【熱】我的一片天空作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的一片天空作文，希望能夠幫助到大家。
我的一片天空作文1
蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬於我的一片天空。週末，我愜意地享受著這份屬於我的滿足。
但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。
天空灰濛濛的，雨瘋狂地下著，狂風襲捲著熱浪。我撐著雨傘，踏進了校園。
音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會兒，就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講臺，手中的音樂書顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱兩句，臺下便傳出了一陣笑聲。只見，有的同學笑得前仰後合；有的同學笑得齜牙咧嘴；有的同學則誇張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤，真恨不得找個縫鑽進去。
教室外，黑壓壓的，風雨雷電咆哮著。
晚上，我帶著淚花進入了夢鄉。
雨後的週末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。於是，我約了一夥朋友，來到綠茵場上。
隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時，一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量彷彿瞬間被點燃了。
我帶著球，轉身，過人，凌空抽射，球進了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場，橫掃著比分。九十分鐘過去了，比賽結束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。
也許我五音不全，但綠茵場上那片碧藍的天空永遠屬於我。
是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會找到屬於你的一片天空。
我的一片天空作文2
湛藍的天空中有一朵朵白雲，那是為了襯托出天空的純淨；漆黑的天空中有一顆顆星星，那是為了襯托出黑夜的神秘；火紅的天空中有一片片晚霞，那是為了襯托出天空的絢麗……
我有一片愛的天空——父母對我的關愛，老師對我的關心，朋友對我的關懷。
那是一個普通的夜晚，媽媽忙完家務，沒有休息片刻，便從冰箱裡取出兩個橙子繼續忙活起來。這些橙子都是媽媽從進口水果店精心挑選回來的，皮薄汁多，十分新鮮，媽媽自己從不吃一口，而都是留給了我和妹妹。她首先用清水360度仔細洗淨了橙子，隨後切開了它們的“薄外套”，露出了飽滿的果肉，水靈靈的，彷彿隨時都會溢位汁水來似的。接著，媽媽拿出榨汁工具，把切成一半的橙子一個個在上面按壓、旋轉，汁水如清泉般湧出。待汁水湧盡，媽媽嫻熟地取下橙子，再次把每片橙子一切為二，繼續反覆按壓、旋轉。橙汁繼續不斷地流淌出來，她對我的愛也不斷地湧了出來……最後，媽媽又拿來濾網，把渣子濾掉，將橙汁裝進我“御用”的杯子中，端給了我。這一杯滿滿的橙汁，就宛如媽媽對我滿滿的愛，它裝滿了媽媽的心血。我喝了一口，這橙汁如同有神力似的，帶走了我的疲憊和睡意，只感到一股涼涼的清甜從口中一直流向心中。
母愛的呵護使我在愛的天空中盡情翱翔，瞧！這片天空中的朵朵白雲都是愛心形的，暖暖的陽光散發出愛的光芒，在這愛的沐浴下，我逐漸長大，也將飛得越高越遠，但我依然飛不出，也不想飛出這片愛的天空……
我的一片天空作文3
我的一片天空，由愛支撐。
題記
冬至春來，時光逆轉，搭上記憶的末班車，回到從前。
春天，夜晚，繁星點點。
我喜歡你抱著我，在春天的夜晚，看天空繁星點點，因為你的懷抱，心裡總是很溫暖。那時候，你總喜歡和我一起嬉戲打鬧，教我喊：“爸爸，媽媽。”你會和我一起數星星，一起看月亮，一起晨起聽鳥鳴，一同傍晚望夕嵐。真的好愛好愛你。
夏天，午後，烈日炎炎。
我上了幼兒園，學到東西，都會得意揚揚地說給你聽，自以為能耐大了去了。你總是樂呵呵地聽著，不時跟我學著那幼稚又笨拙的動作，反倒逗得我哈哈大笑。那情景無論何時想起都會幸福滿滿。
秋天，深夜，月色朦朧。
十二歲，我上了六年級，學習的壓力、生活的煩惱，全都隨之而來。可我一回到家，首先面對的就是你沒完沒了的嘮叨。我怪你，怪你話越來越多，怪你不瞭解我。我向你發火，向你賭氣，總感覺自己像一隻孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。對此你也只有長吁短嘆，搖頭無奈。可我知道，在內心深處，你還是很愛我，如同我依然依賴你一樣。
冬天，清晨，迷霧茫茫。
冬天的早晨總是這樣，很冷，白色的霧在空中繚繞，滿眼茫茫。你為我披上外套，對我說：“小心著涼。”然後陪我去學校。我說，不用。你說，擔心我，怕我迷路。在你眼中，我永遠是那個不懂事的小孩。很多時候，我想告訴你，我已經長大了，卻總是怕傷你心，話到嘴邊說不出。
在我的這片天空下，總有你微駝的身影，總有你的愛，讓我不感到孤單。
歲月在流逝，你的愛依舊那般刻骨銘心。謝謝你，姥姥，一直在我身後默默地關愛著我。
我的一片天空作文4
在學習上我並不是一個好學生，但在某些運動上我卻有著另一片海闊天空。
滑活力板是一種很時尚的新運動，第一次認識它是在小學裡同學們帶來玩的。在活力板上有前後兩塊踏板。達旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然後踏上去。右腿在板上不停的搖動，就快速的動起來了。在那之後我纏著媽媽買了一個活力板，僅用了一個多小時就能夠緩慢的滑動著，心中想著：“哎，我這樣什麼時候才能夠和別人一起在公園裡玩，這樣一定會被他們落下的，一定要想想有什麼好辦法來提高自己？有了，直接問別人是怎麼滑的不就好了嗎？”於是我揹著活力板來到了陳恆宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學會。從那以後暑假裡的晚上我都和他一起在人群中苦練技術。功夫不負有心人，我在一段時間之後不但會滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來回穿梭，來去自如。
又一次，我和別人比賽，要在公園裡的裡部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個滑了出去，這裡有三個難點，第一點要在小廣場上透過下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個之間的距離最多也不超過十釐米。第二點上坡長不易滑，第三點下坡衝的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的'使自己走的是一條直線。太好了，過去了。我在心裡默默的說道，心裡的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的衝了上去，依然保持在第一名，但後面的人的距離也越來越少。終於到了最後的下坡，我發現有一種要衝進草地的感覺但又不能現在下板那個就前功盡棄了，於是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個衝向終點。
每一個人都有自己的另一片海，我在運動上有著一片廣闊的海洋。
我的一片天空作文5
望著蔚藍的天空，不時有幾排大雁經過，它們在飛。有了他們的影子，我看到我的天空被夕陽染紅….
我常常一個人坐在那張簡單的書桌前，開啟一盞明亮的燈，捧著一本好書，讓自己的心插上美麗的翅膀，飛入適合自己內心的書的世界，嗅著書裡的墨香。
我在書的世界裡漫遊。
我從小就喜歡看書，尤其是童話。生動的童話人物讓我感到興奮，他們總是觸動我的心。《醜小鴨》讓我明白，人要想成為美麗的白天鵝，必須經歷這樣的磨難！《皇帝的新裝》讓我明白了俄羅斯舊政府的腐敗；《灰姑娘》向我們傳達了這樣一個人生體驗過程——。在任何嘲笑、殉難、欺凌下，我們都要努力，都要承受屈辱的負擔。即使我們極其艱難困苦，只要我們對美好的未來有無限的憧憬，保持一種善良積極的心態，最終也會得到幸福的生活。
我在書的世界裡尋找。
啊！我不禁欽佩書籍的精妙之處。
在小說裡，我遇到了很多名人，——，拿筆打魯迅，老舍，語言大師，朱自清，我的最愛.
在四大古典小說裡，我認識——諸葛亮，謹慎多疑的曹操，孫悟空，懶豬，勇敢機智的宋武，還有很多！
在我的散文裡，我感受到了冰心的妙筆。那種文筆，我真的很喜歡冰心老師學的！
我在書的世界裡成熟了。
從愛因斯坦身上，我懂得了“人只有投身社會，才能發現短暫而有風險的人生的意義”。從諸葛亮身上，我學到了“志存高遠”。從魯迅那裡，我懂得了“希望是依附於存在的。有存在就有希望，有希望就有光明”。從陶知行那裡，我學會了“活書，活書，活書”。從范仲淹那裡，我瞭解到“先天下憂，後天下喜”.
書，我的天空，我將在其中繼續翱翔！
我的一片天空作文6
你是我的一片天空，寬廣蘊含著理解，蔚藍承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進。
我趴在桌上，用手無聊地翻弄著書本。
老師上課佈置了一道題，因為快要下課的緣故，並未仔細講解。
在課間，我對於那道題還有地方不懂，用手託著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無奈地瞟了那記錄的簡略步驟，心中一陣厭煩，彷彿一個個字元從書上下來，圍成了一個圓在跳踢踏舞。
心中不由湧上一陣乏力感，剛想把書拍合，你便過來了。
你好像聽見了我的心聲一般，一手輕按著書，一手越過書撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問道：“呃，我剛才就聽明白了這裡，你可不可以幫我講講後面的？”
我頓時有了力氣，感覺剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進來，我急忙尋找這束光源，兩隻眼睛不容質疑的盯著，一把將書和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這裡不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無奈吧？拿起了鉛筆在書上輕輕地圈圈點點，用肯定卻溫和的語氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺，使我好像走進了這道題，打開了它的門，輕鬆地取得了門後的秘藏……
於是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白後面的過程，於是我們又將師徒的關係顛倒了一下，繼續了“傳道授業”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終於走到了理想的目標。
你是我的一片天空。有你，就有清風撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
我的一片天空作文7
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長的歷程。
一張小床，一張書桌，就構成了我的一角天空。
不論有多麼勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪迴，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢之中，與世無爭，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當心中有了秘密不願分享之時，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在“萬物唯我獨尊”的世界裡，寫下五味雜陳的日記，對自己傾訴，讓所有煩惱隨風飄散，無處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書山，也構成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。“書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟”，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人髮指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無比自豪。
課間裡，書桌上，為天空；深夜間，檯燈下，亦天空。這片天空無時無刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時，令人靜如步履，我堅信，破冰之日定是勝利到來之時。
這是奮鬥的天空。
一間教室，一群師生，同樣構成了我的一片天空。
教室裡，我貪婪地汲取老師所授知識，遨遊在知識的海洋裡。也貪婪地看同學們燦爛的笑容，聽那一片片歡聲笑語，飛翔在幸福的天空中。
每一節課都像一幅幅生動的畫面，流動在我人生的天地中，師生情、同學情溢滿每個角落，我的心中頓時漾滿花香。
這是幸福的天空。
自由、奮鬥、幸福，連綴起來的天空更美麗，我愛這片天空，並在這方天地下盡情演繹著我的成長與人生。
我的一片天空作文8
每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。
其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這裡暢所欲言。在這裡毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什麼他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學五年級。
小學我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之後，我終於忍不住了，可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的想法，寫出了我希望男生的做法。
幾天過後，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發現感情寫得十分濃郁。於是，產生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。
男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現實生活中的另一片天空，當然說話的，展示的是一個不同的我，所有人都不瞭解的我。”
也許經過上一次的成功，我有了經驗更有了信心。
在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。
一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒有投過稿。可我一直沒有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的夥伴。
沒有發表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進步。
他永遠是我的夥伴，永遠是我的舞臺。我會永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。
我的一片天空作文9
每個人都有一片可以展示自己的舞臺。你是否願意跟隨我的腳步，同我一起去看我的另一片非同尋常的天空呢？那就和我一起走吧！
我的另一片天空
我的另一片天空——奔跑
當身體被黑白顛倒的工作拖得疲憊不勘的時候，我有緣遇到了跑吧，奔跑拯救了我，改變了我。跑吧人的精神那麼實在，那麼真實的激勵著我奔跑在人生的路上。
我的另一片天空——文字
當孤獨的我被生活逼得無助的時候，我知道了空間，論壇，部落格，文字造化了我的心靈，我把自己赤裸裸的交給了文字，輕鬆地面對新的一天。
我的另一片天空——感動
當我踩在文字的邊緣時，心靈總是那麼容易被感動，眼眶總是那麼容易溼潤，網路那麼虛擬，那麼遙遠的一個世界，卻總能讓我感受到一股力量，一種精神的存在。
我的另一片天空
我的另一片天空，在我疲倦的時候，會給我無比的動力
我的另一片天空，送給我希望，賦予我力量
用愛洗滌我的心靈，用情壯大我的翅膀
啟迪我的智慧，豐滿我的羽翼……
在我的另一片天空中，沒有流沙，沒有飆風，只有一片風雨過後的彩虹
其實，不必抱怨我們的生活太平淡，那是因為我們平淡的去生活
倘若用另一種心態來看這個世界，那我們的生活將不再平淡
人生的夢想，真得沒有辦不到的，只看你有沒有那種必須辦到的精神
朋友們，跟我一起奔跑起來吧！把自己用真實的文字記錄下來，你收穫的就是感動！
我的一片天空作文10
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的雲彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課餘生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄著小雨，夾著落英，“採菊東籬下，悠然見南山”的悠遊遐思盡在不言中。但有時也會陰雲密佈，那是陳子昂“前不見古人，後不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的雲彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣洩出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣洩了我的滿足。筆的顫動遊走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這裡，沒有勾心鬥角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇擔責任。這裡有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課餘塗鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課餘生活。
我的一片天空作文11
藍天是鳥兒的天空，海洋是魚兒的天空，而我，也有屬於自己的一片天空。
自八年級始，我開始學畫畫，至今，雖學的時間不長，畫技也沒那麼精湛，但我十分珍惜和享受那段畫畫的時光。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積，那是努力的證明。
後來，步入了學習任務十分緊張的九年級，我沒有畫畫了。夢想的海洋在退潮，但我的夢想依然在。我想當一名畫家啊！儘管希望很渺茫，但那片夢想的天空依舊晴朗。
有人說這個世界黑白分明，我卻說這個世界色彩斑斕；有人說黑白混合為灰，我卻說灰色也可以無比美麗。在畫的世界裡，什麼都美麗，也什麼都新奇。
撇開梵高、畢加索、達芬奇，我更願品讀自己的作品，畢竟那裡平靜安逸又悠閒愜意，歲月靜好，庭院無驚，這就是我理想的天地。
快樂時，陽光下勾出美景；失落時，淚水中畫下堅韌；思考時，知識塗上翅膀；悲傷時，畫個草屋療傷畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總燃起希望。
為什麼樂在其中？因為它是我的夢想！
我的夢想，從來不曾遺忘。播下種子，就有發芽的希望。鋪開畫紙，便有了希望；拿起畫筆，便有了力量。盡情翱翔，付出多少都不在乎，只在乎自己的成長，一切，只因為夢想
在那片天空下，我用畫筆和畫紙描繪我的青春，書寫我的夢想。那是我起飛的地方，也是我要飛向的遠方。
我的一片天空作文12
不記得是哪一年了，那次媽媽把我推到農會的畫畫班裡學畫，從此我便對畫畫產生了興趣。透過畫筆，我找到了自己的天地。
上畫畫班的第一天，我懷著既緊張又興奮的心情走進教室。因為我看著物體或圖案就能畫得出來，所以我的素描畫得比較好。其他的課程雖然有點兒難，但我都一一克服了。
有一天下午，我在家裡做功課，看到墊板上的圖案很可愛，一時興趣，就隨手拿了一張白紙，開始畫起來。六點多鐘，媽媽回來了，我也把畫畫好了。我得意揚揚地向媽媽炫耀，媽媽進門時拖著疲憊不堪的身體，可一看到這幅畫，臉上竟浮出笑容，似乎忘了自己一天的辛勞，還稱讚了我幾句，我聽得心花怒放。突然，媽媽收起笑容嚴肅地問我：“功課寫完了沒有？”我這才想起，剛才沉迷於畫畫，竟把回家做功課忘得一乾二淨。為此，我還捱了一頓罵呢！
隔天，我帶著那幅歷經波折的畫到學校向同學們展示。同學們叫道：“哇！是柯南耶！這真的是你畫的嗎？”當時，沒有一個人相信我，我只好拿出墊板再重新畫一次。經過我現場表演，同學們看得目瞪口呆，個個發出讚美聲：“好漂亮哦！”當時，我的心像小鳥一樣飛向無邊的天空，展翅翱翔，雀躍不己。從此，同學們都向我要畫，最誇張的是還有人拿錢向我買。不過畫畫是我的興趣，怎麼可以拿來牟利呢？因此都被我一一回絕了。
現在的我，信手拈來，無處不是畫，無處不可畫。短短的幾分鐘，我就可以完成一幅幾近亂真的傑作。小到卡通人物，大到佛像，都是我臨摹的作品。而透過畫畫，也讓我“以畫會友”，交到了不少好朋友呢！在畫筆的揮灑之間，我肯定了自己，解放了心胸，更樂意在這片璀璨的天空中盡情地飛翔。
我的一片天空作文13
我曾乘著幻想的翅膀，與那瀟灑豪放的李白對酒放歌，歌到盡興之處，他大喊：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”
我也曾乘著幻想的翅膀，與那安貧樂道的陶潛種豆南山，秋日滿目金黃之時，他對我說：“採菊東籬下，悠然見南山。”
因這幻想的翅膀，我曾在一箇中秋之夜，來到東坡居士的身邊。他一身白衣，似雪，紅唇輕啟，縹緲的在我耳畔輕吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”字字句句，都是他的無奈。
我也曾在一個秋日的午後，在易安門前久久佇立，不忍叩門，只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動的愁絲……
是的，我是一個愛幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
在幻想的天空，我可以穿越時間的洪流，只為在一個雪後天氣稍霽的日子裡，與王安石在鄉間小路上漫步，嗅著清雅的暗香，聽他感嘆：“遙知不是雪，唯有暗香來”；
我可以跨越地域的阻隔，只為在開滿金色花的樹上尋找一個調皮的小男孩，然後站在一旁，靜靜用心感受印度詩人泰戈爾筆下孩子的童真、母愛的偉大。
在幻想的天空，我無拘無束：戰場上，看岳家軍神勇無比，大刀殺敵，親眼見證那竹簡上流傳千古的“撼山易，撼岳家軍難！”的美名；朝堂中，看紀大學士與和珅鬥智鬥勇，嬉笑怒罵間嚴懲中國第一大貪官。或在一個沒有月亮的夜晚，泡兩杯咖啡，與高爾基暢談讀書的美好，抑或煮上三杯兩盞散發淡淡清香的竹葉青，邀劉備、曹操分析家事國事，評論天下英豪……
我是一個愛幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘著幻想的翅膀在這裡盡情遨遊，但並不沉浸於此。因為我明白：
我的一片天空作文14
秦始皇的天空，月如鉤;后羿的天空，月如稜;李白的天空，月如舟;蘇軾的天空，月如盤;而我的另一片天空，月如書，它承載了一代又一代人的夢想，一個又一個世紀的傳說。
紅樓一夢
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁……，病如西子勝三分。”她雖然多愁善感，卻才華橫溢，雖然尖酸刻薄，卻年少才高。但終究免不了過早的死去。原來，不是每一隻蝴蝶都可以輕舞飛揚，不是每一朵鮮花都可以生機盎然，而快樂與幸福，往往與美麗無關。
自家拍掌
古詞曰：“來往煙波，此生自古西湖長，輕風水漿，盪出蘆花港，得意高歌，夜靜聲偏，無人賞，自家拍掌，響徹千山響。”三國時期，諸葛亮以神機妙算著稱於世，人人對他敬畏不已，草船借箭的故事更是家喻戶曉，而當時青年才俊的周瑜，卻偏偏一味的同諸葛亮比較，最終被氣死。留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息，其實他並不比諸葛亮差，他年紀青青，就已成為東吳的實力人物，但與諸葛亮的比較，卻讓他變得自卑，他又何曾知道，許多文人對他推崇備至。所以放下比較，與世無爭，人生才會少一份傷害，多一份和諧與豁達。
無數個日日夜夜，頭頂我的另一片天空，沐浴同樣皎潔的月光，不知讀的是第幾本書，但我明白，生命是以時間為載體的，這就預示了死亡的必然，然而，在書香的天空下，卻能讓轉瞬即逝的分分秒秒成就永恆的生命。
我的一片天空作文15
千筆萬畫在筆尖勾勒，千言萬語在心中匯聚，翻開萬千聖人語錄所載的詩冊，思緒由此發散出千條線索，萬般風情，千絲萬縷組成我的天空。
月光如水，細波盪漾著小河，微風輕輕地拂過，點點躁動，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”，月似彎弓，露水凝重，他想揮去那繁重的心緒“舉頭望明月，低頭思故鄉”。於是，託月兒捎上一句話，望其能“隨君直到夜郎西”。
身處繁華都市，置身明亮教室，學業繁複，而未能回到故鄉再看一看桃花流水的景象，我就在課業之餘，讀讀這些詩詞，詩詞是天空中一縷淡淡的鄉愁。
冷雨敲窗，滴滴點點的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無聲的雨，靜謐的夜，屋裡亦然冷寂，她不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語淚先流”。
黯淡的雙眼，失去神采，複雜繁多的作業叫人熬到深夜，先舀一瓢如甘甜的水一般的詩詞，輕輕坐下，再與業魔展開彼竭我盈盈的戰鬥，詩詞是天空中一抹希望的曙光。
他，難遇伯樂，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步於庭，看“庭下積水空明”，卻道“但少閒人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發扁舟。
學，有無所成不在自己而在他人，如隋朝科舉，明朝八股。懷才未遇，成功未至時，讀其詩思其人，方能，拼盡全力，奮力以搏，詩詞是天空中一道亮麗的風景線。
遨遊在知識的海洋中，感受著詩詞大家的喜怒哀樂，飽覽著詩詞曲賦中的山川河流，欣賞著獨樹一幟的文筆風格，足矣！詩歌。是我夢幻的意境，也是我廣闊的天空。
在詩的廣闊天空下，我擷取白雲的輕柔，採摘雨絲的輕盈，追逐疾風的速度，向著理想的桃花源奔去！