精選《大掃除》作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的《大掃除》作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《大掃除》作文 篇1
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。大掃除開始了！我負責擦教室後面的瓷磚。我先從後面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布髒了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從櫃子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦乾淨了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包乾區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著咱們，似乎也在鼓勵咱們：加油，你們一定能把教室都打掃得乾乾淨淨、一塵不染！
這時，我發現水桶裡的水髒了，於是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。於是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這麼多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，後面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！終於打掃完了，幹了一下午的活，累得咱們滿頭大汗，看著乾淨的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，彷彿也笑了。
《大掃除》作文 篇2
今天是大掃除的日子，下午第四節課，我們全班同學一起分工幹活。
有的掃地、有的擦黑板、有的擦牆壁。我是第一組，負責清理教室外邊的走廊，老師一聲令下，我們第一組的人都跑進了廁所，你們可不要誤會，我們是去擺抹布的，大家拿著溼抹布瘋狂的開始擦拭，根本沒有認真的幹，等到老師來了，大家才認認真真的開始幹活。不一會兒，只見擦過的牆壁就像新建的一樣，光亮照人。
大掃除結束了，雖然我們很累，可是我們很快樂！
《大掃除》作文 篇3
今天，學校組織我們大掃除。老師把我們班分成三組。有的負責擦牆上的泥點子，有的負責擦牆圍子和地面。
有的的同學拿著校長髮的砂紙擦著高低不平的牆。宋悅銘幹得熱火朝天，她的臉上出了很多汗，用手一擦，粉蹭了一臉，變成了小白貓，我們都哈哈大笑起來。
王璐是我們中幹得最起勁的，之間她拿著抹布，左一下、右一下，不一會兒就抹玩了一大片。
老師安排我擦牆圍子的左半部，我剛擦了一會，一看，呀！抹布髒死了，我趕快去水房，讓我驚呆的是，水房裡人上人海，我擠呀、擠呀，終於投完了抹布，又開始擦牆圍子，幹完活，我回到了教室。
大家忙了整整一節課，終於把牆擦乾淨了，看著我們的勞動成果，我們心裡像喝了蜜一樣甜。
這可是我最難忘的一次大掃除，永遠也不會忘記水房人山人海的場面......
大掃除
趙常宇
今天的最後一節課，我們全校同學進行了一次大掃除。掃出錢，遲老師給我們分配了任務。老師給第一組沒人發了一小塊砂紙去擦牆上的泥點子。老師又說：“第一組擦完，第二組去擦牆圍子，第二組擦完，第三組再去擦地面。”
老師帶著第一組的人去擦牆。我們在教室裡上自習。在教師裡的我們全都聽到了吱吱的擦牆聲，我心想：第一組幹得那麼好，我們組一定要比他們幹得更好。第一組幹完了，他們的手上、臉上都白白的。
這回輪到我們第二組了，我們第二組一定會比第一組幹得更好。於是我們拿著抹布去擦牆圍子，我們擦的速度也很快，每個人都乾得很認真。不一會，我就完成了老師交給我的任務，而且我還合格了。老師誇我幹得又快又好。然後我和王浩霖一起去幫著換水盆。
第三組來到分擔區擦地了，我繼續幫著換水盆......
放學了，我們高高興興的'回家了。
《大掃除》作文 篇4
昨日下午，班裡組織了“大掃除”活動，我們大組剛好被老師挑去做乾重點活的“重點組”。同大組的同學，什麼樣的神態都有，有的可能因為怕上課外班遲到，愁眉苦臉；有的高興得不得了，因為又能為班級做貢獻了！
中午放學前，羅老師就說過下午要帶抹布來學校，因為我們都熱愛班集體，所以沒有一個同學不帶的。我一直盼著放學，下課鈴一打響，老師就讓我們帶上“工具”，給我們分配任務。“白宜靈，趙明宇，你們去擦角落裡的窗戶。”我擦外面，仔細一瞧，窗臺上別提有多髒了！這可得讓我“用力擦窗”了。不一會兒，老師前來檢查，雖然我們的白抹布已經變得汙黑汙黑，一盆洗抹布的清水也很渾濁了，可經過老師的一番檢查，總能把那些“小細節”給找出來。其中，我的問題還不小。
被老師批評過後，雖然心裡有些難過，但是看見同學們一個個乾的都很有勁兒，我也忘記心中的不愉快，跟著這“‘大掃除號’列車”幹了起來。擦窗臺上的髒東西，窗戶框，我都更加用勁兒了。過了一會兒，那些髒物就跟我說再見了，當然，我還去沖洗過很多次抹布。
哈！“汙漬怪”還是被我正義的消滅了！衛生委員前來檢查，非常仔細的從頭檢查到尾，耶！透過！
一開始，老師給我分配的“擦窗任務”我並沒當回事，甚至還想向老師請教些高難度，但之後擦完一個在我眼裡“不值一提”的窗戶，才發現了幹活的多不容易和艱辛。
這次大掃除，我通過了它的趣味而學到了更多的知識。