高考備考攻略(合集15篇)
高考備考攻略1
高考語文一輪複習：注重細節 打好基礎
高考語文的幾輪複習各有側重，第一輪的目的就是把基礎打好。因為歷年的高考語文試題都會考查一些非常基礎的內容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文的默寫等等。而且一個人基礎知識掌握的好壞，往往影響他的閱讀和寫作能力。
首先，所有教材需仔細複習一遍。複習時，重點注意字詞、成語的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。另外，對於文言文更要認真對待，重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求瞭然於胸。
其次，明確基礎知識的積累要“細水長流”。每天都要抽出時間進行復習，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個成語，或者每天抽出半小時進行語文基礎知識的複習。還應該注意對以前練習題中自己做錯的題目的複習，因為這些錯題其實就是考生在語文學習上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又於事無補。
最後，掌握知識還要能靈活運用。如大綱規定的6種類型病句，用找句子主幹的方法可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅餘三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。掌握了這個規律，在做病句題時，如能堅持從劃成分入手，看結構、排修飾，解題時就可以少走許多彎路。
注意：打好基礎不等於搞題海戰術， 而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結歸納已經做過的練習題，透過同種題型的對比領悟其中的規律，學會由點到面的學習。
高考備考攻略2
當考生面對以能力立意為指揮棒的高考卷時，眾多考生不適應，毋庸置疑對一份考試卷適應性越強，你的考試可能就越順利，否則反之。從以往的考試情況來看，特別是實行新課改以來，高考命題思路做一定的調整，從整體上對考生綜合能力的考查。當然面對這樣的試卷，每年都有一大批考生不適應，考生馬上就要走進考場，對考場上一些情況做一定了解很有必要，當很多人都關注考生衣食住行的時候，我覺得比這些更重要就是考生如果在考場對試題不適應的問題，如果對這個問題預見性不足，或者在考場上應對不足的話，很有可能導致落榜。
以下因素可能導致考生不適應高考題：
1.考生心理壓力過大，俗話說：帶著想贏怕輸思想走進賽場，很難打好比賽。
2.平時考試習慣，特別是靠感覺答題的習慣，一旦對考試卷感覺上不來可能直接導致考試失敗。
3.高考試題的本身，命題老師考生平時考試區別很大，例如說高考卷一般都由大學老師出題，而平時模擬卷都是由高中老師拼題。高考卷質量相對比平時模擬卷要高，因為擔負著選拔人才的責任，拉開考生之間的差距是出發點。如果高中教學思路和命題思路脫節的話，那麼學生很難適應高考卷。加上考生平時訓練題，還有備考的方向與高考卷要的有差距。因此說有很多考生能適應平時的試卷，不適應高考卷。
4.高考閱卷與平時閱卷有差別。高考閱卷有三類人員組成，分別是大學教授佔5%，中學老師佔30%左右，其餘的都是在校研究生。給分點分得很細，所以說閱卷的尺度有自己獨特的一面，如果說考生答題我行我素，沒有按照人家的標準來，可能在高考閱卷中吃虧。
以上四大因素可能直接導致考生不適應高考卷。那麼考生在考前還有幾天的時間，還有在考場上怎樣調整呢？這裡給大家一些建議，供大家參考：
1.以平和的心態對待高考。相信自己一定能發揮出正常的水平，有的考生覺得某次考試沒有考好，造成很大的陰影，其實這時候你應該這樣想，你這麼多年來，準備的考試，是高考，那麼平時的考試即便沒有考好也沒有關係，它決定不了你的高考成績，同時過去的成績只代表你的過去，不代表現在和將來。
2.答題注重有理有據，不要一味的靠感覺。高考題中有很多陷阱，都是命題者有意給考生設陷，這些就是利用了一些考試審題不清、方向不明，或者自我感覺良好表面正確的性格因素。因此說面對高考題，考生一定要全面的審題，弄明白題意，看清問題的方向，對於選擇題要弄懂每一道干擾項錯誤的原因，需要考知識、分析、計算、對比才能得出正確的答案，千萬不要僅僅依靠感覺。
3.如果說面對試卷，覺得題目生疏，或者說對一些題目沒有思路，甚至還有一些是平時不常見的題，千萬不要慌張，或者不要亂下結論，覺得試卷就難，或者偏，實際上，即便是試卷難、偏，你有充足的理由要面對它，因為這就是你的高考卷了，只有戰勝它才能找到出路。同時要想到，你不適應它，別人也很難適應，對大家都一樣。因此要平靜下來，還有要想到高考題的本身就是給學生設定的，每一道題肯定有其存在的道理，還有一定根據知識點來設定題，也許看上去你對它覺得生疏，那麼現實中它僅僅比平時的題多了一層面紗而已，透過現象看本質，你會覺得原來如此。
此外，高考卷中有一些創新題，還有大量的改編題，這些改編題都是你熟悉的題型，就是可能換個問法而已，其它的地方與你平時訓練的題目沒有什麼特別之處。高考卷中還有很多基礎題，這些題難度不大，對你來說也不能構成威脅。
高考卷中有個別題目超綱，或者說難度大是正常的現象，你覺得短時間內對這題題目沒有明確的思路，可以暫時放下這個題目，等進入狀態，或者把絕大部分題目答好以後，再來解決它，並且儘自己所能的解決它，最大限度的拿分。千萬不能在其它題沒有做完的情況下，這你沒有思路的題目上花費大量的時間，如果這樣的話，你的節奏可能打亂，或者直接導致時間分配不合理，一些你即便會做的題目也沒有時間做。
4.高考前你可以在考試的時間點，做一套相關的試卷，例如說在上午九點十一點半做一套綜合卷，或者語文卷在其餘的時間內，看看不同題型，不同題型涉及的知識點，還有解題思路，這樣的話，有利於你在高考中見多識廣，也許對一些以前沒有見過的題型，你馬上就有思路了。
從這幾年的高考情況來看，考生對高考題不適應的情況還是很普遍的，即便是20xx年也是如此，但是並非對這種現象束手無策，還有很多應對的方法，一定要清楚：這個世界上，辦法總比困難多，兵來將擋水來土掩！高中三年養兵已過千日，解決一時之困對你來說，應該不成問題。
祝願考生們考試順利！
高考備考攻略3
計劃有條不紊，得法事半功倍
成敗，從某種角度來看，並不真正是在場上的搏殺，其決戰其實是在場外，也就是說這一年的複習質量決定著高考的成敗。
高三複習是一項複雜的系統工程，複習得法，將事半功倍，成績驕人。
高三英語複習首先要紮實系統地掌握足夠的基礎(課本和體系)，使新舊知識系統化、條理化；然後迅速把掌握的知識轉換成，如解題、分析、知識遷移能力、創新能力。因此，同學們要充分發揮主體作用，講究策略、，使整個高三的英語複習有目的、有計劃、有步驟地順利進行。
第一階段
在第一階段複習過程中，同學們要認真和研究《大綱》和《說明》，以《大綱》為依據，以《說明》為指導，以課本為基礎，按照知識的內在聯絡，將其要點進行分類整理，使之條理化、系統化和規律化。這一階段複習內容包括詞彙、句型、語法、交際功能專案等方面。要把所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網路化，形成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規律性的東西。在複習過程中，同學們還要結合高考考點進行針對性訓練，這樣才能在很短的時間內複習完所有的基礎知識，提高複習，以便有充裕的時間進行下一階段的複習。
第二階段
第二階段複習的重要任務之一，是在一輪複習基礎上建立起完整的知識體系。為完成這一任務，同學們要根據《考綱》要求 高中學習方法，準確理解各個知識點的內在含義，熟悉它們的適應範圍及使用條件，並認真分析研究各個知識點之間的內在聯絡然後查漏補缺，為綜合運用打下堅實的基礎。
第三階段
綜合模擬訓練階段。前面兩個階段的知識與考點的縱向和橫向聯絡，形成了鮮活的、系統的知識網路體系，這時同學們已具備了語言運用的初步能力，所以這第三階段應該是一個語言綜合運用能力全面提升的階段。同學們應對自己透過做題表現出來的知識和能力上的弱點進行及時彌補。這一階段各種題型集中在上，同學們應透過模擬訓練提高解題能力。另外，第三階段後期還有項很重要的任務就是：迴歸課本，重溫基礎，檢視錯題集，查漏補缺。
準備未雨綢繆，歷經風雨方見彩虹
高三複習絕不是一帆風順的，它是波浪式的、曲折前進的過程。經歷考試失誤在所難免，這是高三複習的正常現象，應有足夠的準備。
高三複習，在物質上要做充分的準備，同學們要做到“四必”準備，培養科學的備考技巧。
前期準備主要包括心理準備和物質準備。
心理準備：高三複習絕不是一帆風順的，它是波浪式的、曲折前進的過程。經歷考試失誤在所難免，這是高三複習的正常現象，應有足夠的心理準備。要樹立正確的考試觀，正確對待高考前的各種考試失利，要笑對失敗。高考之前的任何一次考試失利，對於高三同學們來說，都是寶貴的財富，它會給同學們帶來很多好處：其一，及時暴露出自己所存在的問題，以便於進行分析總結，查漏補缺；其二，有助於建立良好的應試心理，所謂“百鍊才能成鋼”，只有經歷考試的挫敗，才能愈挫愈勇，百折不撓，以後面對高考才不會壓力重重。隨著複習程序的深入，問題才會愈來愈少，進步才愈來愈大。這對於確保高考正常發揮是極其寶貴的。
物質準備：高三英語複習，物質準備也非常必要。同學們要做好“四必”準備，培養科學的備考技巧。
1.必須有“單詞隨身記”。隨時、隨時複習、隨時擴充，既能逐步擴大詞彙量又能有效地利用每天的零碎時間，突破詞彙關。
2.必須有“佳句集錦”。這有利於大家規範表達的習慣，準備一本檔案，把平時的習作，優美的，寫作常用的詞彙、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來，加以整合和歸類並把它們當作日常學習中朗讀、背誦、複習、仿寫的素材，這樣就可以逐步提高你的書面表達水平。
3.必須有錯題集。將平時訓練或考試當中的錯誤集中起來，並加以整理和歸納，經常複習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重複丟分。
4.必須有“英漢詞典”。“英漢詞典”可以規範你的發音，幫助你熟悉詞彙的意義、用法，尤其關注熟詞生義現象，擴充詞彙量，產生從量變到質變的飛躍。
高考備考攻略4
全國新課標卷主科特點
從20xx年起，廣東省普通高考使用全國卷，高考生備考攻略。省教育考試院此前釋出的通知明確，除英語聽說部分保留現行廣東省自主命題方式和分值不變外，其餘科目均使用全國卷，使用型別由教育部確定。
那麼，剛上高三的學生應該如何應對高考？記者昨日採訪市教研院和多位中學老師支招備考。值得關注的是，在語文作文的評分上，全國卷基礎等級40分，發展等級20分；而廣東卷基礎等級50分，發展等級10分。這意味著更要強調作文的亮點，使文章有特色、豐富、文采、創意。
【語文】
變化：名句名篇考64篇古詩文
日前，廣州市教育研究院給考生送上20xx年高考學科備考指導意見。其中提到，語文全國課標卷在具體考點、題型及分值上與廣東卷有較大差異。全國課標卷不考語音辨析、文言虛詞，文言實詞、文言文資訊概括為輪考點。論述類文字閱讀只考選擇題(3題9分)，不考非選擇題(廣東卷2個選題8分，2個非選擇題8分)。全國課標卷文言文閱讀部分20xx年增加了考古代文化常識，名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文，共64篇。全國課標卷的詞語運用只考成語運用，不考兩字詞語及熟語。
此外，語文全國課標卷在現代文閱讀文字的選材上與廣東卷明顯不同。全國課標卷歷年堅持文學類文字只考小說，實用類文字只考傳記；廣東卷20xx年考散文和科普文，20xx年考散文和新聞訪談，有時也考小說和傳記。
支招：作文要寫出亮點和深度
全國課標卷的作文，在材料的選取、材料的導向及評分上均與廣東有較大差異。對此，華師附中中學語文特級教師、正高階教師鄒壽元表示，全國卷作文跟這幾年的廣東卷一樣都是材料作文。不過在評分上不同，全國卷基礎等級40分，發展等級20分；廣東卷基礎等級50分，發展等級10分。“這意味著更要強調作文的亮點，使文章有特色、豐富、文采、創意。”
怎麼把文章寫得有深度，材料更豐富？鄒壽元建議，學生要多關注新生的觀念、現象，平時要多積累素材，備考過程一定不能“兩耳不聞窗外事”。
【數學】
變化：總題量與分值不同
廣東卷總題量為21題(考生解答20題)，其中選做題為2選1，客觀題佔70分，解答題佔80分。全國卷總題量為24題(考生解答22題)，其中選做題為3選1，客觀題佔80分，解答題佔70分。此外，在試題分佈和試題難度(順序)上也有所不同。
支招：要重視“新增”內容
廣州市教育研究院的備考指導指出，所謂“新增”內容是指在《數學課程標準》中新增的內容，主要指：函式與方程；演算法初步；幾何概型；條件機率；正態分佈；統計案例；三檢視；全稱量詞與特稱量詞；理科的定積分等。
另外一個值得注意的傾向是，對於看起來“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點考查得較為頻繁。如20xx年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨立性檢驗”；20xx年課標卷Ⅰ理科第18題考查了“正態分佈”；課標卷Ⅱ理科第19題考查了“線性迴歸方程”等；20xx年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“迴歸方程”。
卓越教育謝家寶老師認為，廣東學生數學上普遍的弊病是計算能力較弱，而從分值來看，選擇和填空題由原來的70分上升至80分，對於平時做題細心、基礎紮實的同學更有優勢。
【英語】
變化：閱讀量和題量少了
閱讀理解全國卷第一節的閱讀量和題量比原廣東卷少；第二節(七選五)，即短文填句。要求從短文後的七個選項中(均為完整的句子)選出五個能填入文章空白處的最佳選項，主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。該題型對現在的廣東學生來說是新題型。
支招：重點突破應用文和說明文
建議在閱讀教學中加大對語篇分析的指導力度，幫助學生對典型的語篇結構及語言特徵進行歸納與總結，熟練區分段落中不同句子的功能、位置及語言上的特徵，如主題句、過渡句、拓展句、總結句等，高考經驗《高考生備考攻略》。同時，幫助學生熟悉內容銜接與邏輯連貫的手段，如指代、語篇標記詞等。
書面表達是半開放性的寫作，雖然對字數要求遠低於過去，但對於文體語言規範、得體性以及內容構思能力的要求並不低。備考時要幫助學生覆蓋不同的文體，重點突破應用文和說明文。
【理綜】
變化：生物化學再無雙選題
全國卷的生物、化學再無讓人糾結的雙選題，考生可保持穩定的複習節奏。物理科從考綱上看，全國新課標只需要學5本書，廣東卷要學6本書，但每個知識點的要求都相同。
支招：中上游學生要攻物理
從分值上看，全國卷對比廣東卷，物理多出10分。從題型上看，物理是唯一考不定項選擇的科目。那麼對於中上游的學生，分值高難度高的物理必定成為理綜的重點戰場。
【文綜】
變化：適度關注時代主題
地理全國卷在選修模組考核方式上，採用單獨設定綜合題、考生自選的3選1模式。其選修模組是“旅遊地理”、“自然災害與防治”、“環境保護”，每個模組設一道非選擇題，分值為10分。考生選擇其中一題作答。政治科目全國卷創設的新材料與新情境內容豐富、閱讀量較大。歷史全國卷貼近社會發展和現實生活，充分關注人類社會歷史發展中的重大問題，適度關注時代主題、社會熱點與學術熱點。
支招：複習歷史“先縱後橫”
地理學科考生須加強以地理學科思維能力為核心，建構地理基本概念、原理、規律知識網路。政治學科經濟生活和生活與哲學分值大，考生備考時要加強時政學習，主動貫徹理論聯絡實際、關聯生活的根本原則和方法要求。歷史學科，主要開展兩階段複習：第一階段專題史複習，實現基於教材專題的“縱通”，梳理出歷史發展的基本脈絡；第二階段斷代通史複習，實現基於一定主題的“橫通”，包括同一時期政治、經濟、思想等不同領域之間的相互聯絡，概括出一定時期的社會發展特徵。
專家視點
考生要按考點訓練到位
據瞭解，各所中學在應對高考變化時都有秘訣。廣東實驗中學附屬天河學校高中語文科組長田士軍告訴記者，學校會給新高三老師佈置“作業”，要求老師在假期完成20xx年到20xx年的5套全國卷試卷，提交一份文字報告，分析比較這5年廣東卷和全國卷的差異，並針對這些差異提出策略。此外，還會加強對全國卷考綱的研究，針對考綱裡和廣東試卷的一些“變“和“不變”，做到心中有數。
田士軍建議，高三的同學不要慌亂，要跟著老師走。“備考過程中，要充分地相信任課老師，跟著老師走。考生要冷靜，由於今年是第一次使用全國卷，不管是命題方，還是閱卷老師，他們都會考慮各省的具體情況，在試題的難易度上，不會出現大起大落的情況。”
田士軍表示，考生把基礎知識落實到位，按照考點訓練到位，高考就不會有太大問題。
高考備考攻略5
心態
1.進高考考場前，怎樣調節心理?
臨進考場前，最好不要與同學扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨自靜處一會兒。入考場前20分鐘甚至半個小時之前，自己回味一下當天馬上要考試的科目。坐進考場時，一般還有10分鐘左右的時間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放鬆，這樣可以緩解緊張情緒。
2.考前不看書，完全放鬆行嗎?
考生長時間處於應急狀態，大腦中樞已經適應緊張的思維和運作模式，如果突然停下來無事可做，許多考生反而會產生抑鬱不安、失落、心慌等心理現象。
3.第一門考砸了，心情不好，後面幾科想好好考，怎麼調整狀態?
高考的功課排列是有規律的，如果第一個碰到的是你的弱項，你就可以告訴自己我最弱的科目已經考完了，我可以放心了，千萬不要跟別人對題，或回味哪些題目沒有做對，要放得下，稍作休息，穩定情緒，時刻保持飽滿的精神狀態，做好下一科考試的準備。
飲食
4.食慾差，吃不下東西怎麼辦?
如果考生食慾差，吃東西不太消化，家長不妨考慮搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜湯，以及水果蔬菜，儘量少吃油脂型的食物。
5.吃哪些食品更有益?
胡蘿蔔能提高記憶力;白菜能減少人的緊張情緒，使學習變得輕鬆;檸檬能使人精力充沛，提高接受能力;洋蔥頭可以消除過度緊張和心理疲勞;核桃是對付需要長時間集中精力的理想食品;圓白菜可降低甲狀腺的活力，從而減少神經質的出現，使心情平靜;草莓、洋蔥可以消除大腦和心理疲勞，改善大腦供氧，迅速緩解人的不良情緒。
6.學習中間用不用加餐?
最好能保證一日三餐，不要隨意加餐。早餐對保持旺盛的精力和較好的考試狀態具有重要作用;午餐應吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品;晚餐不易吃得過多，尤其不應該吃油膩不易消化的食物。
三餐之間可以加吃水果，如西瓜、香蕉等;在飲料上可選擇新鮮的水果原汁。由於天熱，不要過量飲食冷飲，以免造成胃腸道消化吸收功能紊亂。
7.考前用不用買些營養品多補補?
沒必要。考前食譜最忌大變，到考試結束前，考生飲食量並不需要比平時增加太多，考試期間食譜也不要做太大的變動，以免增加胃腸道的負擔，引起胃腸道功能紊亂，和平時保持一致最好。
考試物品
8.提前一天要準備什麼?
准考證、身份證，根據當天的考試科目準備諸如2B鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準備舒適、寬鬆、透氣性好的衣服(如棉、麻質地的)，備足在外飲食、交通的費用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽。
9.丟失身份證怎麼辦?
應立即到公安部門補辦臨時二代身份證。
10.准考證丟失怎麼辦?
如果在考前丟失，本人應立即寫申請，讓中學或街道辦事處開證明到市(區)縣招辦補辦准考證;如果是考試當天丟失的話，應立即向考點老師、帶隊老師講明情況，先考一科，後補辦。
11.考試文具、准考證或身份證忘帶怎麼辦?
如果你已經到了考點或在去考場的路上突然發現忘帶，不要自己回家拿，時間允許就電話通知父母送來，不行就在考點附近的商店購買。
如果進考場才發現考試文具忘帶，要立即告訴監考老師，透過監考老師向其他考生借用。
12.如何識別真品2B鉛筆?
一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整;二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質發紅、色彩均勻充分才是真品;三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質發白、色彩不均勻為劣質品。
交通
13.路上堵車怎麼辦?
考生應根據考試時間儘量提前出發。如果遇到堵車，可出示考生准考證求助民警;如果乘坐公交車遇塞車，可中途下車，改坐計程車或求助民警;如果因為趕考而違反交通規則，請向民警出示高考准考證求得諒解。
14.暈車怎麼預防?
暈車的考生可以適當提早起床，把早餐分成兩份，在家吃上半頓，出門時帶上點心、果汁，到了考場附近，再吃下半頓。這樣可以減緩坐車時胃部不適症狀。暈車嚴重的考生還可以在肚臍和耳後貼上薑片。
健康
15.女生高考恰逢生理期怎麼辦?
高考時經常有女生服用避孕藥，希望能將月經推遲到高考以後，這種做法很不科學。青春期少女服用避孕藥有可能導致月經不調甚至大出血。所以即使在高考期間來月經，考生也不應服用避孕藥。
其實，家長可以幫助女兒把薑末剁碎衝進紅糖水裡喝，緩解因緊張帶來的疼痛，效果不錯;敷熱水袋、臥床休息，也可緩解症狀，另外建議女孩子睡前最好喝一杯熱牛奶，並在奶中加一勺蜂蜜。
16.如何應對高考常見病?
頭痛：如果兩側太陽穴部位有間歇性疼痛，可試試一天服用10mg維生素B1或B2，可以營養神經、舒緩疼痛。
腹瀉：只要不是痢疾等較為嚴重的感染，普通水瀉只需注意補充水分，適量服用相關抗生素以及有抑菌、收斂腸道作用的黃連素即可。
中暑：保持空氣流通，應多飲水，穿寬鬆衣服。治療上可服十滴水一小瓶或風油精6滴。
失眠：服用谷維素、養血安神及有調節神經作用的藥物，必要時服安定片促眠。
17.考前天熱，吹空調多，要防空調病嗎?
一些家長怕天氣太熱影響孩子複習，長時間開著空調，室內空氣不流通，精神高度緊張的考生就容易頭昏腦漲，所以，家長和考生在使用空調時不要將門窗緊閉，而要開一點縫，並且不讓空調對著人吹，溫度最好定在26℃左右。
考場應急
18.非本場考生誤入本場
非本場考生誤入本場，如果考試尚未開始，要求考生回到自己的考場考試。如果考試已經開始，考生已接觸考卷，可以允許考生考完這一科，試卷轉至原考場整理裝袋，有關情況記入《考場違規及特殊情況記錄》。允許誤入本場的考生考試應該報告主考批准，並由主考確認考生屬於本考點其他考場的考生。
19.怎樣避免漏題?
考生要主動安排時間檢查答卷，檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發現之後，應迅速完成。另外，檢查的內容還應包括姓名、考號的填塗，修改是否規範。
20.腦子緊張發矇怎麼辦?
這時，一定要透過強烈的心理暗示來抑制緊張情緒。告訴自己我複習得很好，一定會考出好成績、我是最棒的等心理暗示。可以先解決簡單的題目，過一定的時間後，情況就會好些。
21.遲到了幾分鐘怎樣緩解緊張情緒?
入座後，要儘可能地減輕或消除緊張心理，可以先做幾次深呼吸穩定情緒，待心情稍稍平靜後，在試卷和答題卡上的相應位置填上姓名、准考證號等，然後抓緊答題。
22.試卷有誤或者損壞怎麼辦?
開考後要認真、仔細通覽全卷，若發現試卷有重印、漏印或字跡不清現象，應立即向監考老師報告，及時調換。如自己不小心損壞了考試卷或答題卡，也應立即向監考老師報告，調換備用試卷或答題卡。調換後，首先按最初的要求在試卷和答題卡上寫上 (填上)姓名、考號。
睡眠
23.考試前一晚睡不著怎麼辦?
高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要思慮考試，用熱水泡腳，並做頭部和腳部按摩。睡不著可仰臥聽一些輕鬆的音樂。
答題
24.數學做不完怎麼辦?
做題時，本著先易後難、先熟後生、先小後大的策略進行。由於考試時間緊，考生要穩中求快，做選擇題、填空題要一步到位。做難題時，應注意分段解答。
25.英語作文沒時間寫怎麼辦?
考生應根據情況合理調配各項題目時間，但寫作文必須保證15~20分鐘。考試中如果做閱讀題時覺得腦子有點鈍，不妨先寫作文。
26.作文跑題了怎麼辦?
作文是語文的得分關鍵，考生一定要三思而後行，充分思考、審題到位。一旦發現自己的文章有跑題的傾向，最好的辦法是使用點題的句子點明主旨，然後把思路撥回到緊扣題目的內容上來，用充分內容證明和論述即可。
27.政治主觀題該如何答?
理論概括後要緊扣題意對理論進行闡述，重要理論在前，有關的理論點到為止。試卷所用的原理一般不會重複，有時會有交叉。有些題目給的材料中有幾句話，中間用分號隔開，這可能是一種訊號，一句話就可能是一個答題要點。
28.歷史材料題怎麼答?
答題要結合所學知識聯絡教材，回答問題時要看相關材料，看分值回答要點。另外還要注意題目提出的要求，如讓你依據材料，就是說這個題目答案可從材料中提取，同時要結合課本中的觀點或者看法。對於主觀題，要把最重要的寫在前面，次要的寫在後面，自己都拿不定的放在最後。關鍵詞一定要用專業術語。
29.生物選擇題如何抗干擾?
生物選擇題往往會在一些細節設定干擾，例如試題問下列選項不正確的是，在考試緊張的情況下總會有些考生忽略不或在4個選項中靠前選項設定近似答案，最完美的答案卻在後面選項中，考生必須明白生物選擇題只有一個最佳答案。要認真分析題幹及四個選項，揣摩試題考查意圖。
30.答物理題要注意些什麼?
選擇題按去年評分標準，少選會給相應分數，但多選不給分，因此考生實在沒把握時對某一選項可乾脆放棄。主觀題主要是計算題和實驗題，計算題要把原始表示式用準確符號書寫出來，既要注意結果，更要注重計算過程。實驗題步驟應該寫完整，儘量少塗改。
31.化學考試要特別注意什麼?
實驗設計方案或設計表述等，要把現象、依據、結論等都寫明白。有機物結構解釋容易出錯，在書寫時尤其要注意，如縱向化學鍵應與相連的碳原子、氧原子對齊;而橫向原子團表達也有要求。另外，計算題中書寫化學方程式時，應注意化學方程式下標數字一定要寫正確。
32.地理試卷中的新題型、新概念怎麼應對?
答題思路要穩，尋找答題的依據要準，對組合型選擇題，要整體把握，弄清楚它們之間的聯絡。新題型、新概念題材設計巧妙，構思獨特，實際上換湯不換藥，主幹知識沒有變，不要被素不相識的材料迷惑，把思維引到自己熟悉的知識點上。考試中地理術語要準確運用，要特別注意題目的要求。
高考備考攻略6
20xx年高考之後，一些考生變得不會寫作文了，有的考生自己覺得寫得作文很好，就是學校老師給的分數不高，現實中多數考生作文質量也一般，也許一些傳統的寫作方式不會在短時間內得到改變，但是隨著高考命題改革，閱卷也有很多變化。例如說20xx年，全國17份試卷，只要一套卷作文是命題作文，其餘的全部是材料作文的形式，當然對於材料作文，也有自身的優勢，例如材料作文能讓不同層次的考生從不同的角度切入，讓不同的考生都有話說，同時更加安全，這麼多年來，很多人在考前押題猜題在很大程度上影響了學生們的備考，那麼採用材料作文在很大程度避免了這一點。
在20xx年各地的高分作文中，時評體開始受到閱卷者的青睞，也許有很多人不知道什麼叫時評，那麼很多看過報紙社論部分的同學，以及看過一些時事新聞雜誌評論性文章就知道一些了，這類文章的特點是把話說話，一點獨到。那麼對於材料作文命題來講，考生要想脫穎而出，那麼在寫作的時候，把話說話，言之有物，看問題一點獨到，加上自身的文采，那麼這樣的文章很受歡迎。這裡寫一些系列的文章，對考生備考作文方面給出一些見解，相信能給考生們帶來一定的參考。
迴歸現實
最近還有家長諮詢，問有沒有押題班，還有的家長建議給考生一些範文讓考生背誦，當然這些家長不是我們班上學生家長，因為我們在教學中，不追求給學生們押題，也不要求他們背模板，而是不斷培養他們思辨能力、表達能力，只有具備這樣的能力，遇到什麼樣的作文都能寫好，這樣才是根本。不管怎樣，備戰高考作文，首先要回歸現實。
對於很多考生來說，最應該追求的不是文章中觀點的展現形式，也不是素材怎樣，更不是體裁如何，而是面對現實的時候，你的作文閱卷老師看不看的問題，儘管閱卷要求嚴肅認真，一個字不能漏;嚴格保密，一個不能吐。可是面對那麼多考生的試卷，閱卷中每篇作文所佔的時間，也就是90秒左右，當你書寫很差，一眼看下去，你的語言表達能力不強，在閱卷老師的意識中，你的作文可能分數不高。因此說備考作文的時候，首先要回歸現實，就是現實中，你的作文人家看不看，要想你的作文被人閱卷老師仔細看，你應該具備什麼?這是更多考生應該關注的問題，記得去年這個時候給大家寫一篇文章《如何寫好20xx高考作文》裡面一些建議值得借鑑，現在把文章中的類容粘在這裡：
考場閱卷的現狀。
20xx年，我分析了400多位學生的試卷，看了學生給我的很多篇文章，但是我覺得高質量的文章很少。也可以說，眾多學生在很長的一段時間內寫作水平沒有提高。如果說學生作文分數在40分以下，語文分數肯定受其影響。很多人都覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導致直接落榜。從教育角度上看，學生一定要處理理論與現實的關係，也就是說，理論上作文是如何要求的，現實中怎樣寫才能拿到高分?
理論上的閱卷標準：
理論上閱卷標準分成基礎等級和發展等級，給分有理有據。
基礎等級分為：審題、立意、文體、感情真摯、結構。
發展等級分為：深刻、內容豐富、有文采、有創新。
但是實際上不一定是這樣的，那麼我們來分析一下實際：
1.高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文90秒鐘的時間。90秒鐘，如果老師看到質量很好的作文，要花費一定的時間來讀，那麼就意味著很多質量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時間，甚至更短。但是對於每個學生來說，這幾十秒可能決定他們的命運，你寫作文的時間將近一個小時。
2.好作文首先讓老師秒殺到結果。站在閱卷老師的角度上看，學生作文能得多少分，主要是靠第一感覺，第一感覺要好，給人帶來愉悅感，第一眼就覺得你與眾不同，有吸引力人家才能打算花時間來閱讀你的作文。這就要求：
(1)你字要寫得好，很多學生的作文放到電腦螢幕上，潦草不堪，很難給人帶來愉悅感。儘管你不能寫出一筆好字，至少你端正態度，盡力把每一個字都寫好，所謂說見字如面，你寫的字不好，讓人家覺得你又不認真，那麼人家怎麼能認真判你的作文呢?
(2)短時間內從你的作文中要找到得分的關鍵詞，有了這些關鍵詞才能得到關鍵的分。因此說作文中要有關鍵的句子，不一定就是例子新，評價一個人寫作文功底，主要看錶達，句子是否精練，是否經得起推銷。有的學生寫作文，讓人第一眼看就像與你抬槓，例如說20xx年北京高考作文《我有一雙隱形的翅膀》，很多學生開頭如出一轍每一個人心中都有一雙隱形的翅膀每一個人太籠統了，如果要是每一個人心中都這樣就好了，應該在前面加也許、或許就好多了。因此說，短時間內，能給閱卷者留下如文章字跡工整、段落分明，結構很好、開頭的語句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發，這樣的文章分數肯定不會低。最後能讓老師覺得給你的分數合理，不會有錯案發生，如果說要能他們記住你文章中的有利於關鍵詞就更好了。
3.考場上學生只要犯以下錯誤，作文基本上就是低分了。
(1)審題不準或者脫離題意的。
(2)思想缺乏深度或者不積極向上的。
(3)語言不講技巧，不會用修辭，平鋪直敘，內容空洞乏味。
(4)文章字數不足、沒有結構等等。
現實中，你花費了一個小時左右的時間，辛苦寫出來的作文，老師不仔細看，或者看了也沒有給出理想的分數，那麼對學生來說，無論是信心還是高考總分來講都會造成一定的影響，因此說大家在考前的這段時間內，要精心琢磨秒殺的內容。這才是現實的問題。
注重聯絡
如果說寫作思路沒有拓展開來，你在寫作的時候不能開拓文路，你所寫出的文章不能表達你的內心真實想法，閱卷的時候從你的文章中挖掘不到思想，你看問題的角度是與眾多考生一樣，字跡再不好，語句一般，那麼你的作文肯定分數不高，因此說我們在平時寫作的時候，要想開拓文路，從建立聯絡做起。例如說，我在講課的時候，主張考生把海淀、西城、東城一模卷作文部分的內容構建一定的聯絡，從整體上來拓展學生的思路。
海淀一模作文：
近日，有作家提議，我國應該設一個世界性的文學獎李太白文學獎，要把它做成中國的諾貝爾文學獎，用我們的眼光和標準來評價世界文學，以爭取我們在世界文學的話語權
西城一模作文：
我是每個人在考慮具體問題乃至面對整個人生時常常顧及的概念。對自我地淡化或強化，表現在生活的諸多方面，我們常常面對無我與有我的拷問。請以無我還是有我為題，寫一篇不少於800字的文章。
東城一模作文：
在大自然中，每當冬天來臨，有的動物就會吃飽喝足躲進洞穴，度過寒冷的季節;有的就會成群結隊的遷徙，到溫暖的南方過冬。根據上面材料寫一篇文章，題目自擬，詩歌除外，不少於800字。
我們先不談上面三篇作文命題質量怎樣，如果我們要將上面的作文之間構建合理的聯絡的話，肯定要找到它們之間的元素，並且這些元素在每篇文章中都能講通。例如說中國作家是這樣的提議，覺得中國設立李太白文學獎就能在世界上文學上爭取一定的話語權，說明在大多時候，世界文學無我，要想有我，我們也弄給獎看看能不能爭奪到話語權。為了這個自以為是的，功利化、形式化的獎項，作家們在寫作的時候，僅僅與銷量、關注度、甚至獲得什麼獎項有關，這樣的話就喪失了子寫作的本質，甚至喪失了自己的天性。這樣將東城卷作文的一個關鍵詞天性，將西城中有我，無我聯絡起來，考生的思路可以在一定程度上得以拓展。
現實中，很多優秀的文章，不在所謂的作文選中，也不在考生們的課外書中，有時候你手邊有很多的好文章，只是你沒有沒有合理的構建聯絡，導致好的文章沒有被你利用，例如說，暑假的時候，我給大家講語文課，講現代文閱讀，其中講到這樣的一篇文章：
《好小說與什麼有關》
在今天這個充滿喧囂和誘惑的物質時代，我不知道還有多少人願意靜下心來，或者黃昏裡，或者臨睡前，或者夜深後，或者旅途中，無論開懷、欣喜、失意、孤獨、憂傷、疲倦時，讀一讀小說。如果有，那將是小說和作家之幸;如果讀的人很多，則無疑是小說和作家之大幸。當然，那些只想將小說寫給自己看的作家除外。
客觀地說，當下中國小說面臨的現實處境並不樂觀。譬如，曾經以先鋒小說風靡於當代文壇的作家馬原，就早已金盆洗手不寫了，其理由是：小說死了。他的這一判斷雖因帶有個人主觀性而未免過於悲觀，但從一個側面反映了小說在這個時代的生存境遇。一方面，從事小說寫作的人正以前所未有的熱情和激情越寫越多;另一方面，耐著性子閱讀小說的人卻越來越少。之所以出現這樣一種尷尬局面，與整個社會大環境固然關係密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個重要原因，則是源自作家本身。與少數作家的精神堅守相比，更多作家容易受到外在環境和出版市場的影響，內心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數有關。相應地，他們如果聚在一起，談論的話題也不是小說的優劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。這是造成今天作家和讀者相互不滿意的深層原因。
我不反對作家為了興趣甚至生存而寫作，我反對的是，作家以寫作為名墮落為金錢和名利的奴隸。一個真正有抱負的小說家，應以寫出好的小說為旨歸。對讀者來說，則以讀到好的小說為快事。只是，作為一個讀者，我在有限的閱讀體驗中，充分感覺到好小說踏破鐵鞋無覓處，而味同嚼蠟、粗製濫造乃至令人氣急敗壞的小說比比皆是。那麼，什麼樣的小說才算得上好小說呢?
作家納博科夫認為，文學作品首先是對個人產生重要意義，他也只願對讀者個人負責。作家池莉也有著相近的觀點。她覺得好小說並不在於作家自己所聲稱的社會意義，也並非日後社會對於該小說的意義評價，而僅僅在於作品本身：熟悉生活並且能夠洞察生活，用自己獨特的文字功夫將獨特的生活理解表達出來，深入淺出、恰到好處並且色香味俱全無論什麼題材。所以，她認為，小說首先是好看不好看的問題。小說與所有的藝術品一樣，與花朵、舞蹈、繪畫、雕塑一樣，其關鍵要素便是好看和迷人。好小說要動人，要擁有超越時代的風韻和魅力，要像越陳越香的好酒，任何時候開壇，都能夠香得醉人。
回顧新時期以來的小說創作，經歷了紛繁熱鬧的多種流派或主義的技巧性探索。在我看來，無論是先鋒派注重怎麼寫，還是現實主義注重寫什麼，都並非評判一部小說好壞的唯一標準。事實上，我以為小說寫作既沒有固定套路，也沒有永恆模式，誰都無法規定小說必須如此這般發展。我們也許無法給好小說下一個確切的定義，但我心目中的好小說，還是有一定的標準，那就是毫無功利地關注人類的生存狀態、精神命運和心靈世界。說到底，小說固然離不開故事的支撐，但小說寫作不是百姓故事的複製，亦非個人隱私的販賣，在情節和懸念之外，必定還有心靈的撫慰和思想的燭照。經典之所以是經典，就在於它既塑造了經典的人物形象，譬如魯迅筆下的孔乙己和祥林嫂，巴爾扎克筆下的葛朗臺和高老頭;又積澱了豐富的思想，譬如曹雪芹的《紅樓夢》和福克納的《喧譁與騷動》;還體現了獨特的審美追求，譬如陀斯妥耶夫斯基的復調小說，格非、蘇童、餘華等人的先鋒寫作，從而達到文學性、思想性和審美性的完美統一。
據此，我心目中的好小說應該是這樣的：語言追求精雕細琢，細節注重準確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現實生活接軌、發現並揭示生存真相，如何從精神氣質上與時代同步，如何適應現代人性並予以精神關懷，從而引領讀者向善、向美、向崇高，對社會與人生進行獨立思考與理性判斷，進而提升整個人類的精神生活水準。
對海淀的考生說，你們看看，這篇文章中的語句、觀點、文章結構，是不是值得你借鑑，透過這篇文章，分析了作家寫作狀態，心理狀態，面對文學、現實的態度，同時給出了什麼樣的小說才是好小說。那麼些海淀作文的時候，是不是在一定程度可以聯絡上，當然這個聯絡不是讓大家去抄襲，背誦，主要是你從人家的文章裡你學到了多少，學到了語言組織形式，學到了分析問題的一些角度，學到了對文學作品的評論方式。例如把文章中一些語句拿過來，仔細思考，你就會發現中國一些作家為什麼有這樣的提法，他們的心理、現實，你都能從一定程度上進行了解。
例如：所以出現這樣一種尷尬局面，與整個社會大環境固然關係密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過，其中還有一個重要原因，則是源自作家本身。與少數作家的精神堅守相比，更多作家容易受到外在環境和出版市場的影響，內心正變得越來越脆弱和浮躁，從而導致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數有關。相應地，他們如果聚在一起，談論的話題也不是小說的優劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。
那就是毫無功利地關注人類的生存狀態、精神命運和心靈世界。
上面一些劃線的句子很多值得你借鑑，你在文章中可以說作家寫作的時候心靈世界更重要，只要哪部文學能毫無功利的關注人類的生存狀態、精神命運和心靈世界，這樣文學作品比得所謂的某種獎項更有自身的價值。
還有，語言追求精雕細琢，細節注重準確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現實生活接軌、發現並揭示生存真相，如何從精神氣質上與時代同步，如何適應現代人性並予以精神關懷，從而引領讀者向善、向美、向崇高，對社會與人生進行獨立思考與理性判斷，進而提升整個人類的精神生活水準。
文章中這些語言是典型的時評類語言，理性、簡潔、語言表達合理，我們不一定要照搬人家的觀點，但是它可以開闊我們的思路，可以從側面告訴我們，如何把話說好。在備考的時候，學生面前一堆試卷，語文卷中很多小閱讀部分文章真得很好，短小精悍，甚至包羅永珍，如果你面對的它的時候，僅僅從做題上對待它，那麼它對你來說，就沒有什麼意義了。也許在平時的學習中，你學會了更好構建聯絡，讓你有更多的積累，同時這樣的習慣，能讓你抓住了更多的機會。至少作文備考是怎樣的。
高考備考攻略7
政治，我認為它是三門科目中最難記憶的一門學科。當初我在中學時，政治學得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不願動腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺，政治這門課，對於十幾歲的中學生來說是有一定難度的，因為中學生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側重於理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。要學好政治，必須有一個關心政治的頭腦，平時應該多注意收看新聞，關心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。記得我在中學時有些不理解的東西現在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學政治老師，一定要多為孩子創造條件，儘可能讓孩子“學懂”政治，而不是“記住”政治。
1．社會存在是社會生活的物質方面，包括人類賴以生存的自然環境以及人口因素。但主要是人們的物質生產活動，即物質生產方式。社會意識是社會生活的精神方面，包括的內容很多，如藝術、道德、、法律、思想、宗教、科學以及風俗習慣等。
2．二者是辯證統一的關係。①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會存在的性質決定會意識的性質，社會存在的變化決定社會意識的變化。②社會意識對社會存在具有能動作用。先進的、革命的、科學的社會意識對社會存在的發展產生巨大的促進作用。落後的、反動的、不科學的社會意識對社會存在的發展起阻礙作用。
3．唯物主義與唯心主義是兩種根本對立的觀。承認社會存在決定社會意識，是歷史唯物主義的根本觀點。歷史唯心主義否認社會存在決定社會意識，認為精神是社會歷史發展的最終原因。
高考備考攻略8
透過第一輪的複習，高三學生大部分已經掌握了物理學中的基本概念、基本規律及其一般的應用。在第二輪複習中，首要的任務是要把整個高中的知識網路化、系統化;另外，要在理解的基礎上，綜合各部分的內容，進一步提高解題能力。這一階段複習的指導思想是：突出主幹知識，突破疑點、難點;關注熱點和《考試說明》中新增點、變化點。
二輪複習的目的和任務是：
①查漏補缺：針對第一輪複習存在的問題，進一步強化基礎知識的複習和基本技能的訓練，進一步鞏固基礎知識和提高基本能力，進一步強化規範解題的訓練;
②知識重組：把所學的知識連成線、鋪成面、織成網，梳理知識結構，使之有機結合在一起，以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;
③提升能力：透過知識網的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規範解題能力，三是提高實驗操作能力。在第二輪複習中，重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。
二輪複習的思路模式是：以專題模組複習為主，實際進行中一般分為如下幾個專題來複習：
(1)力與直線運動;
(2)力與曲線運動;
(3)功和能;
(4)帶電體(粒子)的運動;
(5)電路與電磁感應;
(6)必做實驗部分;
(7)選考模組。每一個專題都應包含以下幾個方面的內容：
(1)知識結構分析;
(2)主要命題點分析;
(3)方法探索;
(4)典型例題分析;
(5)配套訓練。具體說來，專題複習中應注意以下幾個方面的問題：
針對高考能力的要求，做好以下幾項專項訓練
新高考《考試說明》中明確要求學生應具有五個方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用物理處理物理問題的能力、實驗與探究能力。針對以上能力的要求，要注意加強三個方面的專項訓練：
①審題能力雖是一種閱讀能力，實質上還是理解能力。首先是關鍵詞語的理解，所謂關鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究物件、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂;其次是隱含條件的挖掘，有些題目的部分條件並不明確給出，而是隱含在文字敘述之中，挖掘這些隱含條件，往往就是解題的關鍵所在;最後是排除干擾因素，在一些資訊題中，只要能找出干擾因素，並把它們排除，題目也就能迅速得到解決;
②表述能力及解題的規範化訓練。這個階段學生在表述方面一般存在著相當大的差距，解題中往往是言不達意，甚至一道綜合應用題，有時寥寥幾句就算解答完畢。同時，運算能力也有待提高，該得分的得不到分或得不到滿分，實在可惜。提高語言表達能力、強調規範解題是這一階段廣大考生應解決的重要問題;
③對不定項選擇題進行強化訓練。新高考的選擇題難度有所降低，這應該是一般考生重點拿分的區域，這一階段的複習中需要強化。
突出重點知識，狠抓主幹知識，落實核心知識
二輪複習中我們不可能再面面俱到，切忌眉毛鬍子一把抓，而且時間也不允許那樣做。根據物理學科的特點，在抓概念、重規律和物理實驗的基礎上，要認真研究高考樣題，做好重點內容的強化複習，突出重點知識，狠抓主幹知識，落實核心知識。所謂學科主幹和核心知識，即：
(1)對自然社會有重要認識的學科內容;
(2)今後學習的重要基礎的學科內容。中學物理的主幹知識力學部分包括：
①力與運動、
②牛頓運動定律與運動規律的綜合應用、
③機械能守恆定律及能的轉化和守恆定律;電磁學部分包括：
④帶電粒子在電、磁場中的運動、
⑤有關電路的分析和計算、
⑥電磁感應現象及其應用。二輪複習中最引人注意的地方是與力與運動相關的問題。力與運動是貫穿整個高中物理的重、難點，即使電學中的電場、磁場與電磁感應也是力與運動的另一種表現形式。
最近幾年高考，能力的考查往往落實在力與運動上，該環節連續幾年都出現了區分度較大的計算題目。物體的運動、帶電體或粒子在電場或磁場(或複合場)中的運動、電磁感應現象中導體的運動等，這些都是力、電知識的綜合形式。對這類試題，一定要具備分析、歸納的能力，才能對這類問題有統籌兼顧的處理方法，這是需要透過一定的訓練才能達到的能力。在處理高中物理的綜合題目時，分析一個物理過程，分析得最多的就是物體的運動狀態與受力之間的關係(帶電粒子在磁場中運動就是這類問題)，要分析在題設所敘述的物理過程中是恆力作用下的物理過程，還是變力作用下的物理過程，還是分不同階段有著不同的受力情況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關係，然後再根據它們所遵循的規律，列出相關的方程式或關係式，進而討論或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個以上的關係式才可以確定已知量與未知量的關係。
實驗部分一直是高考複習的重點和難點
實驗的理論部分一般在第一輪中進行，我們把走進實驗室放在第二輪。歷年來儘管在實驗部分花費不少的時間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學生中高分、低分懸殊較大，原因在於很多學生思想重視不夠、學習方法不對。實驗中最重要的是掌握實驗目的和原理，特別是《課程標準》下，高考更加註重考查實驗原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實驗，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務的，每個實驗所選擇的器材源於實驗原理，電學中的控制電路與測量電路之間的關係是難以把握的地方。複習中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運用這些基本原則是二輪實驗複習的一個目的。針對每一個實驗，注意做到三個掌握、五個會，即掌握實驗目的、步驟、原理;會控制條件、會使用儀器、會觀察分析、會處理資料並得出相應的結論、會設計簡單的實驗方案。選做題中考實驗的可能性也很大，不要忽視這方面內容。
選考模組的複習不可掉以輕心，抓住規律區別對待
選考模組的複習要突出對五個二級知識點的加強(選修34中四個，選修35中一個)。由於分數的限制，該部分的複習重點應該放在擴大知識面上，特別是選修33，沒有二級要求的知識點，應該是考生最容易拿分的版塊，希望認真鑽研教材。課本是知識之源，對這幾部分的內容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來，絕不能留任何的死角，包括課後的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的資訊題是從這裡取材的。
高考備考攻略9
考前三天仍要練手
高考前三天還應該複習，複習要回歸到考試說明，梳理知識點。
有些考生認為，考試前幾天應該徹底休息，徹底放鬆，其實，徹底放鬆會使生物節律發生變化，不易使考生進入考試狀態。徹底休息不如練練手、熱熱身，找找考試感覺。複習時間應該與高考時間一致，複習的內容是每科最基礎最基本的知識。老師們提醒考生，最後幾天複習的時候應該回歸到考試說明，同時對錯題進行整理，保證錯題在高考時不再出錯。能把高考卷中的容易題、中等題的分數都拿到手就可以算是成功。
考前三天考生可以每天抽出一定的時間做那些已經做過的試卷，比如一模、二模的卷子，目的是一做就會，一會就有了信心。考生最好不要再做沒有做過的卷子，遇到難題不會，會讓心情浮躁，使自信心受挫。
睡眠、運動、娛樂缺一不可
為了保持考生的睡眠和考前的生物鐘，建議考生考前三天每天晚上11點之前睡覺，不要過早睡覺，也不要過晚。如果睡眠不好，可以試用以下辦法幫助睡眠：一，睡覺前喝杯熱牛奶，二、溫開水泡腳10分鐘，用右手的大拇指按摩左腳的腳心，順時針按摩36次，反之亦然。三、在床上有節奏地默唸數字。四、睡前想象積極美好的事情。
除了保證充足的睡眠和一定的學習時間，考生考前三天也應該適當地做些運動，比如在家練俯臥撐，跳繩或是打羽毛球。但考生要切記不要做劇烈的運動，比如爬山、游泳、球類運動等。大運動量的活動會造成考生體力消耗過大，從而產生身體疲勞。並有可能出現肌肉拉傷等小事故，對考生考前的心態是極為不利的。而適當的運動可以消除疲勞。保持穩定的情緒。
此外，建議考生考前三天不要看強烈刺激性的電視節目，特別是武打片。尤其在6月7日晚上不要看強烈刺激性的電視節目。可以看看輕鬆的節目，聽相聲、看小品，或是聽聽自己喜歡的音樂和一些輕鬆的`文藝節目，消除生理心理疲勞，煥發出快樂的情緒。
隨時用三法調整心態
考生可以根據自己的情況隨時運用各種調整心態的方法進行心態調整。在這裡，向考生推薦三種簡單易行但有效的方法。一、深呼吸，緩慢有節奏地吸氣，停頓一兩秒鐘再緩慢地有節奏的呼氣。二、走路挺胸抬頭，步伐堅強有力，速度比平時快四分之一。三、面帶微笑，最好對著鏡子微笑。考生應以平常心面對高考，不要揹負沉重的負擔。
家長考前不搞特殊化
高考在即，家長們此時的心理可能比孩子還要焦急，但家長們需要保持鎮定和穩定的情緒，務必走出過分關心、過分監督、過分期待、只管孩子身體不管心理、只言傳不身教的誤區。在考前這幾天，家長們要努力創造一個溫馨輕鬆的家庭氣氛，告訴孩子努力就好。家長目前的主要工作是要確保孩子身體健康狀況。要在考試前督促孩子檢查高考要帶的准考證等物品。家長要注意，平時家裡的生活什麼樣，就維持原樣，不刻意為孩子搞特殊化。
另外，家長鬚牢記，不要給孩子規定高考各科的分數，不要和孩子議論志願問題，不要給孩子規定考什麼大學，在孩子考完後不要拐彎抹角地問孩子考得怎麼樣，不要聽小道訊息，給孩子增加無謂的擔憂，此外，沒有特殊情況不要送孩子上考場。
考生多帶幾支顏色相同的筆
高考中，考生的書包不得帶入考場，主觀題用筆前後要一致。對此，北京教育考試院高招辦主任高福勤表示，考生用筆規範化，是為了維護考試公平。為了最大限度地防止有考生利用字跡顏色變化等來作為標記，影響評卷公正，做出了這樣的規定。
北京高考各科試卷基本分為兩卷，其中Ⅰ卷為客觀試題卷，考生答題時用2B鉛筆在答題卡對應的題號位置將認為正確的答案方框塗黑，考生要按要求將資訊點塗滿、塗黑。
其次，在主觀題部分，也就是Ⅱ卷，除英語、語文外仍按傳統方式評卷，考生只能在規定區域作答，不得在卷面做任何標記。
他提醒考生提前準備好考試用筆，除了2B鉛筆外，考生應多準備幾支同顏色且出水流暢的黑(藍)色字跡簽字筆、鋼筆或圓珠筆，根據各科考試的具體要求來使用。
提前選好乘車路線
高福勤主任提醒考生，在高考前的最後幾天，考生除了注意要勞逸結合，合理安排作息外，還需要提前熟悉一下考點路線及周邊環境，計劃好選用何種交通工具及到考場的路途時間，要特別注意留出路上的塞車時間。
考生還要提前準備好准考證、身份證及考試用品，以免到時手忙腳亂影響考場發揮。考生要妥善儲存自己的准考證，因為除了參加高考必須要有準考證外，報語言類專業的考生6月14日、15日還要參加口試，報考需要面試的考生還要根據院校要求參加面試，口試和麵試都需要考生出示准考證。
另外，高考入場時間規定，外語科在開考前15分鐘、其他科在開考15分鐘後，未進入考點的考生就不能參加該科考試。對於獨自一人居住的考生，考試當天要注意上好鬧鐘或請人叫醒，以免因起床晚而影響考試。(黨曉暉)
本週末高考即將開考，老師提醒考生要注意高考中的10個時間點。
1. 6月7日、8日的考試時間和科目要記清。考試時間為上午9：00至11：30，下午3：00至5：00，准考證背面有詳細科目安排。
2. 考生入考點時間為考試開考前1小時。
3. 考生進考場時間為：語文、外語科目開考前30分鐘;其他科目為開考前20分鐘。
4. 開考前15分鐘，老師開封試卷。發機讀卡，考生填涂姓名和准考證號碼。
5. 考前5分鐘開始發試卷，考生此時可以看試卷內容，但不能動筆作答。
6. 考試開考鈴準點打響。
7. 外語考試開考前15分鐘，其他科目開考後15分鐘，考生不能進入考點。但老師提醒考生，如有特殊原因，不要輕易放棄進場，要向監考老師說明情況，由老師協調處理。
8. 考試結束前30分鐘方可提前交卷。
9. 離考試結束還有15分鐘的時候，老師會提醒考生注意時間。這時候如果還沒有填寫機讀卡，一定要停下其他工作，先填寫機讀卡。
10. 考試結束鈴打響的時候要停筆，否則屬於違反考試規定。
高考備考攻略10
鑽研題型示例，瞭解命題原則，規範答題過程。題型示例可以說是考試說明中很重要的一部分，其中所給出的例題往往都是歷年來的高考經典題目。對於這些題目，我們要認真研究，分析透命題人給出的解析，力爭弄清命題人的命題意圖，把握科學的答題方法。
另外，高考閱卷中常見的失分原因——解題步驟省略或不規範，也可以透過研究題型示例解決。我們在研讀題型示例中的大題或者解答題時，要著重注意一下解題步驟應該怎樣寫，哪裡要詳細寫，哪裡可以省略。我們平時模擬考試閱卷一般沒有高考那麼嚴格，這些易丟分的細節很難被我們發覺，那麼在研讀考試說明的過程中，我們就要好好把握這一“撿分”機會。
怎麼提高高考分數
對於自己不懂的地方，要馬上就去問。不要怕麻煩，不要拖拖拉拉。問的過程中，老師也會有意無意的幫你對知識進行梳理，遠遠比自己在下面白努力有用得多。
身體是革命的本錢，要是身體不好，學習不在狀態，哪裡來的效率呢。無論學習有多緊張，都要規定自己，按時睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質豐富的食物一日三單，要有規律。當然，我不建議去吃什麼保健品來增進學習。
通常來說，人的注意力集中最長也就半個小時左右，之後再怎麼學習效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動活動，進行遠眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學習效率反而更好。
高考備考攻略11
數學可以說是整個的天王山，它是拉分最容易也最大的一門，一般數學考得好總分不會差到哪兒去的，所以最後一個月的複習尤為重要。
那麼我們仍然要先回到原點，問問自己，數學是什麼呢？我們這三年學了些什麼呢？其實，數學古代叫做算數，是用來計算一些現實問題的結果的工具，而我們高中則是從代數部分的函式一直學到了幾何部分的解析幾何，其實質不過就是選用最最佳化的方法來解決問題罷了。我們再來看看題目吧，事實上數學包含的領域不過就是集合，不等式，函式，三角函式，立體幾何，解析幾何，排列組合而已，我們在這最後一個月要做的就是讓已有的知識形成一張網，四通八達。因為高考數學往往非常綜合，所以知識結構的嚴密與完善對於大家解題是極為必要的。
那麼，現在是考試前的最後一個月，我們又該怎麼複習呢？分享下我的感受吧，首先心理上的準備很重要，要給自己好的心理暗示，要想這些東西很簡單我一定能搞定的。其次就是要提高效率，浪費時間鑽研精神在臨考前事致命的，這個時候就要不求甚解，有不懂直接問，只花時間做自己會做的題，一來溫故可以知新，而來也可以增強自信心，為馬上到來的高考打打氣。
具體複習起來，我以前是尊崇以下幾點的，大家可以參考，如果覺得有道理可以直接拿去哦。
一、注重專題訓練，領會數學思想
高考數學最後的複習重在知識和方法專題的複習。可適當安排做一些專題性練習。我們平常說的專題主要分兩類，即知識性專題和方法性專題。選擇題專題、應用題專題、函式專題、數列專題、不等式專題、三角專題、解析幾何專題、立體幾何專題等屬知識性專題，函式與方程的思想、數形結合的思想、分類討論的思想、化歸與轉化的思想等屬方法性專題。大家應主攻自己比較薄弱的環節，而數學思想方法是數學的精髓，對此進行歸納、領會、應用，才能把數學知識與技能轉化為分析問題、解決問題的能力，使解題能力和數學素質更上一個層次。當然，如果是基礎薄弱點的同學則應側重知識的複習，而層次較高的同學可以更多關注方法的複習。
二、關注熱點問題，重視知識之間的交匯
認真分析考試大綱，研究近幾年高考走向和各地市模擬訓練題的命題規律，從而確定重點複習和訓練的內容。這幾年高考在新增加的內容簡易邏輯、平面向量、線性規劃、空間向量、機率與統計、極限與導數等方面的試題越來越多，分值逐年增加，因此，要對此類知識重點複習，尤其是向量和導數，作為研究高中數學有力的工具，其為傳統數學問題的解決提供了新的思路和方法，比如利用向量解決平面解析幾何和立體幾何、利用導數研究函式的性質和證明不等式、利用導數研究圓錐曲線的切線等內容正成為高考中新的熱點問題。當然，原來的一些重點內容如函式、數列、不等式、立體幾何、解析幾何等仍應引起高度重視。知識的交叉點和結合點仍是高考的熱點問題，有必要進行必要的針對性的專題複習，如以函式為主幹，不等式、導數、方程、數列與函式的綜合，平面向量與三角函式、解析幾何的綜合等。
三、迴歸課本，查缺補漏
相信大家已經閱題無數了，對歷年高考試卷分析我們不難發現，許多題目都能在課本上找到“根源 ”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合，因此，必須要回歸課本，藉助課本落實雙基，藉助課本構建完整的知識體系，藉助課本實現查漏補缺。對課本的知識體系做一個系統的回顧與歸納，理解每個知識點的內涵、延伸與聯絡，重視教材中重要定理的敘述與證明，如立體幾何中的三垂線定理、線面關係的判斷定理等。在語文的複習中也提到了，閱讀《考試說明》和《試題分析》也同樣的重要哦，要確保沒有知識盲點，迴歸基礎，迴歸近年高考試題，把握通性通法，如解析幾何中軌跡問題的解題方法、數列通項公式的求解方法、數列求和的方法等。要重視新教材中新增內容(如簡易邏輯、向量、導數、機率、統計等)的考查，重視課本中實習作業和研究性課題的研究和考查以及課本中閱讀材料的內容，如集合的元素個數、有關儲蓄的計算啊等等。
四、重視模擬訓練，力求解題規範
每週做兩份高考模擬綜合性試題。要把平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當做高考，所以我們大家要從心理調節、時間分配、節奏的掌握以及整個考試的運籌諸方面不斷除錯，使自己逐步適應。平時考試的試題也是要精選的，要注意試題的新穎性、典型性，難度、梯度和計算量適中，事後要對解題方法與錯題進行認真的分析總結，爭取做到有針對性地複習。在平時的模擬考試中也要卷面整潔，規範解題，養成良好的解題習慣。
五、重視易錯問題和常用結論
認真的歸納總結正確理解數學概念、公式和定理是解決數學問題的根本所在，對定理的證明，例題、習題所涉及到的數學思想和方法，以及例題、習題的重要結論，一定要歸納總結，做好讀書筆記，因為在平時的學習中積累的一些數學規律和結論方法，在做選擇填空題時可以直接使用，在做解答題時也可以透過類比、聯絡找到解題的思路和方法，使自己的運算技能和思維技能達到自動化或半自動化的熟練程度。
在前兩個星期，應該做一些小題目和容易的題目，使自己心情儘量的平靜，同時鞏固概念。其次，不要強迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。所謂臨陣磨槍，也主要是要磨最常用、最拿手的槍。考試前要做一些常規的題目，複習一些主要定理的變化型別。對於自己有把握的題目，要確定到時一定會拿分。而不要對高考試題中會出現哪些題目，有過多的猜測和不必要的憂慮。
在最後兩個星期中，每天適當做一些難度適中的模擬試卷。注意哦，這是自己給自己模擬，不是為了專門查漏補缺，也是為了保持一種躍躍欲試的心理狀態。熟悉考試題型，體會做題的思路，不會因為十天半個月沒大量的做題，而感到生疏，沒有題感。
有些小學弟學妹們對在高考前幾天還要做模擬試卷感到不理解。這種練習比如一匹好馬在經過多年艱苦的訓練而達到良好的狀態，就要到上場比賽前，不能就把它關在馬廄裡啊，要讓它每天都要小跑訓練，達到最好的運動狀態。又比如一塊燒紅的鐵塊，就要錘鍊成鋼，這時不能把它完全放到冷卻，而要反覆地用涼水淬火，好達到一定的硬度和強度。
總之，考前複習我們要“外鬆內緊”，到了真正考試的時候，可以立刻進入狀態，我想那麼多年的辛苦那時候就可以換來應有的成績拉。
高考備考攻略12
(一)基礎知識要重新翻看查漏補缺
東莞中學高三語文老師洪勇認為，重積累的語文科想在臨考前抱抱佛腳恐怕難有成效，但衝刺的技法還是有的。
洪勇說，攻克基礎題重在迴歸課本，以前做過的題目要重新看。語音、字形、語病、詞語、修辭、文言文閱讀等基礎知識，要以複習舊題為主，有計劃地把以前做過的題、用過的練習冊，好好地翻一遍。重新翻看自己以前做過的筆記，也可以與同學互換著看，起到查缺補漏的作用。
在文言文閱讀方面，洪勇特別提到，考生此時已經不需要再做更多新的練習，而是要不斷複習，用熟悉的文章來增強語感。
(二)不可一味挑戰難題偏題
研究多年高考備考策略的資深教育專家、卓越教育教學主任譚偉表示，每年高考前，總有成績較好的考生想挑戰高分，故意找偏、難、怪的題目來做，結果浪費了時間、打擊了信心，提高不了能力的同時還影響了對基礎知識的複習和鞏固。
他認為，在最後的衝刺階段，考生還是應該把主要精力放在基礎知識的複習和鞏固上，切不可一味挑戰難題偏題。
(三)不該丟掉的22分
一般情況下，要背的內容在高考試卷上以4個選擇題3個默寫填空題的形式出現，在高考試卷上約佔22分。這22分最為實在，背了就會，不背肯定不會;會就能拿分，不會就拿不到分。答這種題目沒有發揮的餘地，因此這分並不好拿。如果丟掉了這部分的分數，語文成績上120分或110分就很難了。
(四)名句要會背且會寫
對名句題，考生不能滿足於會背，還要會寫，更須寫得準確。一個錯別字就前功盡棄。因此，這段時間內將名句背一遍實際是要求將名句背寫一遍，同學們之間可互相出題，互相檢查。
(五)多思考、重總結閱讀和語言運用題
對閱讀和語言運用題，考生要多思考、重總結。複習這部分內容的常用工具是舊題。首先，考生蒐集自己犯過的錯誤，也可以是其他同學犯的錯。其次，整理錯誤的同時也是梳理知識的過程;考生可按照知識點和類別把錯誤分門別類整理清楚;然後就可以分析錯誤了，找出錯題的原因，避免再犯類似錯誤。
高考備考攻略13
20xx年高考物理題型與20xx年相比沒有變化，共分為選擇題，填空題，計算題，實驗、作圖題，綜合應用題五大題型。高考改革降低了應用物理知識進行計算的難度和深度，增加了綜合應用題，加強了解決實際問題的能力。近年來，高考物理客觀題題量減少，情景試題和開放性、探究性試題增加。關注生產生活、關注科學技術的發展，已成為高考命題的新趨勢。
高考物理複習備考攻略
掌握好最基礎的知識是很重要的，考生不要為偶爾做不出很難、很怪的題沮喪，也不必大量練習難題，一定要做到知識上沒有漏洞。在平時的學習中，把握好基礎的同時應注重一些與生活實際相關聯的現象，不斷地去發現問題，並且引用所學的知識去解決，要注意用物理的語言正確的表達和闡述。
為了有利於在考試中拿高分，要重視自己在練習中出現過的錯誤，最好能夠形成積累，這樣既能經常告訴自己以後在這樣的地方當心，更有利於培養在答題、思考問題時的嚴謹細心。考生應根據自己的情況，有針對性地進行復習。在物理方面學習能力強的同學在做模擬訓練題時，不用全做，可選擇性地做。對於學習稍微有些困難的同學，複習的重點則應該放在物理公式、概念、規律上。
關注考前新聞和社會熱點
考生要關心媒體報道的社會熱點以及本省、本市新聞，如交通事故、煤礦安全事故、能源、環境汙染、海洋日、森林日或與水有關的日子等。在複習中要注重理論聯絡實際，注意學習解決問題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實際例項來充實。
高考備考攻略14
廣東今年高考自主命題，這次命題權的下放是繼上海單獨命題18年、北京單獨命題2年後的一次範圍再擴大。命題將繼續堅持有利於中學全面推進素質教育，有利於高校合理選拔人才，有利於高校進一步行使招生自主權的原則，統一執行教育部頒佈的考試大綱。因此，改革不會影響既定備考。衝刺階段備考策略，雖無秘笈，但有規律，現總結如下。
一、目標，高低定位要適宜
備考最後衝刺階段，考生要特別明白自己的能力與潛力，為自己確定一個恰當的奮鬥目標。可根據自己在班上的名次以及學校歷年高考的成績，給自己制定一個“基本目標”和一個“預期目標”，基本目標當然是自己有充分把握能達到的，“預期目標”則是希望達到，但尚需付出大量努力才能實現的。
目標的實現寄希望於短時間內的複習是不可能的，但爭取多答對1道題，多拿到1小分是容易做到。卷面上的1分，足以拉開差距，就可能決定著上線與不上線，高分與低分。如20xx年語文卷，原始分116分換算成標準分是726分，117分換算成標準分是735分，1分之差變成9分。只要每科爭取提高一點點，總成績就會前進一大步。要做到該拿的分拿足，能答對的題一道不失，關鍵在於養成一種嚴謹細心的應考習慣；不斷清算應得而未得分數之因，防止屢犯重複錯誤；嚴防記憶題失分，注意準確理解題意；保證填塗電腦卡的質量，訓練提高答題速度；時刻提醒答題步驟的清晰性和周密性，力戒答題不規範弊病等。
二、複習，知識體系先建構
系統化的複習和綜合化的訓練對高三學生來說最為重要，其最終效果就是要求知識的結構化。要學會把書本知識變成結構知識，考察知識之間的相互聯絡，分辨、歸類並總結同類知識的特點和內在規律。要學會將考點知識變成題型知識，考點知識是很抽象的，要具體透過題目才能得以體現。要學會把缺漏知識變新增知識，把零散知識變系統知識，也就是查缺補漏，綜合運用。
各學科的複習要點和複習方法，要緊跟著教師勾勒出的“路線圖”走，注意提高複習效率。課前做好預習，聽課時要集中精力找出老師所講的重難點，把握知識結構，歸納解題方法。課後根據老師講的內容確定一個複習中心，把主要精力用在這個中心的重難點上，特別是易遺忘的原理、公式、解題方法等。同時，還要查漏補缺，突擊薄弱環節。重難點並非是指艱深晦澀的知識，重要的是迴歸課本、強化基礎、注意規範訓練。要將參考書和教材、課堂筆記對照起來看，做好參考書中精彩試題的摘錄、練習。經驗誠可貴，教訓價亦高。如果能夠減少重複犯錯，對於考生提高分值也是大有幫助的。所以學會減少重複犯錯，是考生在最後階段必須掌握的一項重要能力。
三、做題，打好基礎再深入
重複做題一向被視作沒有意義，其實並不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重複去做。另外，上課時記錄老師的“啟迪”，做題時記錄“實戰的心得”，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法。
高考題按照難易可分基礎題、中等難度題和高難度題三個層次，一般的比例是2∶6∶2，要是能做到必得基礎題，不丟中等題，力爭高難題，則高考必勝。基礎題對大部分學生來說都應該是穩拿分的，但以往許多考生將精力消耗在攻克難題上，基礎題反而沒做好。高考難題得分率每年都保持在20%至30%左右，目的就是拉開考生之間的差距。學有餘力的考生可以適當練習難題，而成績中等或以下的學生則應該在保證基礎題的基礎上加大中等難度題的訓練，而不要為所謂的“難題”浪費時間。
老師會按照教學計劃或者所掌握的最新情況給學生編寫參考資料和考題，這些考題是老師教學經驗的總結，考生不要隨便使用不合本地區考題特色的資料。特別今年高考廣東獨立命題，考生應選擇廣東省出版的各類參考資料和題目，特別是省內各市的高考模擬題更具參考價值。
廣州廣雅中學黃永光副校長總結了歷年學生在考試中出錯的各種原因，並歸納為三大類24項。知識儲備問題：知識殘缺、基礎不實、概念混淆、識記不好、綱本不熟、資料誤導、以錯為對、分辨模糊；答題技巧問題：審題錯誤、答欠規範、解決不當、技能不熟、未明規律、時控不好、表述有誤、書寫不好；外界影響問題：題新題寬、意料之外、資訊誤導、動力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議考生每次考試後都參照這個標準進行自我評估，從中總結並分析失誤的原因。
四、資訊，融會大綱謀增值
要認真研讀最近頒佈的20xx年各學科《考試說明》，這是最大的資訊，也是資訊增值的關鍵。考生對當前的時事、社會熱點注意瞭解，在考試時對考題的理解就會有背景依託，有助於全面和深入的分析。要學會從命題者的命題意圖出發，關注他們“可能”會關注的資訊，特別是高考前幾個月的國內外大事和社會熱點。可適當注意“廣東特色”的知識。要特別提醒關注20xx年《廣東高考年報》，對其中的試卷評價與備考建議要認真研究，其中去年試卷中被肯定的方面是今年命題會堅持的，不足的方面將是力求避免的或需要加強的。
五、心態，淡泊平常最重要
考生應適時調整那業已緊繃的弦，以良好的心理狀態迎接高考。
保證睡眠。最重要的一點是不能熬夜！沒有什麼比保持精神體力更重要的，睡眠不保障，不但學習效率不好，還會拖垮自己，得不償失。
加強鍛鍊。注意勞逸結合，自己索性放開，每天固定抽出半小時去打球，把那種緊張的心情釋放掉，學習效率會明顯提高。
及時減壓。壓力誰都會有，關鍵要找到一種適合自己的發洩調整的方式。創設一個張弛有度的環境，加強與老師、同學、家人、朋友的溝通，有意識地轉移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。
放下包袱。心裡有點壓力是好事，神經緊點更有動力，更容易集中精神。關鍵是卸下思想包袱，輕鬆上陣。畢竟，人生不是一次考試決定的。
家長相助。家長要防“四過”，一是防止過分嚴格，不但嚴辭勒令孩子一定要考上好大學，還嚴格限制他們的活動，容易激發逆反心理，導致不良後果；二是防止過度放任，易使考生降低警惕，學習缺乏動力；三是防止過分寵愛，大小事代辦，容易造成依賴心理，缺乏獨立自理能力，在考場遇到挫折也容易吃虧；四是防止過高期望，容易使學生產生自卑心理，嚴重的甚至有自暴自棄傾向。
總之，要採取適合自己的備考策略，營造寬鬆的考前環境，以積極的姿態迎接高考。畢竟，高考是人生的一道“門檻”，跨過去了，人生也許就是不同的風景。
高考備考攻略15
病句判斷題(3分可得)。
病句的六種型別很易掌握且有技巧可循，適當做題，這3分一般可以得到。語句銜接題(3分可得)。這是近年必考的客觀題。只要掌握一般如陳述物件一致、一定的時空順序等常用原則，再就是把握好一般首句與尾句的出現規律即可得分。古詩文背默(5分可得)。這是學生最不應該失去的5分。我們只要利用幾個早晨的時間把課本中要求背誦的高一到高三的古詩文片段完整地背默下來就行。
現代文閱讀(說明文)客觀題(3~6分可爭)。
一篇說明文後3個選擇題目，共9分。此類題考查的是學生對相關資訊把握的嚴密度(只有一個小題目可能涉及簡單的推理)，只要能夠準確把握相關的有效資訊，這個9分輕易可得。古文閱讀(3分可爭)。一篇古文有3個選擇題(9分)一個翻譯題(10分)，這19分的題目不可輕言放棄。複習時要有計劃地堅持每週讀2個第一輪複習資料中的古文閱讀段子即可。高考時一般所給的是古代名臣的史事，而這些古代名臣們的品格、做事都是基本一致的，如小時候行俠仗義多智，戰爭時勇猛克敵，對朝廷忠誠直諫，對奸佞不屈(或遭構陷)，對下屬紀律嚴明、對百姓體恤減稅等。我們可以憑“套路”理解文章內容爭取多得3分以上。
古詩鑑賞與現代文閱讀的主觀題(5分可爭)。
這兩個題目是最易拉開分數的大題。而一般同學是憑經驗、憑感性在做這兩個大題，很多同學寫了很多卻不能得分或者失分很多，原因一是沒有主題意識，沒有把握文章(詩歌)主旨，在根本就沒有讀懂的情況下動筆寫題，答了很多無用的。二是不懂按點得分的評分原則，沒有答題“點”的意識。三是不知道每一類題目均需從哪幾個角度去作答，即不知道每一類題目的答題“點”到底有哪幾個，換言之，一般同學不注意這個題目的答題模式。如果你掌握了上述應該注意的幾點，在同樣的思考水平下，你就可以多出來5分甚至更多。
第二卷第六大題的3個小題的語言運用題(3分可爭)。這也是拉開考生分值的一大項。做這樣的題只要嚴格審題，不放過任何一個小的要求(每個小的要求點就是1分的設分點)，嚴格按“點”可爭取到3分左右。
作文題(5分可爭)。
作文複習會被“急功近利”的同學所忽略。一般同學就認準40多分，聽天由命是不可取的。最後一段時間作文仍大有可為，實現50分的突破。建議一週或兩週背一到兩篇你可以“仿寫”的高考滿分作文，或是雜誌上的貼近生活與現實的美文。注意，仿寫不是為了套作，模仿好的語句結構、文章結構形式與構思技巧。
高考語文試卷中的閱讀是重頭戲，半數以上的同學連1/3的分都拿不到，這也是絕大多數同學高考語文走麥城的主要原因之一。其實只要採取各個擊破的方法問題基本上就迎刃而解了。
具體來說我們可以將閱讀分為三個方面：古詩閱讀，古文閱讀，現代文閱讀。結合每一部分我們必須首先要搞清高考關於這一塊究竟考查什麼，哪些是重點，怎樣出題，然後才能針對問題採取不同的解題技巧。就古詩文閱讀來說在高考中通常考這樣幾個方面：語言、意境、表現技巧、思想內容。要想解答好這些試題必須講究技巧。如語言方面就應該考慮動詞、形容詞等，詞性不同效果截然不同，20xx年考查的就是詞性問題。對於古文閱讀的試題也是有章可循的，這主要牽扯到一些掌握實虛詞的技巧，巧用句式的技巧，巧記詞類活用的技巧以及一些猜詞義的方法等，掌握了這些方法你也會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
在高考中現代文閱讀的出題是極其講究的，綜觀這十幾年的高考試卷，你就會發現現代文閱讀整體上考的就是四個方面：是什麼、為什麼、怎麼作、怎麼樣。簡單地說就是考詞語的含義，考句子的理解，考藝術手法的運用及效果，考主題方面等。我們可以結合這些考點有針對性地採取一些措施，如在理解詞語含義的時候要注意詞語的“四義”，要找準上下句的句間關係等。我們把這些技巧全部概括出來，你只要先記後用就行了，既縮短了時間又提高了做題的正確率。現代文閱讀的其他幾個方面亦如此，掌握了這些規律與技巧，你離成功還會遠嗎？