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未來的想象作文

【精品】未來的想象作文七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的未來的想象作文7篇,希望對大家有所幫助。

未來的想象作文 篇1

  上篇講述了把植物移植到BKLD星,現在輪到動物和人類了。首先把那些沒有危害的動物裝上宇宙飛船,像老鼠,蟑螂蒼蠅等這些肯定不在此列。在BKLD星上專門劃出一塊地方建造一個野生動物保護區,讓動物們自由生長,沒有了地球上人類的殺戮。另外再劃出一塊地方,克隆出那些在地球上已經消失的那些動物,像恐龍等又復活了。自從有了水,我便在BKLD星上挖出了地球上有的高山,河流,湖泊,及海洋。但這個海洋是淡水做的。

  之後,我把人類用大型的宇宙飛船運到了BKLD星,讓他們住原生態的,用樹木搭建的樹屋,在這個星球上是不允許有戰爭的,家家都像世外桃源一樣,和和睦睦,開開心心的生活。那裡人人平等。

未來的想象作文 篇2

  未來的世界是什麼樣的?未來的我們是什麼樣的?帶這些問題我進入了夢鄉。

  我來到了一座高高的山腳下,我一看這麼高的山,山峰直插雲端,而她好像向我挑戰地說,你上不來吧,我一定要爬上去。我感覺腳下非常輕,低頭一看,原來我穿了一雙氣墊鞋,我背上還背了一個揹包,包裡裝了許多東西。

  這個揹包還有一個特殊秘密系統,現在先不告訴你。我開始爬山,我的鞋真好,又輕又軟,我很快就爬到了半山腰,但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會,實在爬不動了,於是我從揹包裡拿出一個微型飛行器,有了微型飛行器我就可以不用爬了。可是,一會兒飛行器遇到了大霧,不能前行了,於是我把風扇了出來把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了,我興奮地加快了腳步。我終於來到了山頂,放眼望去,啊!好美呀!我頭頂藍天,腳踩祥雲。我從揹包拿出照相機,把這美麗的景色拍了下來。

  天要黑了,我開啟揹包的秘密系統,揹包立刻變成了帳篷。我剛睡著,就聽到有人叫我:“小隆,起床了。”唉,原來是一個夢呀!我真希望這是未來的現實。

未來的想象作文 篇3

  有一天,上課鈴響了,我和同學們坐在位子上等待老師的到來。這時,一位人形機器人走進教室,微笑地說:“同學們好,從現在開始,由我來擔任你們的老師。”剩下的時間全體師生做起了自我介紹。

  第一節課是地理課,往常課上老師總是把書裡的話講出來,要我們閉上眼睛自我想象。久而久之,老師的這種教學方法讓同學們對地理失去了興趣。上課了,同學們漫不經心地坐在座位上機器人老師走進教室,看見同學們三心二意,一言不發地走向講臺,說:“同學們,今天我們就認識認識金字塔。同學們,請翻開書,書翻開後,請抬起頭看黑板。”同學們翻開了課本,抬起了頭,卻被眼前的映象深深吸引了。看,機器人老師按下了手中的一顆黑痣,剎那間,教室變了樣,同學們好像來到了埃及,來到了金字塔。有的同學激動得拍手歡呼;有的同學高興地一蹦三尺高;有的同學們笑的合不攏嘴……

  “嗯嗯,同學們,現在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的叫道。

  “同學們,下面來問問題。”機器人老師從講臺上拿出一早準備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透,栩栩如生。即使是雕塑,卻流入出了金字塔的宏偉壯觀,“請問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來有哪些!”“……”……同學們踴躍發言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。

  機器人老師的到來,讓同學們愛上了學習,使同學們都渴望上機器人老師的課……

未來的想象作文 篇4

  一百年後,我們的.家園已經變得很美麗了,也增加了許多高科技的東西,生活過得可舒服了。

  一天清晨,我還沒睡醒,機器人“樂樂”就來催我起床了。過了一會兒,我穿上了一次性的紙衣服,因為這種衣服既便宜又方便,穿過一次後就可以放進回收器裡,又可以將它做成一件新衣服,就不會被以前那種衣服上不健康的染料和布料傷害身體。我連忙拿起一塊壓縮餅乾和一瓶牛奶上班去了。

  我開上無汙染的太陽能汽車,因為現在缺乏石油,空氣也被汽車尾氣弄得很混濁了,所以我給我的汽車裝上了“無燃料無汙染工作系統”,我走出世紀公園,來到我的“中國科技研究有限公司”,我走進了一座“紙”做的研究中心,大家肯定會說我是在吹牛,其實我沒有,因為我使用了一種高科技的PVC板,用這種材料做出來的房子,既可以防地震、防雨、防洪、防曬,又可以摺疊起來帶走,這種摺疊器其實很簡單,就像我們自動鉛筆出鉛芯的原理一樣,如果要開啟它的話,只要按一下開關,它就會自動開啟,如果不用了的話,也不會佔用太大的場地,解除了土地缺乏的難題。幾小時後,我工作做完了,我把房子收了起來,坐著太陽能汽車走在回家的路上,發現每條街隔十米就有一個垃圾箱,旁邊還有許多攝像頭,我不知道是怎麼回事,就找了個人問了一下,我這時才知道,這種垃圾箱上安裝了一種不讓大家亂扔垃圾的系統,如果有人亂丟,他就會被攝像頭記到黑名單上,到時候你還會被警察帶走受育。

  不知不覺中就到了晚上,我開著太陽能汽車高高興興地回家了。

未來的想象作文 篇5

  二零二八年,我們科研組嘔心瀝血研發了一種與眾不同的植物。

  這是一種在外星旅行過的種子,就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過太空,經過太空失重,缺氧,缺水,電波. . . . . .的特殊環境,高溫過後所產生的內部基因所產生的激變過的種子,叫太空種子。

  這種種子回到地面上生長,不但生長週期快,而且結出的果子又大又好,而且還低糖,抗癌,美容. . . . . .它是靠什麼來提供養分的呢?那就得說說奇特的土,與神奇的花盆了。這種土也來自太空也被我們進行過開發改良,太空土主要的特點就是乾燥,所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的開花掛果,不需要任何的養料,化肥等。它還可以散發出一種特別的氣味,可以讓所有的害蟲都不敢靠近它,而且對害蟲外的任何東西都沒有影響. . . . . .

  再來說說神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒什麼兩樣,仔細看就知道它還多了個觸控式螢幕,裡面還裝著數不勝數的植物生長系統,比妨說 ,你在顯示屏上輸入西紅柿,再輸入兩個,十小時後成熟。不用說,十小時後,這株神奇的植物上準會掛著兩個紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜,冬瓜,茄子,黃瓜. . . . . .你想吃什麼就種什麼,操作可是很簡單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年,在這期間它可以無數次的掛果,生長,甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物,足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果,你就好像擁有了一個微型的農場一樣,再也不用去擁擠的菜場買菜,還擔心農藥的殘留了. . . . .

  這樣的“萬能”植物也不貴,只需一臺電腦的錢就可以買上一盆了,放在陽臺上,客廳裡都可以哦。這種新型的植物一進市場,果然受到了百姓的好評,買一株的,也有買兩株的,我們的訂單一筆接一筆,忙的不可開交,根本不用宣傳,就成了風靡全球的“明星” ! !

  辛勤工作的我們得到了回報,也創造了一個史無前例的奇蹟!這項科研成果利國利民,不但節省了能源,還為人類的健康帶來了翻天覆地地變化,人人都有了更加強壯的身體,生活是多麼的快樂,幸福,美滿. . . . . .

未來的想象作文 篇6

  斑斕的小丑魚排著大長隊散步於鹿角般的珊瑚礁旁,推開一層層海波,穿過一群群斑駁的珊瑚叢,來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這裡的人們談笑著,赤足踩在柔軟的沙地上,頸上的海螺項鍊閃爍著耀眼的光芒。

  在未來,科學的腳步已經拓展到了海洋深處。人們在海底探索到了一處與陸地土壤極其匹配的沙地。於是經過了無數個晝夜的開發、建設,一座龐大的海洋之城赫然而出,你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”

  “亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段,在這座海之都的中央,矗立著一個巨大的空殼海螺。海螺的底座簇擁著數不清的水草,水草撥出的氣體透過海螺過濾出新鮮的氧氣。生活於海底的人家中都安置了一個小海螺,大海螺過濾出的氧氣便傳送到小海螺中,再由小海螺釋放出氧氣,人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經過海螺過濾的空氣乾淨、清新,且富含有助於人體健康的物質,所以居住在海里的人們不易生病。

  分佈在大海螺周圍的是排排列列的小商店,這些建築物是用蚌殼做的,統稱為“海洋集市”。沒錯,這裡售賣的商品全都是用海洋生物製成的。比如那五顏六色的服裝,就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度,海帶則能增加衣服的彈性,故即使身材不同的人,也能穿著同樣碼數的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦鬚織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……

  當然,除此之外,人們還立志於創造更多的海底工廠,不僅只有生活品的生產,包括電子產品的創造,也將會適用於人們的海洋生活。畢竟,海洋還有無數奧秘等待人類去探索、去鑽研呢!

未來的想象作文 篇7

  未來的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。

  到了大門前有一個指紋按印區和密碼區,必須要按對密碼和輸入正確的指紋,即使你知道密碼,但指紋按印區裡沒有你的指紋資訊,大門也是無法開啟的,只有主人下達同意的命令,大門才會開啟。

  進去裡面你會感覺很舒適,當然,空調也是受電腦指揮的,窗外有個風向標,會隨時把天氣情況等一些資料資料傳送到電腦裡,電腦會根據天氣冷熱控制空調,冬天是暖風,夏天是冷風。

  上課了,老師帶著一個特殊的帽子上課。每個課桌上都有一個微攝像機,可以把誰在說話,誰沒有認真聽講等一些資料傳送到電腦裡,電腦再把這些資料傳到老師戴的帽子裡。這樣,老師就能準確地知道每個同學上課的情況。

  黑板也是受電腦指揮,老師說的所有重點都會快速整潔地抄到黑板上,可以永久儲存起來,直到主人把那個不用的重點刪除。

  一旦有人進來,電燈就會亮起來,給同學們服務。如果有電燈沒有電,它也會自動充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會自動關閉。

  控制的電腦全部設在“暗處”,在教室見不到,它們互相合作連線,以便對環境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。