小學資訊科技教案通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的小學資訊科技教案通用，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學資訊科技教案通用1
一、學習目標
1.學會複製文字的方法。
2.學會替換文字的簡單方法。
二、重難點
複製、替換文字的方法。
三、教學過程
（一）複製文字
步驟：
1）開啟Wrd20xx視窗。
2）輸入一段文字並儲存在自己的資料夾中。
3）選中的第一段後，單擊“複製”按鈕。
4)將游標定位在最後，然後單擊“貼上”按鈕。
注意：按住鍵盤上的Ctrl鍵，同時將選中的文字拖動到需要的位置，就可以完成複製操作。
（二）替換文字
步驟：
1）選中“春天”兩個字。
2)直接輸入“夏天”兩個字，“春天”立刻被改成“夏天”了。
也可以用編輯選單中的“替換”命令來完成。
步驟：
1）單擊“編輯”選單中的“替換”命令。
2）在“查詢內容”框中輸入要查詢的內容“四季”，在“替換維”框中輸入要替換的內容“季節”，直接單擊“全部替換”按鈕，則Wrd將把中所有的“四季”都替換為“季節”。
如果不需要全部替換，則可單擊“查詢下一處”和“替換”按鈕選擇需要的內容進行替換。
學生練習複製、替換文字的方法。
小學資訊科技教案通用2
一、教材分析
目前，電子郵件是一種最基本的網上交流方式。本課的學習將為後面另一種網上交流方式，即網上論壇的學習做鋪墊。
本節課的主要內容是在認識OutlExpress的操作介面基礎上，學會使用OutlExpress傳送、接收電子郵件和對郵件進行簡單管理，並能瞭解“接收”、“回覆”、“轉發”、“通訊薄”等操作技巧。
重點及難點：電子郵件的傳送和接收。
教學本課時，在授課過程中，引導學生討論：“當點選‘傳送’按鈕之後，郵件是傳送到對方的電腦中了嗎？”或者“傳送郵件時，對方是否必須開啟計算機？”以此來幫助學生進一步理解資訊是怎樣在因特網上傳輸的。
由於教材中第八課和第九課為選學部分，故本課的教學不要求一律使用OutlExpress來收、發郵件，也可直接利用網路上的電子郵局，進行郵件的傳送與接收。結合不同網站中的電子郵局，就本課的學習內容，教師可做靈活處理。
建議本課教學時數為2課時。
二、學生分析
學生此前已經學過Wrd、畫圖以及幻燈片等視窗模式的軟體，對本課的OutlExpress介面會感到很親切，便於進行自主學習。在日常生活中，學生對寫信、收到信件這些事情並不陌生。由於網路的迅速普及，E-ail這個詞對學生來說也是多數人都知道的，因此，在本課教學中可以設定相應的情境，激發學生的學習興趣，使學生在輕鬆的環境中完成本課的學習。
三、教學目標
知識與技能：初步學會利用OutlExpress傳送、接收及整理電子郵件的基本方法，培養學生利用網路解決實際問題的能力，
過程與方法：創設寫信和傳送電子郵件相對比的教學情境，激發學生學習的`興趣，透過互發電子郵件，使其切身感受到電子郵件給我們的生活帶來的便利。
情感態度、價值觀：透過互發電子郵件，使學生充分體會到學習的樂趣，增強學生學習的自信心，提高學生分析、整理資訊的能力，學會利用E-MAIL與人交流和溝通的方法。
四、教學準備
硬體環境：建議使用多媒體網路教室，配置寬頻網際網路。
素材資源：讓學生課前透過不同途徑查詢、蒐集關於“書信的發展歷史”的資料。
五、教學流程
（一）創設情境
教師拿出課前準備的一封信（收到的一封信的信封即可）。引導學生觀察一下上面的郵戳的日期，說說發現了什麼？也可以結合學生在課前找到的書信的發展歷史的資料，展開充分討論。
透過學生觀察、討論，比較、分析出電子郵件是網路時代的產物，它給我們的生活帶來了許多的便利，與以往我們生活中的寫信相比有許多優越性。由此創設出每個小組的同學要傳送一封電子郵件給老師這一情境。
（二）確定問題
確定這節課我們完成的任務就是給老師傳送一個電子郵件，內容是：“書信的發展帶來的思考”。
傳送電子郵件的方法此前學生有接觸過，教師可以啟發引導學生，透過單擊OutlExpress工具欄中的的“新郵件”按鈕，以小組為單位來試試看。
（三）自主學習
學生啟動OutlExpress，找到“新郵件”按鈕，進入“新郵件”的操作介面，觀察螢幕，發現OutlExpress的操作介面與我們學過的Wind5。
小學資訊科技教案通用3
一、教學目標
1、知識目標：瞭解檔案與資料夾的查詢、選定、複製、移動、刪除等概念；知道回收站的功能；瞭解剪貼簿的功能；比較檔案與資料夾的移動、複製、刪除的異同。
2、技能目標：嘗試檔案與資料夾的查詢操作；熟練對檔案與資料夾的選定、複製、移動、刪除操作。
3、情感目標：提高動手操作能力，養成規範、嚴謹、有序的學習態度。
二、重點和難點
（一）重點
1、檔案與資料夾的選定。
2、檔案與資料夾的複製。
（二）難點
1、檔案與資料夾複製、移動、刪除概念及操作的異同點。
2、剪貼簿的概念。
三、知識點
1、查詢檔案和資料夾。
2、選定檔案和資料夾（單個選定、多個連續選定、多個不連續選定）。
3、複製檔案和資料夾（單個複製、多個複製）。
4、移動檔案和資料夾（單個移動、多個移動）。
5、刪除檔案和資料夾（刪除、還原、清空回收站）。
6、移動與複製的區別。
7、剪貼簿的功能。
四、課時安排：
建議1課時。
五、教後反思：
略