【精選】魚的作文彙編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的魚的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的作文 篇1
很久以前，有一條魚厭倦了水裡的生活，想要像鳥兒那樣飛翔在空中。於是，他向鳥兒們學習該怎樣飛翔。
鳥兒們說：“要學會飛翔，首先你應該適應在岸上的生活。”魚聽了後，立馬跳上岸。可是，在水裡活動自如的身體到了岸上就笨拙不堪，並呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥兒們見他不對勁，忙七手八腳把他送回水裡。奄奄一息的魚這才生龍活虎起來。大雁對他說：“你還是不要學了吧，學飛可是門辛苦的事。”魚不甘心，不理大雁的勸告，繼續學習。大家拗不過他，便又告訴他：“既然不能適應岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來吧！”魚聽了犯了難，他沒有翅膀呀？
這個問題困擾了他好久。一天，他看到夥伴從身邊遊過，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒翅膀這個難題，魚開始練習“飛起來”。他猛地躍出水面，拼命晃動魚尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽落山，魚還是沒能飛起來。第二天，他去請教鳥兒們。鳥兒們研究了好久，卻想不出任何原因。於是，鳥兒們又讓魚去試試另一個法子……
魚堅持不懈地練了許多年，終究沒能飛翔在空中。他只能放棄這個夢想。但他搞不明白，不是說“有志者事竟成”嗎？為什麼他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個影兒也沒瞧見呢？
魚七老八十了。當再次看見身邊遊過的夥伴時，他幡然醒悟：放棄自己優勢的人只會一事無成。
魚的作文 篇2
在美麗的長江裡，有許多魚，其中最引人注目的是貝貝和紅紅。貝貝有一條漂亮的大尾巴，十分美麗，紅紅有紅紅的頭，好漂亮。
一天早晨，貝貝和紅紅去散步，遊著遊著，一個垃圾從天而降，正好砸在紅紅的頭上。那個垃圾繼續向下沉，紅紅一下子被砸暈了。貝貝眼疾手快，馬上拖住紅紅往家裡遊。剛游回家，紅紅也醒了。貝貝對紅紅說：“現在去散步真不安全，還是帶把雨傘防護好。”“好！”紅紅說。說著，紅紅拿出了兩把雨傘放在門邊。
第二天，貝貝和紅紅撐著雨傘出門散步。“天哪！”紅紅不禁驚歎道，“這麼多垃圾！”只見一個酒瓶正飛快地落下來，香蕉皮、蘋果核、一根骨頭……到處都是垃圾。“這裡都成了垃圾場了。”紅紅對貝貝說。“那當然，這些垃圾都是人類丟到這裡的，真不衛生，人們都不想想我們的感受。”忽然，一隻靴子打到了貝貝的雨傘上，靴子好重的，雨傘卻安然不恙。紅紅說：“這可是專防垃圾的雨傘呢！”
請大家不要把垃圾扔進水裡，不然魚兒會滅絕的。
魚的作文 篇3
我家養了一條想不開的小丑魚。這條魚身材偏瘦，應該是餓的。它身上有紅白相間的條紋，臉上是紅裡透青，好像被魚“打”腫了一樣。它叫“醜魚”，因為它十分醜。
我家這條醜魚十分特別，特別就在於它十分想不開，從早到晚每天都練“魚式鐵頭功”，它有事沒事就用頭撞魚缸。它早上沒日沒月地撞也就算了，每當晚上我們睡覺的時候，“咚——咚——咚——”的“撞牆”聲都會在我耳邊想起，害得我以為它成精了。
當我給它餵魚食時，它就咬著我的手不放，好像在說：“主人，快送我上西天去取經吧，我不想活了！”於是我把它放在窗臺上，一放手，它一下子蹦了起來，好似在說：“哇呀，燙死我了，主人你居然把我放在窗臺上，我都要被燙死了。來人啊，救命啊！”我又把它放回水中，它又開始撞魚缸。
蒼天啊，大地啊！哪位神仙姐姐能把它帶走啊？
魚的作文 篇4
今天是五一勞動節，學校組織活動，三四年級做水果拼盤。
開始做水果拼盤了，大家各個動起手來，只有我們組的“吃貨”——張英瑋還沒有動起來，而是在那裡吃自己帶來的水果，我們給他分了工作，但他始終沒有動起來。我氣得火冒三丈，最後我忍著氣對他說：“如果你不幫忙，那我們做好的水果拼盤你就不要吃了！”他才連忙動起手來，可他是邊吃邊做任務，看到這個場面，我深深地理解到了，什麼叫吃貨。我們先把西瓜切成兩半，立在盤子上，把西瓜切成一塊一塊的，然後把果肉切下來，留下來的皮，如同一條彎彎的小船。再把小船切成兩半，把一半放在一半西瓜的背上，在眼睛的部位放上兩個如同寶石一樣閃閃發光的葡萄，再用刀子切出鯊魚鋒利的尖牙，然後在鯊魚的嘴巴放水果。
最後，我們用一些小的水果打扮鯊魚，鯊魚就好像變成了一個帥氣的男孩。時間過得飛快，馬上一節課過去了，我們也做好了水果拼盤，最後我們給它取了一個名字——“貪吃”的鯊魚。最後我看了看我們組的吃貨，又看看“貪吃”的鯊魚，他們真是能吃，但是有一點不同，因為鯊魚的嘴旁有一個深深的刀疤，體現出它的兇猛，勇敢。你們是不是覺得他們倆個十分相像啊!
魚的作文 篇5
玩也玩累了，吃也吃飽了，還打著海鮮味的嗝兒，傍晚吹著海風，我搖搖晃晃地回到了賓館。
賓館的草坪旁有一個魚療池，池裡有許多青黑色的有些透明的魚兒，大的差不多有一分米長，小的卻只有幾釐米，我對那小池很著迷，目不轉睛地望著。心想：被魚吻 到是什麼感覺呢？
媽媽在口袋裡掏呀掏，掏出了兩張這家賓館的魚療卡，我心裡樂開了花，迫不及待地奪過媽媽手中的魚療卡，奔向魚療池。
不一會兒，我就把腳泡在了溫溫的水中。小魚們衝我搖著尾巴游來，爭先恐後地張開小嘴，吐著泡泡撕我腳上的死皮。魚沒有牙齒，所以咬人時，沒有痛的感覺，只會有些癢癢。看！魚正在咬死皮呢！我把腳再往水下慢慢去，“嗖”地一下，我的腳飛快地抬上來，太癢了，原來有條魚在我腳板下“大顯身口”，這此昂著頭擺著尾的調皮的魚啊！
我把腳又再次伸到水裡，幾十條小魚再次扭著身子啃我的腳，密密麻麻地擠在一起。它們啃久了，我也不感覺癢癢了，反而很舒服，像在做按摩，站起來伸個懶腰，沒想到小魚都被嚇得發著抖逃跑了，如花開一樣地散開了，它們以為我要傷害它們呢！
一個小時飛快地過去了，我回到賓館，看了看被魚咬過的'小腳丫，皮膚真的光滑了許多。
這次魚療不但給我的腳丫美容了一次，而且讓我懂得了只要人們關愛小動物，動物就會和人們成為朋友，和睦相處。
魚的作文 篇6
我是一條小鯉魚，生活在遼闊的大海里，我的生活特別好，有許多小夥伴和我玩，整天快快樂樂，高高興興的。
可是，後來生活發生了變化。因為這兒非常美，引來了許多遊客，有的人野餐，有的人游泳，還有的人在海上坐船遊玩。接下來人們就扔垃圾，什麼游泳圈、麵包片、罐頭盒，啤酒瓶、破皮鞋、塑膠桶、肉骨頭……全都進入了大海。小夥伴們有的被砸傷了，還有的小夥伴失去生命。這讓我知道了預防，我在海里撿到了一把傘。每天出去玩我都要打著它。你們是不是覺得很好笑，游泳的魚還要打傘。可是我真的很無奈，如果我要不打傘，可能就會被砸到了。
我希望人類要注意保護環境，因為人類和大海是分不開的。
魚的作文 篇7
閒暇之餘，偶讀一書，內有清人林紓《湖之魚》文，讀來頗應時景，觸人心絃，其味無窮。不敢獨享，欲轉述之，唯恐詞不達意，壞其原味，妙在文短意深，隨抄錄如下，以饗諸君。
林子啜茗於湖濱之肆。叢柳蔽窗，湖水皆黯碧若染，小魚百數來會其下。戲嚼豆脯唾之，群魚爭喋。然隨喋隨逝，繼而存者三四魚焉。再唾之，墜綴葑草之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也，尋丈之外，水紋攢動，爭喋他物如故。餘方悟釣者之將下鉤，必先投食以引之，魚圖食而併吞鉤，久乃知凡下食者皆將有鉤矣。然則，名利之藪，獨無鉤乎？不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？
今習李新政，反腐之風日盛，觀被打拍之“虎蠅”，皆似湖之魚，貪“豆脯”而失之水。林紓若有知，當嘆其昧，哀其愚，位高而德失，直叫人唏噓嗟嘆。湖之魚尚知惕其“鉤”，況人焉？想那“虎蠅”亦非等閒之輩，何等聰慧，翩翩然行走於江湖，叱吒一方，瀟瀟然遊刃而有餘，領騷一域；然至於此，皆因“貪”字而起。殊不知，舉頭三尺有青天，人在做，天在看，鑑之戒之。
凡事有仁智之見，願諸君悟林紓之真意，修身養性，遠“豆脯”，戒貪慾，方不負蠡叟苦心。
魚的作文 篇8
五天的行程中，我欣賞了美麗的熱帶雨林，暢飲了海南特有的椰汁，觀看了當地獨具特色的民俗表演，品嚐了美味的海鮮大餐……但是最讓我難忘和興奮的還是潛水。
我們潛水的地方選擇在了亞龍灣，是海南最南端的一個半月形海灣，亞龍灣沙灘的沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，而且蔚藍。亞龍灣的海底世界資源豐富，有珊瑚礁、各種熱帶魚、名貴貝類等。年平均氣溫適宜，終年可游泳，被譽為“天下第一灣”。當然，這也就是它成為最大、最好的潛水基地的原因了。
花五百元買好門票，走到更衣室，穿上厚重的潛水服，懷揣著一顆七上八下的心，乘坐快艇，來到了野豬島。
在潛水基地，教練給我們上了一堂簡短的肢體語言課，大拇指朝上表示上浮，朝左表示向左，朝右向右，朝下自然表示下潛，晃手錶示不可以，ok的動作表示可以。我的腰上帶著鉛塊，揹著氧氣瓶，下了海。教練又給我們講解了潛水的基本動作和注意事項。一切準備工作就緒後，我就開始下潛了。
第一次下潛的時候，只覺得越往下耳朵越發的難受，所以在潛了4米左右的時候，便向教練發出了往上的手勢，教練很快把我帶了上來。稍作調整，我又開始準備第二次下潛，“哇，海底真美啊!鮮豔的硬珊瑚像給岩石披上了一件絢麗多彩的衣裳。軟珊瑚隨這海水的飄動，像一位美麗婀娜的少女翩翩起舞。
一群小魚遊過我的面前，伸手一抓，它們受了驚嚇，跑得無影無蹤。我看到了黃黑相間的熱帶魚，黃色的小魚，紅白相間的小丑魚，它們有的相互追逐，有的再捉迷藏。隨著深度的增加，色彩斑斕的海底世界完全呈現在我的眼前。我在四周撒了點魚食，魚兒們立刻朝我遊了過來，而我彷彿成了童話中的美人魚，被這些可愛的魚兒簇擁著。我看著看著入了迷，可是時間到了，我必須走了，向魚兒道了別。想要抓走一條，我又放棄了，它應該擁有那一份屬於自己的自由。那些奪走動物自由的人們，把自由還給它們吧，大自然才是它們的家。我希望能夠有一個人與動物和諧相處、相互珍愛的世界。
我上了岸，回想起與魚兒共舞的美好時光，不禁心想，這一次潛水真是令人難忘，下次有機會還得來一回!