幼兒園小班數學教案：蘋果樂園
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數學教案：蘋果樂園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1、在遊戲中能手口一致點數，並能按顏色、大小分類擺放。
2、運用觀察法比較蘋果的不同特徵，按顏色、大小進行正確分類。
3、在遊戲中能禮貌待人、樂於助人。
二、活動準備：
1、大的.紅蘋果37個；小的紅蘋果37個；大的綠蘋果37個；小的綠蘋果37個；（蘋果樹佈景）大籮筐1個；小籮筐1個；
2、情景表演
3、小刺蝟胸飾1個、音樂磁帶、投影機
三、活動重難點：
重點：在遊戲中能手口一致點數，並能按顏色、大小分類擺放。體驗數學遊戲帶來的樂趣
難點：透過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特徵，按顏色、大小進行正確分類。
四、活動過程：
1、匯入遊戲（開汽車）
小朋友，今天我們班來了一位小客人（小刺蝟），有禮貌地和刺蝟打招呼。蘋果園裡的果子成熟了，我想邀請你們去採果子。好，那我們就開著汽車出發吧。（音樂起）
2、摘蘋果練習數數
小朋友，蘋果園到了，瞧！好多的蘋果掛在樹上呀，聞起來好香啊，你們想不想摘下來嘗一嘗呢？
（一）教師示範摘果子，念兒歌：蘋果園裡蘋果多，一個一個輕輕摘
（二）請幼兒摘蘋果（按老師的口令摘，摘完後放在自己的操作板上點數，說出總數）要求幼兒用食指從左到右有順序的點數
（三）個別幼兒學習點數（糾正數錯的幼兒）
3、區別蘋果顏色、大小並分類擺放
你們看，老師這裡也有四個蘋果，他們哪裡找的不一樣？
（顏色不一樣，大小不一樣）
小刺蝟為小朋友準備了兩個筐，我們把顏色一樣的放在一個筐，該怎麼放呢
（1）請小朋友說一說。（操作）幼兒操作，教師指導
（2）個別幼兒操作錯誤的，教師加以糾正。
小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什麼方法放呢？
（1）引導大小不同，幼兒操作。
（2）老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進行糾正。
小朋友真能幹，不但幫小刺蝟摘了蘋果，還幫它分好類。
看，小刺蝟搬來了兩個籮筐，一個大，一個小，你覺得蘋果要怎麼放了？（大蘋果放在大筐裡，小蘋果放小筐裡）。
（1）分組放蘋果
（2）教師檢查
3、遊戲結束：蘋果送刺蝟
聽到小刺蝟的哭聲：媽媽生病了，家裡的糧食不夠吃了。啟發小朋友送蘋果給刺蝟。一起開著小汽車把蘋果運到刺蝟的家裡。