田野即景秋天五年級作文範文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的田野即景秋天五年級作文範文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
田野即景秋天五年級作文1
秋天是豐收的季節。
走進田野，放眼望去，藍天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農民伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣微風吹來，稻子起起伏伏，隨風擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整齊的隊伍，有的含苞待放，有的露出潔白的牙齒，好像在說："我們歡迎秋天的到來"。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃裡。枯黃的葉子，在微風中像一隻只蝴蝶在飛舞，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，美麗極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高高興興的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅美麗的畫卷。
田野即景秋天五年級作文2
秋，一個果實累累的名字。秋天，到處是豐收的景象，充滿了果實的濃香，充滿了人們的笑聲，我喜愛秋天。
在一個陽光明媚的星期天早晨，爸爸帶我去看田野的景色。
走過田間的小路，我們來到了田野的邊上。這裡是一片一望無際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿、沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰。總也直不起來，往遠望去，整個稻田就像是一張金色的地毯。一陣風吹過，稻穗被風吹得頻頻點頭，就像大海中的波浪，一浪推一浪此起彼伏，非常壯觀!
望著一望無際的田野，我的心難以平靜。
我喜愛秋天，喜愛秋天的田野。
田野即景秋天五年級作文3
風，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來
秋姑娘把我帶到了田野裡，田野裡一望無垠，一片金黃色的穀子，黃澄澄的像一片金色的海洋。穀子媽媽說："今年我的小寶寶長的胖嘟嘟的，我的腰都直不起來了。"
秋天的大豆也成熟了，秋姑娘一來，大豆笑得肚皮都漲開了，高粱總是那樣害羞，你瞧!見到那久別的戰友----秋姑娘，他的臉都漲紅了，還不好意思呢!
秋天是五穀豐登的季節，我怎能不喜歡秋天呢?
田野即景秋天五年級作文4
放假了，我和爸爸媽媽到鄉村玩。我發現，那裡的景色特別美麗。
田野一望無邊，一片金黃，裡面隱隱約約地夾著一些綠色，不時還聽到收割機的吼聲;成片的大豆搖動著他們的豆莢，發出了嘩嘩的笑聲;沉甸甸的稻穗把稻杆壓彎了腰，在樂呵呵地演唱;肥碩的紅薯把自己的莖伸出來，向人們招手;綠油油的油菜穿著一身軍服，一排一排，整整齊齊。
田野邊，有一條清清地小河，河旁有一叢叢雜草，美麗的蝴蝶在野花上翩翩起舞。幾隻小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害蟲呢!田野裡的螞蚱時不時的跳起來，真好玩呀!
啊!秋天的田野真美呀!
指導老師梁妍
田野即景秋天五年級作文5
秋天是一個風景優美。果實累累的季節!
星期天我和弟弟吃過早飯到田野去遊玩。走到門口，看見大雁正排成"人"字在往南飛。走到塘壩上，看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票......
我們來到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個棉田。我們來到棉田，棉花像天上的朵朵白雲。突然一陣秋風吹來，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來招手。
棉田的旁邊有個甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多麼美麗，多麼迷人啊!
田野即景秋天五年級作文6
我愛鳥語花香的春天，大地萬物復甦；我愛烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天，是一首動聽的歌；秋天，是一幅優美的畫；秋天，是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的。稻子熟了，田野裡，山坡上，全是的，一大片一大片滿是，坐著，躺著“打架”的，風一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼裡，黃澄澄的似海洋。農民在稻田辛苦地割著，勞動著，笑著……秋天是金黃的！
秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭先恐後地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉動聽的歌，雖然已經“老”的只剩皮包骨了，但不頑強的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞著，愉快而又滿足……
秋天是令人緊張的，人們不分日夜地在農田裡忙著，一點點地在割著麥子，汗水不斷地流著，一點兒的汗水滴落在地上。太陽好像明白什麼似的，請風伯伯嘆了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否颳了風，是否變了雲是農民伯伯必要的“工作”，也要準備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛著，低頭吟唱著：“辛苦了，親愛的人們，我們明年還會回來看望你們的！”
秋天，像一曲婉轉的小令，彈奏出千千萬萬個音符。快樂的人們輕輕聆聽著對他們的讚歌。
秋天，是一幅畫，裝點我們五彩的世界。
秋天，多美的名字，讓人賞心悅目，讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天，愛這碩果累累的秋天。
田野即景秋天五年級作文7
我喜歡一個人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛聆聽風呼嘯而過捲起落葉的聲音。
說起來也奇怪，秋天的風像個調皮搗蛋的孩子，撫摸過的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來，沒有一點規律在空中翩翩起舞。
白駒過隙。夏天從指間匆匆而過，留下一點餘溫，秋天的風一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個寒顫。秋天的風不像夏天那麼悶熱，也不像冬天那麼刺骨，有它獨有的溫柔與魅力。
秋天的天空，像湛藍的大海，像是被雨水沖刷洗漱過一般的乾淨透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的雲慵懶的漂浮著，像是點綴或者鑲嵌在了寶藍色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠處悠悠的飄過來一縷果香，清新香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。
大雁排成一排，像訓練好計程車兵，悠閒地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音婉轉而悠揚。雁過留聲，聲音久久不能散去，彷彿在給秋收的農民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對著背，散發出香甜的果香，看來它們也感覺到冷了，一個個穿上了大紅色外套，遠處看來那麼的引人注目。看遠處農民伯伯笑的那麼開心，看來今年的收成不錯，能賣個好價錢。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個季節，想要在寒冷的冬天來臨前多出來運動運動。不知不覺天空漸漸的沉了下去，天邊太陽燒的整個天空通紅，大雁變成了移動的黑點，叫喚著揚長而去。
太陽一點點的落下去，拉的人影老長，農民伯伯扛著鋤頭遠去的背影像極了一副圖畫。
秋天真是美妙！
田野即景秋天五年級作文8
秋天，秋風輕輕地吹著，天氣格外的涼爽。潔白的雲朵千姿百態，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機靈的小魚。一群大雁往南飛，一會兒排成人字形的隊伍，一會兒排成一字型的隊伍，多麼可愛！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發出找秋天的念頭。
我來到公園找秋天，看見公園裡的菊花開了，菊花千姿百態，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇捲髮，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的花，一朵朵小桂花像滿天的小星星，一陣微風吹過，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見一串紅開了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠看像一團團火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過年的鞭炮。我還看見月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動，好像歡迎我們的到來，真是太美麗了……
我來到田野裡找秋天，看見田野裡的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風吹過，田野翻滾著金色的波浪，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱著豐收的歌兒。農民們不停地割稻穀，他們乾的腰痠背痛，還是樂此不疲的幹著，不肯休息。我看見田野裡那潔白如雪的棉花，露出一張可愛的笑臉，彷彿白雲被仙女撒在人間，又彷彿是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿，茄子紫得發亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野裡睡大覺，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩，是一幅畫，是一首歌……它不僅有著四季難得的美景，還蘊含著豐收的快樂，秋天真美呀！我愛秋天！
田野即景秋天五年級作文9
“走，走，走走走！我們一起去郊遊，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，於是學校組織秋遊，所有人都興奮極了。
出校門後，我們四年級全段的同學都來到了巴士旁邊，上了車。我擔極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了！
我們參觀了一箇舊學校，有幾個老師給我們介紹村裡的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時候用的生活用品和傢俱。可是，最激動人心的是，做花瓶！
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺階，輕手輕腳地進了手工教室，並且緩緩放下瓶子。我抑制不住內心的興奮，很想快點開始做手工。耶！動手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一塗，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接著，我還做了一個會飛的愛心。最後，貼上一條繩子，大功告成！哈，不過貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車到了另一個地方。那有許多拓展設施供我們挑戰。不過，我沒去水上樂園，我不想變成落他雞呢！
我們先玩了簡單的低段遊戲，我印象最深的是房子滑梯。不過高段的更是刺激，爬網牆時，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進退兩難。下來了！我心裡的石頭總算落了地。中間有一關，我沒過去，總是摔倒下來。兩個級段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！
後來，我們當了一分鐘農民，領了水培植物。
這次秋遊，同學們和和睦睦，有說有笑。多高興呀！
田野即景秋天五年級作文10
銀杏林裡，全是金黃的葉子，地上卻被鋪滿，好似鋪上了金色地毯，我蹲下來，輕輕拾拾起一片銀杏葉，靜靜端詳起來。葉子整體為金黃色，外邊微泛褐色，有些則泛青綠色，閃爍著生機，那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣，上面有一條條清晰的紋路，葉子軟軟的，摸起來十分舒服。你細心的話，你可能會聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子，是給大地的金色外套。
看著眼前的銀杏葉，我想起了以前做樹葉畫的日子。我撿了許多銀杏葉，將它粘在白紙上，一對大小顏色相似的銀杏葉就組成了一隻金黃色的蝴蝶，這段時光我還十分懷念呢!不過已經快要考試了，只能學習，連粘樹葉的時間也沒有，不過我還是不願將看過的書再看一遍，大部分時間都在浪費。這一片葉子應該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子，春天，明芽;秋天，飄零這是千年不變的道理，但是重新萌芽的葉子，永遠不可能是這批葉子呀!
時間是抓不住的，雖然樹樹上的新葉還會長，可是，你的光陰卻不再回頭了，它會悄悄溜走，不會停下，時光應當珍惜，因為時間容易流逝美好是十分短暫的，應當好好紀念，讓每一分每一秒，變得充滿義意，不應該讓腳步停留在一個地方，永遠徘徊著，人應該有進步，這樣才能成功，珍惜每一分一秒，讓生活有義意，向著一個目標前進，努力向前努力努力再努力，珍惜時間珍惜珍惜再珍惜，何愁沒進步。我們應該趕上時間的腳步不應該讓它飛快的溜走，而是在這些你無所事事的時間中創造幸福快樂。
珍惜眼前的時間易逝，讓你的時間變得有義意吧!
田野即景秋天五年級作文11
當風兒不再燥熱，當百花開始凋零，當樹葉不再蔥蘢時，我知道秋天悄悄地來了。
一個秋日的週末的黃昏，我獨自走在大街上，不忙著回家寫作業，慢慢徜徉在滿是落葉的大街上，任秋風在耳際吹過，看黃葉在身旁飄落，只管沉浸在別有韻味的秋日的黃昏裡……
聽，秋風一陣又一陣地吹響，他在招呼樹葉兒：“快隨我來做一次快樂的飛行吧。”樹葉高興地在樹梢手舞足蹈，他們曾經多麼羨慕鳥兒可以自由自在地飛翔，蝴蝶可以在花間翩翩起舞；他們曾經多少次纏著樹媽媽讓他們去飛，媽媽總是說，等秋風伯伯來的時候吧。他們等呀，盼呀，著急得小臉都變黃了。秋風伯伯終於來了！他們使勁擁抱了一下樹媽媽，擺擺手跟媽媽說聲再見就隨著秋風飛了起來，他們飄飄悠悠地像一把把降落傘紛紛下落，在空中，他們開心地唱著：“秋風吹，秋天到，在空中飛舞多美妙！”不一會兒，他們就平安落地了，投進大地奶奶的懷抱，融入落葉大軍，他們東瞧瞧，西看看，哇，原來地面上的房子這麼大，樓房這麼高，還有這麼小的螞蟻，他們成群結隊地搬運食物，多麼有秩序呀！他們是在儲備過冬的食物吧。
秋風又呼呼地吹起，樹葉們一起嘻嘻哈哈地笑著向前跑去，在秋風的幫助下，他們這兒逛逛，那兒遛遛，可真開了眼界。他們跑累了，玩兒倦了，就回到媽媽腳下。媽媽拍拍他們問：“孩子們，玩得怎麼樣？”“好極了！媽媽，在地面上我們發現了許多在樹上看不到的東西。”“孩子們，好好睡一覺吧，來年春天，你們會長得更茁壯！”於是，樹葉們伸了個懶腰，美美地睡了。
秋風還在沙沙地吹，樹葉還在刷刷地落，這是一曲多麼美妙動聽的秋之歌！聽著這動聽的歌兒，小樹葉兒美美地睡著了。
田野即景秋天五年級作文12
太陽躲在雲彩裡，雲朵像著了火似的，頓時天地間，忽然明亮起來。蟬似乎感受到了秋天絲絲的涼意，也不會再被夏日的酷暑驚醒，在枝頭“知了知了”的叫。
我從床上起來，呼吸的空氣變得乾燥了。我站在陽臺上望著小區裡的花草樹木，翠綠的樹葉中有些樹葉帶著一絲絲的淡黃色。有時樹葉，被風肆意地吹著，它像在與強風搏鬥，有幾片樹葉堅持不住了，便會從樹枝上慢慢飄落下來，遠遠望去，恰似一隻色的蝴蝶，又像一片片從天空灑落下來的明信片。有時我會從地上撿起一片金黃的樹葉，放在陽光下，那樹葉的葉脈，便很清晰的顯現出來，如一條條分叉的河流。我便會撿起來，夾在書本中。
小區裡的花也都凋謝了，地上掉落著許許多多的花瓣，聞一聞還散發著清香。秋天，只有菊花開的爭奇鬥豔，黃的、白的、粉的。好像趁著別的花都凋謝了，趕快展示自己呢！小區的芒果和枇杷樹上，結著金黃的枇杷和芒果，讓人看著都眼饞。
深圳的秋天，白天還是那麼的炎熱。大街上，人們仍然穿著短袖短褲，彷彿秋天並沒有來到。只有到了夜晚，才能感覺到秋意。
秋天的夜來的早了些，晚霞照在臉上，臉變成了金黃色，世界一下子全變得金光閃閃。晚上，蛐蛐、青蛙也沒有像夏天那樣歡唱了，一切都沉浸在秋天的涼爽中。
我坐在長凳上，望著天空明亮的星星，想起了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。
人們都說深圳的秋天是夏天長長的尾巴，但我卻不這麼覺得，只要你仔細觀察，深圳的秋天在我眼中她也是那樣的美妙。
田野即景秋天五年級作文13
”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。“不錯的，秋日是抒發悲情的元素中最常用的。詩人們常用蕭瑟的秋風來抒發心中的悲傷之情，但我認為，秋風是遠遠勝過春天的繁花似錦的。
秋風帶來了希望，看，秋風吹過城市，吹散了成年人一身的疲勞;秋風吹過田野，吹來了豐收的盛況和農民們樸實幸福的笑容，也看到了農民們純樸的願景;秋風吹過學校，吹過了少年人的面龐，帶來了獨屬於少年人的希望與新生，向美好的未來繼續前行。
有人可能會說，春風能夠帶來新生的遍野的綠，能夠帶來香氣撲鼻的花，能夠帶來蓬勃的生機和“一年之計在於春”的新的開始。那秋風又能帶來什麼呢?秋天只有無邊的空寂罷了。
此言也不是沒有道理，但秋日何嘗不是另一種生機呢?秋風能夠帶來的東西遠不止希望。
樹葉被秋風吹紅了，成片成片地堆砌在山上，一片疊著一片，好像山被火點著了一樣，鳥兒也流連於楓葉間，高興起來了，就哼唱幾句獨屬於秋日的小調，與沙沙的風聲應和著。人們在涼爽的秋風之中登高望遠，賞漫山紅葉，觀壯麗山河，聽清風流水，嗅馥郁芬芳。
獨屬於秋日的風情自然是很多的，這都是秋風的傑作，它不辭辛勞地跑遍各地，為所有人帶來豐收，帶來希望與願景，帶來獨屬於秋日的別樣生機。
我愛這秋風，也愛這秋日。與秋風帶來的希望與風情相比，春日中的那些繁花似錦，那些生機勃勃，倒也黯然失色了起來。
若有機會，我要在楓葉林中散散步，與秋風共舞，與鳥獸相伴;我要站在最高的山上，一覽無邊秋色;我要感受我所愛的秋風，我所愛的充滿希望的秋天。
田野即景秋天五年級作文14
秋高氣爽，藍天上鑲嵌著幾朵淡淡的雲，淡雅自然。天空那麼高，好像什麼都看不見。你只是覺得頭暈，冷靜，迷茫，懵懂，唉！不久之後，今年又下滑了。
秋天的晨霧中，到處都是一片白茫茫，像雲海霧中的探花，什麼也看不清楚。走在路上，秋風颯颯，秋葉颯颯，枯葉在地上跳著“死亡之舞”安息。這些都有點傷感，讓人回想起苦澀的往事。秋天總讓人回憶，不禁感慨時代的興衰。
還有人說：“秋天錯過了。”秋天，空虛的心靈總會被滿滿的思念佔據。只是王力可劍在《十五夜望月》中提到，“不知道今晚月明誰會擔心”，全世界的人可能都有這種思考的心情。讀前輩們寫的《秋》，有沒有體會到他們無形的思想？說不出來，寫不出來，只有藏在紙上的感情。是的，秋天總是讓人感到空虛，然後思念就進入了你的內心。
秋天有它特殊的美。大部分樹都老了，像老人一樣一點一點地掉“毛”。它們光禿禿的，又老又困。我沒有真正欣賞偉大的自然秋天的壯麗景色，但我可以在詩歌的字裡行間感受到它。且不說“砧敲巷子深月，梧桐搖落故鄉秋”或“夜風敲秋韻，萬葉皆恨”，即“林蘇每每初霜高猿嘯，致惆悵異，空谷散，愁轉久”亦可抒胸。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的。為什麼秋天會感到悲傷和憂鬱？好難過，但也是一種美。誰說只有那些“華麗”“美麗”的美女才是真正的美麗？我覺得悲美有資本鄙視那些世俗的美。悲美是一種非凡的美，是美的昇華，是秋天的本色。
啊！美麗而個性化的秋天，你是多麼迷人！朋友，當你走進秋天，感受秋天特有的氣息，你會發現秋天散發出無限的魅力！
田野即景秋天五年級作文15
秋楓修女帶著一把金鑰匙來到這個世界，這把金鑰匙輕輕地打開了秋天的門。
我拉開窗簾，看到天空中有一群大鳥。它們排列成“一”字形和“人”字形。我好奇地問姐姐：“姐姐，那些大鳥在幹什麼？”姐姐說：“那是一隻大雁。秋天到了，它們會飛到南方過冬。”“哦，我明白了。”
我帶著狗狗豆豆出去外面玩了。忽然，一陣香風吹來。原來果園裡的水果成熟了。我被香味迷住了。馮姐把我推進果園。哇！蘋果羞紅了臉，黃澄澄的梨掛在樹枝上，石榴成熟了，呈現紅色，太美了！
小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳地說：“好美！這水果一定好吃！”
我和豆豆在玩“你躲，我躲”的遊戲，被機器的轟鳴聲吸引住了。我去了野外。哇，太美了！高粱紅了，大米笑彎了，棉花張了張嘴，露出了潔白的牙齒。今年真的是豐收年。
一片楓葉把我帶到了一座山上。山上的楓葉就像我們的手掌。太美了！我拿起一片楓葉，拿出筆記本，嵌入其中。我在看楓葉的時候，一隻蝴蝶停在我身上，我轉過頭。原來銀杏樹的葉子是黃色的，風一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。太美了！我突然覺得很痛苦。回頭一看，原來是松樹紮了我。松樹像英勇計程車兵一樣站在那裡，保衛著整座山。
這裡多美啊！我想在這裡呆一晚上！
我又走進一個花園，才看到菊花還在盛開。菊花的顏色五顏六色，有粉色、淺黃、白色。這麼多菊花讓我眼花繚亂。菊花不僅顏色豐富，而且形狀多樣。你看，有的像絨球，有的像古燈，有的像雨傘。真的很漂亮！菊花看起來也像一個優雅的仙女，有淡淡的香味。
秋天，我愛你，我要用言語讚美你！
田野即景秋天五年級作文16
一個秋夜，在一條長長的孤獨的小巷裡，雨來了。悄悄的來，自然是沉浸在幻境中。這時，雨是溫柔的，輕輕地，輕輕地從天而降。有了天然的新鮮空氣，嫩胸貼近地面，融化在土裡。
下雨時，花兒張開雙手。下雨的時候，他們輕輕地擁抱著雨。柳樹聽著雨的腳步聲，隨著雨的節奏搖擺扭動著身體，撥弄著各種姿勢表示歡迎，河流為新成員歌唱。雨受到了許多朋友的歡迎。雖然短暫，但是很開心。他認為如果每個“朋友”都開心，我也會更開心。朋友看到雨的到來，開心的笑了，雨張開嘴開心的笑。
在這樣的雨夜，有些無心睡覺的人望著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想很多事情，計劃明天，展望未來，還有一些忙於工作的人，雨靜靜的陪伴著他，陪伴著她。在一個安靜的雨夜，可以清晰的聽到寫字的沙沙聲和打字的當啷聲，雨輕輕的和諧。這場雨有許多起伏。雨靜靜地看著，不說話，輕輕地走著。
一片枯黃的葉子落下，然後風打他，他高興地落在了土上。夜深了，雨在看著大家入睡，讓他很不開心。他覺得今天的招待很不好，很不禮貌。於是，雨帶來了電閃雷鳴的兄弟姐妹，說有人欺負她，嚇了他們一跳，把風姐姐吹大了。突然，雨下得很大，電閃雷鳴，風猛烈地扇動著。孩子們被驚醒，娃娃們哭了。白天辛苦了一天，大人們懶懶的起來安撫孩子。窗戶被雨打了，花草樹木被風吹得搖搖晃晃。許久，雨停了，電閃雷鳴累了，風也走了。這時，雨滴滴落在樹葉上，沿著小水坑裡的樹葉滴落。大地溼漉漉的，就像剛剛洗過澡的女孩，大自然又睡了。
田野即景秋天五年級作文17
秋天終於來了。我生長在南方，對南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方，夏季來得漫長，以致秋天的總會比北方晚些。然而，南方秋與夏區別的
秋天是寒暑交替的季節。一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過後，有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽了蹤影。可走出家門，走進大，盡情享受秋天一番的風景；秋天有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的是柔和嫵媚的；淫威的颱風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區別除氣候外。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉鮮綠了，地由綠變黃，秋天的大部分樹種的樹葉金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為。鄉村小道上，泥土氣息濃郁，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則秋天開始了。
秋天是成熟收穫的季節。鄉村裡，金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的採摘，收割。
我喜歡秋天。是它病菌，害蟲的侵襲；是它暴風驟雨，雷電的打擊；是它烈日和酷暑的煉獄；是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，讚賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓。
田野即景秋天五年級作文18
那些逝去的童年時光，就像照片裡春分時隨風搖曳的花朵。我目不轉睛地盯著看，我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至，我能感覺到他們在我心裡盪漾。然而，我不能觸控真正的風和花。
小時候，我總是耐心地坐在陽臺上，一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事裡，五顏六色的頁面和全文，我可以讀出陽光的味道。每個孩子都喜歡童話，因為每個孩子都是夢幻王國裡的小王子，小公主。那些童話像夢境一樣，講述著美麗、簡單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，這是守護天使關心我們的方式。過了幾年，我開始逐漸把小時候的照片放到童話裡我最喜歡的一頁。當我完成這個龐大的專案，把童年的照片和童話故事全部填滿的時候，我發現我手裡的書又重又重，童年的夢想還在裡面！
然後把書鎖在盒子裡，如果有東西丟了。
有些失落，我開始仰望夜空。雨果說，長時間看天空，就能看到天堂。那天晚上，風很大，吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前，當我還是個孩子的時候，我經常在一個有風的晚上看天上的星星。擔心天上的星星，怕被風吹倒。孩子的內心可以幻想平凡的事情，比如美好，活著。幻想是孩子的一切，幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風，尋找著。散發出花香。
過去和現在的事件可以一個接一個串起來，就像遇見小仙女，神奇地移動。
不知道怎麼長大。
不，我知道。在神秘的童話和星星中。春天說：“我想把春天風裡的花送到夏天，但是夏天一個人拿不到。”夏天說：“我會記住他們的。”
我就是這樣長大的，沒有回頭。
田野即景秋天五年級作文19
金色的秋天來到了我們的校園，給多彩的校園增添了一些成熟的美麗。秋天的校園是黃色的，五彩繽紛。
秋天，有黃色的樹，濃濃的菊花，樹枝上掛著一串像皂莢但不像皂莢的植物。
秋天的樹是黃色的，校園裡許多樹葉變黃了。他們受不了秋風的吹拂，只能看到樹葉隨風飄落，像一群美麗的蝴蝶在跳舞。有些落在角落裡，有些落在地上，有些落在樹下，有些落在花瓣上.有很多樹葉，像桃子，船，扇子，棕櫚樹.落在地上的葉子很厚，就像一張金色的地毯。只有不怕冷的松樹還那麼茂盛。校園草坪上，許多花的花瓣已經枯萎，葉子也是黃色的。只有堅強的菊花開得那麼蓬勃豐滿，像繡球花。繡球花旁邊的葉子也是綠色的，不怕秋風的冰凍。一陣風吹來，菊花搖擺，就像姑娘們在跳舞一樣，有可比性。
就像皂腳，但不是皂腳。它掛在藤架上，用大繩子繫著。抬頭一看，到處都是。就像一群調皮的小娃娃在玩耍。它的果實是綠色的，類似於豆類，但比豆類稍大、稍粗，長滿毛髮。開啟一看，裡面夾著幾顆紐扣一樣的豆子，聞聞，很香，讓我有種想咬一口的衝動。
在校園裡，到處都能聽到讀書的聲音。在操場上，在花園裡，在教室裡，你可以看到三組，兩組。他們中的一些人一起讀課文，一些人一起討論數學問題，一些人一起練習口語，一些人一起製作小作品，一些人盡情地玩遊戲，一些人一起討論班級事務.多熱鬧的場面啊。
這是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個偉大的魔術師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗！
田野即景秋天五年級作文20
夏天悄悄地過去，秋天輕輕地到來。
一個涼爽的早晨，我和媽媽一起去爬山。在山裡，我看到了一些風景。我看見銀杏樹上的黃葉像小扇子。它扇啊扇！扇走夏日的熱氣。我看到一棵楓樹，它的葉子像郵票，飄啊飄！涼爽的秋天透過郵件來了。我還找到了幾棵果樹，樹上結滿了五顏六色的果實，有紅的，有黃的，有橙的。他們擠在一起，爭著讓人挑！果樹也很香。我和媽媽經常被那些誘人的香味迷住。
這種天氣是爬山和鍛鍊的最佳季節。爬了這麼久，只出了一點點汗，一點都不覺得累。空氣越高越好。不一會兒，我們就進入了傳說中的“一線天空”。我一抬頭，就看到天空真的只有一條線。它和洞是自然生成的。
快樂的一天是用來欣賞美麗的風景的。秋天真的很適合玩。秋天真的很酷很美！
秋天的美麗
秋天是涼爽的季節，也是收穫的季節。
星期天，我和父母去陽浮山公園爬山。
一到陽浮山公園，就看到兩排大樹筆直地立在那裡，像軍人一樣排著隊。落葉慢慢落下，好像在問候我們。山路兩旁花木茂盛。孩子們在父母的陪伴下，勇敢地爬上來。松鼠正在挖洞尋找松果作為食物。鳥兒找樹枝蓋房子。我一走到山頂，就看到了山下的美景，紅色的楓樹，淡黃色的銀杏樹，它們交織在一起，像一個彩色的蛋糕。這讓我想起了《秋天的雨》。
在山頂上，我聞到了一股桂花香，跟著它不知不覺地下山了。在山腳下，我發現了桂花林。桂花橙紅色，一串桂花粘在一起，像火焰一樣燃燒。那味道太迷人了，我好想進去。最後，我依依不捨的`離開了。
秋天是一個多彩的季節，也是一個涼爽的秋天。
田野即景秋天五年級作文21
，是多麼美妙！在這個季節裡，碩果累累，在這個季節裡，鮮果飄香。可你曾想：如果沒有冬的封藏，春的播種，夏的生長，怎能換取秋的收穫呢？當寧靜的秋妹妹換下熱情奔放的夏，生活，又會發生怎樣的變化呢?“自古逢秋悲寂寥，我言勝春朝”，現實，真的會像劉禹錫所描寫的那樣嗎?
裡，稻穀妹妹聽從秋妹妹的建議，染了一頭嶄新的黃頭髮，髮絲在空中飄揚，她也唱起了美妙的歌曲。高粱姐姐化的妝怎麼樣啦？咦，為什麼她的臉這麼紅？原來，她太害羞，又一不小心胭脂抹多了，便成了這副模樣。裡一片歡騰，們都唱起歌兒來：“叮叮叮叮嗒嗒嗒，叮叮叮叮嗒嗒嗒…..”
公園裡的情況怎麼樣啦？挺不錯的呢：小姐在最清新比賽中摘取了掛冠，此刻，她戴著桂冠，散發出撲鼻的香氣，昆蟲先生們便爭先恐後地蜂擁而上。楓葉先生穿著紅色的燕尾服，牽著穿著晚禮服的楓葉小姐，走進了婚禮現場，昆蟲們也來送禮金了，他們身著不同顏色的衣服，牽著夫人禮貌地走來。銀杏樹先生也不甘示弱：他加緊生產黃色的小扇子和白果，讓人們都舉著相機“咔嚓咔嚓”地拍著照，也讓人們拿著瓶子撿拾。
雖然秋天是如此美好，但曹操寫的“秋風蕭瑟，洪波湧起”也不是沒有道理。調皮的風又來搗亂了，他把植物們的果實吹到一個又一個地方，還是葉也給吹走了，害得樹們只剩下光禿禿的枝幹。不過這對植物們還是挺有用的。它們的種子要到其它地方生根發芽，就必須得靠風。落葉樹的葉子要想落到地上，風才是最好的方式。
看來劉禹錫說的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是挺有道理的，原來秋天也有愉快的一面。
田野即景秋天五年級作文22
到了，我們都很高興，因為有涼爽的風吹在我們的臉上。
裡，莊稼成熟了，高粱挺拔挺拔的。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個的煩惱。而且你們不覺得玉米像個小嗎？你看，下面的綠葉是它的外套，上半邊是它的臉，你看，它似乎在向我問好呢！
裡，水果成熟了，蘋果紅通通的，像一個個小朋友。桃子在向我微笑。葡萄一串串的。還有，你看，石榴也樂得笑開了花。
菜園裡，小青菜青青的，把自己保養得很好。還有那些豆角，都把自己弄得從葉子上掉下來了。小青菜又回過頭來說：“別看我個子小，可是，你們吃了我，會變得特別健康。”大白菜也擠過來說：“我也是，我也是。”
裡，、也都競相開放了，它們兩個擠來擠去的，好像在說：“我一定要比你香，比你高。”“我們大家都覺得你們兩個一樣香，一樣高，不用比較。”我說。
樹林裡，樹上的葉子隨著風慢慢地飄落下來，時間長了，你再過去看看，就會覺得自己站在紅色的裡面。這時候你會想起來唐代詩人杜牧的《山行》詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
到了秋天，小朋友們千萬別少穿衣服呀，因為秋天，天氣變冷了，會感冒的。你看，天上的雲都把太陽給擋住了。
我喜愛秋天，喜愛秋天的田野，喜愛秋天的果園，喜愛秋天的菜園，喜愛秋天的花園，喜愛秋天的樹林，我更喜愛秋天的祖國。
田野即景秋天五年級作文23
金秋十月，秋風送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀。走進看，秋風如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著，彷彿等待檢閱計程車兵，一陣秋風拂過，果實微微擺動，好像在向我們招手示意呢。田野裡，人們在秋光的映照下辛勤地勞作著，收穫著喜人的勞動果實。汗珠伴隨著人們揮動的臂膀而飛舞，汗珠映著醉人的秋光閃耀，汗珠承載著人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象！我愛這迷人的秋景，我愛這豐收的季節！
走進秋天，我尋找著秋的腳步。看！他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態，向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅。看！他在小路奔跑，那調皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風又引得野菊花灑落滿地，飄香滿街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來了！
秋天的果園格外熱鬧，蘋果妹妹忙著給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅豔豔的棉襖；葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，彷彿在和我們親切地打著招呼；有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒；玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒……
田野即景秋天五年級作文24
有人喜歡春的生機勃勃，也有人喜歡夏的活力四射，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨喜歡秋的耐人尋味。
秋天，門前的桂花開了，樹枝上結滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的採蜜，彷彿就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發出陣陣幽香，每當路人經過時都會停下步伐用心品味著泌人心脾的味道，讓人回味無窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的步伐來到清澈的小河邊，原來秋已經來到了小河邊。一旁的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現了一座拱橋，拱橋看上去有多年曆史了，旁邊的石杆上佈滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，每時每刻在守護著自己的家園，從遠處看就像一位德高望重的老人注視著遠方。這是秋留下的足跡。
風是秋的好朋友，它總是伴隨著秋的到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個調皮的小孩總是把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時而會跑到田野裡波動起金黃色的浪濤，時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優美的身姿，時而蹦進小河裡使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的一切是秋風嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏天的悶熱送走，給我們帶來一陣陣秋意，一種回味無窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來，給它們帶來了生機勃勃的生命力，它就像開啟秋天的一把金鑰匙。
每個季節都有著它獨具一格的特點。秋，有著自己獨特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時，秋天到了，我迎面對它說了句：“你好，秋天。”
田野即景秋天五年級作文25
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，當你還沉醉在夏日的陽光裡，或許是很不經意間，秋已悄悄地走近了你，你也已經走進了秋。
走進秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天花的孤懸而孤獨，更不必為了大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了，我躺在秋的懷抱裡，看秋的色彩，聽秋的密語，感受秋的心跳。路過鄉園時，走在小徑上，這邊棵棵相思樹依然昂首挺胸的姿態，那邊叢叢翠鑽依然的精神。瞧！那是誰那樣趕躺兒似的給杜鵑花換上了紅的新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了小臉，真是所謂的“霜葉紅於二月花”啊！
走近樹林，遠遠地傳來了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下時，你會驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現在你跟前……也許你還意猶未盡吧，那你更幸福了，在每一個角落裡，那些叫不出名字的蟲子們不約而同的會合奏名典《秋日私語》，聲聲流入心田，此時此刻，你是否已融入了大自然呢？
輕輕地趟過了那小溪，輕踩著岸邊的青春草兒，悄悄地走到這田野。這裡，泥土的芬芳伴著清風撲鼻而來，細聞著，還帶著絲穀穗清甜，遠處，幾個農民伯伯找扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷稻，沉甸甸，霎時間，農民伯伯舒展開了他那古藤一樣的臉，像展開一幅百年的畫卷。啊！秋天到了，又該豐收了，心裡怎能不甜滋滋呢？
秋天，是一個收穫季節。走進秋天，收穫秋天，收穫希望吧！