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想象作文

【必備】想象作文錦集9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的想象作文9篇,歡迎大家分享。

想象作文 篇1

  時間像飛鳥,轉眼過了十年。我從外地讀大學回到家鄉。一下車就發現家鄉煥然一新了。

  我站在村口,看見村莊中是一條寬闊的、平坦的街道。街道兩旁是整齊的綠化帶。草坪綠油油的,樹木鬱鬱蔥蔥。家家戶戶住上了整潔、漂亮的樓房。村莊中央有個大廣場,廣場中間是一個噴水池,正噴射出晶瑩的水花,真是漂亮。廣場周圍有很多花壇,花壇裡鮮花盛開,五彩繽紛的,真讓人賞心悅目。

  忽然一個機器人走到我面前,“歡迎你回來,陳王遠!”它一邊說著還一邊和我握手。我正驚訝呢,它又忙著去撿垃圾了,他還把垃圾分類,原來他是個環保機器人。

  我來到村前的小河邊,河水清澈見底,有許多小魚小蝦在快活地游來游去。我記得以前水很渾濁,見不到幾條小魚小蝦。那是因為有些工廠排放出的汙水和人們的生活垃圾,直接排放在河水裡了。還有空氣也逐漸被汙染。村裡沒有那麼漂亮的花草樹木。沒想到十年後我看到的村莊竟然這麼整潔、美麗。

  看,這就是我想象中的十年後的家鄉。我真希望現實中十年後家鄉真的像我想象的一樣。所以我們要行動起來,愛惜環境,保護環境,珍惜身邊的一草一木,那樣家鄉才會真的變得整潔美麗呢!

想象作文 篇2

  在很久以前,有一個十分美麗的國度,這裡的人們都非常友善,他們從不依賴別人,大概是因為這一點,這裡才那麼美麗動人,四季如春。

  王國裡住著一位很美麗的公主,她待人熱情,很好相處。有一天,國裡來了一道彩虹,她身穿綵衣,掛在天空,人們見了紛紛誇讚:“世界上竟然有這麼美的事物,可真美啊!她可以跟月亮公主比美了。”這句話被彩虹聽見了,彩虹睜大眼睛:“還不止有公主可以的我比美?”人們點點頭,嗯!還有月亮!人群頓時又沸騰起來:“你說月亮漂亮還是彩虹漂亮?到底誰好看些呢?”彩虹心想,這個月亮我一定要去會會。想完,她就回到家,準備明晚去月亮家。

  晚上,一輪新月掛在天上,今晚的月亮很圓,到了賞月時間了,一戶戶人家開啟門,走了出來,真美啊!在街小巷的人異口同聲的稱讚到,彷彿看見了吳剛伐桂,嫦娥奔月這個古老的傳說也歷歷在目,說起美,人們不禁想起了下午的彩虹,又談論起來,月亮也一點不比彩虹差!月亮好看,彩虹更好看!月亮一聽,不高興了,她明晚也要去會會彩虹。

  第二天,彩虹做好了準備,去月亮家,月亮也做足了準備。她倆氣憤她走在去對方家的路上,風好撞了個正著,她們吵啊吵,吵啊吵,吵到了皇宮門口。“走!咱進去,讓公主評理。”彩虹說道:“走就走,誰怕誰!”

  到了皇宮裡,彩虹和月亮吵到了公主的房間,公主聽完了來朧去脈,對她們說:“天有所短,寸有所長!你們都要學對方長處,一直用自己的長處比別人的短處的人,得不到真正的朋友!用自己的長處和別人的長處比只會兩敗俱傷!”她們側過頭,互相笑了笑,我們要做真正的好朋友!

想象作文 篇3

  自從紅火被下毒後,紅火就一直臥床不起。黃鳳就只好去戰鬥了。

  黃鳳拿著碎木槍站在小豬們的碉堡前大喊:“死豬!出來應戰!!”小豬頭領出來了,一看,用輕蔑的眼神看著黃鳳:“怎麼,來送死啊?”“是你去死吧!”說完,黃鳳就像小豬頭領開了一槍,頓時,小豬頭領倒下去了。黃鳳換了子彈,說:“我黃鳳不是好欺負的!”小豬頭領爬起來,捂著頭頂上的大包,說:“你等著!”黃鳳回:“好,我等著!”

  第二天,黃鳳還在睡覺,小豬卻找上門來了。黃鳳嚇了一跳:“我的天哪!”原來,小豬帶了“綠壓壓”的一大群豬來了……

想象作文 篇4

  五十年後的新社群,變化那是太大了,道路上沒有了奔跑的汽車,“哇”原來人們·已經有了飛行器了,我立刻體驗了一下,坐上了飛行器,向下俯視,到處都是高大的樓房,有圓的,有方的,有不規則的,千姿百態,真像一幅美麗的畫卷。下了飛行器,我來到一座大型遊樂場邊,各式各樣的專案讓我眼花繚亂,有鏡子世界,交換世界,時空門,我心想,真不錯,男女老少都有自己適合的運動。

  不一會兒,我發現了一個奇怪的事情:從高處看,地上有小噴泉,可無論我在多高,水還是一樣清澈,就連和李的小石子也能清晰的看見,微風吹來,池中的水輕輕吹來,我詢問了一下,原來是用了最新的技術,把水改造了一下,噴泉的中心有一隻孔雀,翩翩起舞,彷彿是一個亭亭玉立的少女,這孔雀還有個神奇之處,每到整點,它的尾巴就會展開,像大本鐘一樣為人們報時。離開了噴泉,我走向一家學校,走著走著,一個小小的電話亭引起了我的注意,現在服務真是人性化,電話亭都由影片功能了,可科技也太發達了,我自言自語,到了學校,“啊”現在的學校太美了,走進一間間教室,現在課程大都以自然科學為主,還有立體倒影儀,一下子就能映出·事物,讓學生看起來更加直觀,更厲害的是動態壁和模擬器,一啟動,就會有想去的地方的圖片,圖片還會跟著人的反應,做出變更。除了學校,我來到大街上,看見人們都朝一個方向走去,這是已經到了傍晚,我也跟著人群,原來人們都聚在了觀星臺,這是這裡的塔,我也登上了塔,仰望星空,傍晚才是人們最美的時候,我也靜靜的享受著生活中的美......

  這理想新社群,能不讓人陶醉嗎!

想象作文 篇5

  震耳欲聾的車鳴聲在大街小巷中久久迴盪,縱橫交錯的大路上,各式各樣的汽車如風一般飛馳著,有一輛汽車從身邊駛過,只留下滾滾塵煙作為他走過的足跡。

  在這高科技的時代,汽車頂替了腳踏車,瀕臨下崗的腳踏車只剩下寥寥無幾的人陪伴。一輛孤寂的老腳踏車看著街上飛沙走石,又看了看身旁的一輛嶄新的小汽車,無奈地嘆了口氣,搖了搖頭,似乎在惋惜什麼。

  汽車從鼻腔裡哼了一聲:“怎麼了?”那是一種極度不滿的態度,汽車從來都是這樣,他看不慣老腳踏車又破又舊的樣子,他覺得老腳踏車早該扔去垃圾場,而不是在這裡妨眼礙事。

  “小夥子,這城市繁華無比,燈紅酒綠,汽車的確方便許多,”老腳踏車又抬頭望著畫一般的天空,“塊頭大,停車靠車不方便,還容易造成交通堵塞,”

  汽車沉默半晌,又用那不可一世的語氣駁倒:“但是無論怎樣,我永遠都比你有用,比你優秀,比你中用!別對我說三道四的!你不過是一個快要報廢的老頭子!”

  “不錯!這是不可否定的事。但是,不經事交通堵塞的問題。如果說將地球事一棵樹,起初,那是一棵枝繁葉茂,生機勃勃的樹,一年四季,他的腳下都綻放著爭奇鬥豔的群花,四周飛舞盤旋著珍禽異獸,可謂是一片世外桃源。但現在,”老腳踏車嘆了一口氣,一切無奈與對以往的懷念寫在了臉上,“這棵樹卻不復當年的風花雪月,花謝不再開,鳥去不再回,枝落不在聲,葉飄不再來,這棵樹已經從一棵參天古木淪為風中殘燭。”老腳踏車的眼中流露出憂傷的色彩,像是在追掉,追掉那顆離去的樹。

  “那,為什麼變成這樣了呢?”汽車沒有如從前般心高氣傲,上演已經不敢直視老腳踏車那還雙憂傷的眸子,似乎在自責著。

  “汽車出現了,他無情的在那片世外桃源上索取,無情地帶走樹下的繁花似錦,無情地,但他卻依舊視自己為王,為世界的中心,彷彿那一切的一切都與他沒有任何關係一樣!”當老腳踏車吼出最後一句話時眼淚流下了,淚花打在腳踏車的身上,水流過的.地方飛快地生出紅鏽,漸漸地,漸漸地老腳踏車似乎真的快要報廢了,

  夜幕降臨,月光如流水般一瀉千里,灑在汽車與報廢的老汽車身上,安詳得像一幅畫,一幅永遠定格的畫。

想象作文 篇6

  20年以後的一天,班長王小明的面孔突然出現在電腦面前,他笑咪咪地對我說:“你好!老同學,好久不見!我也笑眯眯地說:“你好,好久不見!請問你有什麼事呢?”王小明說:“明天上午我約了一些小學同學在母校相聚,你也來吧!我還要通知下一位同學,再見!”我聽到這個訊息,頓時高興極了!

  第二天上午,我駕駛著自己的小轎車,很快就來到母校門前。我整理一下衣服,就慢慢地走下車。我眼前的這件學校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學樓是用塑膠做成的,屋頂像珊瑚一樣紅豔,窗欞像天空一樣淺藍。不一會兒,一輛輛小轎車開來了,車上走下的都是我的小學同學。

  “你好,好久不見!”“你好,最近過得挺好吧!”……同學們都在互相打著招呼。班長王小明用手示意大家安靜下來,並說:“大家好,20年沒來母校,大家一定很想念母校吧!現在讓我們一起來參觀一下母校吧!”

  學校門前有一個機器人,就是它來保護學校的人們和財物安全。它對我們打著招呼,並請我們進入學校。我們乘著自動扶手電梯走進教學樓,每一間教室的天花板是天藍色,地板是草綠色,使同學們感覺好像在大自然裡上課一樣舒服。我們走出教學樓,我們就發現學校怎麼沒有操場呢?機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。原來為了節約場地,就把操場建在了地下。操場裡有一個電燈按鈕,有了它,即使在地下也會好像白晝一樣,操場上有籃球場、單雙槓區等場地應有盡有,而且即使颳風下與,也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。

  參觀完母校,我們就坐在小花園裡聊天,當我們聊到我們各自的職業時,大家的臉上都露出自豪的笑容。

  先由班長介紹,原來班長是一位世界著名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片,上面是他和外星人握手的照片。

  接著是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝,大家應該都猜到了她的職業。沒錯,李紅就是一位國際具有很高知名度的時裝設計師。幾乎每一個同學都有買她設計的時裝,她的時裝店遍佈世界各地。

  突然,一陣“轟隆轟隆”的聲音由遠至近,一架直升飛機出現在我們頭頂上空,慢慢地降落下來。原來是劉小東來了!大家看著他的陣勢都十分驚訝!劉小東抱歉地對我們說:“對不起,我來遲了。”大家趕緊問他是幹什麼職業的。小東說:“我是一名飛機設計師。”我們都驚訝極了。然後,他拿出一臺手提電腦,把網上的最新報告給大家看。原來,他製造出光速飛機,這種飛機的速度比光速還要快呢!

  最後輪到我了,大家都緊張地看著我,我自豪地說出我的職業——一名人民教師。我不用再去學校上課了,我只要在家裡開啟電腦,就能看見同學們,我就在電腦上講課,在電腦上改作業,這樣既方便,又省時間。同學們都用羨慕的眼光看著我。

  我們就這樣說說笑笑地過了一天。透過這次相聚,我彷彿看到了我們的將來,那一定是一個科學發達的將來。

想象作文 篇7

  20年後回故鄉20xx年到,身在異國的我正在家裡收拾東西,準備回一趟我日思夜想的故鄉——大瀝。過了幾個小時後,航空飛船就來到了大瀝。我下了飛船以後,就拿著行李,走進了眨眼電梯,我一按鳳池大道的按鈕,轉眼間來到了我家的小巷裡。我一進家門,就馬上丟下行李,和媽媽擁抱在一起。媽媽開心地說:“琪琪,你終於回來了,我好想你哦!”我收拾好房間後,就對媽媽說:“媽媽,我去公園走走。”我來到公園後,看見了手動木馬竟變成了自動旋轉木馬。我一看見了旋轉木馬,就回想起了:一天,我和哥哥、妹妹一起去公園玩。因為那時的木馬是手動的,所以妹妹就下馬幫我們推。推著推著,妹妹一不小心被石頭絆倒了,不小心倒在了一堆泥土上,滿臉都是泥土,像個黃種人似的,笑得我和哥哥前翻後仰。回想起來還真好笑。我還看見了在公園裡玩耍的小孩子們,都不像我們以前那樣玩手動玩具,而是玩自動玩具。有一隻小恐龍,只要你在麥克風裡叫它做什麼,它就做什麼。我愛我的故鄉。

想象作文 篇8

  將來的學校將會怎樣?當我們懷著欣喜步入21世紀,舉目遙望未來的一百年,不由使人浮想聯翩,一幅幅美妙的畫面越入眼簾:

  畫面之一電腦讓粉筆“退役”

  伴著舒曼的鋼琴曲(上課鈴聲),我步入課堂。眼前不由一亮:昔日的粉筆黑板早不見其蹤影,取而代之的是優美的風景畫。鳥語花香,鬱郁叢林,使人身臨其境,置身於這樣的一個環境,不由倍感輕鬆。

  教室裡幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來,學校早就有了自己的網路,學生再也不用揹著沉重的書包上學,而所有的作業只須幾張小小的碟片,這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦,我倒要看看這現代化的教學是否真的有效。“不看不知道,一看大開眼”,今天上的是詩歌欣賞課,老師在網上將詩歌娓娓道來,圖文並茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點選滑鼠,就能馬上和老師對話,還能從同學那兒得到幫助,真正體現了“師生互動,生生互動”。想不到電腦如此神奇!

  畫面之二手掌機讓圖書館“變小了。”

  21世紀的現代化學校,擁有最先進的圖書館。那裡的藏書齊全,不過到了那時,學生去圖書館看書,主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦,可以和校圖書館通,圖書館所有的資料都可透過手掌機獲取。學生在校內、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的資訊。

  圖書館“變小了”,學生的眼界卻變大了。

  畫面之三網路使學校“變大了。”

  21世紀的現代化學校,已不再是四面圍牆的範疇了。這不,一位學生因身體不適不能來上學了,拉下的課程怎麼辦?老師門補課嗎?不必擔心,學校有完善的遠端教育系統,哪怕在千里之外,學生透過網路照樣可以參與教學,傾聽老師的講課,與同學互相質疑,展開辯論,還可以透過E—mai!傳送完成的作業,遠端教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。

  學校“變大了”,給學生們的學習帶來了便利。

  畫面之四環保使校園“變美了。”

想象作文 篇9

  時光流逝,日月如梭,不知不覺,20年已經過去了。你們想知道現在的附小是什麼樣的嗎?那麼,就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那裡有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被淨化過的氧氣,對空氣毫無汙染。飛船上有“防彈系統”和“安全裝置”,如果遇到障礙物,會發出警報並自動停下。

  學校裡還建有宇宙圖書館、生物生態館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學校裡最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學樓了。

  春季樓,一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹穿上了花衣裳,春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季樓,一個熱鬧的名字。這裡的天氣就像美猴王的臉似的,說變就變。知了在樹枝上唱歌,酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養同學們的創新精神和創新能力。

  秋季樓,一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉兒飄落下來,田野裡的麥子泛著金光,多美啊!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的綵衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神情操。

  冬季樓,一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,他向學生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

  所有的樓房都可以摺疊,想變成什麼形狀就變成什麼形狀。同學們喜歡到哪個季節去上課就到哪個教學樓去,這樣不僅可以使同學們生活得更愉快,還可以使他們學習得更輕鬆。學校裡還有“時空穿梭機”,同學們可以透過它到古代去參觀、遊覽。這樣可以激發他們的興趣,開闊他們的眼界。

  這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別緻的四季教學樓再重溫小學生活!