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愚人節的作文

愚人節的作文集錦15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的愚人節的作文,希望能夠幫助到大家。

愚人節的作文1

  “耶!星期五去春遊了!”教室裡歡呼雀躍,同學們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發的通知大聲念道:“我校定於4月2日舉行春遊活動……”啊,朝思暮想的“春遊”終於來了,這次春遊中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日曆,看到今天是4月1日愚人節,於是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的訊息,明天不去春遊了!”教案裡炸開了鍋。“為什麼?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,於是我趕緊學著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經地說:“我剛剛經過校長辦公室聽說的,因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎麼辦呀!”“老天爺呀,為什麼偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什麼,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面,我心裡樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們去找校長說理!”不知誰喊到,於是一群人一窩峰衝出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是幹什麼?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什麼取消春遊,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春遊了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學們,今天是什麼節?”“啊,今天是愚人節!”教室裡歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身後叫:“饒命!”終於逃過一劫。

  在這短短的幾分鐘裡,教室裡上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節太好玩了。

愚人節的作文2

  “你…..你是誰?”我面前突然出現了一個怪物。“我是愚人節小精靈,你今天愚人節是怎樣愚弄別人的,就會轉到你身上!現在,我要下魔咒了!”此時,怪物向我腦後發出一道光波。

  “啊!”我大叫著從夢中醒來。“幸好是夢呀!”我一邊說一邊喘著粗氣,臉上閃過一絲壞壞的笑容,心裡暗自得意,“今天的愚人計劃開始?,整人專家出發了!”我邊想邊悄悄地潛入廁所,把風油精各自點一點在老爸和老媽的牙刷上。準備完畢,我又趁老爸和老媽不注意,偷偷的潛回房間裡。

  衣服穿好後,我又來到了廁所裡,準備刷牙,我仔細地檢查了牙刷,經過確認和審視後,我放心地拿起牙刷,正準備心安理得的刷牙時,一股濃濃的風油精味流進了我的嘴巴,再貫穿到鼻子裡。“咳咳……”我一連咳了好幾聲。“怎麼呢?”老爸和老媽在門外關切的問道,“沒……沒什麼。”我回答道。“哼,這肯定是意外,我再試!”我心裡憤憤不平地說著。

  “老爸!”我把目光移到老爸的身上,不懷好意地看著他。“幹什麼?”老爸迷惑地盯著我。“想不想抽菸?”老爸聽了這句話後,興奮極了,說:“真的?乖女兒,你同意我抽菸而且不向你媽媽告發我?”“當然!”嘿嘿,知道我這次為什麼爽快又主動嗎?因為我在裡面加了很多辣椒粉!哈哈……,夠狠吧!可老爸到沒覺得辣,反而是我火氣一直往上衝。那辣勁呀,可以把人毒死!要不是我趕緊去喝了一桶水(有點誇張吧),恐怕我早就死翹翹了!

  “真金不怕火煉,我還要再試!”我小心翼翼的來到廚房,把老媽給自己做的沙拉里的沙拉醬換成牙膏。一想到老媽吃到牙膏的那副痛苦的慘樣,不禁壞笑起來。“女兒,你在幹嘛呢?”老媽問我。“沒……,沒什麼。”看見老媽來了,趕緊灰溜溜的跑出廚房,來到客廳。幸好,這時吃飯了,所以老媽也沒多問。大家開始一起共享早餐。但老媽還是像平常一樣吃飯,這讓我非常納悶。我一邊思索著問題一邊把米飯往嘴裡送。突然,牙膏味不知不覺中佔領了我的全身。什麼,我吃到牙膏了!又一次失敗!

  整人三次都失敗,難道是愚人節魔咒真的靈驗了?我頓時沒了味口,也沒了興趣,掃興的離開了飯桌,做作業去了。

  唉,這討厭的愚人節魔咒......

愚人節的作文3

  每年的4月1日,是愚人節。今年的愚人節對於小夢來說,有很重要的意義,因為在這個節日裡,她收穫了希望,同時也飽受了失望。但重要的是,她終於擺脫了煩惱,收穫了真正的快樂。

  昨天愚人節,一大早小夢就打電話給我,說有男神向她表白,我聽後先是一個勁的羨慕,嫉妒,恨。接著,我似乎想到了一點什麼,便讓她不要過於高興的太早。小夢不高興,掛了電話。

  其實,我也不是故意要這樣說,只不過我瞭解小夢口中的男神,他好像並不喜歡小夢,而偏偏在愚人節和她表白,你說奇不奇怪嘛。不過,我心裡還是真心希望他們能夠在一起,因為小夢很喜歡那個男的。作為朋友,我應該祝願她找到想要的幸福。想到這裡,我合上手機,準備睡個午覺。

  這一睡就到了第二天早上,我也不知道我怎麼那麼能睡。雖然醒過來還有點迷迷糊糊的感覺,但是小夢多少條的未接電話記錄,以及微信訊息,讓我一下子清醒過來。她的訊息內容是:那個男神,就是在騙我,他根本不喜歡我。

  我打了個哈欠,撥通了她的電話,她一接電話就哭了起來,我安慰她,不要難過了。然而,我的安慰讓她的哭聲越來越大,我只好閉嘴了,默默在電話這頭陪著她。不知道過了多長時間,她不哭了。剛開始我以為她是想開了,沒想到她卻說:“我一定要把他追到手。”

  我聽後嘆了口氣,她聽到了這一聲嘆息,很不滿意,也許她是覺得我不相信她能夠追到那個她所謂的男神。其實她不知道的是,我覺得沒必要這樣死纏爛打了。人家的立場已經表明,你就不能這麼固執了,不是嗎?

  今天晚上吃飯的時間,小夢又打來了電話,這一次我把手機拿的遠遠的,就是怕她哭,可是這次她沒有哭,她“呵呵”笑了笑,說道:“我決定放棄他。”我聽到這句話,心想,總算開竅了。她說,她以後要好好學習,找一個更好的,而不是求別人可憐自己。這一刻,我特別“欣慰”,我和她三觀一致了!

  對於愚人節,我個人覺得吧還是不要亂開玩笑比較好,否則你可能只是開開玩笑,別人卻當了真。對於小夢,對於這個世界上一些像小夢的人,我還是覺得,先謀生再謀愛吧。畢竟當你有錢了,就不缺安全感。

愚人節的作文4

  今天是愚人節。早上刷牙時臉上被蚊子大哥飽餐了一頓,我沒敢像以前一樣抱怨地用指甲狂摁紅點。可可說她也被蚊子盯得“紅透半邊臉”,誰料那天剛好帥哥去看她。嚇得她當天洗了N次臉。呵呵。於是我就在想是不是也應該注意一下呢?或許明天你就回來看我了。於是我把指甲剪了,平平整整的樣子。不過這又讓我有了咬指頭的壞習慣。現在我的牙也不好了,三防時晚上老躲在被臥裡啃糖。好久沒吃水果了,你呢?

  剛剛吃完可愛多後照鏡子發現自己很難看,這是唯一不想見你的時候。我還在想你說話時的申請,發現你總是喜歡抽抽鼻子皺皺眉,像一隻撒嬌的受傷的動物。這樣說你應該不會生氣吧?不知道從什麼時候開始我變得小心翼翼起來。

  天氣預報說今晚會有強冷空氣襲粵,明天會有大雨。我不打算打傘。不是為了瀟灑。我總是想著我就這麼任性地淋著雨,或許你什麼時候就會出現在我身旁,變出一把傘。然後我們一起笑。像過去那樣。前面有兩個揹著書包高中模樣的男生,他們合用一把傘,很親密地走著,然後不時有飛揚的笑聲傳過來,俘虜我的耳朵。我想到那些過去的日子了。那天下著雨,也是這樣陰霾的天空。我撐著傘就這樣走在你身後,不知道你有沒有看見我,但是我猶豫著哎喲不要上前和你共傘,最後還是默默地看著你走向那一棟宿舍樓的門口。

  其實每次回老家我都會想繞去那裡看看。泡桐又落,滿庭芬芳;還有那棵桃樹,就在籃球場的旁邊,風一動,粉紅色花瓣就紛紛揚揚地飄零了,好好看呢。想著你的樣子,依然是寬大的藍色T—shirt,黑色休閒褲,略黑的皮膚嗎?

  每次我都會很用心地給你寫信,我沒有告訴任何人這件事情。每次我都情願把自己藏起來,一個人給你寫信,告訴你一些瑣屑的事情。可可知道,她知道我給你寫信的事情,但不知道你究竟是誰。我只說你是一個穿寬大的藍色T—shirt,黑色休閒褲,有略黑皮膚的男生,離我億光年遠。你說這是我們真正的距離嗎?

  不知道,也許有一天我會把它們全部寄出去。我數了數,一共199封。又或許他們永遠唯一的讀者就是他們的作者了。在四月初,我想著你,想著想著心都潮溼了。

  只是你什麼時候會知道呢?你什麼時候會回來呢?你什麼時候會再買巧合力哄我呢?

愚人節的作文5

  今天是4月1日愚人節——“AprilFool'sDay”。據說,這是由西方傳過來的節日,顧名思義,愚就是“愚弄”的意思了,愚弄別人、娛樂大家,何樂而不為呢?於是今天,一場愚人大戰開始了……

  (一)貼紙條

  我早早地來到學校,提前準備道具:我拿出一張紙,在上面寫上:“來打我呀!呵呵”,然後我在紙上貼上雙面膠。好了,搞定!

  捉弄誰呢?我東張西望尋找目標。王超揹著書包走進教室:“早啊!”

  “你早!”我笑著打招呼。見他放下書包坐下來,我樂顛顛地跑過去,拍拍他的後背親熱地問:“哎,王超!你作業寫完了沒有?”

  “寫完了”,王超不在意地說著。哈哈!等著看好戲吧!

  同學們陸陸續續來了,教室裡熱鬧起來了:交作業、聊天、收拾抽屜……幹什麼的都有!王超到處亂竄,找這個說話,找那個聊天,好多人看著他笑,他渾然不覺。鄭卓成一邊哈哈大笑、一邊上去打了他一拳,同學們一擁而上,笑著打著,你一拳我一腳的。王超急得面紅耳赤,大叫著:“你們幹什麼?我告老師了。”

  有個同學好心地撕下紙條,遞給他看。“誰?誰幹的?”王超大叫。

  哈哈!做人嘛,要低調。我只是個打醬油的,打死我都不說。呵呵!

  (二)大變活人

  中午休息時間,我神氣活現地吹噓:“我剛剛學會一個魔術,能把一個人從教室變到外面走廊上去。”“真的假的?”同學們議論紛紛,都好奇地圍了過來。

  “我需要一個助手,誰來?”我大聲地問。

  “我來!”徐航自告奮勇。

  “好吧!徐航,你過來蹲個馬步,蹲好!別動!嘴裡叼一張紙”,我一本正經地說。

  “下面,見證奇蹟的時候到了。”我得意洋洋地說。同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看著。

  我稍稍停了一會兒,才無限惋惜地說:“大變活人怎麼變我給忘了,——不過呢,活人大便就是這個樣子的。”同學們你看看我、我看看你,愣了一會兒,然後鬨堂大笑,有的同學邊笑邊拍桌子,還有的邊笑邊指著徐航說:“你、你大便不去廁所啊?”

  徐航發現上當了,他笑著罵著追著我打。哈哈!小樣,我能讓你追上嗎?

  真是快樂的一天啊!同學們,你們愚人了嗎?你們被愚了嗎?哈哈!大家開心就好!

愚人節的作文6

  每年4月1日是愚人節。這不是一個國家性的節日,但在全世界許多國家和地區,人們都會在這一天互相開玩笑,搞惡作劇,被愚弄的人往往被稱作“四月的傻瓜”。

  據維基百科介紹,愚人節的形成有一個漫長的過程。古羅馬時期的“嬉樂節”(3月25日)及歐洲中世紀時的“傻瓜節”(12月28日),被看做是愚人節的前身。

  據傳說,最早把4月1日和愚弄別人聯絡在一起的是英國著名詩人喬叟,在他1392年的作品《坎特伯雷故事集》中,一隻自負的公雞在這一天被一隻狐狸愚弄了。儘管有學者對此持有異議,但普通讀者通常接受這種說法。

  到了16世紀和17世紀,一些歐洲詩人和作家也在作品中提及在4月1日搞惡作劇愚弄人的事。1686年,英國作家約翰·奧布里把這一天稱為“愚人聖日”,這是英國曆史上第一次明確提及這個節日。1698年4月1日,不少英國人被作弄,相繼跑到倫敦塔去“看獅子洗澡”。

  不同國家在4月1日愚人節的傳統做法不盡相同。在英國,人們在愚弄完人,對方還一頭霧水的時候,會大喊一聲“四月的傻瓜”。據民俗學家研究,在英國及那些節日傳統源自英國的國家,惡作劇的時間只能持續到當天中午12時,過了中午還戲弄人,自己就變成“四月的傻瓜”。而在蘇格蘭,人們過去把愚人節稱為“找布穀鳥日”,蘇格蘭語中“布穀鳥”一詞有傻瓜的意思。

  在伊朗,人們常常在波斯新年的第13天互相開玩笑、作弄人,這一天碰巧是公曆4月1日或2日。這一節日最早可追溯到公元前536年,是世界上仍存在的最古老的惡作劇傳統。許多人由此認為,愚人節的起源和這一傳統有關。

  在法國、義大利和比利時一些地區,人們喜歡在這一天把一隻紙魚偷偷貼到別人背後,並大喊“四月的傻魚”。在19世紀晚期到20世紀早期,許多愚人節明信片上都印有這種魚的形象。

  在波蘭,愚人節當天充滿各種玩笑,不僅普通民眾互相搞惡作劇,連媒體和一些公共機構也加入惡搞的行列。當天,波蘭人一般避免舉行重要活動。1683年4月1日在波蘭締結的一個聯盟,為避開4月1日這個“敏感”日子,特地把締約時間向前推了一天,即3月31日。

愚人節的作文7

  今天4月1日,剛好是愚人節,正是整人的好時機,那讓我帶你來看看這天在我們班上發生的有趣事件吧!

  早晨,天空藍藍的,顯得格外幽靜,讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來到教室。

  剛到教室門口,見同學們在一起談笑風生,樂成一團,我也跟著湊上去。可大夥兒似乎都心有靈犀,十分默契,看我走來,一個個都散開了,自己幹自己的去了。我感到奇怪,可有不知到他們犯了啥病,便沒有去理會,自己看自己的書。

  我正看著入了迷,一個生音將我的思緒打斷了。“喂!馮青青,小妮說她有話給你說,快過去吧。”我也不知道啥回事,便傻呼呼的走了過去。我嗓音本來就大,看到小妮在做作業,我還故意大聲開玩笑:“小妮,有什麼甜言蜜語和我講啊……””你有病啊,沒看見我正忙,有個皮的甜言蜜語同你講,神經病。”熱臉碰上冷屁股,想被一瓢冷水潑了,讓我丈二和尚——摸不著頭腦,真是自取其辱啊。我轉過身,見有幾個同學在那笑開了花,呵!我明白了,這幾個人膽真大,還敢戲弄我,我非弄個明白不可。我正想說出口,那幾個調皮搗蛋的同學齊聲對我說:愚人節快樂!”媽呀,我才知道,今天是愚人節,我被耍了哇!我怕,真不服氣。

  真在氣頭上,被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進教室,看到整弄我的那幾個人在開心的玩著,我突然想到一個辦法以牙還牙了,我裝出一副憂鬱的表情,慢索索的走進教室,發出無奈的語氣說:“那幾個人,老師剛才叫你們去辦公室訂正作業。”我剛說完,他們還當真,擺出一副可憐的樣子,極不情願的走向辦公室,哈哈!他們上當了,我在一旁偷笑。

  才剛過一會兒,那幾個人又走進教室,看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個勁的向我走來,生氣的大吼:“你怎麼回事啊?幹嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓。”我問心無愧的說:“哎呦,好像今天是愚人節啊,祝你們愚人節快樂哦,拜拜。”我趁他們未反映過來時逃跑了,可還不到三秒鐘,一場暴風雨似得追站開始了。

  怎麼樣,愚人節這天你是否也有過這樣的下場啊,刺激不刺激?

愚人節的作文8

  在愚人節前一天,第一次發覺小表弟對我的重要。

  那一天是小表弟的生日,本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他,讓他開心開心。可誰知在中午時,母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒,翻白眼了,已送往急診科。母親聽後傻眼了,哭著對我們說這個訊息。爸爸一聽也急了,匆匆穿上衣服,拉著媽媽就往醫院跑,我也沒有了理智,想跟著去,但父母答應了我,隨時報告小表弟的情況,我這才算平靜下來,去上的學。

  一放學,我就急忙打電話給媽媽,媽媽說不要緊,只是發燒抽風了。我明白她急壞了,因為抽風不是小事,不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話,就速奔回家了。回到家後不認真的寫完作業,真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來,我已睡下。但做了一個夢,夢中出現了小表弟渾身發顫著被推進急診室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了許久。

  第二天,也就是愚人節那天,我沒像往常和班主任開玩笑,只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什麼心情找樂子,上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院),這個玩笑,在未到愚人節時,就把我給打敗了。我,敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的,沒有著落。

  愚人節當晚,我去看望了小表弟,一進門,彷彿走錯了病房,躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那麼的虛弱。他緊皺著眉頭,好像很難受。雙手在被下捂著肚子,貌似是輸液後的正常藥物反應。他抬起眼皮,乖巧輕聲地叫了聲姐,與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子,我有一種想哭的衝動。霎時間,過去我們吵架的片段、他的不好,我全都忘卻了,只是惦記著他,默默地祈求上蒼保佑小表弟。

  那一刻,恍然發覺,原來小表弟對我來說那麼重要。

  我的愚人節不快樂,上天開的玩笑有些大。

愚人節的作文9

  今年的愚人節班裡搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節課,兩個班同學互換班級,而兩位可憐的老師自然毫不知情。

  結果,鈴聲響後,“走錯班”的年級主任風風火火地闖進了17班,猛然間,發現了桌子上的電腦,先是一驚,然後看到了坐在第一排的我,於是快步走出去檢視班牌,接著又莫名奇妙地進來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑,甚至舉起早已準備好的歷史書(年級主任教歷史),一起向他揮舞,更使班級爆沸了。

  如果說年級主任還算反應快的話,那麼班主任則純粹地配合了我們的活動。走進班級,竟然沒有發現異樣,直到走到學生中間,才猛地嚇了一跳,發現眼前的人都不認識!更是笑爆了所有的人。

  應該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節了。不過,當節日的氣氛還未散盡時,我就受到了班主任的“聖旨”,讓我週日晚上在年級大會上介紹學習經驗。我的第一反應是抬頭看了一下日期發現是,已經過了愚人節,這才仔細地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學習經驗我卻很難總結出,看來,這兩天還要耐心準備一下。

  今天是愚人節,在我身上發生了許多有趣的事。

  早晨剛到學校,就聽到顧煜隆的聲音:“朱家寧,你今天穿尿布了嗎?”“沒有了”我生氣地說,“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢!”

  第二節下課時,我對顧煜隆說:“你的鉛筆盒掉地上了。”他說:“我才不相信你呢,別忘了今天可是愚人節。”直到第三節上課時,他才發現鉛筆盒不見了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,我告訴他:“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?”“是呀”,顧煜隆說。同學們都笑了。

  中午吃完飯回到教室要喝水,卻怎麼找也找不到茶杯。我想:肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了,於是我把好朋友的書包找了個遍,終於在李易恬的書包裡找到了我的茶杯。放學時,我又發現作業本不見了,這時我看到謝昕倚的書包裡有兩本作業本,上前一看,一本果然是我的。啊!我的作業本怎麼會在謝昕倚的書包裡呢?凌煒登嘻嘻的說:“是我哦!”

  哈哈!祝大家愚人節快樂!不要上當哦!“

愚人節的作文10

  “嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠到近的傳來,讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會,我們可以好好地“煮酒論英雄”。

  光陰似箭,許多往事都已沉埋腦後,細想起來,還是有一些事值得去回憶。

  “噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時,突然探子來報,讓各路好漢惶恐不安。

  教室立刻安靜下來,英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息,不要說掉根針,就是咽口唾沫也能聽見。

  “嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠到近的傳來,讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會,我們可以好好地“煮酒論英雄”,但。。。唉,命苦呀!當最後一節音符停下時,老班捧著一疊試卷立於門前。

  “看樣子,都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴裡迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

  “為了檢測各位的複習情況,大家準備一下,準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天,不是說好下週才考的嗎?怎麼……一定是老班看我們紀律不好,藉機……。”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。

  “順便告訴大家,這次考試將列入成績單,其中考試後一併通知家長。”眾好漢心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲,為了讓大家考得不要太差,所以給一點時間複習。”“oh,MyGod,”眾好漢差點異口同聲地喊道。於是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個個狼吞虎嚥地看起書來。

  “叮……”鈴響了,奇怪了,怎麼不發試卷,這時,只見老班奸詐地說:“看你們忠誠,考試改在下週進行。”全班一片譁然,“對了,今天是你們的節日!”老班說道。什麼?眾好漢問道,今天幾月幾號,4月1號,啊,愚人節!

  這一堂愚人課真叫人俯首稱臣,甘腦塗地。讓人回味無窮。

愚人節的作文11

  今天是4月1日,天氣晴朗,陽光灑滿大地,同學們都小心翼翼的走進教室。為什麼呢?因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。

  “咚咚……”老師滿面春風的走進教室,坐了下來。不一會兒,電話響了“叮鈴鈴”,有幾位同學一直盯著老師看,靜靜的聽老師的通話:“啊?不可能的,這學期都不能評為文明班,而且要受罰。不行,不行,絕對不行,反正我是不會同意的……”。

  老師一臉嚴肅,我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了,老師平息了一會兒並沒有生氣,而是和我們講了剛才通話的內容:我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧,不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現,穿黑衣服同學立馬緊張起來,生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現,錢品臣趕快站起來說:“老師,我一直穿著藍衣服,我想……可能不是我。錢品臣說完,梁鄭涵裕又來插嘴:“雖然我穿得一直是黑衣服,可我沒有奔跑嬉戲,不會是我!”此時,老師已經知道了我們這兩天的表現,同學們心頭各有一番滋味。這時,老師的嘴角蘊藏著那麼一絲絲一點點的壞笑,哭臉變成了笑臉問大家:“你們知道今天是什麼節日嗎?”“愚人節!啊!我們被騙了。”全班像炸開了鍋一般……。黃思琪拍著桌子,大喊大叫:“老師騙人,老師騙人……”,陳文浩也喊了起來:“太壞了!老師太壞了!”。我指著手機大喊:“我早知道了,老師的手機螢幕不對。”。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什麼也沒聽懂,引得大家開懷大笑。

  笑聲過後,我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的,但無論是真是假,我們都應該像老師說的那樣:你走進校門,你就代表著三(3)班的形象。你走進社會,你的形象就代表著整個濱江學校。如果真被拍了,那可不是一件愉快的事!

  我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑,同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。

愚人節的作文12

  “你的鞋帶鬆了”,“老師叫你去辦公室”,“我喜歡你”,“你背上有蟲子”,“你考試得了第一名”,各種各樣的騙人招數,我今天去上課,不知道今天是愚人節,走進教室就有人跟我說了今天老師佈置了好多的作業,我立馬拿給作業本,然後他們在背後捂著嘴巴偷笑,咦,難得不是真的麼?

  哦,對了,今天是愚人節啊,我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊,然後我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條簡訊,內容是:我的.車子壞了,我現在無法到達學校啊,快來救救我啊,我現在好無助啊,拜託啊,快來吧。過了一會兒,她們紛紛跑過來,她們上氣不接下氣的問:現在怎麼樣了,本來老師不讓我們那麼多人來的,我一再二三的懇求老師,他才答應的,現在怎麼辦啊?哈哈,活該,你們被我給騙了,難得你們那麼快就忘記了麼,今天是愚人節啊,哈哈,她們個個火冒三丈地大聲罵我,我笑的滿地打滾,我們一起回到了學校,她們一臉不高興,而我卻笑死了,認為這個愚人節太好玩了吧。

  快樂時短暫的,痛苦是長久的。放學了,我喜氣洋洋的開著電動車,哼著小曲向回家方向開去,路邊的小花小草都跟著我們一起手舞足蹈的,天空的雲朵向我揮手,我開著開著,忽然,天空中籠罩烏雲,凜冽的寒風向我刺來,路邊的小花都縮會身子,感覺有什麼不對勁,車子一搖一晃,“啊”,栽了個跟頭,媽呀,疼死了,我後悔了,車子壞了,早知道沒有的事情就不要亂說,就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊,它可是你回家的唯一途徑啊,怎麼辦啊,這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的,路上的行人越來越少,我在哪蹲了一陣子後,還是給老爸打電話吧,這時我才解救了,我喃喃自語:哎,玩笑真的不能開太大啊!

  雖然愚人節,我遇到倒黴的事,但是還是很高興了。大家一定要記住哦,愚人節可以騙人,但是玩笑不能開得太大哦,我祝大家愚人節快樂!

愚人節的作文13

  今天是4月1日,愚人節,“April‘sday”據說,這也是由西方迎進來的節日,顧名思義,愚當然是愚弄的意思了,愚弄別人,何樂而不為呢?於是今天,一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班裡,班裡的同學異口同聲地說:“唉,大班長,鑰匙掉了。”“同志,鞋帶開了。”我微笑著說:“你們鑰匙也掉在地上了,你們的鞋帶也開了。”

  他們都無語了,呵呵,薑還是老的辣,想哄我,門兒都沒有。那些童鞋們,見愚我不成,又心生一計,捉弄老師。數學老師剛一進班,有人就說了:“老師,某某的頭破了。”老師一頭霧水,將信將疑的走了過去,可是見許多人都一起說,就又深信不疑了,她剛走過去,童鞋們大呼:“老師,今天是愚人節!” 哈哈,初戰告捷,童鞋們又在一起,想著怎樣愚下一位老師,又一節課,語文老師邁著大步進了教室,同學們先是一怔,後又使出同一招,可是老師是一個鬼馬精靈,一下子就識破了我們的詭計,還得意洋洋的說:“哼,想騙我,沒門兒!”唉,童鞋們,垂頭喪氣。

  過了一會,老是上完了今天的內容,安排下了任務,老師突然說:“下午上兩節課就放學,請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲,可是大部分同學先愣了一下,後用那睿智的眼睛緊盯著老師,老師笑著說:“怎麼了,看著我幹什麼?”童鞋們異口同聲的說:“今天愚人節!”下課後,好友說:“再也不在愚人節,相信老師的話了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教訓,是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的物件,下一個就是他了!回家後,我對他說:“老爹,我這次考砸了,全班很多高分,可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子,“這次又是粗心了吧,下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸,這麼容易就被騙了,我撲哧一聲笑出了聲,“今天是愚人節啊!老爹!”“唉,這個孩子,又讓你愚了!”老爸無可奈何的說。 今天是愚人節,請問大家今天愚了嗎?或是被人愚了嗎?總之,大家快樂就行!

愚人節的作文14

  今天是4月1日,愚人節,“April‘sday”據說,這也是由西方迎進來的節日,顧名思義,愚當然是愚弄的意思了,愚弄別人,何樂而不為呢?於是今天,一場愚人大戰開始了……

  我和同窗剛剛走進班裡,班裡的同學異口同聲地說:“唉,大班長,鑰匙掉了。”“同志,鞋帶開了。”我微笑著說:“你們鑰匙也掉在地上了,你們的鞋帶也開了。”他們都無語了,呵呵,薑還是老的辣,想哄我,門兒都沒有。那些童鞋們,見愚我不成,又心生一計,捉弄老師。數學老師剛一進班,有人就說了:“老師,某某的頭破了。”老師一頭霧水,將信將疑的走了過去,可是見許多人都一起說,就又深信不疑了,她剛走過去,童鞋們大呼:“老師,今天是愚人節!”

  哈哈,初戰告捷,童鞋們又在一起,想著怎樣愚下一位老師,又一節課,語文老師邁著大步進了教室,同學們先是一怔,後又使出同一招,可是老師是一個鬼馬精靈,一下子就識破了我們的詭計,還得意洋洋的說:“哼,想騙我,沒門兒!”唉,童鞋們,垂頭喪氣。過了一會,老是上完了今天的內容,安排下了任務,老師突然說:“下午上兩節課就放學,請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲,可是大部分同學先愣了一下,後用那睿智的眼睛緊盯著老師,老師笑著說:“怎麼了,看著我幹什麼?”童鞋們異口同聲的說:“今天愚人節!”下課後,好友說:“再也不在愚人節,相信老師的話了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教訓,是不會再犯第二次的錯誤了。

  老爸也是個愚人的物件,下一個就是他了!回家後,我對他說:“老爹,我這次考砸了,全班很多高分,可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子,“這次又是粗心了吧,下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸,這麼容易就被騙了,我撲哧一聲笑出了聲,“今天是愚人節啊!老爹!”“唉,這個孩子,又讓你愚了!”老爸無可奈何的說。

  今天是愚人節,請問大家今天愚了嗎?或是被人愚了嗎?總之,大家快樂就行!

愚人節的作文15

  愚人節,顧名思義,就是愚弄人的節日。這一節日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同,就連我們的班主任——屠老師,也“親自上陣”,好好的愚弄了了一下我們這些學生。

  週五早晨,早讀課上,屠老師突然拿著一張紙快步走進了教室。只見屠老師一臉的嚴肅,而同學們則迅速安靜了下來。頓時,教室裡鴉雀無聲,空氣似乎凝結住了。所有的人都從屠老師那威嚴的目光中得到了一個訊號:出事了!

  但是,我卻不這麼認為,因為,今天是一個特殊的日子——愚人節!

  這時,屠老師以迅雷不及掩耳之勢,說了這樣一段話:“松永智博!”松永智博聞訊而起,“經學校審批,由於松永智博同學在晚讀時故意擾亂課堂紀律,經班幹勸阻後不聽,學校將在下週一的升旗儀式上通報批評!”這時,松永智博嚇得臉色慘白,不敢說一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是,我很快就發現了屠老師的破綻:因為這週一是在清明節假期中的,所以根本沒有升旗儀式,而學校不可能記錯日子,所以,屠老師坑定時在騙人。可惜,我們的松永同學還沒有意識到這一點,於是,屠老師便馬上使出了第二招——“收買人心”,只見屠老師拿著那張紙在班級裡晃了一圈,然後自信的說:“怎麼樣?”

  有些同學因為沒有看到,再看看屠老師那樣兒,壓根兒不想是騙人的,便連忙附和道:“哈哈,松永,你玩完了!”而松永頓時嚇得魂不附體。而我則認為老師拿的只不過是一張白紙,而老師接下來的行動更證實了我的猜想。

  經過屠老師的幾番忽悠後,松永已是徹底絕望了,而屠老師又叫道:“松永!過來!”於是,松永便邁著發抖的腳步來到了講臺旁,而屠老師則嚴厲的對他說:“你自己看!”說著,便把只給了松永。

  松永拿到紙後一看,頓時傻眼了——這是一張白紙!這時,屠老師終於忍不住笑出聲來,並對松永說道:“好啦,騙你玩的,回座位去吧。”

  這時,所有在場的人都恍然大悟,並對松永說:“祝你愚人節快樂!!”