實用的班主任作文600字三篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的班主任作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文600字 篇1
我叫劉，是京師路小學二年級一班的學生。我的班主任是胡良鵬先生。胡老師是一位年輕、美麗、有愛心的老師。
在學習上，為了充分調動學生的學習積極性，胡先生想了很多辦法。比如上課，讓學生互相檢查知識，做小組老師。當我們回家的時候，讓我們製作新的單詞卡片。我們經常安排一些實用的作業，在班級主頁上發表一些優秀的作品。我覺得很輕鬆有趣，所有的學生都很喜歡胡老師的課。多虧了胡老師和同學們的共同努力，我們班一直取得了全年最好的成績，這與胡老師的努力是分不開的。
在生活中，胡先生無微不至地照顧我們。有一次，流鼻血。胡先生髮現後，立即帶我去了衛生間，洗了血，止住了血。很快我的鼻血就止住了。還有一次，胡雨森感冒了，覺得不舒服。胡老師把他帶到辦公室，給他開了感冒藥，然後打電話給胡宇森的父母。像這樣的事情還有很多…胡老師總讓我們覺得像媽媽一樣溫暖。
胡先生，你為我們班付出太多了。我們都愛你，胡老師！
我的班主任很年輕，漂亮，善良。
她留著長長的黑髮，優雅而有淡淡的香味。她中等身材，黑色的大眼睛，乾淨的白框，靈巧修長的手，平時穿休閒服和球鞋。
課後活動，她靈巧的手可以把白紙變成玫瑰、小鳥、五角星、花籃等等。這個時候的老師就像魔術師一樣。我也想學魔術，但是沒學。老師一遍又一遍地告訴我。最後，我會把白紙變成玫瑰。
文化餐，他經常帶我們去小花園玩。我們坐在草地上，圍著她給我們講故事，關於女媧補天，關於神舟九號，關於冰變成水最快的方法……聽起來像百靈鳥在唱歌，真好聽！老師講的那些故事生動而令人陶醉。
課後老師教我們練了半節課的漢字，對我們要求很嚴格。二十分鐘後，老師又讓我們修改病句。我認真聽了老師在課堂上說的每一句話。“丁丁丁……”啊！怎麼這麼快就下課了！
這就是我心目中的班主任，一個年輕漂亮善良的老師。
班主任作文600字 篇2
我們班一個活潑開朗脾氣暴躁的.老師。老師有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，頭髮像好吃的黑麵，看起來很好吃，耳朵很敏感。任何一個同學只要一開口，她就會恐懼地看著你，你會嚇得魂不附體。
王先生剛來的時候，穿的很樸素，有兩個小小的區分標記，很可愛。做早操的時候，王先生總是一副調皮搗蛋的樣子，這裡玩，那裡玩，還蹦來蹦去。有時候我們幾個同學扣分。王先生生氣地對同事說：“下次誰再扣分，我就把他扔外面！”我們都嚇得一句話都不敢說。只是因為她的小脾氣。如果我們最生氣，我們會把教室翻個底朝天。每次我欠孩子一次春遊，王老師都很愛和我們玩遊戲，比如：三個字，老鷹抓小雞，跑步比賽……有時候看到王老師拍照，老師動作比調皮的猴子還多，有時候還會爬到樹上。我們不禁要說，她就像一隻淘氣的猴子！
王老師有很多習慣。我來告訴你吧。有一次我們正在專心做作業，老師說：“啊！那架飛機要撞我們學校了！”我們充滿了好奇。原來老師是想看看我們的意志力。後來王老師說：“周小芸腳上有一條蟒蛇！”我們沒有注意王先生。王先生看到我們這麼專心，開心地笑了。有時王先生就像一個幽默的大師，讓我們笑了。不說了。我們都知道王先生的優點和缺點。我就說“優點！”
王先生每次上課都那麼和藹可親，對所有的學生都很棒！有時候我會對同學說：“我們班最好！”我們聽了這句話，充滿了希望。再來說說缺點！每次王生氣，他都很生氣，但是我們都很擔心
王先生的身體，我不想對王先生說：“王先生下次一定不要傷害自己，好嗎？”我有這麼好的老師，我知道怎麼過一輩子。還搞得欠得意。
班主任作文600字 篇3
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”短短十四字卻是道盡了為人師的辛酸。
我的班主任，孫老師，不同於一般老師的溫柔婉約，她有著一頭幹練的短髮和一雙明亮的眼睛。她總是對我們十分嚴厲，但又時常關心我們的身體。我知道，她怕沉重的課業將我們尚未長成的雙翅壓斷。有時，我望著她忙碌的背影，有一瞬間的失神，她是我的母親嗎？
還記得去年的期中考試，考前班裡的人都十分浮躁，心像是沒了束縛的鷹，每天在天空中遨遊。到了考試時，一張張試卷猶如廢紙，在上面隨意塗抹了兩筆，便算是完成了任務。在成績下來的那一天，天空中下著大雨，震耳的雷聲
彷彿是上天的嘲笑。孫老師來到教室裡，她什麼也沒有說，也沒有批評我們，只是安靜地將成績單發到每個人的手中。當她來到我面前時，一雙紅腫的雙眼闖入迫不及防的視線。她哭了嗎？我一直以為她是堅強的。可在我們面前，她
一直都是如此脆弱，我們是她的軟肋。
下課鈴打響了。同學們都逃離了教室。這裡彷彿是地獄，是刑常壓抑的氣氛，讓人窒息。我像是瘋了一般，跑到了操常傘被扔在了地上，雨一點點浸溼校服，攻城略地。薄涼的風穿過髮間，刮痛肌膚。寒冷像是一個圈套，慢慢
纏住我的全身，連撥出的氣息都是冰的。這時候，孫老師來了，她同樣也未撐傘，雨水順著頭髮，從臉頰滑下。她將我擁進懷裡，她的胸口那麼溫暖。她拉起我的手，轉過我的頭，我被迫直視她的雙眼。我看到倔強，失望，心疼在她
眼中輪番上演。孫老師說：“考砸了，沒什麼了不起，但你不能輸了。以前的你，去哪兒了？”她的語氣異常堅定。我忽然明瞭，剎那間領悟：我不能哭，更不能輸。我緩緩回握住她的手，不言語。只一個動作，一切明瞭。
雨還在下，天不晴。
可我的心卻晴了。
師者，所以傳道，授業，解惑也。孫老師告訴我們如何長大。有我們在身邊，再苦再累，她亦甘之如飴。