關於神奇教室的四年級作文500字
如果有一個神奇的教室，我覺得它是這樣的：在茂密的森林裡，有一個用巧克力和糖果做的學校裡，有一個超級神奇的教室。
教室的門右上角有一個彩色的轉盤，上面有一個紅色的指標。轉盤下面有一個手柄，轉動手柄，指標就會轉動。在不同的顏色上停，開啟門，就會在不同的`地方。
黑板則會在上課時啟動“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動作的學生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會顯示一個反射光定律的圖片。
桌子上有一個身高裝置，可根據人的身高設定適當高度。桌面上還有聽講麵包，能吃，負責讓後排同學聽講（可無線電傳播語音，影片，圖片...）。吃下去的還會自動變出來。
夏天已經來臨，相信不少學生都會中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。
連牆壁，地板，天花板都是空調，與空調透過無線電連線，開了空調，就開了牆壁空調。
下課後，大家的桌子邊，桌子角上就會出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什麼樣子呢？