一次有趣的遊戲_三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的一次有趣的遊戲_三年級作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的遊戲_三年級作文1
今天是我們小水滴最後一節課，老師特地為我們上了一節遊戲課，叫做“古詩詞蹲”，這是模仿蘿蔔蹲的遊戲規則來進行的。
老師在黑板上寫了幾首李白的詩，然後把它們分給全班22個同學。我分到了兩岸猿聲啼不住！
老師剛說開始，場面一下子就鬧鬨起來。可當老師叫到“李白乘舟將欲行”的時候，場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當輪到“朝辭白帝彩雲間”時，我的心頓時緊張了起來，因為我就在他的旁邊。可情況突然一轉，竟然轉到“輕舟已過萬重山”，真是嚇死我了。可我的心跳還沒有緩下來，我的好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來的總是要來的，男子漢大豆腐，有什麼好怕的。我無可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰叫得過誰！接下來我們兩個就像槓上了，他蹲完就點我的名，我蹲完就點他的名。同學們一看這場面，個個都笑得直不起腰。我氣得說不出話來，然後就開始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂禍。我向天空翻了一個白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。
這節遊戲課真是太有趣了，原來古詩詞也可以用這麼有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。
一次有趣的遊戲_三年級作文2
今天上作文課時，老師讓我們做了一個非常好玩的遊戲——傳話。
老師首先說了遊戲規則：老師把想出來的句子傳給第一個人，第一個人傳給第二個人，依次下傳，然後大家把聽到的話寫在紙條上。寫完後再交給老師，最後由老師一個一個念出來。
遊戲開始了。老師走到第一個同學身邊，用手捂著那個同學的耳朵，悄悄地說了一句。那個同學迅速轉身用手捂成了個喇叭形，悄悄地對第二個同學說，聲音很小，生怕誰聽到了。過了一會兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。
終於，激動人心的時候到了，同學們都想知道自己有沒有傳對。老師清了清嗓子，對大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學寫的是螞蟻長出黃金牙，螞蟻沒了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒有唸完，全班就一陣爆笑，然後，老師說：“我來唸一下最後一位同學寫的話：阿狸變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。
又一輪，老師給第一個同學傳的是：“蝸牛撿到一個麵包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門牙。”到最後一個同學，他寫的是“狐狸見到一個炸彈，把鼻子炸了。”還沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。
就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說：耳聽為虛，眼見為實。這堂課也使我懂得了這個道理。
一次有趣的遊戲_三年級作文3
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什麼這麼高興？原來我們在玩兒鬥雞的遊戲呢！
我大概的講了一下規則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的說，原來他們都已經迫不及待了。
遊戲開始了，對手們一個接一個的倒地，而我呢，一路上過五關斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想鬥贏，我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是鬥雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心裡一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一隻蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我衝來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次衝擊，一次次閃躲。終於再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終於，反敗為勝。
透過這次遊戲，我明白了驕傲使落後，謙虛使人進步的道理。
一次有趣的遊戲_三年級作文4
如果說世界上有意思的遊戲有多少？那可就多著啦！比如“老鷹捉小雞”、“小跑步比賽”、“親子跳大繩”等等。但是我最喜歡玩兒的還是去年在南湖公園兒裡親子運動會上的“兩人三足跑”這個遊戲。
兩人三足的遊戲規則是，兩人站成一排，中間的兩隻腳系在一起向前跑，看哪組先到終點，哪組就取得了勝利。於是，遊戲開始了，我和爸爸繫好繩子，做起了準備運動，運動完後只聽主持人一吹口哨，我和爸爸像離弦的箭一樣跑了出去，後面的男劉子綦也不甘示弱，飛快地追了上來。我見了，連忙用手使勁握了一下爸爸的手，爸爸好像也看見，他們，立刻把我抱得更緊了，大步向前走去。這時我心想：“天啊，難道這是要帶我飛的節奏嗎？難道我爸爸是超人？”我只想了一下就又回到了比賽的狀態，沒想到的是我們竟然都是第一名，於是我只好再比一次。
這次我和爸爸繫好繩子，練習了三次，當主持人喊預備的時候，我和爸爸胸有成竹地準備好開始向前跑。只聽主持人一吹口哨，我們飛快地跑了起來。幸運的是，男劉子綦的繩子中途掉了，正好我們也到達了終點。就這樣我和爸爸取得了第一名，最讓我高興的是我拿到了第一名的禮物—飛鏢。而且當同學們在稱讚我的時候，我更是美滋滋的笑了。
透過這個遊戲我知道了，要團結、要相互加油，而且這個遊戲還鍛鍊了你的注意力。這真是一個有趣又有意義的遊戲啊！
一次有趣的遊戲_三年級作文5
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的遊戲。一聽要玩遊戲，大家都興高采烈。這個遊戲，由一個同學當“偵察兵”，另一名同學當“指揮”，“指揮”要在臺下帶大家做動作，“偵察兵”則要把他/她找出來。遊戲開始了，首先由吳智勇來當“偵察兵”，王卓林來當“指揮”。王卓林只做了一個動作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動作，他像沒聽見似的，無動於衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來。接著由尹徵航來當“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費了“九牛二虎之力”後，他才把這個“指揮抓出來”。
然後是尹徵航來當“偵察兵”，由曾金來當“指揮”。“偵察兵”站在臺上，用犀利的目光檢視著四周，曾金來也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來，他就做動作，被逮了個正著，同學們見他這麼快就被揪出來了，又發出一陣噓聲。幾回合後，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩。”“偵察兵”的觀察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無法確定具體的位置。只剩最後一個動作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來，這時，“偵察兵”耍了個花招，假裝把頭往另一邊看，實際還是盯著這邊，“指揮”一做動作，就被發現了。張駿浩氣得直跳。下課了，遊戲只好結束，大家好像都不過癮，意猶未盡。
一次有趣的遊戲_三年級作文6
古箏課後，老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的遊戲。
方桌正中放著兩隻大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那麼重，怎麼吹啊？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了麼？”
“開始！”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對面使勁吹了起來。看！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時，只見老師輕輕的拿走了兩隻雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什麼？原來是雪白雪白的麵粉！兩個“吹蛋手”像鼓風機一樣使勁地吹著麵粉。許多“麵粉淘氣包”爭先恐後地飛了起來，頓時，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！
不一會兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是麵粉了。一旁的同學哈哈哈地笑個不停，我笑得前俯後仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“停”，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的'遊戲，大家玩得真開心！
一次有趣的遊戲_三年級作文7
哈哈哈……，從操場上傳來一陣陣笑聲迴盪在天空中，這是怎麼回事呢？原來我們四二班在玩兩人三足的遊戲。
這是一個兩人一組的遊戲，規則是這樣的：首先兩個人先岔開雙腿並排站在一起，用繩子綁住左邊人的右腿，右邊人的左腿，這樣就變成了三條腿，然後誰先跑回原點誰就是勝利者，這個遊戲非常考驗兩個人的默契，稍有不慎就摔倒了。
首先進行的是男生組，當他們準備好後一聲哨響比賽開始了，只見俞子林組剛開始起步就摔倒了，我們在旁邊哈哈大笑，張奕涵組跑在了最前面，像離弦的箭一樣，可是返回的時候張奕涵組一著急配合不默契，一下子摔倒了，被。張閱涵組反超了，張閱涵組獲得第一名。
接下來進行到女生組了，我的心怦怦直跳又緊張又激動，我和顧朱憶一組，我們商量好，等哨聲一響同時邁綁在一起的腿，同時喊一，然後再賣邁我們左腿和右腿，同時事喊二，就這樣我們配合的非常默契，可是沒有跑在最前面，就在返回的時候，我們配合越來越。月好，速度也越來越快，我的雙腳像踩在風火輪上一樣。最終顧子菲組成功被我們反超，我們最終獲得了第二名。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，遊戲也結束了，同學們還沉浸在遊戲當中，還想再玩一次。
一次有趣的遊戲_三年級作文8
遊戲？什麼遊戲那麼好玩？哈，這個遊戲就是—“對著幹”
咦？為什麼同學們不更著劉老師說的做？哈，這遊戲的規則就是：不能和老師說的做一樣，否則是會被“下課”的。來看看熱身賽吧：“向上看！”我連忙低頭，可某某同學還是被下課了；“仰頭！”我們就像犯了錯誤似的低下了頭；“低頭！”突然，一隻蚊蠅飛到了我的頭上，把我的目光引上去了，“真險！”我想道。
“好，開始正式比賽！”劉老師說。此時，教室裡鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都聽的見，大家好像和我一樣緊張，心裡都是十五隻吊桶打水—七上八下。“向右！”我們都向左；“站立！”我連忙蹲下；“左手摸右耳！”我連忙用右手摸左耳；“右手摸左耳！”我慌了手腳，於是，我、王微嘉、張藝弋等人被“下課”了；我左思右想又右思左想，終於我明白了：平時我很少對著幹，這次我還不習慣哩。於是，我只好繼續看比賽了；此時，只有男、女個一個代表了，“現在不算，”
劉老師狡滑的說：“上來！”他們邁出腳步時，我心裡更緊張了，“下去吧！”誰知，他們都下去了；我們“啊—”了一聲，她似乎意識到什麼，可為時以晚，“全軍覆沒！”劉老師說。全班鬨堂大笑，真是一次有趣的遊戲啊！
有機會你也玩玩“對著幹”吧！
一次有趣的遊戲_三年級作文9
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級的時候玩的老鷹捉小雞……
三年級時，我們幾個人在班級裡組建了一個“康樂小草隊”，裡面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子裡吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的遊戲！遊戲開始了，我先當小雞，那時的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規則在“母雞”後面跑，可是，那“老鷹”已經捉住了兩隻“小雞”了！我內心非常的激動（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，遊戲的五分鐘時間到了。
這次，我主動請求要當“老鷹”。“小雞”的隊伍也排好了，遊戲開始！時間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一隻“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩隻“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六隻“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一隻“小雞”，隨著捉到的小雞次數越多，我的自信心也越多。到最後，我自信滿滿的在五分鐘之內就捉住了整群“小雞”。我被獎勵了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
一次有趣的遊戲_三年級作文10
今天下午，我和表哥、表弟約好在奶奶家玩“扔象棋”這個遊戲。
這個遊戲的規則是：大家一起站同一個位置同時扔出象棋，誰扔得最遠，誰就勝出，最後的人在新的一局裡，能得到第一次扔得機會。
遊戲開始了，我們到後院扔，第一次我們同時扔了出去，我的象棋上面寫著“馬”於是我簡稱為“馬”我表哥的是“車”表弟的是“兵”，“馬”滾的時候，剛好“剎車”在一條特別小裂縫上，接著滾到了一塊像牆一樣高大的玻璃裡面：“車”一直滾在前面，突然不知發生了什麼事，“車”像喝酒喝醉了一樣在原地轉圈；“兵”和我們完全不同，它一直在以最快的速度向前方衝了過去。第一局結束了，我們發現：我比表哥前面，表弟比我前面。於是，表弟第一，我第二，表哥最後。
到最後一局的時候，我以優異的成績得到了第一，表弟比我落後一點點，表哥是最後一名。表弟氣憤憤地說：“居然讓繆沁瑜得到第一，真是不應該！”我覺得是我集中精力把所有心思都放在象棋的線路上。
這次的“扔象棋”遊戲真好玩，真希望每週末都去玩。
一次有趣的遊戲_三年級作文11
早晨，我去上作文課，一進班裡，教室裡黑漆麻烏的，我還以為我來早了，沒想到是停電了。班裡的同學全在後院玩呢。
我也玩了一會兒，大概玩了三十分鐘的時候，來電了。可是過了幾秒，電又停了。老師說：“今天停電，我們就玩個遊戲吧。”同學們齊聲說“好！”
接著，老師就拿出了一張白紙，說：“我現在變一個魔術，把這張紙變成十張。”同學們都看著老師，有的同學可能在想，老師肯定不會變魔術，是在忽悠我們。有一個同學說：“老師肯定是拿剪刀剪。”結果，老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然後，她叫了一位同學，把這些小紙條發給每個學生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫好以後，把紙條折起來，放到一個杯子裡。
同學們全都寫好了，全都把小紙條投進了杯子裡。老師又剪了十張小紙條，叫我發給十位同學。然後，老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的地方，寫好了放到杯子裡。最後，老師又剪了十張小紙條，讓我們寫上喜歡的小動物吃的東西，再把紙條投到杯子裡。
同學們都投完了紙條以後，老師就讓每個學生在每個杯子裡各抽一張。抽好以後，老師說：“用你抽到的詞語或字拼成一句話。”我抽的三張紙拼成了一句：“三毛在沙發上吃肉。”我後面那位同學拼的是：“我媽在家裡吃草。”我看見那句話，就笑得合不攏嘴。同學們也都在笑。
今天這個遊戲真好玩呀！
一次有趣的遊戲_三年級作文12
明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。
遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地衝出教室。我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐狸”都很快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。
你看，王錦瑞扮的那隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！你再看，那一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。
今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。
一次有趣的遊戲_三年級作文13
20xx年4月1日陽光燦爛，我和朋友、教師在市各學校玩了一次遊戲，有邢目一、全俊霖等一些人。 遊戲規則是：當大偵探的人先記住從同學那一排到黑板的地方，仔細觀察，然後去門外，等教師移動了東西再進來，看能不能發現。 一開始就是我，我走出門外，焦急地等待，現在一分一秒如同一年般漫長，終於，教師要我進來了，我瀟瀟灑灑地走進來，用食指點著牙齒，回想之前畫面，想著想著……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以進入我的視線，我的包不在桌上了，我立即一 ，教師說：“還有呢！再找找，肯定是大變化！”我突然發覺三三和博士後換了位子。“又找出來一個”我信心倍增。 “第三個很難找嗎”？“我怎麼找不著？”我嘀咕到，確實，第三個較難。我閉上眼，仔細想想，其實聽也該算吧！我想想在門外，有那種袋子的聲音，好似是教師的衣服換了位子，呵呵，教師說對了，並帶頭鼓起掌來，大家都誇我聰明，其實我心裡比農民豐收後還快樂，臉上卻表現得苦無其事。 全俊霖就沒我順力了，雖然她吸取經驗，但還是隻闖了兩關。悲哀！其她朋友也一樣。教師說：“只有我是合適當大偵探！我心裡美滋滋的。 其實不僅僅一時遊戲，要緦觀察身邊事物，相信大偵探會更多。
一次有趣的遊戲_三年級作文14
要做實驗嘍！同學們興奮地歡呼著。
科學鈕老師一走進教室就神秘地說：這節課要做兩個實驗，你們知道要做什麼實驗嗎？我們全都丈二和尚——摸不著頭腦。
鈕老師先給我們示範。只見老師拿起一節電池放入電池盒，隨後，又拿出一個燈泡盒，再用兩根導線把它們連線起來。這時，不可思議的事情發生了。那個小燈泡亮了起來！接著，鈕老師解釋說：這其實是一個簡單的電路。然後，鈕老師又拿出一個燈泡盒、兩根導線，把燈泡盒與電池盒全都連線起來。結果，兩個小燈泡全都亮起來了！這樣，即使教室裡不開燈，把窗簾拉起來，我們也看得見。
實驗終於開始了。林詩琪拿來了材料，於是，我們小組就做起了實驗。孫藝瑄迅速把燈泡盒與電池盒連線起來，曹亦澤也來幫忙。但燈泡不亮！不會短路了吧？我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。看了其他小組的實驗結果，我們才找出了問題：有一根導線沒有連線好，鬆了！我們趕緊接好，燈泡終於亮了！然後，我們做第二個實驗。我把另一個燈泡盒學著鈕老師的樣子與電池盒連線了起來，兩個燈泡一起亮了！我們小組裡的成員一陣歡呼。
這真是一次有趣的實驗啊！
一次有趣的遊戲_三年級作文15
“來呀，快來抓我呀！”“我在這兒，快來抓啊！”一陣陣笑聲和叫喊聲從205教室傳了出去。原來是我們班的同學正在玩瞎子摸人。
?經過石頭剪刀布一番淘汰後，武熙辰光榮的成了“瞎子”。“瞎子摸人”，顧名思義就是一個人扮演瞎子去抓其他人，抓到後，說出抓到的這個人的名字，說對了，這個人當瞎子；說錯了，那原本的瞎子繼續當瞎子。
武熙辰用紅領巾蒙上眼睛，大家齊聲說：“一打鈴，二準備，三開始。”武熙辰開始抓我們了，商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背，武熙辰的手往後一抓，不過商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的這一舉動，使我們的膽子都大了起來。我躡手躡腳地走到武熙辰背後，快速地打了他一下，就迅速跑開了。接著，我們幾個人把他玩得團團轉。武熙辰向牆邊走去，我趕緊拿出幾個凳子把他圍住，並對他說：“武熙辰，你已經被包圍了！”這句話引得大家哈哈大笑，有的都趴到地上了。過了一會兒，老師實在看不下去了，因為武熙辰太慘了，於是老師說：“一二三，木頭人，都不許動了。”我趕忙找了一個藏身處，武熙辰轉來轉去，突然，他好像覺察到了我的存在，徑直向我走來，我膽戰心驚的，生怕他抓到我，不過還好沒有發現我。他轉了個圈，朝商雨萌走去，走到商雨萌面前，他蹲了下來，抓到了商雨萌，並說出了她的名字。於是，商雨萌就成了新的瞎子。
跟武熙辰一樣，我們能動的話，瞎子就抓不住我們。於是老師又說：“一二三，木頭人，大家都不許動了。”我們都快速找到藏身之處躲起來。商雨萌很快就抓住了段家歡，只不過她把段家歡猜成了武熙辰，於是，她又繼續找，她走到了馬嘉徽旁邊，向馬嘉徽探去手，只不過還有一點距離，她又向裡探去，馬嘉徽身子往後仰了仰，商雨萌沒有抓到她，於是就以為這裡沒有人，就走開了。不好！她朝我走來了，走到我這裡，慢慢地蹲了下來，她向我伸來了手，哎呀！抓住了，於是我默默祈禱：千萬不要說出我的名字！“席夢圓。”我的最後一絲希望也被打破了。唉！我輸了！
瞎子摸人這個遊戲很好玩，它不僅鍛鍊了我們的聽力和觸覺，還讓我們體會到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關愛盲人。