幼兒園大班體育活動教案：一物多玩
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動教案：一物多玩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實際情況選擇了許多以“球”為主體物的遊戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重複這些他們已經掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎？所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上，結合球，讓孩子們接受全新的挑戰。透過本節課讓孩子學習更多的.玩法，並且提高孩子們在遊戲中的相互合作能力，能夠根據遊戲規則進行遊戲。
選擇材料：
皮球
活動目標：
1、培養孩子積極參與探索遊戲活動的興趣。
2、透過討論皮球的一物多玩，使幼兒瞭解並掌握多種遊戲的玩法。
3、在遊戲中鍛鍊孩子的配合能力和身體協調性的發展。
活動準備：
皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球杆、球門、音樂
預設玩法：
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料：
報紙、易拉罐、球門、球杆、呼啦圈
活動過程：
一、匯入
1、佇列隊形展示（兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊）
2、熱身活動
3小、朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰能說一說皮球可以怎樣玩呢？
二、基本部分
1、請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一起做遊戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一起看看大家是怎麼玩的，好嗎？（小結完以後，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中）
2、剛才小朋友們都玩的非常棒，今天老師想請小朋友互相配合一起用球進行各種遊戲，請小朋友們想一想可以怎樣玩呢？
3、那請小朋友們前後拉開距離，一起進行胯下傳球練習吧！幼兒聽音樂開始遊戲。（教師小結）
三、遊戲環節
1、今天老師也為小朋友們，準備了三個遊戲，我們一起來看看第一個遊戲規則吧！教師出示你拋我接規則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組遊戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示範練習。練習一遍後，請小朋友們聽音樂進行遊戲。
2、小朋友你們玩遊戲開心嗎？我們一起來看看第二個遊戲規則吧！教師出示夾球跳遊戲規則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛鍊孩子的比賽競爭意識。
3、小朋友你們表現的很棒，那誰能猜猜看還可以怎樣和皮球玩遊戲呢？那剛才我們一起玩了胯下傳球，現在請小朋友看看圖中的小朋友在進行什麼遊戲呢？請小朋友站成2縱隊，一起聽音樂進行“頭頂傳球”遊戲。
四、結束部分
1、今天我們和皮球玩了許多遊戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以老師還特意準備了4樣可以和皮球一起進行遊戲的物品，我們一起來看看都有什麼呢？（報紙、易拉罐、球杆、球門、呼啦圈），接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討後選擇物品，共同合作進行遊戲。教師巡迴指導。（請小朋友將自己手中的物品在哪裡拿的歸還到哪裡）
2、剛才老師發現拿報紙的這一組小朋友玩得特別棒，我們一起來玩報紙運球遊戲吧！教師講解示範遊戲規則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合遊戲。
五、延伸活動
1、教師小結，請小朋友說一說今天我們都和皮球做了哪些遊戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）
2、今天小朋友們太辛苦了，我們一起來放鬆放鬆我們的小身體吧！教師帶孩子在行進中放鬆身體結束課堂活動。