【實用】網路的作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的網路的作文4篇，歡迎大家分享。
網路的作文 篇1
教育──特別是基礎教育，作為知識傳播的重要基地，作為培養創新精神的搖籃，正面臨著前所未有的挑戰。如何培養學生的創新思維和實踐能力，尤其是學生寫作能力的提高，僅靠過去那種“刀耕火種”的教學方式，是遠跟不上時代步伐的。因此，必須改革作文教學的途徑和方法。實踐證明運用網路技術能夠最佳化作文教學，能夠提高學生的作文能力。我們的做法是：
一、建立網站──提供素材
能否給學生提供大量的寫作素材，建立學生 站是至關重要的。我們根據《語文課程標準》對學生作文的要求，並順應兒童的寫作心理，建立了內容豐富、形式多樣、方法多元的寫作知識和圖文素材網站。從形式上有“圖文寶庫”、“語段寶卷”、“詞彙寶典”、“思維寶塔”、“練筆寶石”、“名師寶藏”等欄目；從內容上有寫人的、記事的、寫景的、狀物的等；從文體有記敘文、議論文、應用文等。這些內容都是學生喜聞樂見的，並深受同學們歡迎的。
二、引導上網──選擇素材
光有網站這是不夠的，還要引導學生如何上網，讓學生在網上選擇自己所需要的素材，因為網上的素材可以說是圖文並茂、五彩繽紛、豐富多樣。這就必須有一個篩選的過程。如在教學“寫一種動物或植物”的作文時，首先引導學生在網上查閱相關資料；然後對這些素材進行篩選；再看看名師是怎樣指點迷津的；緊接著找一找有不有自己需要的語段或優美詞句。最後還得走出網路，走向生活，和生活中觀察的動植物進行比較，抓住特點，最佳化組合。網上資料加上生活實際，再注入自己的真情實感，便是你理想的作文。
三、教給方法──活用素材
網路雖然提供了不少素材，這畢竟和學生生活實際有很大的差距。學生在作文時，不能照搬照套網上的素材，必須要活用素材。如在教學“小花貓和小白兔”時，先讓學生比較觀察網上提供的各式各樣的小花貓和小白兔後，再聯絡生活實際進行口述，同學們有的說，小花貓的眼睛在暗光下，總是登得大大的，圓圓的，並且眼珠子是綠綠的，綠得像兩顆綠燈泡；在強光下，小花貓的眼睛就眯成了一條線。而小白兔的眼睛也是圓圓的，眼珠子是紅紅的，像兩顆紅珍珠。有的說，小白兔的耳朵是長長的，尖尖的，還會轉動，特別靈活。而小花貓的耳朵是短短的，不能轉動。有的說，小白兔的四肢是前腿短，後腿長，跳躍式走動。小花貓的腳心有肉墊，走路很輕，便於捉老鼠。還有的說，小白兔全身是雪白的毛，而小花貓身上的毛，是黃、白、黑三種顏色，像穿的一件花衣服，聽好看的。學生 為什麼能夠說得生動具體呢？是因為網上提供的畫面就是這樣清楚明白，再加上學生的生活實際的體驗，才有這樣的效果。
四、勇於創新──加工素材
“創新”這是新概念作文所要追求的目標，但它又不同於成人的文學創作。小學生的習作其主要特點，就是把生活中所看、所聽、所想、所感，用紀實的手法來表達真情實感。然而，要使文章有新意，不是人云亦云，老生常談，就必須要做到：立意新、構思巧、語言美，既有實，又有虛，虛實結合，巧奪天工──這就是語文課程標準所要求的寫文章要有一定的聯想和想象。也只有這樣才能寫出高質量的文章來，只有這樣才能提高學生的寫作能力。網上的資料雖然經過老師的精心設計和技術加工，所提供的素材都是學生要寫的主要內容，看起來只是照錄紀實，不需要什麼想象，但實際上文章要寫得生動、形象、具體，還必須進行創新，合理加工，合理想象。只有合理想象，才能拓展學生的寫作思路。如在指導學生說寫“小花貓”時，本來從網上資料中看不到貓捉老鼠的情景，也不知道貓的鬍鬚管什麼用的`，同時也看不到它平常是怎麼玩耍的。這就必須要把生活實際聯絡起來，進行合理想象。結果同學們的想象不但合理，而且十分豐富，有的說，貓的鬍鬚是用來探測什麼的；有的說，是用來量鼠洞大小的；有的說，貓捉老鼠時，眼睛登得又大又圓，在鼠洞前耐心地等待著老鼠的到來，當老鼠出現在眼前時，貓就來個迅雷不及眼耳之勢，就逮住了老鼠。當它把老鼠捉到了玩弄一陣子後才美美地飽餐一頓。
由此可見，網路作文，對學生的影響是很大的。當然提高學生的寫作能力不僅僅侷限於網路技術，它的途徑很多。實踐證明，網路引進課堂，對提高學生的寫作水平，成效是顯著的。
網路的作文 篇2
在這千變萬化的時代裡，我們經常會接觸網路，但網路有利也有弊，最重要的是看你怎麼使用它。
網路可以開闊視野，可以及時瞭解時事新聞，獲取最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
它還可以促進學生的學業。學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給學生帶來無窮的益處。普通的學生學習知識只能夠侷限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，就可以讓學生的學習成績突飛猛進；普通的學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
在有些情況下網路就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網路的發展，很多有關網路道德問題也隨之出現。
而且，如果我們不能把握好上網的時間，就會荒廢我們的學業，也會讓我們的眼睛受到傷害。
這就是網路。掌握好它就能更快的到達成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網路為我們服務，使我們的生，更精彩。活更方便
網路的作文 篇3
為什麼叫老周同志呢？因為當爸爸欲上QQ時，就已經憋足了勁頭，想上裡面大討論一番領導職業，可是網上的人好象很不知好歹耶，動不動就是“喂，有影片嗎？”之類的東西，搞的爸爸整天鬱悶極了！而我呢？好好的分享了老爸在網上“知不足者好學”的盡頭。
網路的作文 篇4
隨著科技的迅速發展，網路已經與人們的生活緊密相連。而《半月談》有一句話是這麼說的：“網路給新時代帶來的機遇是前所未有的。”沒錯，現在的網路如同一輛快車，帶我們走進瞬息萬變的大千世界。
網路的好處多的說不完：遇到不會的題可以在網上搜；可以在網上搜尋資料；可以透過QQ電話、微信影片與遠方朋友聊天……網路真是無所不能。它不僅帶給我們許多好處，還讓我們的生活變得更加輕捷方便。之前古人想象的千里眼、順風耳，到現在只需一個軟體搞定。過年回家怕打不了計程車？不用急，現在手機上一個滴滴快車，隨叫隨到。由此可見，網路的好處使我們樂在其中。
老子曾經說過，事物都有正反兩面。當然，網路也不例外。
網路是一把雙刃劍，這句話人人都知道。因此，網路除了利處，還有弊處。
據統計，在我國，上網人員每週要11。7小時上網，也就相當於半天。而這些上網人員，不是上網查詢資料學習，而是開啟手機上網聊天。因此，上網已經成為了他們的休閒娛樂活動。但是，這不僅有損視力，還容易接觸到不良資訊。因為上網的人多雜亂，你永遠不知道電腦外的是人還是狗。這對於人們尤其是青少年的生活帶來了極其不好的影響。有些人為了上網，竟會忍心殺掉自己的親屬。之前是在北京的一個案例，有一位中學生因過於沉迷網路，而自己又沒有錢，就要求與自己相依為命的奶奶給錢。奶奶硬是不肯，結果那位中學生就無情地拿刀把奶奶給殺掉了。之後還若無其事的拿著錢去網咖玩。這件事給人們極大的震撼。是啊，現在的網路就像一把雙刃劍，如果不合理利用就會傷害自己。
網路雖然帶給我們數不清的好處和便利，但在背後也隱藏著危險。只要我們合理利用，它就會成為令我們受益的工具。