冬天的童話作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的冬天的童話作文5篇，歡迎大家分享。
冬天的童話作文 篇1
在企盼中，在等待中，在渴望中，二月——這冬天的童話，隨著雪，迎著風飄然而至。
雪，是哪位能工巧匠創造了你？你這軟綿綿的、輕悄悄的白色小精靈，你為每一樣安靜的傢伙都蓋上了厚厚的、輕盈的棉被，樹木、房屋、田野，全都在銀裝素裹的故事裡浸潤，安靜地臥著，或在路燈靜謐的黃色光暈裡甜甜的酣睡。一切的一切，都在這瑞雪中孕育。
二月的動物們依舊沉浸在寒冬的懷抱。龜正在冬眠；魚兒吐著泡泡沉到被冰封的河底等待著冰雪消融的那一刻的到來；小鳥飛到樹枝上，用可愛的黃色的小喙清理著斑斕的羽毛，衝著躑躅的行人、斑駁的草地和水裡冒著氣泡的綠茵茵的藻類賣弄著自己銀鈴般的歌聲；人們也在冬日的剩餘時間裡盡情享受著冬季最後一個假期帶來的快樂。我呢？噢，想想看：坐在自家的陽臺上，邊曬著太陽小憩邊聆聽窗外嗚嗚作響的風聲，好不愜意！
冬天的風，有時候雷厲風行。它封住了水流、池塘，它鎮得動物們不得不呆在家裡，它會使一些人耐不住寒冷而感冒，它會領來大片的積雲擋住可愛的太陽並遮蔽其散發的溫暖的光芒。但是，“解落三秋葉，能開二月花”的詩句又證明，冬天的風還有柔情的一面。特別是晴日，你會感覺微微的寒風攜著冬日那暖暖的陽光拂在臉上竟也那麼舒適！朱自清先生用優美的詞句在《春》一文中生動地描寫了春風的柔美，我也要盡力描繪這冬天的童話中風的剛勁柔韌和美麗。
都說冬天來了，春天還會遠嗎？二月正如太爺爺給爺爺、爺爺給爸爸、爸爸給我講述的童話，承接著兩個季節，送走過去了的一季，但留下了記憶；承接著兩個年頭，迎來新的一年，於是誕生了希望。
享受二月，聆聽著冬天的美麗童話。
冬天的童話作文 篇2
冬天過去了，春天又來了！
人們放起了一個又一個大禮炮，炸醒了沉睡的春姑娘。她揉了揉眼睛，看了看四周，到處一片潔白，而且雪還下的很大。她自言自語的說：“不行，我得止住冬妹妹，要不就會把別的動物凍死的。”她跑到冬妹妹的家裡一看，原來是冬妹妹的雪簍破了一個大洞，她趕忙去把雪簍補好。但是補好雪簍只能把雪止住，不能把雪化掉，怎麼辦呢？她想了想，又飛奔而去，她這是要幹什麼呢？原來是去找太陽公公。陽光照遍大地，人們凍僵了的手、耳朵和臉也漸漸地好了起來。她又叫來春風姑娘、春雨姑娘和雷公公，春雨姑娘把紡了好久的線慢慢的往下拋，雷公公把藏了好久的大鼓重重地打了起來。春風輕輕的吹，春雨細細的下。風吹綠了柳樹，雨喚醒了筍芽。從院子裡鑽出來的迎春花一朵兩朵好像在說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”
春姑娘高興的笑了，因為她的勞動給別人帶來了歡笑。
冬天的童話作文 篇3
一天夜裡下了一場鵝毛大雪。第二天早上，兔媽媽和兔寶寶開啟門一看，外面白茫茫一片。樹上的雪就像一朵朵白色的小花，屋頂上就像戴了一個帽子。
小白兔白花看見地上有一個圓圓的果子，而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃！又香又甜。當果子到了白花的肚子裡的時候，白花說：“啊！好熱啊！好熱啊！媽媽快救救我啊！”兔媽媽摸了摸小兔的頭：“啊，真的好熱啊！”
兔媽媽就把白花放進了小推車裡，打算去醫院。在路上小白花看見了一個快凍僵的小青蛙，小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說：“媽媽，媽媽快停車。”媽媽問：怎麼了？”還沒等媽媽說完，小白花就已經跳下了小推車。
小白花抱起小青蛙，用自己的熱度焐它，小青蛙漸漸甦醒了。小白花問青蛙：“你為什麼在路上冬眠了？”小青蛙回答說：“我和朋友走散了。”小青蛙漸漸暖和了，小白花嘻嘻笑了一下說：“我也不熱啦！”原來是小青蛙的冷傳給了小白兔，小白兔的熱傳給了小青蛙，就這樣，它們的身體都好了。
冬天的童話作文 篇4
在大雪紛飛的冬天裡，所有小動物們都在安穩的過冬，可是有一隻小動物卻不是這樣的……
在小豬羅羅的屋子裡，簡直比沙漠的情況還要糟糕：所有的東西擺放得亂七八糟，連床都擺放的隨隨意意，整個屋子能取暖得就只有一張薄薄的毯子！就是因為家裡的環境不太好，所以呀，小豬羅羅本人的情況也不太好：原本胖嘟嘟的身體都瘦了整整兩圈，豬蹄都凍傷了，臉蒼白得像一張紙，豬耳朵也聳拉著。
“咚咚咚”，就在這時，門突然被敲響，羅羅開啟門一看，居然是小黑熊！小黑熊看到羅羅這般模樣，很是驚訝：“好朋友，幾周沒見，你怎麼瘦成這樣了？”“咳咳……，” 都是因為我夏天、秋天的時候太懶惰了，沒有準備好過冬的食物和棉被，才變成現在這個模樣的，咳咳……”“看，好朋友，我給你帶來了什麼？”說著，小黑熊變戲法似的從背後拿出來一件熊皮大襖！“咳咳……謝謝你，我真不知道該怎麼報答你……”羅羅說著就內疚起來。“哎呀，都是好朋友，有什麼要報答的！我走了，再見！”小黑熊說著就走進了風雪中，留著小豬羅羅一個人在原地捧著熊皮大襖，閃著淚花。
小豬羅羅很感動 ，正想著怎麼報答他呢，就又響起了敲門聲。羅羅開啟門，就出現了一張笑臉。“呀，小兔子，你怎麼也來了呀！”“我是來給你驚喜的！”小兔子遞給羅羅一床棉被，說：“喏，這個送給你！”“呀，是棉被！對不起啊，家裡什麼也沒有，讓你這麼辛苦，真是不好意思啊。”小豬羅羅低下了頭，說。“沒關係的，大家都是好朋友，給予點幫助是應該的，再見！”小兔子也鑽進了風雪，跑向了家。
小豬羅羅心想：大家真是雪中送炭啊！我是不是該做點什麼呀？羅羅正發著呆。外面就又響起了敲門聲，羅羅剛開啟門，一籃子瓜果蔬菜就映入眼簾，而籃子後面則是小綿羊。“綿綿，你也來了！”羅羅為有這樣的一群朋友而感到驕傲！“嗯嗯，我聽說你家正在‘饑荒’呢，所以想給你一點點幫助。”“謝謝……謝謝大家！”小豬羅羅的眼眶不禁紅了，終於，沒忍住，一顆熱淚滑落，滴在了地上，濺向四周……他在這個冬天是最最溫暖的，因為他有一群熱情的朋友呀！
其實，只有你幫助別人的時候，才會感到快樂，因為……你讓別人快樂了呀！
冬天的童話作文 篇5
冬天來了，鄉村的學校更冷了。空蕩蕩的操場上，幾棵孤零零的小樹被凍得瑟瑟發抖。凜冽的風像是一把尖利的刀子，捅破那紙糊的視窗，呼呼地伸進來。
孩子們仰著通紅的小臉，聚精會神地聽著老師的課。教室裡迴盪著老師那清亮的講課聲，在這冰冷的空氣裡感覺特別的脆。撥出來的氣灰濛濛的，瀰漫在教室裡。孩子們在使勁地搓著手，發出輕微的沙沙聲。那些小手已經被凍得開裂了，條條血痕依稀可見。頭髮有些亂蓬蓬的，還粘著一兩根枯黃的稻草；臉有些髒兮兮的，帶著些灰黑的斑痂。
孩子們的衣服穿得有些凌亂：有的掉了一兩個釦子，半扣半開；有的只套上一兩件單衣，身子在瑟瑟縮縮；有的雖然穿上棉衣，卻沒有釦子，只得用一根草繩胡亂地扎著。烏黑的腳丫被露了一兩個洞的'鞋子包著，不停地抖著，好像要把這煩人的寒冷抖走。
這是一群山裡的留守兒童。父母都像一隻只大鳥飛出了這偏僻的大山，想去尋找豐美的食物，餵養這一張張嗷嗷待哺的嘴巴。這山裡也太窮了，一個比一個深的山谷，像是一條條難以逾越的鴻溝。山嶺重重，只留著那彎彎曲曲的山路，像一條纖細的臍帶一樣伸出山外，汲取那新鮮的營養。父母們要把那灰黑的瓦房推到，換上堅硬結實的鋼筋水泥樓，可僅僅靠那從石縫裡勾出的一兩點泥土推成的薄地，這永遠是個夢。
父母就這樣帶著希望，紛紛跑到山外去了，留下了年老力衰的老人和這些還在蹦蹦跳跳上學的孩子們。
家裡總是那樣冷冷清清。每每放學回來，屋裡黑漆漆的，聽不到熱鬧的說笑聲。爺爺奶奶可能還在地裡揀菜，或者帶那頭老牛出去吃草喝水。即使他們在家的時候，也只是勾著腰，靜靜地坐在黑暗中，有時連燈也捨不得點上。他們老了，走路緩緩的，一點聲音都沒有。
爸爸媽媽在家時，可不一樣了。那風風火火的腳步，發出噔噔的聲音，弄得滿屋響，充滿著令人振奮的活力。媽媽又是愛笑的人，有個什麼好笑的事情，總會哈哈的笑個不停。爸爸劈柴的時候，掄起的大斧頭，劈里啪啦地響，有時還情不自禁哼唱一兩句高亢的山歌；媽媽剁豬菜時，也是叮噹作響，洗衣服掄起的棒槌啪啪地響，水花四濺。放學回來，聽到這些熱鬧的聲音，總是讓人感到踏實，很溫暖快樂，總會情不自禁地跑進屋裡甜甜地叫聲爸爸媽媽，還撲進媽媽那溫暖的懷抱。
可現在這些熱鬧都隨著爸爸媽媽的打工一一遠去，想念爸爸媽媽的時候，坐在門檻上呆呆地望著遠方，即使是看見了天空裡飛來的一兩隻小鳥，也會盡情地看上幾分鐘，似乎這些小鳥能把他們寂寞的心情帶給遠方的爸爸媽媽。
冬天來了，這種感覺也越來越強烈。有時候爸爸媽媽也打來電話，一聽到那熟悉柔和的聲音，眼淚便不爭氣地流下來；有時候爸爸媽媽寄來一雙漂亮的鞋子或者暖和的衣服，自己總抱得緊緊的。但總是渴望著爸爸媽媽那雙溫暖的手撫摸自己那冰冷的小臉，親手幫自己把漂亮的衣服穿上。爺爺奶奶的手總是抖抖索索，動作很慢，大半天沒把一件衣服穿好，還常常把衣服穿反了，或者漏扣幾個釦子，那麼的彆扭。畢竟他們年紀大了，眼睛花了，說話都是有氣無力的。這麼冷的天，爺爺奶奶們就呆在火爐邊，眼睛眯眯的，似乎都在打著瞌睡。
如果爸爸媽媽在家，會升起旺旺的火，燒上一鍋暖暖的水，讓自己的小腳盡情地浸泡。夜深了，躲在媽媽暖暖的懷裡，慢慢進入甜蜜的夢鄉。
也許冬天來了，新年也就快來了。新年來了，爸爸媽媽就要回來了，自己要把一年儲藏的話一股腦兒倒出來。讓他們把自己爛了的衣服好好補補。自己一定早早跑到村頭，等著那親切的背影出現，便飛一般地跑過去，緊緊地抱住他們，牽著他們的衣角，回到暖暖和和的火爐旁。
這是一個冬天裡的童話，也許會在孩子們的苦盼中悄悄來到。