細心講解。學生們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不願和父母、學生說的小秘密也會向我傾訴。一次單元測試結束後，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個學生叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什麼會考的這麼不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”學生低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。於是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決。”學生抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。”知道了他的問題所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課並幫你提高寫字速度。”就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。
在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。一天下課後，一個學生來到我面前說：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發燒了。我給孩子的家長打了電話，然後急忙帶他去了醫院。經過醫生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心裡懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，並對我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”我揉了揉雙眼，極不情願地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。