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校園的景物作文600字

關於校園的景物作文600字三篇

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的校園的景物作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

校園的景物作文600字 篇1

  有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的桂林,有人愛雄偉壯觀的長城,有人愛高險峻拔的泰山。然而,我卻愛那平凡的校園,校園雖沒有西湖的美,沒有長城的雄偉,亦沒有桂林的名,但它卻別有一番風味,是我心中最愛的地方。

  我愛校園,愛校園的景。

  清晨,陽光灑下了點點光輝,一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周,好似一個個侍衛守衛著家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個花壇分佈在學校四周,各種花朵在這片小天地中爭奇鬥豔,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的東西也愛美一樣,都爭著要當護花使者。

  晴天的校園美,雨天的校園更美。

  一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭奇鬥豔的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的`雨點接連不斷的掉下來,形成一幅校園雨景圖。

  晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風味。

  參天的大樹,爭奇鬥豔的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧裡。站在樓上向遠處往,一切都那麼美,一切都那麼矇矓,一切都那麼縹緲。遠處的景物處在矇矓的世界中,好似仙山樓閣,給人遠離俗世之感。

  愛校園那如詩如畫的風景,更愛學校的人。

  老師的敬業,學生的愛學,師生之間的和諧相處,都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨,學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學校的獨特的景觀。

  學校是一幅美麗的圖畫,是知識與快樂的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。

  從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女,從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年,從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生,哪個不是拜校園所賜?

  校園,我愛你!

校園的景物作文600字 篇2

  我的學校名叫新苑小學,這裡有許許多多美麗而動人的景物,其中我最喜歡校園的景物還是那一個——校園的花壇

  春天的時候,溫暖的陽光照射在校園的花壇裡,花兒們都露出了甜蜜的笑臉,其中一隻好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花啊!我的顏色那麼鮮豔。,你們比上嘛?″我看著這一群美麗的百合花也開心地笑了。

  夏天的時候,烈日炎炎,我真的是好熱呀!我心想花兒們肯定也熱壞了,這些花好像在對我說:“這位同學,我們所有的花真的是太熱了!你能幫我們想想辦法解熱嘛?″我想了想,想到了一個好辦法,我和同伴們栽了一棵大樹。過了差不多二十幾天,樹長成了大樹當成了花兒們的遮陽傘,我躺在樹下,吸著花兒們的蜜,真舒服啊。

  秋天的時候,秋高氣爽,五穀豐登,但是我們的校園依舊維持著以往的美麗。我們校園的花壇有很多花,已經吸足了水分,全部都準備冬眠啦,但是還有桂花還在那兒開著。下課了,我們所有同學都來看著那棵桂花樹。規劃樹的味道讓我們痴迷,有的同學在那說:“我真希望一年四季都會有桂花!″有些同學的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香,而桂花糕呢,非常非常好吃。

  冬天的時候,花壇裡的許多花都全部凋謝了。然而沒花,還豎立在花壇的中間。我看著呢,被雪包白的梅花,心想:“連梅花都那麼勇敢,豎立在雪花的中間,我們人類的人生不是應該更加勇敢,克服各種困難嗎?

  我喜歡校園,更喜歡校園的花壇美麗的一年四季!

校園的景物作文600字 篇3

  我們校園景色十分美麗,在校園裡最美的要數南側那一道長長的綠化帶了。

  這道綠化帶在操場北側鐵柵欄的裡面,有120米長。這裡春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青,加上獨特的石文化與長廊中的孝道文化交相輝映,形成了學校裡一道亮麗的風景線。

  綠化帶東端起始於校門。那裡有兩個巨大的白色花缽,有1米多高。花缽裡種著各色的鮮花,各種花相間形成了漂亮的圖案。綠化帶中間種著長長的一排高大蒼翠的松樹,每兩棵松樹中間種著一棵修剪得非常漂亮的側柏。這些松柏四季常青,它們象徵著我們這些快樂的少年充滿活力、樂觀向上、茁壯成長。地上鋪著翠綠的草坪,那茸茸的綠草顯示著勃勃的生機。草坪上 “臥”著兩塊巨大的石頭,它們相隔不遠,一塊叫 “儒石”,一塊叫“禮”石,兩石遙想呼應,代表著我們學校倡導的以儒家思想為精髓的傳統文化。

  樹的外圍種著密密的水蠟樹,學校工人把它們修剪成了一道整齊的樹牆。樹牆的北側放著一排紫褐色的花箱,裡面的鮮花爭妍鬥豔,清香四溢,沁人心脾。花兒引來了不少的蝴蝶,它們在綠化帶周圍翩翩起舞,讓人一下想“留連戲蝶時時舞”的詩句來。靠近花箱,有一片活動小區,小區裡有許多體育器材:單槓、雙槓、太空漫步機、太極揉推器……每逢課間,同學們來到這裡,呼吸著清新的空氣和濃郁的花香,在器材上鍛鍊一下身體,別提有多愜意了。也有的同學駐足樹下花旁觀賞聊天,或是嬉戲玩耍。這裡的每一個綠葉都記載著我們無數的動人故事,這裡的每一片花瓣都盪漾著我們無數的歡聲笑語!

  綠化帶的西端有一道20多米長的文化長廊。長廊裡有孝道文化宣傳板塊,圖文並茂。長廊裡有許多條石凳,有些同學喜歡坐在凳子上捧書細讀,別有趣味。

  這道綠化帶給我們帶來了美的薰陶和快樂的享受,我喜歡這道風景!