託班遊戲教案：幫鳥媽媽找蛋
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的託班遊戲教案：幫鳥媽媽找蛋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、在遊戲中，發展寶寶走路的平穩性
2、透過活動，讓寶寶體驗遊戲帶來的快樂
活動準備：
1、錄音機，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶
2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、，腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。
活動過程：
（一）開始部分
匯入：
雞媽媽：“今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去草地上去秋遊吧。”
“一二一，一二一”
“呀！草地上可真美啊，有美麗的菊花姐姐，有紅樹葉，黃樹葉，我們看了心裡可真開心啊，來，我們一起來跳個舞吧。”
（師幼共同做健身操）
（二）基本部分
（1）蛋寶寶不見了
跳完舞從一個角落裡傳來了鳥媽媽的哭聲
雞媽媽：“咦！是誰哭得這麼傷心呀，讓我們去看看吧。”
“原來是鳥媽媽啊。鳥媽媽，鳥媽媽，你為什麼哭啊？”
鳥媽媽：“我走路走得太急，把我的蛋寶寶給弄丟了，可怎麼辦啊？”
雞媽媽：“鳥媽媽，您彆著急。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”
（2）雞寶寶找蛋
雞媽媽：“我們一起來找找看，咦，這邊沒有，咦，這邊也沒有，蛋寶寶在哪兒呢？”
“哦，這邊有這麼多蛋寶寶呀，我們一起來裝吧，寶寶們，我們動動腦筋看，把蛋寶寶裝在哪裡呢？”
“我們要輕輕地，一個一個地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會碎了。
（師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐）
（3）雞寶寶送蛋
雞媽媽：“好了，寶寶們，我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧！”
“鳥媽媽，我們幫你找回了蛋寶寶，給你。”
鳥媽媽：“謝謝你們了，可這麼多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？”
雞媽媽：“好啊，可你的家在什麼地方啊？”
鳥媽媽：“我的`家在一個美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過一條小路，然後經過一片小池塘就到了。”
雞媽媽：“寶寶們，那我們就請鳥媽媽給我們帶路吧，我們看看她是怎麼回家的。”
（鳥媽媽示範，雞媽媽在旁邊講解）
雞媽媽：“寶寶們，跟在媽媽的後面，我們去送蛋啦！”
（三）結束部分
雞媽媽：“孩子們可真能幹，幫鳥媽媽找回了蛋寶寶，現在我們要回家了，記住，回去的時候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見”
（雞媽媽帶著孩子們從原路返回）
雞媽媽：“來，寶寶們，我們繼續出發，到別的地方去玩玩吧！”
（雞媽媽帶著孩子們離開活動場地）
反思：
這是一節針對苗班幼兒年齡特點設計的活動，我的落腳點比較低，整個活動都是貫穿在一個“走”字上，從“雞寶寶”們四散尋找蛋開始，層層遞進，在送蛋過程中需要經過草地（小腳印），走過池塘（荷葉墊子），然後才到達目的地，在這一過程中寶寶們身上揹著小籮筐，這主要訓練了寶寶的負重和平衡能力。從整個活動上下來，幼兒首先被故事的情節吸引了，他們是跟著老師的過程一步步帶動的，沒有任何幼兒遊離在活動之外，這是這節課的成功之處，不足之處在於我應該在送蛋的過程中增加一些障礙物，以提高遊戲的趣味性。這樣孩子們的參與性更強！