精選培訓計劃模板集錦六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
總體目標：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反饋/節約資源
具體內容：
一、例行工作、培訓、學習、模擬盤操作
1、例行工作：
①上下班前打卡。
②週一至週五9:00以前發諾泰資訊。
③上班日每天9:00以前開早會，16:00以後開晚會。
2、培訓：
① 接待來訪客戶，對於未簽訂合同的客戶為其簡短介紹本公司業以及其內容。
② 對於已簽訂合同的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓課程、下單員培訓課程以及客戶培訓課程。
③ 培訓新員工。
④ 定期修改培訓課件。
2、學習:
① 培訓部人員每天學習兩小時，包括新的業務內容以及期貨知識。 ② 週六組織公司所有員工學習四小時。
③ 考取期貨人員從業資格證。
④ 透過各種渠道收集、瞭解金融資訊。
3、模擬盤操作：
① 每天進行模擬盤操作半小時及以上。
② 總結操作技巧。
二、工作總結
每日總結自身工作內容、工作成效，對自我進行一個有效的反思。
三、工作反饋
①收集同事、領導以及所服務客戶對工作的反饋。
②每日在下表中記錄工作內容，並記錄自己的工作總結，如對公司發展有有好的想法、建議也可記錄下來，並於每週一以電子郵件的方式上交此表給領導以反饋工作。
③ 多與同事、領導進行溝通交流自身想法，對於不足之處，請其指出並予以改正。
四、其他
①打掃本部門辦公室衛生，維護好公司形象。
②每天下班前檢查本部門辦公室所有用電裝置是否關閉，節約資源、避免浪費。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
為了深入貫徹落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業素質，適應素質教育要求下的角色轉換，不斷充實和提高自己，實現自身的持續發展，特制定本計劃。
二、工作目標
積極參加學校組織的各項校本培訓學習活動，完成校本培訓內容，不斷地給自己充電，提高自身的業務水平。
三、具體工作
1、強化師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，增強責任心和使命感。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加網路技術培訓，各種課件的製作技術。透過學習，努力實現資訊科技與教學工作的整合。
3、樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反思。
4、以集體備課平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。並透過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，透過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
5、積極參加每週的`業務學習。
6、將自己在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課一反思，每週一總結，每月一自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷髮展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有一定價值的教學論文。
7、經常借閱一些好的教育書籍，來進行學習研究，寫好讀書筆記。透過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的：
1.引導員工思維，聚焦員工目標，塑造積極心態，樹立職業意識、提升職業素養，加強員工的嚴格嚴謹態度和求真務實精神，從而獲得企業與員工的共同快速成長；
2.員工瞭解自己的興趣特長，準確定位自己的職業方向，從而提升員工的穩定性和忠誠度，達到有效留人、育人、用人；
3.幫助企業與員工有效溝通，實現高效團隊，進一步塑造新員工敬業、創業、提供國際一流產品和真誠服務的企業文化；
4.幫助員工養成一流的銀行服務禮儀，提升個人和企業美好形象。
5.充分了解服務營銷的重要性，掌握現代銀行業必須具備的營銷理念，並掌握在實際操作中運用。
二、課程物件：
銀行新招聘員工以及入職兩年以內的新員工。
三、課程簡介：
如何使新員工能以最快的速度融入公司？如何能讓新人以良好的心態、出色的成績為企業創造產出？這是每一個成長中的企業都必須面臨的問題。
一個新人在企業的成長與發展要經過一個較長的過程：一個新人要擺脫外來者的心態，一般需要6個月左右的時間；而一個新人要真正理解與接受公司的文化，實現為企業創造價值，需要2年甚至更長的時間。
"如何在較短的時間裡使新人建立歸屬感？如何讓新人更好了解和融入企業文化"
"如何使新人迅速進入工作角色，並建立良好的同事關係"
所有這些問題都是企業經常面對的問題。
四、課程模型：
根據員工能力冰山模型：冰山上（職業資質、職業技能、職業規範）和冰山下（職業心態、職業道德、職業意識），從深層次冰山下隱形部分出發，最終落實到冰山上顯性部分。
五．授課方式：
啟發式講授、互動式教學、體驗式學習，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理遊戲、導師將多年的實際工作經驗與案例開放式與學員分享。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛、把握新課程標準、並具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
透過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。
2.透過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，儘快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。
3.透過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規範化。
4.透過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。
5.後勤工作人員透過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關係，提高工作效率，強化安全防範，確保服務質量。
三、培訓方式
集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。
四、組織領導
組 長：陳正美
副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬(主持學習活動，本校教師點名)
成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)
侯穎華 陳德芹(來賓接待)
陳發超(伙食安排，茶水供應)
王 平(文秘服務)
吳雪芹(音響服務)
五、培訓地點
張家港市綠豐學校多功能活動室
培訓計劃 篇5
1、學習內容及目標：
20xx年春季簡筆畫一級班，依然側重色彩與造型方面的引導，注重激發兒童創造力，培養想象力，增強手腦協調能力。簡筆畫一級教學形式有所改進，根據每個孩子的水平和特點，安排學習任務，側重孩子興趣培養和方法引導。
2、教學過程：
第一節課：
簡筆畫繪畫姿勢與工具；識別各種顏色的畫筆。用8開畫紙練習蘋果的畫法，初步練習線條的運用方法，進而學習油畫棒的使用與塗色。
第二節課：
複習線條畫法，以纏毛線的形式進一步鍛鍊線條的掌握；運用學過各種線條用8開畫紙完成作業"送給媽媽的花圍巾"。
第三節課：
簡要講解冷暖色的運用。運用五彩畫筆在8開畫紙上畫出色彩斑斕的煙火，鍛鍊線條的運用技巧和顏色搭配。
第四節課：
運用直線和彎曲的線及圓形半圓形在8開畫紙上畫出各種各樣的"花花草草"第五節課：
複習花圍巾的畫法，在8開畫紙上畫出"新桌布"，桌布上面可放好看的果盤和水果，強化塗色和顏色的運用技法。
第六節課：
熟練掌握曲線的運用方法及塗色技法，用8開畫紙完成"氣球飛上天"作業。
第七節課：
熟悉風箏的特點，講述對稱畫繪畫方法，鍛鍊對稱的構圖技法和色彩的搭配規律，用8開畫紙畫一個大風箏。
第八節課：
課程過去一半，小朋友大都會掌握簡筆畫的基本繪畫技法，進一步強化構圖能力。示範各種太陽的畫法，用8開畫紙畫出太陽公公的臉。
第九節課：
練習均勻塗色的方法，運用輕重顏色的搭配方法，用8開畫紙完成具有立體感的"聖誕樹"。
第十節課：
練習沿邊框塗色技法，加強構圖比例的練習，用8開畫紙完成作業"網上的蜘蛛"。
第十一節課--第十五節課：
課堂示範"金魚和水草"、"荷花"、"青蛙叫呱呱"、"烏龜爬、蟹將軍"、"貓頭鷹大叔"、"直構圖-搭積木"的畫法，要求學生統一採用4開素描紙出精品作業，評定分數，為今後的進一步學習給出建議。
為了使簡筆畫一級學員順利過渡到簡筆畫二級班的學習，本期對簡筆畫一級學員的作業紙張大小作了進一步要求，前十節課統一用8開素描紙，後五節課統一換成4開素描紙。
培訓計劃 篇6
新員工培訓計劃書如何寫？主要應包括培訓目的、培訓物件、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。
一、培訓目的
1. 消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發展戰略的認知和認同。
2. 瞭解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚瞭解自己的權益與責任。
3. 強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
二、培訓物件
集團公司新入職員工
三、培訓方式
由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及影片播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進行培訓。
四、培訓地點
集團會議室。需提前瞭解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發生衝突。
五、培訓內容
1. 企業文化
2. 員工手冊
3. OA辦公平臺使用方法
六、培訓資料準備
新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥雲集團公司企業文化宣傳單、員工手冊、OA平臺使用說明。
七、培訓實施
1、 綜合部分管領導致歡迎詞；
2、 培訓主管自我介紹及新員工自我介紹；
3、 宣讀培訓紀律；
4、 根據培訓內容進行逐步講解；
5、 培訓評估與考核
八、培訓後期跟進
1、 培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進。
2、 培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行彙總和存檔。