同桌的你作文通用11篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你作文1
眠夏。知了在遠處鳴叫。茂盛的大榕樹下光影斑駁。我悄悄地走過去想嚇你一跳。你卻在那裡安靜的呼吸。睡著了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅應該得修百年吧，同桌你說是不？
時隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾忘記過你，或許我在你的記憶裡已經泛白，連名字也消失。
開學第一天，你我未曾相識卻成同桌，你不願也無奈，班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫了條三八線。你藐視的笑了笑：“你數學不好吧，連平分都不會，看這邊缺了個角呈三角形，還有這，半圓的面積你會嗎？”剛認識而已，就知道我的短處此人定乃“神人也”，迫於無奈只得繳械投降。
為了摸清新生的“底細”，學校進行了場開學考試，你竟奪得桂冠，讓我吃驚不已“這小子難道是學霸？”
“你數學竟然及格了？”當你用這高傲的語氣，尖酸刻薄的話來傷我時，我非常討厭你，但想了想以後“嗯，你成績這麼好，給我講下題唄”。“不會的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬萬沒想到你一口答應，雖然這話有點嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動。
此後你經常犧牲休息時間來為我講解，你的耐心把我感動得一塌糊塗，我無以回報，只送了顆蘋果為你解渴。付出總是有回報，我的成績呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見效”。
正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會牽動我們的心。我很快發現你的異常，你也老實交代出你對某漂亮女同學暗生情愫。因為她，你上課走神，心不在焉成績有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說話不算數。”“你數學不是已經上了80嗎？！”卻反將自己一把。
情人眼裡出西施，你對她獻殷情又送零食，結果表白遭慘拒，你整個人像禿廢了一樣。剛開始我有點竊喜，後來我更不忍心：“如果你每次拿第一，或許會扭轉結局。”但結局早已註定，你坦然面對，我也進入前十。沒有不散的宴席，直到最後我也沒送你紀念品。
同桌，我喜歡你為我講題時的那份耐心；同桌，我喜歡你舉手回答問題的那份勇氣；同桌，我喜歡你上臺領獎時的那份自信；同桌，我喜歡你。
無疑，我是你生命中的過客，你是我旅途中的風景，在你的世界，我輕輕飄過，不帶走一片雲彩。
同桌的你作文2
我的同桌長著一張不太標準的瓜子臉，粗粗的眉毛下面有著一雙嫵媚的閃閃的眼睛。眼睛下面有著一個小巧玲瓏的“水晶”鼻子，鼻子下還長著一張櫻桃小嘴，整個一“小美女”。他就是張藝 騰。
因為他的長相，可沒少讓我們班大多數女生嫉妒。當然，也包括我在內。而我有時就想不明白了，你說他一個大老爺們兒咋就長這麼好看呢？為此我可沒少欺負他。天天一看到他的臉就會對他唱 “九妹九妹，漂亮的妹妹……”
但是你別以為他的性格不怎的，因為他自戀的沒天理，嘴邊天天嘮叨著“大膽奴才，見到本大少爺還不快快下跪”或是“看哥多帥吧！咋》羨慕嫉妒恨吧？哈哈哈哈！”看，自戀吧！不過你不要 以為他只有一身的臭毛病，他也是有優點的。
就比如說誰忘了帶水卡呀啥的，他都會向你伸出“援助之手”。不過，你可別指望他向你資援筆，因為他的筆都是我給他資援的。
不過，他在學習方面也幫助我。因為數學一直以來都是我的軟肋，而張“美眉”的數學一直是很不錯的。所以我就經常向他問一些題呀什麼的，而他總是認真的教我。就算是一道很簡單的題他也 會不厭其煩的教我直到我明白了為止。而我有時也會對他有“幫助”。就比如說一道題在他給我講會了後，我就會故意繞他，最後反而把他給繞迷糊了。
他還有一個令我想不明白的特長：吹笛子。我就想不明白了，像他這麼愛動的人怎麼就會規規矩矩的去學吹笛子呢，他怎麼坐（站）得住呢？不過不可否認，他吹得還真不錯，在校園文化節上我 總算是見識到了。令人如痴如醉，不可自拔。
而且我們兩個在學習方面還可以“互補”。他教我理科知識，我教他文科知識，真是一舉兩得呀！
說實話，我這個同桌真是不錯。長的“美”不說吧，數學成績也不錯，還樂於助人，你是不是也想讓他當你的同桌呢？
這就是我的同桌。同桌的你讓我喜讓我恨。
同桌的你作文3
聽著老狼用他那蒼桑厚重的嗓音吟唱著那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得倆眼眶溼溼的，腦海裡又一次次的重現往昔的點點滴滴。
佛說前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。我當時聽了這話，不懷好意的笑著拍了拍我同桌的肩膀，說：“嗨，你上輩子偷看了我幾次，現在才和我坐同桌的？”同桌一向不健談，只是轉過臉來，朝我淡然一笑，又忙著寫她的作業去了。不曾記得那是第幾次打擾她學習了，可她總是那樣泰然自若，彷彿天塌下來也與她無關。她是我坐過的最怪的一個同桌，也是我遇到過的最令我欽佩的人。
記得那次，因為家庭的變故，同桌只好請了一個星期的假去調解問題。走的時候，她一如既往，沒有跟我說一句話，依然是那種世外高人般的淡然處世，只給我留下了一個側面。我看不清她的表情，只是猛然發現，原來她也很孤獨。我原以為各方面都優秀得讓人嫉妒的她，因為高傲才不願意理其他同學的。在她的世界裡沒有朋友，因為她也不需要朋友。當我們和老師一起遊戲的時候，只有她一個人躲在角落裡看書；當下課其他同學吵鬧時，她卻靜靜的坐在那兒想自己的事。彷彿，她不屬於我們這個世界，只是個下凡來厲劫的天使，她太過純潔也太過無力助了。
那是在她走了一個星期後，卻還沒回來。我跑到老師那兒才打聽到的。原來，同桌有一個十分不幸的家庭：重病在身的母親，輟學在家的姐姐。還在上小學的弟弟。一家的重任全壓在深圳打工的父親身上。她之所以請假，是因為母親病重，急需她回家照料。我這才想到，難怪同桌一年四季只穿校服。我一直以為是學校提倡，而同桌是個品學兼優的好學生。所以，她這樣做不足為奇。當時，突然間，我又有些理解她了，頂著一頭快要全白的頭髮，每天一絲不苟的學習。她沒有任何參考書，也從來不往家裡帶一本書。我以為那是她天資聰慧，所以就省去了其他人該做的作業。明白事情真相以後，我竟為她的堅強而感動落淚。她是心裡苦啊！可她從來沒有跟任何人提起，只是保持著自己的好成績，像土豆一樣把根深深的插在土裡，不斷地汲取養分，不斷的成長……
同桌的你，一個永遠不會忘記的人。
同桌的你作文4
試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的`校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶，。
初二時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裡，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初二的瑣事生活。
初三時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裡卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶裡精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文5
“明天你是否會想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當耳邊想起這熟悉的旋律時，你是否會想去你的那位同桌呢？
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因為有了黑暗的天空陪伴，才會顯得更耀眼。而友誼，因為有了來自內心的真摯情感，才會顯得更加珍貴。
開學的那一天，我在想我會不會和認識的人在同一個宿舍，班級呢？隨著我的思考來到宿舍，推開門看到了你。我感到非常的驚訝，沒想到你跟我在同一個宿舍。你還是一年前的你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡，把那長髮剪短了，粉紅的小嘴，一雙發亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學習的時光。
記得那時你把長髮剪短了，一直在我耳邊抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的長髮啊！”我當時笑你：“傻啊你，睡覺你剪了它呀！”我說完就跑了，你追過來了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學都說你黑，我在旁邊笑你，你說：“皮膚黑，說明我健康啊！”那天，上地理課，老師給我們講關於美國的知識，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學問：“為什麼啊？”地理老師說：“因為你黑啊！”我們全班笑著看向我的同桌-谷傑，有人說：“谷傑，哈哈哈。”地理老師說：“白種人覺得自己血統高貴，不與我們做朋友。”我們都點頭。
我們宿舍有個規定，星期一星期三，誰先回去誰先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最後那節自習課，快下課了，我們整理好書等著下課。下課鈴響了，我們班的同學爭先恐後的出了教室門，我們兩個拉著手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣裡，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽西下，我們漸行漸遠的人影，不再回頭，長大了，老了，我也不會忘記你的，我親愛的同桌。
同桌的你作文6
藏在我心裡最美的三幅畫，一是你笑起來的模樣，二是你騎在彎把賽車上朝我招手的姿態，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。
不知道是不是隻有我告訴過你，你笑起來很好看。或許就是因為你那乾淨明快的笑容吧，我願意與你真心實意地成為朋友。記得我第一次裝作很嚴肅地告訴你，你笑起來很好看時，你很配合我，不好意思地笑了。
暗色調的天空下，你兩隻溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風般的笑意，這笑，是如此的令人安心，好似天塌地陷也不會更改。
那時的你多麼愛笑啊，可是，後來一切都變了。你變成了一個冷冰冰的孩子，不多的言語，焦距不明的瞳仁，渾身散發著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的牆，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個人待著，裝著不在乎來安慰自己受傷的心靈。
其實你根本不必如此，在我的記憶裡，你一直都是個很優秀很體貼的同桌。你會在我難過時很誇張地對我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會在冬天的課間為我換掉涼透的開水；你會在我過馬路粗心時緊張地扯住我的衣服；你會在回家的路上忍凍把衣服借給我穿；你會在擁擠的公交車站下奮力為我擠下一個位置。這些我都記得，在別人看來，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂，但在我眼中，這些都是了不起的細節，不起眼，但很溫暖。
振作起來，別再用你的冷漠拒絕別人對你的愛，這是我一直想勸說你的話，但不知為何最終也沒有說出口，或許是因為真的見到你因為父母離異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因為那時的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當年那個愛笑的你，真的。我希望你仍然對我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經的我們那樣。
我常常幻想，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風衣，但你的嘴角無一例外都挑著那令我安心的上揚弧度。我多希望它們能變成現實，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個幻影。
聽說不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽說那是個溫柔美麗的地方。希望你能過得很好，希望你的新同桌是一個比我更好的女孩，希望她如陽光，融化你周身的冰川。
同桌的你作文7
從小學就開始認識你了，到今年為止整整12年了，小學時我們同在一個學校，你在3班我在1班，你我雖然接觸不多，也不怎麼一起玩過，但至少我認識了你。
初中我們還是在同一個學校裡，你還是在3班，我在2班，上天始終沒有把我和你安排在同一個班裡。你在初中裡的名聲很旺，當了學生會主席。讓我更深一層認識了你。記得我的入團申請書是你幫我籤的，我的檔案是一直留有你的名字。就這樣我們成了朋友，記得初中時我們一起打排球，打得很開心，一直打到天黑。
高中我和你又是在同一個學校，而且在同一個班裡，高一時在7班，高二來到了6班。我們仍然在一個班上，我感到很高興。放學時，我和你一起回家，不是我等你，就是你等我。一路上我們有說有笑，真的很開心啊！ 慢慢的我們的關係越來越好，你總是很會關心人，很照顧人。我想能夠認識你，有你這個朋友真是太好了。
隨著時間的過去，我們一起步入高三，還記得有一段時間你突然不理我了，我覺得很奇怪便問你原因，原來是因為會考成績的事情。後來，我反思了自己，雖然是為了你考藝術不被影響才不告訴你成績的，但是我這樣做又有些不好。那時，我真的有一種對不起你的感覺。最後，我們的矛盾也化解了不是嗎？是你那天晚上打電話約我出去聊天的，我當時很感動。於是，很快就出去了，沒想到你已經在那裡等住我了，我真有點過意不去啊~我知道你叫我出去的用意是什麼，是想化解“會考成績”矛盾的，我不想你不開心，便說了些開心的事情，那時我們聊得很開心啊！就這樣我們就和好了。
在學校裡，我們互相幫助，我借你筆記你總是很樂意的借給我，你教我學習，那樣的感覺真好。傍晚，我們還一起吃飯，你夾菜給我，總是叫我吃你的東西，我們形如一家人，和睦共處，開心極了。在我心中你一直是一個很好的人，是一個很好的朋友啊。
同桌的你作文8
時間如飛沙般流逝，六年的時光轉眼即逝，你我在這個學校，這個班級裡一起度過了六年月的時光，上天註定你在茫茫人海中相遇，又讓我們在同一班，老師又讓我們坐在一起，這不是緣份是什麼呢？我們既是好同桌又是好朋友。這不是緣份是什麼呢？
如果我是鮮花，那你就是清澈的泉水，無私地奉獻出自己來滋養鮮花，因為花和水是最好的朋友。如果我是蝴蝶那你就是芳香撲鼻的鮮花，無私地為蝴蝶奉獻出自己的花粉，因為蝴蝶與鮮花是最好的朋友……種種前因後果讓我們成為了好朋友，我們應該珍惜這種緣分，以前我沒有注意你，珍惜你，現在快畢業了，我們即將分離我才明白過來你才是我最好的朋友。在六年級緊張的學習生活中，我的心中不知不覺地多了份眷戀。眷戀你我曾經在一起歡樂的美好時光，以及對你依依不捨的眷戀之情。畢競我們在一起度過了六年終身難忘的快樂時光。相互之間總會有那麼一種感情，如今你我就要畢業了，即將各奔一方，也不知道何時才能夠再次見面，也許待我們再次見面時，我們互相都不認識，但那份依依不捨之情總會不禁湧上心頭。我想你的心裡此時也一定是這樣想的吧！
回想起我們過去曾經度過的點點滴滴，一種酸酸的感覺湧上了鼻尖。我們曾經一起歡樂過，一起傷心過，也曾吵過架，但也和好了。這一切的一切都歷歷在目，就彷彿昨天發生的事情，如今我們在一起還剩的時間說長又轉眼即逝，說短又還有半年多，我們現在所能做的就是珍惜所有我們剩下來的時光。以前我只敢在心裡默默地說汪子卿是我最好的朋友。今天，在這裡我想大聲地對你說：“汪子卿永遠都是我最好的朋友。”
畢業即將來臨，我們倆的感情也越來越深，我不想再說什麼，只能默默地企盼時間能夠停留在這一秒，那麼我們就可以永遠在一起了。
同桌的你作文9
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經的同桌——小明。
小明，他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績盡是良好，可他有很優秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的都會去幫助，我就說說其中的一次吧。
那天，我和他放學一起回家，我們走著說著。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪裡怎麼臭啊。他捏著鼻子，一邊尋嗅著，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什麼味道，這麼臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍著惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發現路邊的一條下水溝，有一隻死貓躺在溝裡。哦！原來是它腐爛著，怪不得這麼臭，我捏著鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說：“讓它去吧，又那麼臭，我們還是趕緊回家吧，這實在太臭了。”小明也搖著頭，自言自語，彎下腰，我喊著他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂著嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋裡撥。我看他皺著眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想幹什麼，我也攔不住他，因為我知道，我的同學有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認為錯的事！只見他一會兒抬起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終於把它撥進袋子，然後他拎著馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著時把手伸得很遠，說明真的很臭，可他忍著。
我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什麼這麼做，還不嫌臭！他說：“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。
這就是我的同桌，我的同桌還行吧！
同桌的你作文10
走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是鬱鬱蔥蔥的香樟，太陽執拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過幾輛單車，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無牽無掛的笑容。
驀然想起曾經的滄海桑田，想起曾經同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開，佔據整個腦海。時間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過往雲煙，珍藏成一抹動人的風景，直到永遠。
四年級，那段美麗的時光，我和你同桌，你一臉紈絝不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之後，才發現你是一個長不大的小男孩。
記得那時，正值下午，陽光獨好，金色的陽光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽光下氾濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹木清香從空氣裡滲透進毛孔。這節是數學課，考完試，無聊的你盯上了我的頭髮，我正望著窗外的香樟發呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭髮，手指微曲攏住我的頭髮，不留聲響，攏住我頭髮的雙手慢慢合攏，一點一點抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒反應過來，不知你意欲何為，你嘴角越來越上揚，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學側目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個腦袋埋在臂彎裡，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那麼稚拙的遊戲大約長大之後的我們，是不會再玩了吧！
不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發作文字。出其不意攻其不備，說時遲那時快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個趔趄，撲在桌子上，和桌子來了個“親密接觸”。你卻事不關己地手枕在腦後哼著歌，故作鎮定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。
我常想起你的壞笑：捉弄我後，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時還帶一點點自戀，那是小學生特有的單純自然。
佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會努力回眸，只為與同桌的你再續前緣，一起走下去。
同桌的你作文11
試問，同桌的你作文。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶，我的同學作文《同桌的你作文》。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裡，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裡卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶裡精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶