【推薦】學習的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學習的作文4篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我看不懂書上那複雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會提一些稀奇古怪的問題：為什麼草是綠的？為什麼花有香味？為什麼媽媽能生孩子，而爸爸那麼高大卻不能？爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說快長大吧，書會給你一個滿意的答覆。
稍大一點了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時，銀豆豆總會不由自主的落下來，每當看見孫悟空把唐僧救出來時，總會高興得手舞足蹈。
再大一點，我有了自己的小書架，裡面有許多書，有敘事的，散文的，有小說，有漫畫...真可謂應有盡有
後來，我上了小學，憑著自己的努力，我被評為小書蟲，得到了我夢寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會有我孜孜不倦的`身影。
學習的作文 篇2
在我的老家，有一個我叫塔娜的姨姨。因為她不好好學習，經常逃課去網咖上網，所以沒考中大學。
這不，來到呼市找到了一個非常不好的學校。
一進這個校門，給我的感覺就是到處是土，風吹的把沙子都吹進鞋子裡了。而且報名的地方環境也特別不好。
然後我又去了姨姨的宿舍。那裡的空床上也全是土，地上都是髒髒的垃圾。
在回家的路上我在想：我一定要好好學習，不能像姨姨那樣。要是考不上好大學，我的心情也不會好，而且也找不到好工作。
學習的作文 篇3
時光匆匆，高一新學期開始了。本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裡，要投入學習中去。升入高一後，學習更緊張了。高一是高中生活的第一年，也是打下基礎的一年，起了總結的作用，高一這一年的用功與否，直接關係著能否邁進好的大學的大門，要紮紮實實，為高三打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇蹟。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷於沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬於你!
學習的作文 篇4
“不準上網”、“不準打遊戲”！同學老爸老媽千叮嚀萬囑咐，甚至到了談網色變的程度。有時給電腦設定密碼，有時乾脆把鍵盤放抽屜裡鎖上，防孩子上網勝於防小偷，而我在家裡特別開放，想什麼時候上就什麼時候上，當然這是因為我從來不會亂闖遊戲區才有這種自由，上網不但不影響我的學業，還有助於我學習。
上個學期“六一”兒童節的時候，李老師佈置我們編一份“六一”的手抄報，要求很高：內容豐富、版面漂亮。畫幾個氣球我還行，但要編一張報紙談何容易。老師又說，你們可以找家長幫忙，也可以上網找資料。
找家長幫忙是最簡單的了，回到家裡，我問老爸：“手抄報是怎樣編的？”爸爸說：“你寫幾段文字，畫幾幅畫不就行了嗎？”爸爸說的這些離老師的要求差遠了，我又連問了幾個問題，爸爸有點煩了，沒好氣地說：“我怎麼會知道那麼多。”我想起老師的話，就提議：“我們上網查檢視好嗎？”爸爸爽快地說：“行，快開啟萬事通——百度查詢。”我在對話方塊裡輸入“手抄報”，點選“搜尋”。一份份手抄報的樣板出來了。輸入“六一國際兒童節”，譁，螢幕跳出的內容可真多啊，有“六一”兒童節的由來，有慶“六一”兒童節的各種活動資訊等等，內容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒內容可編了。很快，一份內容豐富，版面漂亮的手抄報誕生了，讓老師讚不絕口。
“上網無罪”，只要我們小學生控制好自己，使用好網路，網路完全可以任你暢遊。