五年級美術《實物版畫》教學設計
教學目標
1瞭解實物版畫的特點，探究其製作方法；學習瞭解實物版畫的有關知識，利用實物進行製作，讓學生初步掌握實物版畫的製作過程。
2、在學習過程中培養學生觀察、分析、創新以及造型的能力，從而激發學生學習的興趣，讓學生體驗造型活動的樂趣，同時滲透可持續發展的'理念。
重難點
重點：瞭解實物版畫的特點及製作方法，培養學生觀察和分析問題能力。
難點：如何巧妙利用實物肌理進行藝術表現，從而創造性的組織畫面；在製作過程中技巧的把握（水粉等顏料的稀釋程度、按壓的力度以及畫面揭開的方法等）
教學過程
一、組織教學：
穩定學生情緒，檢查學生用具準備情況(按課堂常規坐好)。
二、匯入新課：
1、出示捲心菜
“大家看，這是什麼蔬菜啊？它由什麼基本形構成的？剖開後會是什麼樣子呢？”——（學生觀察思考，激發好奇心和學習興趣）
2、切開卷心菜
“大家看，切面是光滑的嗎？咱們看到了什麼？”——紋理
3、拓印演示：在捲心菜切面刷色，印在卡紙上
“為什麼會出現這種效果？”——（觀察學習，討論出現此種效果的原因：紋理）
4、揭示課題：實物版畫
三、講授新課：
1、播放演示幻燈
理解實物版畫的“實物”內涵。
1、出示一些實物版畫作品。
(1)說出畫中藉助了哪些實物進行創作的？
(2)這些實物都有什麼共同的特點？
(3)除了這些實物，你還可以用什麼來創作產、實物版畫？
小組討論。
明確版畫作品的工具及注意問題。
聯絡實際進行構思。
開闊思路。
1、出示一些實物版畫作品。
2、分析自己手中的實物，進行構思。
4、出示各種實物版畫作品。
小組研究：
1、這些作品都用了哪些材料來製版的？
2、貼上和印製時要注意哪些問題？
構思。
欣賞
四、課堂練習：
動手實踐。
巡視輔導，及時反饋。
輔導重點：
合理運用實物。
安全衛生。
根據自己的實物，創作一幅有情趣的實物版畫作品。
五、課堂總結：
培養學生的評述能力。
1、展評。
2、佈置下節課工具。
自評、互評。