實用的實施方案集錦8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的實施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
根據紅橋區和教育局創衛工作的整體部署，結合上一階段我們學校在建立市級衛生區工作的具體情況，七月份我校的建立市級衛生區工作，要根據《國家衛生區標準》的要求，對照“創衛”標準，落實長效管理機制，提高“創衛”管理水平，紮實抓好學校健康教育、食品衛生、校園環境，預防常見病和傳染病以及滅鼠等各項“創衛”重點工作，全面推進和提高學校管理水平，為學校創造舒適的學習環境打下良好的基礎。
一、加強領導，明確責任
在學校“創衛”工作領導小組的領導下，繼續完善由一把手校長到主管校長、體衛主任、政教主任、總務主任、年級組長、校醫、班主任、學生會、學校食堂管理員、生活委員網路管理體系，健全學校“創衛”組織，明確創衛任務，實行“明確分工責任到人的責任追究制”，形成人人參與，齊抓共管的“創衛”氛圍，推進“創衛”工作的開展和普及。
二、大力宣傳 營造氛圍
要利用“創衛”工作的契機，透過校會、廣播、黑板報等形式，大力宣傳“人人為創衛做貢獻，人人爭當文明市民”的偉大意義，充分調動師生參與的積極性，把工作落到實處。
三、重視食堂食品衛生 狠抓落實
為加強學校食堂和食品衛生安全管理工作，學校要定期召開領導小組會，專題研究食堂衛生安全工作會議，做出工作安排，明確職責，健全管理機制，由一把手負總責，主管領導親自抓，實行責任追究制，責任落實到人;加強食堂食品衛生管理，強化對從業人員的培訓學習教育，嚴格執行從業人員持證上崗，定期體檢等制度;嚴格控制進貨、加工、銷售等各個環節，決不允許出現紕漏;建立突發案件應急工作預案，出現問題立即上報有關部門;認真進行自查，及時徹底解決存在問題。
四、滅鼠滅幛 切實做好傳染病、常見病、多發病防治工作。
學校要高度重視傳染病的防控工作，制定防控措施和應急預案，建立責任追究制，在廣泛開展健康教育的基礎上，認真做好晨檢制度，一旦發現各類傳染病，嚴格進行傳染病疫情報告制度，及時上報上級主管部門，確保學校傳染病的早發現，早報告，早隔離，早治療，並做好消毒防疫工作。對食堂加強監督、檢查，防止食物中毒，並同時做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，徹底消滅蟑螂，做好布控，投藥，堵洞，清理工作。
五、搞好校園環境衛生 創造良好的衛生環境
教學衛生和學校環境是反映一個學校綜合素質的具體體現，是反映一個學校辦學條件的重要組成部分，因此學校非常重視，從各個環節為學生創造一個良好的學習環境，學校成立由校長負責、體衛處、政教處、學生會、班級生活委員組成的檢查小組，每天對學校室內外衛生進行評比並公佈評比結果，並要求物業配合做到無死角、無暴露垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無其他各種雜務、無亂堆亂放等現象，保持校園的整潔、美觀，使學生在一個衛生、安全、舒適的環境中，學習、生活，保障青少年健康成長。
實施方案 篇2
20xx年1——8月份，在漿粕和粘膠市場極度低迷的大環境下，儘管棉漿公司採取了多種有效措施，確保了生產經營的穩定，但虧損的局面始終沒有得到扭轉，目前市場有所回暖，棉漿公司抓住機遇，制定出10——12月份扭虧增效的實施方案，具體如下：
一、 生產方面
2、 措施
產量：主要從生產排程、技術創新、非計劃停機、人員培訓等方面確保產量任務的完成。具體措施有：（1）對庫存短絨進行合理搭配，確保質量穩定，進而確保工藝操作、產品質量的穩定，避免過程控制出現波動造成非計劃停機。（2）加大生產工藝創新力度，在保證產品質量的前提下，縮短蒸煮、漂白等生產週期，提高裝置利用率。（3）加強員工培訓，提高員工操作水平和責任感，減少因操作不當和責任心不強造成的工藝、裝置事故。（4）增加員工收入，穩定員工隊伍，避免因人員不足造成不能滿負荷生產。（5）將產量計劃分解細化到每天、每班，由排程落實抄漿班產量的完成，根據生產情況，及時調整，以確保月產量計劃的實現。（6）加強與外單位的溝通，確保供電、供水、供汽穩定、充足，隨時觀察電壓、水壓、汽壓變化，及時聯絡協調解決，避免影響生產。（7）加強保全人員的業務培訓，提高裝置維護、保養質量，加強日常巡檢，及時發現執行隱患，採取有效措施進
行檢修，確保裝置穩定執行。
質量：主要從原材料質量把關、棉絨配比、過程控制、人員培訓等方面抓好質量管理。具體措施有：（1）制訂讓步絨接收程式並嚴格執行，避免大量讓步絨進入公司。（2）根據棉短絨庫存數量，結合灰份、硫酸不溶物實測資料，合理搭配各等級棉短絨，確保生產工藝、過程控制和產品質量的穩定。（3）根據上半年木漿、竹漿生產情況，選擇質量穩定、經濟合理的原料木漿和竹漿。（4）改善原料木漿、竹漿儲存條件，避免儲存期間受到嚴重汙染。（5）蒸煮是質量控制的重點崗位，加強對蒸煮工藝的研究，透過對投球量、用鹼率、保溫溫度、保溫時間的調整，提高蒸煮質量。（6）合理調整氯化和漂白用氯量比例，提高漂白質量的均勻性，同時，減少對纖維素的破壞。（7）使用氟化鈉對漂後漿料進行處理，除去部分二氧化矽，降低產品灰份。（8）根據漿板塵埃度，及時調整前、後精選排渣頻次。（9）加強對抄漿生產用水水質控制，降低溶解固形物含量，避免對成品灰份造成影響。（10）根據原材料質量及過程料情況，及時調整生產工藝，確保過程穩定。（11）加強對員工的理論培訓和實際操作考核，提高員工理論素養和操作技能，培養員工質量意識和責任感。
成本：主要從棉絨質量把關、完善計量體系、節能減排等方面降低生產成本。具體措施有：（1）原材料質量直接影響各項消耗，嚴抓棉絨質量把關，嚴禁土絨、爛絨、棉籽絨進入生產線。做好木漿、竹漿原料防護，避免原料在儲存期間受到嚴重汙染。（2）加強對蒸煮、漂白等崗位的研究，根據半成品、成品質量情況，在保證產品質量的.情況下，降低用鹼率，減少鹽酸、漂液、氯氣、大蘇打、六偏等化工料用量。（3）在保證產品質量的情況下，儘量提高產量，降低單位產品分攤費用。（4）加強計量體系管理，確保計量準確性。（5）提高各崗位員工業務能力和節約意識，減少各原輔材料及能源浪費。
3、 考核辦法
產量：外部水、電、汽對產量造成的影響全額索賠。（1）原料供應不足，造成未完成計劃產量，考核總經理、經營部經理全年工資總額的5%。（2）在原料供應充足的情況下，未完成計劃產量，考核總經理助理、排程長全年工資總額的5%。
質量：棉絨質量對成品質量的影響主要體現在灰份，現根據棉絨配比總體灰份、硫酸不溶物指標對成品等級進行相應考核。（1）棉短絨配比灰份不高於2.0%，硫酸不溶物不高於13%，要求成品灰份指標達到一級品；灰份不高於2.4%，硫酸不溶物不高於15%，要求成品灰份指標達到等級品，否則，考核：總經理助理30元/次，車間主任20元，生產部、車間技術員10元/批。（2）棉短絨配比灰份高於2.4%，硫酸不溶物高於15%，成品灰份降等外，不考核。
成本：（1）當月化工料、能源總成本與預算成本相比，增加3（含）——10%，考核：總經理助理全年工資總額1%，生產部主管技術員50元，車間主管技術員100元；增加10（含）——20%，考核：總經理助理全年工資總額2%，生產部主管技術員100元，車間主管技術員200元；增加20%（含）以上，考核：總經理助理全年工資總額3%，生產部主管技術員200元，車間主管技術員400元。（2）當月製造費用超計劃3（含）——10%，考核：總經理助理全年工資總額0.5%，生產部裝置技術員50元，車間裝置負責人100元；超計劃10（含）——20%，考核：總經理助理全年工資總額1%，生產部裝置技術員100元，車間裝置負責人200元；超計劃20%（含）以上，考核：總經理助理全年工資總額1.5%，生產部裝置技術員200元，車間裝置負責人400元。總經理助理、生產部裝置技術員對應總費用，車間裝置負責人對應本車間費用。
二、 利潤目標
三、 1——8月份減虧目標
合計實際虧損13039.85萬元，主要原因有以下三點：
（1） 前期只注重完成產量，缺乏對市場的認真分析，對市場把握缺乏經驗，在原料高價位的前提下，沒有做到快進快出，產銷率只有46%，而且，對原料的質量把關疏於管理，造成消耗過高。
（2） 對新產品的開發（木漿、竹漿）比兄弟工廠開發晚了兩個多月，失去了產生利潤的最好時機。
（3） 由於山東海龍違規查處，新疆海龍停產三個多月，使產業鏈中斷，又加之產品大幅掉價，從棉漿21000元/噸滑至10500元/噸，跌幅50%。
2、 減虧措施和辦法
不成配比的剩餘漿粕按市場價銷售虧1543.28萬元，合計虧損
實施方案 篇3
市礦業權實地核查工作實施方案為全面掌握全市礦業權的設定情況，建立全市礦業權分佈空間資料庫，根據江西省國土資源廳下發《關於開展礦業權實地核查工作的通知》要求，在全市開展礦業權的實地核查工作。透過開展礦業權的實地核查工作，最佳化礦業權的合理佈局，促進礦山安全生產水平和環境保護水平提高，為維護良好的礦產資源開發秩序提供技術支撐；對加強礦業權的科學管理，有效保護和合理利用礦產資源，具有十分重要的意義。為了切實做好我市礦業權實地核查技術管理工作，使全市實地核查工作能夠科學、規範開展，按時保質保量完成。制定本工作方案。
一、組織機構 實地核查工作遵循“統一組織、統一方法、統一標準、統一進度”的原則。
技術標準必須嚴格遵守《全國礦業權實地核查工作指南與技術要求》和《景德鎮市礦業權實地核查工作實施方案》，確保工作進度和質量。為了有序開展我市礦業權實地核查工作，市國土資源局成立礦業權實地核查工作領導小組、領導小組下設一個技術綜合管理室和兩個野外作業組。縣（市）國土資源局、昌江分局也要相應成立領導及工作機構。
1、領導小組主要任務是：負責領導全市礦業權的實地核查領導工作,使全市實地核查工作能夠科學管理、規範開展，核查承擔單位統籌安排,確保核查任務落實,按時保質保量完成（名單見附件一）。
2、技術綜合管理室主要任務是：技術管理、承擔單位的技術人員進行培訓，對成果質量檢查。應組織專家按照一定比例對野外核查工作特別是對重點礦山、重點檢查區進行外業抽查核實（名單見附件二）。
3、野外作業組主要任務是：承擔單位分別承擔指定地區內的礦業權實地核查野外測量工作。具體分片情況（附件三）。二、工作目標對xx年6月30日前設定的有效礦業權進行核查。實地核查工作主要包括核查準備、野外實測、問題處理、成果編制與驗收、成果彙總及資料庫建設等內容。對全市範圍內的探礦權、採礦權的現狀進行實地核查，摸清探礦權、採礦權分佈現狀及規律，及時糾正核查中發現的問題，更新探礦權、採礦權登記資料庫，使全市探礦權、採礦權管理水平得到較大的提升。
三、工作步驟及時間安排
1、工作部署及人員培訓、探礦權和採礦權各項工作個試點階段（xx年5月—5月15日）；
2、野外實地核查階段（xx年5月15日—10月30日）；
3、檢查驗收及成果彙總階段（xx年11月1日—11月30日）；
4、野外實地核查成果上報國土資源局階段（xx年12月1日—12月15日）；
5、野外實地核查成果上報國土資源廳階段（xx年12月中旬）；
6、全市礦業權核查資料庫建設階段（xx年1月—xx年3月）。
四、管理組織
（一）人員組織和部署
為更好推進礦業權實地核查工作，根據全市礦業權實際分佈情況和承擔單位現狀，將全市劃分為三個區域，區域內按縣級為單位組織施實,完成一個縣提交一個縣成果。九江地質工程勘察院負責資料彙總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規劃院進行驗收。加強溝通協調。九江地質工程勘察院（贛西北地質隊）和景德鎮市國土資源測繪勘察設計院承擔浮樑、樂平、昌江礦業權實地核查工作。實行工作例會制度，核查承擔單位、質量管理小組及相關部門要定期開會，研究專案實施的進度、技術、質量等問題，根據工作中出現的實際問題及時調整工作計劃和技術方案，保障本次礦業權實地核查順利完成。 加強管理。核查承擔單位統籌安排、調配人力資源，確保核查任務落實。縣國土資源局和承擔業務主管部門要協助承擔單位開展核查工作，礦業權人應派人參加核查工作。委託部門要與核查承擔單位簽訂礦業權核查委託協議書或任務書，以明確相關權利和責任。 資質資格要求。核查承擔單位應將核查專業人員的基本情況報市測繪科審查備案，審查合格後，原則上不得變更。 培訓上崗。核查承擔單位負責人應參加市舉辦的技術培訓班。其他實地核查人員必須在市局統一組織下根據培訓方案和培訓計劃，對技術要求、技術方法進行學習，經考核合格後，方可開展工作。
（二）野外核查工作質量管理
核查單位要高度重視野外工作質量，作好野外質量記錄，實行原始成果三檢（自檢、互檢、上級檢查）兩審（稽核、審定）制，作業員、核查組長、單位負責人層層驗收，層層負責，控制野外工作質量，以保證野外核查資料和資料真實可靠。
實施方案 篇4
一、指導思想：
腹有詩書氣自華，讀書，不僅是教師專業成長的必經之路，也是引導學生讀書的前提，是整個教育的前提。關注教師閱讀就是關注教育的未來。為進一步提升我校教師人文底蘊和專業素養，以縣教育局和中心校相關精神為指導，我校在20xx年暑假開展以“共讀一本書” 為主題的讀書活動，使全體教師在閱讀中進行素養的積澱、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業發展，打造學習型教師群體。
二、活動目的
1。教師透過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2。透過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍。
3。促進學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校園，加深文化積澱，全面提升校園文化建設品位。
三、活動物件
學校全體在職教師
四、閱讀內容
《我不做教書匠》
五、活動安排 ：
1、時間安排：
7月7日————7月9日每位教師自訂一份假期讀書計劃。
7月10日————8月31日閱讀書目《我不做教書匠》。
2、讀書要求：
（1）潛心閱讀，留存讀書痕跡。 認真在書上做批註，堅持記讀書筆記。
（2）每天指定一位教師朗讀書中中的一個片段，並上傳到太和三小微信公眾平臺。
實施方案 篇5
一、指導思想
工廠綠化作為城市綠化的一個重要組成部分，不僅可以美化環境、陶冶情操，還是工廠文明的標誌。信譽的投資並維護城市生態的平衡。綠化、美化廠區，為員工建立優美的工作和生產環境，合理分配廠區綠化美化佈局，建造人與自然的和諧發展。既是外來客人入廠的第一印象場所，也是公司對外的一個形象展示。
今年我們將整個廠區劃分為四個分割槽，包括公司大門及周邊環境、辦公樓前入口廣場、生產作業區及廠房周邊環境。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，爭取擴大綠化，美化面積，建立完整的綠化體系。將廠區可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務。
三、組織機構
扶溝銀龍環境綠化工作領導小組成員組成：
組 長：XX
副組長：XX XX
成 員：XX
綠化美化工作辦公室設在公司行政部,由王旭東同志兼任辦公室主任。
四、具體工作措施
1、發揮廠區面積整齊的特點，分塊佈局，綠化，美化，體現出分佈均衡，突出重點的特點。儘可能的增加綠化，美化面積，加大覆蓋率，不留死角。
2、原有廠區綠化樹木不變動，再在適合位置補種新的觀賞植物。
3、將廠區原有花壇四周草坪管理好，在花壇四周（外圍）種月季，女貞等花木。
4、為廠區現有花池換土，對破損的地方進行修補，做白色噴塗並在花池中栽種各種花草。
5、在廠區辦公樓以東，為方便職工休閒活動的需求，將其設為一處籃球場，為員工提供休憩、活動的公共活動空間，以軟質景觀為主，植物景觀交相互應。籃球場以西，辦公樓後面種植適量果樹達到垂直綠化、美化效果。
6、在生產部周圍栽植雙排行道樹，已達到防塵，除噪的效果。並且，配以開花植物，即美觀大方又舒適樸實，可以很好的調節職工的精神。
7、購置、培植花卉，做到廠區四季有花草，辦公室常年有鮮花。
五、花卉養護管理
及時澆水施肥、加強植物修剪造型、科學防治病蟲害，保證植物長得良好。這些工作都要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點。
整個綠化、美化工作過程中，要動員全體員工積極參與，增強學員工愛護花草樹木的責任心。透過大家的努力，一定會使公司綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、淨、美、亮”的優雅環境。
XX有限公司
20xx年2月22日
實施方案 篇6
為進一步貫徹落實區教育局關於《xxx市xxx區教學質量監控工作實施方案》的有關檔案精神，現結合我校實際，特制訂我校教學質量監控方案，自本學年開始執行。
一、指導思想
以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神為指導，以提高質量為核心，以培養德智體美全面發展的、具有創新精神和實踐能力的人才為目標，積極探索和構建我校義務教育質量檢測體系，使素質教育落到實處，確實提高我校教育教學水平。
二、組織機構
為加強教學質量監控工作的領導和實施，特成立蘆淞區體育路中學教學質量監控工作領導小組和實施小組。具體安排如下：
1．領導小組
組長：xxx
組員：xxxxxx
2、實施小組
組長：xxx 副組長：xxx
組員：xxx 教研組長 備課組長 班主任
3、小組職責
①領導小組負責指導檢查督促協調各項工作的開展；
②實施小組具體負責落實開展各項工作；
三、主要任務
1、根據區教育局有關檔案精神要求，我校將協同各處室建立有助於教學質量監控相關的八大資料庫，具體內容與責任分工如下：
①學生基礎資訊資料庫；（責任部門：教導處、政教處）
②教師基礎資訊資料庫；（責任部門：辦公室、教導處）
③教師專業發展跟蹤資訊資料庫；（責任部門：教導處、年級組）
④小學畢業生資訊資料庫；（責任部門：教導處、年級組、班主任）
⑤學優生學業發展跟蹤資訊資料庫；（責任部門：教導處、年級組、班主任）
⑥學困生學業發展跟蹤資訊資料庫；（責任部門：教導處、年級組、班主任）
⑦學生家長基礎資訊資料庫；（責任部門：教導處、政教處、年級組、班主任）
⑧學校行政管理者專業成長資料庫；（責任部門：校長室、辦公室）
2、建立、完善並實施有學校特色的教學質量監控體系，以確保質量監控工作有序推進，落到實處。
四、我校教學質量監控體系
（一）常規管理的架構
1、組織建設
①管理的組織形式：行政領導下的組長分管負責制、四個第一責任人（年級組長、教研組長、備課組長、班主任）。在常規管理上，強化年級組、備課組兩個基層組織，實現組織結構的最佳化。
②快捷的反饋糾正系統：重在抓實教學工作的“導、督、查”， 三個方面的精緻化管理。“導”———先進理念與骨幹教師的引導；“督”———常規診斷與行政聽課；“查”———教育教學常規檢查；
精心做好平時“五個查”（查備課、查作業、查課堂、查學生、查師徒），開好“四個會”（ 校務、年級、學科、班級、家長），把握“三個度”（學科教學進度、深度、準度），並進行有效地測評。
③領導做到“五個到”：到年級、到班級、到學科、到學生、到家長；做到“四個好”：協調好（協調學科、協調進度、協調安排、協調人際），督導好（常查、常問、常交流、常談心），幫助好（找資料、找時間、找問題、找方法），人脈好（為人正派、尊重為先、及時指導、廣闊胸襟）；
2、年級組管理
年級組長在學校行政領導下工作，著力貫徹學校階段工作安排，負責本組教育教學日常管理工作，組織班級、備課組開展教育教學活動；負責年級組各項事務佈置及考評工作，負責教師辦公管理；負責班主任“每週一次碰頭會”（班會前）的準備、安排及落實工作，負責好每週工作安排及公示工作。
3、教學評價
對課堂教學及教學效果的“三級評價”基本操作框架為學生評價、組內互評和行政評價。主要採用師生問卷調查、座談分析、比值量化評價（前後變化的比較）等形式實施。
（二）教學常規的常態落實
1、備課：堅決杜絕無教案上課和教案與上課內容嚴重分離的現象，堅持集體備課，發揮團隊力量，做到“四定四備”（定“主備、內容、時間、地點”，備“教法、學法、例題、習題（含作業）”；要求教師做到“三有”（心中有考綱、手中有教材、眼中有學生，其中考綱的把握以雙向細目表呈現）、“四環節”（導、教、學、練節奏清晰）、“五點”（吃透重點、化解難點、關注熱點、明確知識點、能力訓練點）、“一反思”（35歲以下年輕教師要多寫教後反思）。
2、上課：落實教師“管理與教學”的責任制度。做到“六要求”（明確目標導向、科學定位起點、正確把握內容、合理確定容量、精心設計問題、認真實施策略）、“三必講”（核心問題必講，思路方法必講，疑點問題必講）、“三不講”（學生已經掌握的內容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講）、 “三到位”（訓練到位，點評到位，糾錯到位）。努力做好“三最佳化三突出”（最佳化“教學內容，教學過程，教學方法”，突出“重點難點，精講巧練，因材施教”）。建立學生學習與評價的過程檔案。
教師的教在於度，學生的學在於悟，每節課用於講授的時間20分鐘內，必須留有不少於10分鐘的課堂反饋時間，真正做到堂堂清、日日清、週週清。
3、作業：作業的總體要求做到“四精”（即精選、精練、精批、精評），教師要做到“四有四必”（有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾），規範批改等第及批改時間，重點問題面批面改。
4、輔導：要求教師要輔導及時，體現針對性和全面性，對學生要做到“多指導，快反饋，勤鼓勵，細幫助”。承認學生心理、生理、認知、基礎等四方面因素的個性差異，分層教學，愛護後進，鼓勵先進，分類推進。
5、考試：研究每年考綱，抓準資訊，注意考試周期對教學的促進作用，精心組織每一次考試，發揮診斷與導向功能。考試要求：“三要求”（一是試卷要求“原題再考，錯題重考，基礎題重點考，提高題適當考”；二是評改要求“當天考、當天改、及時評”；三是講評要求“四分析、四比較、四個會”）。“四分析”即分析到人，分析到知識點，分析學生前後變化、分析原因）、“四比較”即與班內學生比較，與年級均分比較，與前面成績比較，與達成目標比較；“四個會”即重點開好年級教師學科質量分析會、年級學生會、班級分析會、家長會等。實施命題責任制（命題人、稽核人）。
6、“培優”“補差”工作：為使教學質量再上臺階，平時的教學要重視全員“培優”。另外在校本課程、興趣小組、研究型學習小組、學科“每月一賽”等方面，拓展“培優”的空間。注重“補差”，建立“學困生”轉化檔案、摸清致差原因，利用課餘時間針對性輔導，因人而異、對症下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任。
（三）學習常規的習慣養成
評價一個學校主要看其考試成績和社會影響力，看一個學生看其學習成績和習慣。為此，要以學生為主體，透過“三個樹立”（ 樹立紀律觀念、樹立時間觀念、樹立競爭觀念） “六個保持”（學生的情緒保持穩定、心態保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、頭腦保持清楚、行為保持規範）來全面迎接和駕馭長期學習生活的挑戰。
為此，針對學生的特點，在規範操作方面要吸確要求，如要求學生課前“四備齊”（教材、教輔資料、練習本、文具）、課中“四到兩不”（眼到、心到、嘴到、手到，不轉頭講話、不伏在桌上）、課後“兩到位”（複習到位、練習到位），長期堅持形成良好的習慣對提高成績大有益處。
五、教學質量監控辦法
1、建立學校教務處——教研組——教師個人三級質量監控體系。
2、進行班級學期質量跟蹤，建立跟蹤檔案。
3、以市區教研員、學校學科帶頭人、骨幹教師為教學指導、專業引領的核心人員，突出教學質量監控的診斷性、研究性與實效性，切實改善教學現狀。
4、採用主管抽查與年級互查的形式，進行日常教學工作檢查與督導。
5、每學年採用試卷考查、家長問卷、學生座談、組內研討等多種方式綜合監控教學的全過程與全方位。
6、加強日常教學的巡查，發現問題，及時解決。重視日常教師和學生有關教學情況的資訊收集工作。
六、教學監控結果反饋
1、反饋整體監控結果：採取總結形式，突出反映學校教學質量的共性問題。
2、反饋個體或小範圍監控結果：採取座談會、個別交流、文字材料等形式，突出反映教師或課程在教學質量方面存在的個性問題。
教學質量的提升，非一日之功；教學常規的落實，需長期堅持不懈。學生的進步，學校的發展，對教師和教學管理者都是一項長期而又艱鉅的工作，責任重大，需要大家團結奮鬥、科學奮鬥！
體育路中學教導處
實施方案 篇7
一、活動目的
在班主任的引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書迴圈，小學讀書心得評比實施方案。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日後的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。
二、活動主題
學思結合、知行統一
三、活動時間 讀書社團節假日實踐活動
四、活動地點：校閱覽室、社群農家書屋
五、參加物件 本校各班級自願報名參加
六、活動安排
（1）前期作品收集
活動前期透過宣傳公佈參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表並上交作品；每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品，規劃方案《小學讀書心得評比實施方案》。
（2）中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優秀作品，統計好獲獎人員及作品，並將表單交予文化節閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
（3）後期頒獎
在文化節閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質獎勵。
6、獎項設定
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩餘全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其餘作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
7、評委安排
每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束後要交予活動負責人進行公佈，全體小隊成員進行審議並透過，以確保評選的公正性。
8、物品準備及經費安排
（1）獎品：精裝圖書3冊，經典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
（2）活動文字：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
（3）宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。
實施方案 篇8
為全面貫徹黨的十六大精神,努力踐行“三個代表”重要思想,加快全面健設小康社會步伐,切實改變經濟薄弱村面貌,增強集體經濟實力,加快農村特困戶脫貧步伐,提升農民生活水平,按照市委、市政府統一佈署.鎮委、鎮政府決定在全鎮農村實施包村脫貧工程。
一、指導思想和基本原則
指導思想:
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,以加速推進全鎮農村小康社會建設步伐為目標,以解決經濟薄弱村困難和特困戶脫貧為任務,組織動員社會力量,調動一切積極因素,全力攻堅實現全鎮146戶特困戶農民脫貧,為致富奔小康打下堅實基礎.
基本原則:
堅持市包保單位,市鎮形成合力,由鎮組織落實、幫扶物件應是有一定生產能力的特困戶,以專案開發和安排就業為主,協調幫助解決其它突出困難,用三年時間基本完成包保任務.
二、目標任務
在全鎮選擇146戶有生產能力的特困戶,為幫助物件.由市包保單位和鎮機關幹部包保扶持包村。
具體目標任務：一是農民人均純收入年均增長10以上.
二是三年轉移勞動力25以上.
三是特困戶基本脫貧.四是農村環境綜合治理達到文明村標準.困難戶脫貧標準:一是幫助被包保戶建立有較穩定收入的生產專案和勞動收入;二是被包保戶突出困難得到解決;三是被包保戶人均純收入接近當地平均水平.
三、方法措施
1、成立組織、加強領導.鎮裡成立包村脫貧工程工作領導小組,下設辦公室,各村要相應成立領導組織,負責日常工作.
2、落實包保責任,包村工作直接落到包保單位和機關幹部,由一把手負總責,包保單位與包保人具體負責工作協調和專案落實.
3、加強排程,跟蹤考核,鎮包村脫貧領導小組要經常深入各村進行督查.每季度召開一次排程會,半年考核一次,對包保完成情況進行綜合考評,推廣典型,表揚先進,通報後進.
四、時間安排
這次村包保脫貧活動從20xx年2月開始到20xx年12月底結束.
第一階段:調查摸底、落實任務,時間從20xx年2月至4月15日.
第二階段:全面組織實施,時間從20xx年4月15日至20xx年底.
第三階段:驗收總結,時間是20xx年12月底.
***鎮包村脫貧領導小組名單
組長:***
副組長:***
成員:***
辦公室主任:***
成員:***