精選玩遊戲作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的玩遊戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩遊戲作文 篇1
下課了，我、張聖、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然後，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然後，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。
遊戲開始了。她產好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一隻手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那麼快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。 我正想往後退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陳婷婷，我們以後還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問。“當然可以了！”郭可悅和張聖異口同聲地說。陳婷婷說：“但願可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我開心地笑了。
我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。
玩遊戲作文 篇2
9月12日星期六晴
今天我再一次來到了作文班，今天的作文班與往常不同，總有一陣笑聲，到底是怎麼回事？我們一起去看看吧！
原來大家在玩造字遊戲呀，老師給我們每人撕了三張紙，讓我們一張紙寫“人物”，第二張寫“地點”，第三張紙寫“在幹什麼”，還要寫得幽默。
老師先讓一名學生上臺，讓他從第一團、第二團和第三團紙中各選一張，連在一起讀出來，同學們按老師的吩咐選了三張連在一起讀，結果差點把全班笑翻了身。
她說出了“鳴人在北京開心地被打著”，哈哈哈，同學們有的笑成一團，有的捧腹大笑，有的前俯後仰！大家紛紛舉例。想要試一試，大家也讀得很有想法，讓我們都哈哈大笑。
“叮叮叮”下課了，我們在這片歡聲笑語中結束這場遊戲。
玩遊戲作文 篇3
“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室裡傳出了同學們的叫聲、歡呼聲，他們在做什麼呢？哦，原來在玩氣球遊戲，到底怎麼玩呢，跟我一起去看看吧。
上課了，老師來了，可是老師手裡多了一袋氣球，這是要幹什麼呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海裡浮現，但是到底要做什麼呢？無人知道（除了老師），這個遊戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的遊戲吧！
原來遊戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以後由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個氣球，用時最短的.隊伍獲勝，一場大戰即將開啟，大家拭目以待。
第一輪遊戲開啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽、蓋桐語，這場比賽看的我那個心碎啊，吹氣球的韓斯琴不會系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的幹擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最後的成績是三分零二秒，看她們玩完，我就覺得我們就這樣勝了？太簡單了！
第二輪開始了，不用說，上來我就自信滿滿，實力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關鍵是這氣球太難繫了，就是系不上，最後，我讓擠的人系，我吹另一個氣球，不用說，最後我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。
遊戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場遊戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。
玩遊戲作文 篇4
今天，我們玩了一個遊戲——動物大戰。
首先演好的一方都是“鳳凰”，由女生扮演。而演壞的一方是“蠍子”，由男生扮演。我們每一方都有隊長：“蠍子”隊的隊長是吳文浩，而“鳳凰”隊的隊長是：李思琪和我，副隊長是甘若雨。
遊戲開始了，我和李思琪一馬當先，對戰吳文浩，這時，吳文浩變成“大象”用雙腳來跺我們了，我們就趕緊變成小老鼠，來攻擊五文浩，他看見了我們，轉頭就跑。我在後面緊追不捨，準備要使出九根鳳凰針將吳文浩封印，可我們就是找不到機會。
啊！機會來了，我們將吳文浩團團圍住，使出鳳凰針，就在離成功只有一步之遙時，突然，王中超來救他，可吳文浩一腳將王中超踹出去了，因為他怕王中超是在害他。就在這時，吳文浩神不知鬼不覺的從我們的手裡逃了。
哎！怎麼會這樣，好不容易的機會就這樣讓他它溜走了，真沒意思。
時間過得真快啊！上課鈴響了，我們就回教室了。