關於自己的同學作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的自己的同學作文4篇，希望對大家有所幫助。
自己的同學作文 篇1
在四（六）班會學會鬧會玩的同學就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的髮型，一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個大門牙。
有一次上語文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會兒左，一會兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動。”只見，楊澤文正擺著一個孫悟空的姿勢，他風趣地問老師：“我一直就保持這個姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學們鬨堂大笑。
數學課時，老師出了一道高難度的應用題，同學們有的呆呆地望著題目，有的翻著自己的教材，只有他默默地在紙上畫著什麼，“我會做了！”喊聲驚動整個教室。數學老師微笑著，對他說：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點了點頭，一口氣說完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數學王子”
他不僅會鬧，會學，還很會玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動，十月的天，灰濛濛的大家都冷的打哆嗦。有的同學準備回教室避寒，有的則去牆角那兒躲避寒風的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什麼，過了一會兒，他的眉頭鬆解了，嘆了口氣，對大家說：“咱們去拔河吧！”聽了這個振奮人心的訊息，大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子，並說明原因，一溜煙的跑來，告訴我們遊戲規則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學，聽了我的介紹，你想認識他嗎？快到四（六）班搜尋吧！
自己的同學作文 篇2
親愛的同學們：
你們好！還記得那次選班幹部的事情嗎？那時你們競選我為咱們班的班長。也許是你們當時一時的衝動，也許是因為你們那時真的認為我有這個實力，也許是因為你們是我的好朋友；可是無論如何，你們既然選我為班長，可又為什麼你們要做那麼多使我很傷心的事情呢？
不必說我為班級做了多少，不必說你們和我的關係如何，也不必說你們對我的態度如何；但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。
當然，我也有自身的錯誤，我也曾經想過自己的'許多缺點，但畢竟我們一個班級的學生，很多事情都需要我們來共同解決啊，為什麼總是要處處針對我呢？你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農民起義”，推翻我這個你們認為的“昏君”，也可以在班會上大膽的提出對我的意見。可以指出我的缺點。然而現在我難過的是，你們並沒有這麼做，而是那些沒有意義和價值的一些事情。
所以，我希望大家從現在開始能夠理解我，將心比心。我會盡自己最大的努力去為班級做貢獻，樂於助人。就讓我們一起去奮鬥，去追求一個優秀的班集體，好嗎？
祝你們成功，能夠走上成功的極點！
20xx年3月9日
自己的同學作文 篇3
我的同學叫高靖靖，一張瓜子臉，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎著一個馬尾辮，每天都笑眯眯的，在她身上有很多有優點，值得我們去學習，她的助人為樂，關心同學等等，其中有一件事在我腦海裡留下了深刻的印象。
那是下課的時候，同學們在操場上有的打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做遊戲。
這時，操場上傳來了“哎呦！哎呦！疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時，正在那邊打球的高靖靖看見了，飛奔過來說：“亞豪你怎麼了？”我說：“剛才跑的太快了，摔倒了。”高靖靖急忙用她那心愛的毛巾捂住了我的傷口，不讓它再流血。然後，高靖靖慢慢地把我扶到醫務室，讓醫生為我擦點碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，高靖靖在一旁安慰我說：“堅強些，馬上就好。”
像高靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質，值得我們去學習。
自己的同學作文 篇4
我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什麼引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。
這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎麼和我做同桌呀！
第3天，倒黴的事發生了。我的新書不知怎麼丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友誼之手，關切地問：“怎麼了？”
我心煩地看了他一眼，說：“沒什麼，語文書丟啦！”
“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以後別毛手毛腳的啦。”
“什麼，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話。“給我，你怎麼辦？”我半天才擠出一句話。
“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”於是我們倆就認真地早讀起來。
瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。