實用的活動實施方案4篇
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動實施方案4篇，歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
一、指導思想
以開展踐行文明風尚、建立和諧機關活動為載體，堅持以人為本、和諧建立、全員參與、共同享有的指導思想和建立原則。全面提升幹部職工整體文明素質，提升整體文明程度，為建立文明單位打下良好的基礎。
二、 開展活動的方案和步驟
第一階段 宣傳發動階段(x月x日——x月xx日)
採取局黨組、組織集中學習及自學相結合。要有專人做好集中學習、使學習收到實實在在的效果。
第二階段 實施階段(x月xx日——xx月xx日)
x、積極組織參加市文明辦組織開展的各項文明素質教育活動等。
x、積極組織實施我局下半年建立精神文明工作計劃：
(x) 貫徹落實 “踐行文明風尚，建立和諧機關活動”。
(x)“《公民道德建設綱要》學習活動”的組織學習。
(x)完善幾個制度。
(x)宣傳櫥窗內容及形式製作及定期更新更新。。
(x)扶貧幫困等其他活動。
第三階段 總結提高階段(xx月x日——xx月xx日)
在市文明辦組織和指導下，我局將對學習落實“實踐文明風尚、建立和諧機關”活動情況進行總結。根據各項建立工作要求查漏補缺，及時整改。為我市做出應有的貢獻。
三、組織落實《實施綱要》的措施要求
x、加強組織領導，為搞好這次“踐行文明風尚、建立和諧機關”活動。局黨組決定成立領導小組，全域性要以高度的政治責任感，嚴明的組織紀律。按照局黨組部署，把活動要求落到實處。
x、嚴格督促檢查：活動領導小組將定期，對活動的每一階段進行督促檢查，促進活動健康、有序、深入開展。
x、講實效。透過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想增強誠信意識，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。發揮道德模範榜樣作用。有力的促進和夯實我局精神文明建立工作。
活動實施方案 篇2
為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在六月底組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：
一、活動目的：圍繞學校的`中心工作，立足和諧校園的建設，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園。
三、活動內容：
①陽光夥伴齊步走 ②盲人畫像 ③車輪大戰
④飛鏢比賽 ⑤吸乒乓球 ⑥背向夾球往返接力賽
四、活動時間：11月6日下午
五、活動地點：中學操場
六、活動要求：在校在職在崗教職工按工會小組全員參與。
七、具體安排
1、盲人畫像比賽規則
各工會小組選派3人參賽，蒙上眼睛，在原地轉5圈後，每人在已畫好的頭像輪廓上畫五官（眼睛、嘴巴、耳朵），以五官位置畫正確的小組為勝出。
評委：、
2、飛鏢比賽規則
1)各工會小組3人參賽，比賽時每一輪投三鏢。運動員必須在不借助其他任何裝置的情況下用手投擲飛鏢。
2)在投飛鏢過程中雙腳嚴禁同時離地，如雙腳同時離地，則為犯規，此鏢不計分數。
評委：
3、吸乒乓球比賽規則
1)各工會小組5人參賽，每人手持一個杯子，用吸管將乒乓球從自己的杯子送到隊友的杯子中。第一個人運完球后，馬上排到第五個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。
2) 以計時方式，速度最快的隊伍取勝。
評委：
4、陽光夥伴齊步走比賽規則
1)各工會小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組並排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。
2)比賽過程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需綁好後再進行比賽，否則視為犯規。
評委：
5、車輪大戰比賽規則
1)各工會小組8人參賽，8人利用報紙製作的封閉式大圓環，將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
2)在行進過程中，不得將報紙損壞，損壞的小組將淘汰，以計時方式速度最快且報紙完整的隊伍取勝。
評委：
6、背向夾球往返接力賽規則
1)各工會小組4人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動往返接力，距離為20米。
2)如移動中出現球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續比賽。
3)以兩組接力完成時間少者為勝。
評委：
八、獎勵辦法：
1、團體專案以及個人專案的成績都計入各工會小組總分，並根據各工會小組的團體總分評出一、二、三等獎以及參與獎。
2、具體獎勵辦法以工會委員會決定為準。
備註：
1)各專案的得分依次為：第一名：7分、第二名：6分、
第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、
第七名：1分。
2)1、2、3項活動地點中學操場。
3）10月30日前完成各組報名。
飛龍鎮新九校工會委員會
20xx.6.13
活動實施方案 篇3
一、學情分析
xx鎮工業發展迅速，人們的物質和精神生活水平都較高，因而家長對學校教育的要求較高；學生由於見多識廣，因而對學校的課程安排也提出了更高要求。現代家庭中，獨生子女佔了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務；有些家庭母親在家幾乎包攬了所有家務，學生在家也很少參與家務。由於沒有生活實踐與體驗，出現諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題。基於這些問題，我校成立了“廚藝社團”，目的就是要培養學生的生活能力，動手能力，提高學生的生活質量，提升學生的審美情操。
二、教學目標：
1、培養學生會生活、會欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和製作；
三、課時、教學形式和地點：
每週星期五下午二、三兩節課，第一節課以觀看影片為主，第二節課以現場烹飪為主。活動地點:教室。
四、教學內容:
本學期透過觀看《舌尖上的中國》來了解中國的飲食文化，透過教學一些家常菜來培養學生基本的烹飪技能。
五、學生評價方式：
每節課考勤，對學生作品採取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請部分家長和老師走進課堂；
2、學期末組織一次烹飪展示活動；
七、要點說明：
廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養學生的動手操作能力和生活能力為主，因而老師應以鼓勵和讚許的態度為主，應更多的給與學生肯定和讚美，培養興趣和自我成功感，使其能擁有在其學習過程中“不可多得”的成就感，有利於消除這部分學生的學習挫敗感，有利於其健全人格的養成。
活動實施方案 篇4
為貫徹落實全市建立全國文明城市工作排程會精神，進一步提升法治宣傳教育的社會知曉度和參與度,市法治宣傳教育工作領導小組同意組織開展“弘揚憲法精神 共建文明城市”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年10月31日。上午8：30――11：00，統一設宣傳臺並開展送法入戶宣傳，下午繼續開展入戶宣傳。
二、活動內容
（一）舉辦一場集中送法進小區活動。10月31日，市、區兩級法治宣傳教育工作領導小組成員單位組織人員深入結對共建小區，選擇小區內菜市場、商場、教堂等人員密集場所設立宣傳臺，按照“誰執法誰普法”原則，集中開展一次“弘揚憲法精神 共建文明城市”法治宣傳活動，宣傳憲法以及本部門相關法律法規。
（二）強化共建小區法治宣傳教育陣地建設。市、區法治宣傳教育工作領導小組各成員單位要積極協助共建小區建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的小區至少要建成2個法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的小區要更新一期法治宣傳內容。
（三）豐富宣傳形式。皖西日報、市廣播電視臺、xx政府網、xx新聞網、xx新週報等市級主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時段重要版面安排法治宣傳內容。市、區兩級普法網、微信、微博要開設專題，宣傳活動動態。市物價局、市氣象局要繼續利用城區內物價、氣象顯示屏滾動播放法治宣傳標語。市法宣辦集中編髮5萬條普法手機簡訊；金安區、裕安區、葉集區法宣辦各編髮2萬條普法手機簡訊；有條件的市、區法治宣傳教育工作領導小組成員單位編髮至少1萬條普法簡訊。
三、相關要求
1.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位和金安區、裕安區、葉集區法宣辦要高度重視，認真研究制定宣傳方案，精心準備宣傳資料，印製《致廣大市民的一封信》（見附件2）併發放到小區住戶手中。
2.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位確定一名具體經辦人，於10月30日上午12：00前，將姓名、職務、聯絡方式告知市法宣辦。
3.開展活動時，請各地各部門在諮詢臺前懸掛“‘弘揚憲法精神 共建文明城市’××單位諮詢臺”字樣的橫幅。
各地各部門要及時將活動資訊（包括時間、地點、參加人員、活動內容）和圖片（13張）傳送至市法宣辦。
本次活動將納入年度法治宣傳教育考核內容。