計算機應用技術-個人簡歷模板
| 姓名： | XXX先生 | 國籍： | 中國 | 無照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 其他 | |
| 戶口所在地： | 國外 | 身材： | 170 cm kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 28 歲 | |
| 求職意向及工作經歷 |
| 人才型別： | 普通求職 | ||
| 應聘職位： | 化學工程類: 輕工類 | ||
| 工作年限： | 3 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職型別： | 全職 | 可到職日期： | 隨時 |
| 月薪要求： | 面議 | 希望工作地區： | 不限 |
| 個人工作經歷： | 1996.8-2003.7 ESSEL PROPACK LTD.（印度） 工藝員 職責： 生產計劃 複合、分切部門的人員配置 監督機器裝料 為一線員工提供提高生產能力的培訓，並與CI部門協調有關改進事宜 機器維護保養 跟進有關質量改善提出建議，並利用SQC和SPC工具解決質量問題 在向客房提供技術指導的同時，與其保持良好的關係。 2003.7-2005.1 ESSEL PROPACK LTD. 工藝工程師 職責： 複合和分切工序產能設計 結合SQC建立質量控制體系 建立吹膜工藝流程（三層） 將產能提高到600公司/小時 將生產率提高33% 廢品率降低7.0% 技術培訓 資源利用最最佳化 2005.3-2005.6 FLEX INDUSTRIES LTD.(NOIDA) 主管（擠出複合部） 職責： 擠出複合工藝設計 將生產率提高33% 將廢品率從4.5%降低到1.5 資源利用最最佳化 2005.6-2006.2 ALCAN PROPACK LTD.（中國江陰） 生產經驗（軟管片材部） 職責： 最佳化組織結構 推動QEHS管理體系 技術支援 資料統計分析（SQC/SPC) 關注原材料、質量、成本 持續改進專案 商務談判 工作中積累： ESSEL PROPACK LTD. FLEX INDUSTRIES LTD & ALCAN PROPACK LTD. 全面掌握了擠出複合工藝 熟悉高速管材機器裝置如KMK（瑞士） 瞭解三層吹膜技術（RH-3) 掌握了SPC,SQC和SIX SIGMA等問題分析工具 其他相關生產工藝，如印刷 瞭解其他複合工藝，如干/溼複合 接觸過的裝置: 擠出複合機（SUMITOMO-JAPAN MAKE) 單模頭雙層共擠複合機（KOREA MAKE) 吹膜機（RH-1 & RH-3) 制管機KMK（高/低速） 印刷機-KO-PACK FROM JAPAN 膠復機（SAM-KOREA MAKE) J-KAMPF CONSLIT 16/08&16/06分切機（GERMANY MAKE),TITAN SR-6 & TITAN SR-8(ENGLAND MAKE) 工作期間主要業績： 複合工序廢品率從20%降低到6.5%（印度） 18.0%降低到7.0%(中國） 原材料產量提高10%（印度） 將複合工序的產能提高了9.6%（印度） 在ESSEL中國成功將複合和分切生產工藝從設計階段帶入生產階段（中國） 在ESSEL廣州成功建立的吹膜生產工藝 建立了複合工藝（膠水）並將廢品率降低到3.2%（印度） 在三個月內將生產率提高了16.6%（印度） 複合工序廢品率從14%降低到8%（ALCAN 中國） 系統應用SPP & SQC統計分析（ALCAN 中國） |
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| 教育背景 |
| 畢業院校： | 印度奧里薩邦計算機學院 | ||
| 最高學歷： | 碩士 | 畢業日期： | 2003-07-01 |
| 所學專業一： | 計算機應用技術 | 所學專業二： | 電子學 |
| 受教育培訓經歷： | 1996年 工業培訓學院（BALASORE.ORISSA.INDIA)塑膠加工技術 1995年 政府教育部（BHOPAL.M.P. INDIA)高等教育 1996年 DAS商業貿易學院（BALASORE ORISSA INDIA)電子學 2002-2003年 印度奧里薩邦計算機學院 計算機應用技術研究生學位 |
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| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 一般 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
| 個人優勢： 做事自覺、專注、重視結果，有親和力並能夠很快與各層面的人員建立健康、持續的工作關係。 我想念，我所具備的良好人際溝通能力、領導才能、專業技術知識、豐富的.工作經驗，以及良好的服務意識、對待工作的專注、熱誠和靈活性，是我的最大優勢。 同時，我的工作業績和處世態度是應對各種挑戰的信心來源。求變、注重細節的性格應證了我的座右銘：“利用各種資源應對各種挑戰”。 技能與愛好： 熟練使用MS OFFICE,MICROSOFT WORD,EXCEL & POWERPOINT。 音樂、保齡球、旅行 |
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