一年級跳繩作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級跳繩作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級跳繩作文 篇1
星期三的下午，我們學校舉行了一場跳繩，聽到訊息後同學興高采烈。
比賽前老師選了一些同學參加比賽，其他人當啦啦隊隊員，眼看馬上就要比賽了同學們脫下大衣開始做準備工作，參加比賽的同學信心十足躍躍欲試想贏得冠軍為自己班爭光，周圍的觀眾議論紛紛有人說：“我們班一定會贏我們有信心。”還有人說：“我們班一定會贏因為我們班機靈。”還有人說：“別吵了比賽場上見高低。”
時間終於到了，只聽見一聲哨響，精彩的比賽開始了。老師甩繩子，繩子打到地上只聽啪啪的聲音，同學們一個個接著往裡跳，只見李小明縱身一跳，跳到中心一閃而過，看他跳的真輕鬆。同學聽到啦啦隊的聲音，時間一分一秒的過去了，只聽一聲哨響比賽結束了。同學都出了最好的成績心裡很高興。
多麼有意義的跳繩比賽呀!它不但鍛鍊了我們的身體，還使我們更加團結。
一年級跳繩作文 篇2
週五，同學們排著整齊隊伍到操場上參加跳繩比賽。
開始比賽了，老師一聲令下，只見場上的同學又快又穩的跳了起來。跳繩像一條條美麗的彩環在空中閃耀著，繩子打在地上發出了“啪，啪……
”的聲音，一層灰濛濛的土騰空而起。場外啦啦隊的同學們一蹦老高，嘴裡喊著：“加油，加油……”也有的`同學在數著數。
比賽結束了。雖然成績還沒出來，但是我希望我們班能贏!
一年級跳繩作文 篇3
我剛開始學跳繩的時候，只能一個一個地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的又快又好，心裡又羨慕又著急，於是，我虛心向她們請教。她們對我說：“你主要是沒有掌握要領，手腳配合不協調，只要多加練習，一定能跳好的。”她們還演示了幾個主要動作，我經過多次練習，終於掌握了一些技巧，跳的次數也越來越多了，當我能連續跳60個的時候，我心想我能不能跳100個呢?於是，我更加刻苦練習，我終於可以跳到100個，我真高興呀!我本來可以超過100個的，但是由於我體力不支，堅持不住了。我以後會繼續努力的，加強身體鍛鍊，提高身體素質。今後我一定會跳的更多，一定能超過別人。
一年級跳繩作文 篇4
今天我們學了跳繩。跳繩是這樣跳的，是先把跳繩捏到手中，然後再把繩子一扔一跳。我覺得媽媽跳的很輕鬆也很好。可是，我怎麼也跳不過去，繩子老是絆住我的腳。費了好大勁，終於能跳過去一下了，可是還是不能連著跳。我以後不會的事情一定要多練習。
一年級跳繩作文 篇5
星期二，我們學校要舉行跳繩比賽，我們大家都很開心。
星期二下午，陳老師叫我們去足球場看跳繩比賽。我們拉拉隊坐在足球場上時不時就給我們班的選手叫“加油！”“加油！”我數了數好像跳了兩百多個或三百多個。在最後幾秒鐘到時候。我高興得像小鳥在草地上狂跳。尤其跳繩比賽裡的遊奕林選手，他手腳很靈活，幾乎沒有失敗過一次，總是一條就過。這次第一名是遊奕林和其他九人，別忘了功勞還有兩名搖繩的同學哦！
一年級跳繩作文 篇6
今天下午，我們在操場上要進行跳繩比賽。比賽前，給我數數的大哥哥親切地問我：“你一般可以跳幾個？”我回答說：“能跳一百六十幾個吧。”
準備工作做好，我發現我的心怦怦直跳，緊張得不得了，晶瑩的小水珠從手心裡冒出來。只聽到老師的哨聲一響，我飛快地跳了起來，跳到一半，斷了一次又一次，感覺快支援不住了，但是我還是咬緊牙關堅持到了最後。
跳繩比賽結束了，由於我的緊張，我只跳了164個，和我想象的差遠了，希望下次能夠跳得更好。
一年級跳繩作文 篇7
“18、19、20……”一天，小明正在院子裡跳繩，跳得滿頭大汗，忽然聽見“咔嚓”一聲，他停下來到處看。
原來是不遠處剛栽的小樹，不知什麼原因上半身折了，樹枝和樹葉痛的低下了頭，這可怎麼辦呢？小明拿著跳繩低頭著急的想。
他看見了手中的跳繩，突然想出了一個好辦法，只見他先把小樹扶直，接著用跳繩纏繞在小樹斷裂的地方，小樹挺直了身子，像個戰士筆直的站立在那裡，昂起了頭。
小明沒有了跳繩不能繼續練習，但是救了一棵小樹的生命，心裡美滋滋的，他唱著歌開心地回家了。