【精選】一個有趣的遊戲作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一個有趣的遊戲作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個有趣的遊戲作文 篇1
今天下午，陳老師帶著我們玩一個名叫“數字陷阱”的遊戲，聽說要玩遊戲，班裡炸開了鍋，大家可高興了，遊戲規則是：數到“3”的倍數時要擊掌，誰要是報錯了數或擊錯了掌，就要到可怕的“陷阱”裡。
遊戲還沒開始前，我想：要是我掉入“陷阱”怎麼辦？而旁邊的同學有的一副胸有成竹的樣子；有的和我一樣即高興又害怕。
遊戲開始了，我的心裡像有一隻小兔子，怦怦亂跳，忐忑不安，在倒計時時，我的心裡又像有一緊繃弦，一不小心，就會繃斷。倒計時結束了，老師開始點誰先報，還好，不是我，我鬆了一口氣，心裡的大石頭落了一半。
報完數的同學都鬆了一口氣，拍拍胸口，彷彿剛剛經厲了一場拔河比賽。當報到“9”時，夏同學因為太緊張，一不小心，報錯了數，全班大笑起來，她即將成為“陷阱”裡的第一個客人，她紅著臉，把頭垂的低低的，走上講臺，恨不得找條地縫鑽進去，她站在講臺上，像犯了錯一樣，不知所措，準備接受殘酷的懲罰，心裡想著；為什麼我這麼倒黴，好尷尬啊！……
遊戲又開始，大家又緊張了起來，這次，又有一個不幸者——浦同學落入了“陷阱”，當夏同學看到浦同學也落入了“陷阱”時，她紅彤彤的臉上露出了微笑，想著：終於有人來陪我了，終於有人來緩解尷尬了……
遊戲繼續，又開始報了，可能因為看到夏同學的樣子，同學們結二連三的“中彩”，有的自己報錯了數，還不知道，過了一會兒，才發現。“陷阱”都快站不下了，最令我想不到的是，我們班的數學代表——熊同學也掉入了“陷阱”。我們班的祖同學看見自己的同桌落入了“陷阱”，露出了幸災樂禍的表情，捂著嘴笑了。
快到我了，我居然出現了從未有過的慌張，手居然抖了起來，腳發軟了，謝天謝地，我沒有落入那可怕的“陷阱”，過了一會兒，我才慢慢平靜下來。
掉入“陷阱”的同學走上講臺，神態不一，有的紅著臉，像一個蘋果，有的嘻皮笑臉，交頭接耳，有的像什麼事都沒發生一樣。
“陷阱”裡的同學臉上表情豐富，動作也不一，有的同學手拉著紅領巾；有的緊握拳頭，彷彿在接受苦難；有的同學把手背在背後，像小老頭，有的拉著旁邊同學的手，耷拉著腦袋。老師讓他們從講臺上下來，所有人都鬆了一口氣，拍拍胸口。
我們非常喜歡這一節課，時間過得真快，彷彿這節課只有十分鐘，我非常高興，希望以後能多上幾節這樣的課，這節課也讓我知道了，寫作文其實並不難，很多事都可以用來當素材。我非常慶幸我有這樣一位好老師。
一個有趣的遊戲作文 篇2
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的遊戲。
上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句遊戲，好不好？”
老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了遊戲規則，然後把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎麼樣；第四組寫在幹嗎；然後老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最後老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室裡鬨堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯後仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在遊戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以後寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學了，我們戀戀不捨地回家了！
一個有趣的遊戲作文 篇3
今天，我玩了一個遊戲，叫“瞎子摸人”。
老師先讓每組派出兩個代表，然後用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。我們一組派出黃磊來當“瞎子。”這次比賽是三局兩勝，我們真是又興奮，又緊張啊！
遊戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走著，好像生怕被桌子撞到似的。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”我們一看說：“你抓到空調啦！”黃磊只好無奈地笑了一下。時間快要結束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然後他停了一下，好像想到了辦法，他假裝往右一撲，又迅速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開心地跳了起來。現在，場上只有兩個人了，黃磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的耳朵裡裝了探測儀嗎？怎麼那麼靈？”
啊！多麼刺激的瞎子摸人遊戲啊，它使我們這個團體的友誼更深，更濃。
一個有趣的遊戲作文 篇4
今天，吳老師說：“今天,讓你們玩木頭人與逗笑人的遊戲。”老師的語音剛落，教師就沸騰起來了。他們有的擺出V的姿勢，有的尖叫起來，還有的一蹦三尺高。
老師說完了遊戲規則後，遊戲開始了，老師和逗笑人說起了兒歌：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙。”
第一輪開始了，我和木頭人都變成了塑像，有的變成了習作一種金雞獨立的孫小聖，有的變成了戰爭時代的人，還有的變成了舉重運動員舉著500千克的槓鈴，我變成了正要點燃火炬的人。逗笑人們開始對木頭人們開始放著“想笑彈”，我們木頭人其實早已知道他們的計劃沒有笑，逗笑人又開始向唐僧一樣唸叨著：“人之初，性本善。習相進，習相遠……”可木頭人沒有笑。30秒到了，我的同桌只好向我求饒。
第二輪開始了，我的同桌變了塑像，我的同桌假裝睡覺，我只好說：“媽媽，我想回家，我好害怕。”我的同桌想笑，可又不敢笑，我只好用苦肉計，假裝睡著，說夢話：“雞腿，好香的雞腿。”然後，一口向自己的手咬去，後來，我尖叫了一聲：“啊！”然後裝哭，我的同桌看了這一幕，竟忍不住哈哈大笑，哈哈！我贏了。
遊戲結束了，可我竟猶未盡，真想再玩一次。
一個有趣的遊戲作文 篇5
我在奇蹟班玩了一個遊戲，遊戲的名字叫：——最寶貴的五樣。遊戲規則是：老師發一張白紙，在白紙的正面上寫出你最寶貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒命了。然後山賊又來了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒命，一直留到最後一件東西的時候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣東西分別是：老師、朋友、時間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來的時候，我把老師給塗掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來教嗎?第二次山賊來的時候，我把時間給塗掉了，因為時間隨時都有，如果沒有了朋友，你就會不快樂;第三次山賊來的時候，我把布娃娃給塗掉了，因為我想：如果沒有布娃娃陪我睡覺，還有米老鼠呢;第四次山賊來的時候，我把米老鼠給塗掉了，因為我想：沒有了它，我還可以買呀!
最後，只剩下朋友沒有塗掉，我想：有了朋友，你就會快樂一生的!
一個有趣的遊戲作文 篇6
一次有趣的遊戲“哈哈哈哈，你畫歪啦······”知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們班正在舉行“畫鼻子”遊戲呢。
遊戲開始前，老師先讓一個同學在白板上畫了一個大“豬頭”。它有大大的耳朵，小小的.眼睛和一個圓圓的嘴巴。
遊戲開始啦。老師把豬鼻子給擦掉了，再讓我們一個接一個地上去畫“鼻子”。
首先上場的是小澤同學。老師把他的眼睛用報紙蒙上，再讓他原地轉了三圈。轉完圈後，他拿起筆，對著白板猶豫了一陣，便畫了下去。我們頓時笑成了一團，原來他把鼻子畫到了“豬頭”的外面。
我等呀等，等呀等，終於輪到我了。信心滿滿地走上去，讓老師把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛後，周圍頓時變得漆黑，轉完三圈後，我便感到有點暈頭轉向。我慢慢地拿起筆，對著白板猶豫了一陣，便畫了下去。我拿開報紙一看，“嘿，畫得挺不錯嘛。不偏不歪，正好。”
遊戲還在繼續進行著，教室裡不時傳來一陣陣同學們的歡笑聲。
一個有趣的遊戲作文 篇7
有一次，我到鄰居家去串門，發現他們在玩“逗笑”的遊戲，我也跑過去玩。
“逗笑”的遊戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽。”接著喊口令的人不許動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最後輸的人就當逗笑的人。我們玩的時候，我當逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!
我下次還想玩這個遊戲，因為玩這個遊戲很開心。
一個有趣的遊戲作文 篇8
今天，我和幾個同學一起玩“連詞成句”的遊戲。
我們準備了十六張小紙條，每人兩張，有的寫“時間”，有的寫“地點”，有的寫“做什麼事”，還有的寫“人物”。
大家寫好了，“揭密”行動開始了。周逸超猶豫地摸摸這張紙條，又放下，然後拿起另一張紙條，瞧他那臉紅的樣子，肯定怕寫到自己吧。周逸超終於抽好了四張紙條，然後迅速遞給朱昱誠。朱昱誠迫不及待地開啟第一張紙就大笑起來，十秒、三十秒、五十秒、一分鐘……他終於把四張紙都打開了，他邊笑邊讀：“半夜三更，胡奕霆到老師家玩過山車、玩水上樂園”我們哈哈大笑……胡奕霆怎麼會到老師家去呢?老師家有那麼多遊樂設施嗎?我們笑得更狂了。
遊戲繼續進行著，胡奕霆快速抽出四張紙給我，我開啟紙大聲讀出來：“早飯前，何家輝到馬郡婕家玩小陀螺。”何家輝幹嘛到馬郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。
這個遊戲真有趣，我們久久沉浸在歡笑中!
一個有趣的遊戲作文 篇9
還記得一次品德課上……那時候我們還在上四年級，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個遊戲——“金雞獨立”!
遊戲規則是這樣的：兩隻手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰堅持的久，誰就贏了。第一批，老師選了一些男生，最後熊師傑取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的一員。在激烈的比賽中，全場就只剩下我和劉佳怡了。在我環顧四周的同時，我發現姜仲偉雙手攥著3根自動鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來，笑得筆都快掉了。說時遲，那時快，我在筆快要掉下去時穩住了重心，才保住了一條“小命”。
最後，我們到了下課還沒有比出輸贏，老師最終說下節課繼續。就算是下課了，我也沒有從這個遊戲中“清醒”過來，還和幾個好朋友在走廊上比拼呢!