【精品】我學會了小學作文600字錦集7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我學會了小學作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了小學作文600字 篇1
說起包餃子，就有一段讓我銘記在心的快樂！
逢年過節或者禮拜天的時候，媽媽總會為家人包上一頓可口的餃子，這不要過年了嘛，一早起媽媽把肉餡剁好，我和媽媽一起把芹菜摘乾淨了切好就準備包餃子。
媽媽說：“今天你也參與進來一起包餃子吧！”當時我這心裡樂啊，終於讓我有一次自己動手的機會了。我滿心歡喜的洗乾淨手準備和媽媽一起包餃子，可是這件事說起容易做起來可就難了。首先媽媽教我擀餃子皮，我心想這還不簡單，可這擀麵杖在媽媽手裡就聽話，到我手裡就不和我配合了，左擀右擀都沒擀出來反而是一塊麵貼面板上了，要不就和擀麵杖“親密”的抱到一起了。媽媽在一旁笑我讓我更覺得這洋相出大了，頓時就生氣了。
這個時候爸爸回來了，一看我的表情就問我這是唱的哪出？我就和爸爸說：“本來我覺著做飯包餃子事件很簡單的事，可是一上手我就出洋相了，媽媽還取笑我。”爸爸笑呵呵的說：“就為這點事生氣太不值得了，走，我們一起到廚房包餃子。”再次來到廚房，看到媽媽包的餃子一個個就像個白白的小玉兔，真是好看！我就央求媽媽讓我在試試包餃子吧，媽媽笑笑說：“來吧！”這次爸爸擀皮我和媽媽一起包，拿起圓圓的餃子皮，媽媽教我怎麼放餡兒怎麼封口，第一個餃子在我手裡費了半天勁可算包上了，可它卻像得了“軟骨病”一樣挺立不起來，我這汗，頓時就出來了，媽媽看到這個情形耐心的鼓勵我說：“慢點，彆著急，多包幾個就找著竅門了。”我點點頭耐心仔細的包著餃子。看著我的成果一個比一個好看，心裡真是美滋滋的。
包完餃子媽媽開始煮餃子，看著餃子在沸騰的鍋中游來游去真是太好玩了，尤其是餃子在煮的過程當中一個個由原來的小玉兔長成白胖的兔媽媽了！
餃子出鍋我吃著我親手包的餃子感覺味道別有一番滋味。這裡包含著我的付出和成果。雖然開始失敗了，但是我透過努力學會了包餃子，真正體會到了勞動的快樂！
我學會了小學作文600字 篇2
“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。是呀，寬容，是件很好的事。所以，假如你是個心胸狹小的人，那就請你開啟心扉，暢想一下你對別人寬容的美好。
記得有一次，我在班級掃地，忽然，只見班級門口站著一個女生，哦，原來是我同學魏麗娜的姐姐。過了10多分鐘後，她姐等得不耐煩了，就衝進來，拿起一把掃把問：“娜娜，你掃第幾組，我來幫你掃！掃完我們先回家。”
魏麗娜說：“恐怕不行啊，他們怎麼辦？”
“我幫你掃完我們就先走啊，又沒有關係。”魏麗娜姐姐滿不在乎的說道。
“好！就這樣了，我掃第二組，你來幫我一起掃吧！”魏麗娜開心地說。在旁邊的我聽了她們的對話後生氣地說：“不行！魏麗娜，你一個人先走就是不行！班級的事要一起做完。我想：我不可以讓她這樣做。於是，我又跟她姐姐說：“你不可以闖班，何況你們是為了自己的利益這樣做的。”
魏麗娜聽了以後狠狠地瞪了我一眼說：“班級又不是你的地盤，你為什麼不能讓我姐姐進來？我們自己的事不要你管，我是不會理你的！”
“可，這……”我說。
“停！”她打斷了我的`話說：“強調一遍，我的事不需要你管！”並且她想拿掃把來打我。我頓時生氣極了！大聲說：“你敢這樣對我，我明天告訴老師。”她才罷手。
回到家後，我想：“為什麼她們那樣對我？而我又為什麼要為這點小事計較呢？不行，我不能拿別人的錯誤來懲罰自己！對，我應該學會寬容。學會寬容別人，就是學會善待自己。從此以後，我不再因為別人的事生氣。老師父母也誇我懂事了許多。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，別班的兩位男同學他們在玩遊戲，從走廊衝過來，剛好撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你們撞到我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那兩個蠻不講理的男生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界，寬容真是一種美好的行為！寬容無處不在,美無處不在!願寬容之美常在你我身邊!
我學會了小學作文600字 篇3
我學會了游泳“園園，下來呀！”“園園，旱鴨子！”“噢，旱鴨子”……看到幾個表哥都一個個“撲通，撲通”地跳進游泳池裡，對我扮著鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳乾瞪眼的份兒。“不行！這個暑假我一定要學會游泳。”我暗暗下定決心。好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終於答應讓我去游泳班學游泳。第一天學習，我看到有一些小朋友抓著浮板在遊，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個就跳下去了。可誰知，手沒抓緊，一頭扎進水裡“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無險，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。
哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長一智，我認真地傾聽教練的講解，仔細觀察其他小朋友的姿勢，只見他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳藉助池壁使勁向前一蹬，然後，身體放鬆，就可以漂浮在水面上了，我學著他們的樣子試了試，一口氣下來，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。此後的幾天裡，老師又先後教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然後腳心朝外，最後再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認輸的我透過反覆的練習，蹬腳我才用了一天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難嘛。學會了蹬腳讓我更是信心百增，在學劃手時，我三兩下就能協調自如了。我的表現讓教練都對我大加讚賞，對著幾個來了好幾天的孩子說：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學會了。好好練！扔掉浮板，老抓著浮板什麼時候能學會啊？”看著轉身游過去的教練，我心裡那個美呀簡直無法形容。現在，我不僅能一口氣游到池子對面，還能在水裡翻跟頭呢！
嘿嘿！我不會再給表哥們留下嘲笑我的機會！學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐到了先苦後甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
我學會了小學作文600字 篇4
一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問媽媽要幹什麼？媽媽說：帶你去學游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛良虎，我偷偷的叫他“衛老虎”。
開始了，老師叫我們先戴上泳鏡，然後在水裡憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過後來我慢慢憋氣的時間長了起來，從原來的三秒延長為15秒。
然後，老師又教我們漂這個動作，分解開來就是手伸直，後並在一起，腳也伸直，老師把你往前推，看你能漂多遠。開始了我內心非常緊張，我想會不會漂的不比他們遠。老師對我說：“沒事，只要身體放鬆，就一定能成功的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放鬆，果真漂出好遠。
第二天早上，我來到游泳館，老師就對我說：“同學們，現在大家可以學新動作了！”我們問老師：“學什麼新動作呢？”老師回答：“學腳的新動作啊！怎麼學腳的新動作呀？我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個動作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻，腳趾往內勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然後用力一蹬，然後雙腿夾回來，這就是蹬夾。”老師說。
開始練習了，由於我是第一次做腳的動作，老師就拉我的手遊。我的腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說：“不要太緊張，否則身體會慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放鬆，然後有條不紊的做著收翻蹬夾，竟然一直游到游泳池的最前面。
第三天早上，我在一個墊上練習蹬腿，等我們練得很熟練的時候，老師走過來，對我們說：”現在大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎麼劃，先是手往前一併，然後頭在水裡憋氣，然後等你憋不住氣，然後在把頭抬到水面上來，手往後劃，就可以了。
輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭抬起來，手用力一劃，卻才劃出一點，我問老師這是為什麼呢？老師說：“因為蹬腿的時候要分開大點，頭也要抬高一點，用力吸氣，這才能遊遠。”第二次開始了，我有條不紊的進行收。翻。蹬。夾。抬頭。划水的過程，不過我的背太緊張了，老師就叫“背部放鬆一點”，果然我就游出去好遠。
這幾天真開心啊！因為我又學會一項技能，也知道面對困難要敢於挑戰與克服。
我學會了小學作文600字 篇5
堅持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對此我深有一番感觸
記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風華正茂”“風”字並幫我手把手寫了一次讓我找感覺我暗自竊笑這麼容易能難倒我嗎？胸有成竹我不願意多瞄一眼就立刻開始刮好筆調好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風”字
這個“風“字似乎經歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切衝鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻醜臉似乎在埋怨我為何讓它如此難看我心裡開始著急了連忙請來了老師老師看了看我字後指著字一字頓地說：“這‘風’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”
我似懂非懂地點了點頭重新拿起筆依照老師話再一次練習心想“我一定要把這個字打敗”五分鐘過去了十分鐘過去了半個小時過去了還是沒寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒了蹤影真是功夫“有”負有心人我退縮了不想練這個字剛想找老師換新字寫同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話我紅著臉點了點頭看著同學每個人都埋頭苦練我又怎麼能退縮呢？於是我再一次拾起筆認真寫了起來這次我寫得更認真了每寫一筆都要對照書籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過去了我終於寫出了滿意字此刻我我手已了知覺但我彷彿看到這個字每筆每畫都在對我笑著說：“恭喜你你成功了！”
當老師走過來看了我字後對我讚許地拍了拍了我肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功，
我學會了小學作文600字 篇6
俗話說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我學會了洗碗也是這個道理。
晚飯過後，我把碗筷拿進廚房，一看水池裡全是沒洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉，心想：爸爸媽媽每天上班已經很累了，回到家，還得匆匆幹起家務活，夠辛苦的！我已經長大了，是個五年級的學生應該幫助父母做家務嘛。就這樣做。
我說幹就幹。我係上圍裙，挽起衣袖，戴上塑膠手套，開工了。我將洗碗布小心翼翼地攤開，想倒些洗潔精在上面。怎料，洗潔精彷彿存心跟我作對，一連按了幾下都依然默默無聞。我的“小姐脾氣”來了，我把洗潔精重重地扔在水池旁，剛想走開，老師的教誨又響起在我耳邊“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子，再嘗試一次。我使出九牛二虎之力一擠，結果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀！怎麼辦呢？我想了想，乾脆將錯就錯，繼續硬著頭皮接著洗。我滴了少許的水在洗碗布上，使勁一搓，五彩繽紛的泡泡呈現在我眼前，好似身在童話世界一般，我用手輕輕托起泡泡，託到嘴邊緩緩地吹起泡泡，猶如城堡裡的公主“噼啪”一聲脆響，這才把我拉回現實中的世界。說時遲，那時快。可憐的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對這一發不可收拾的情景，猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”此時，媽媽聽到響聲，立即跑進廚房，看到我手上拿著洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片，什麼都明白了。媽媽手叉著腰，用食指指尖點著我的鼻尖，厲聲斥道：“怎麼回事！不會洗碗就別逞強，手割破了誰照顧你呢？”“我已經長大了，要做一下家務，您就別操心了。我說。媽媽聽了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，總結了第一次洗碗的教訓，重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上，沒有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。沖水、擦乾、消毒，我都完成了。
我在廚房裡甜滋滋地品嚐著自己豐碩的勞動成果。這時媽媽進來了，她豎起大拇指說：“真是好樣的，你學會了洗碗！”聽了媽媽的誇獎，我心裡更加有著說不出的喜悅。
透過這件事，我更加明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”所包蘊的意味深長的道理。
我學會了小學作文600字 篇7
今天下午，我正在家裡寫作業，忽然電話丁零零響起來了，我飛快跑過去接電話。可是，一不小心，絆著電話線，電話‘啪’的一聲摔下了，自己也摔了一跤。
我立即拿起電話一聽，沒聲了，這時我心急如焚，該怎麼辦呢？自己不會修理，又沒錢拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來發現電話壞了，知道是我弄的，他們會怎麼樣呢？會不會罵我或打我？又會不會減我零用錢呢？這一大堆問題在我腦袋裡轉來轉去，害怕極了。但我一時又想不出辦法，只好提心吊膽地回房間寫作業去了。
晚上，吃過晚飯後，我們一家在看電視，看了一會兒，媽媽突然對我說“岸虎，很久沒打電話給外公、外婆了，你現在打個電話去問候一下他們吧！”我這時心裡更加沒了底，把真相說出來，還是讓她自己發現呢？我急得簡直好像熱鍋裡的螞蟻一樣。我愣一下，吱唔著說：“我，我還沒做完作業呢，你自己打吧！”於是我想迅速逃回房裡，但還是給媽媽拉住了，說：“打個電話又不用很多時間，而且你那麼久沒跟公公、婆婆通電話了。這樣吧，我講一會兒再給你說吧！”眼看就要露餡了。媽媽來回打了兩三次，還是打不通，就問：“電話怎麼壞了？”我吞吞吐吐地說：“我……我不……知道，我……可沒動過，你還是等爸爸回來修吧。”我心裡忐忑不安，一說完頭也不抬，三步作兩步立刻走回房裡。
我在房裡哪有心思做作業？心裡想的都是弄壞電話的事情，這時耳邊突然響起了老師對我們的教誨：不管什麼時候，我們都要做一個正直、誠實的人，這才對得起自己，對得起別人。想到這裡，我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，一五一十地把事情的來龍去脈告訴她。媽媽聽了之後，不但沒責怪我，還微笑著對我說：“你很誠實，電話摔壞了不要緊，誠實可是無價之寶啊！”我聽了媽媽的教導，懸著的一顆心才放了下來。覺得誠實才是對的，才是好孩子。
今天，我雖然做了錯事，但我學會了誠實，我知道了誠實是多麼可貴。我今後一定要做一個誠實的人。