《一隻貝》讀後感（通用8篇）
品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《一隻貝》讀後感（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
《一隻貝》讀後感1
今天，我讀了《一隻貝》，一讀鼻頭酸酸的。
《一隻貝》講了這樣一個故事：一隻貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍，撿起來許多好看的貝，但沒有把它撿起，因為它常年被一粒沙子折磨著，殼上變得黯然無光，失去了做貝的榮譽，最後，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。
我得這是一隻可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得醜陋不堪，其它貝都不願意跟它交談，在太陽冉冉升起的時候，其它貝正接受著陽光給自己的“榮譽”，而這隻貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時候，其它貝享受著做貝的樂趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著夥伴，也想上去享受樂趣。在夥伴交談的那時，它也只能躲著夥伴，不讓它們看到自己，儘管它也想上去說話……
在可憐的同時，它也是隻可敬的貝，因為它用自己的血和肉把石子磨製成珍珠，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最後一刻，又把自己的生命、一生的榮譽等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開了……
從這隻貝身上我知道了：人生中有許多“絆腳石”“攔路虎”好比文中的石子，我們應該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。
《一隻貝》讀後感2
放暑假了，媽媽給我借來了四年級的語文書。其中，有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一隻貝》。
這篇課文，主要講述了這樣的故事：從前，有一隻貝和別的貝，被海水請上了沙灘，再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來，把這些貝的軟肉吃光，直至它們的生命結束。有一天，一群孩子來到沙灘上玩耍，見到了好看的貝殼，並把它們撿起來做為標本。但是，這隻貝沒有被孩子們撿起來。因為，它不漂亮。
突然，颳起了大風。有一粒沙子，被風颳進了這隻貝的身體裡。沙子十分堅硬又帶著稜角，這隻貝怎麼也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了，它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍，孩子們用腳踢飛了這隻破損的貝。在踢開它的地方，孩子們發現了一個閃光的東西，於是他們去問大人。大人說：“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這隻貝，卻怎麼也沒有找到。
讀完這篇課文，我深深的為貝的短暫生命感到可惜，同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的，做一個對社會有貢獻的人。
《一隻貝》讀後感3
一隻貝，它長的不但很醜陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一隻可憐的貝，也是一隻可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？
讀完這篇課文，使我想起了無私奉獻的老師，是他們日夜為我們操勞；我想起了清晨打掃大地的清潔工，是他們為我們梳洗這個東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠離病痛，對生活重新充滿希望……
這些人不都是一隻貝嗎？他們的職業平凡而又普通，但卻向祖國默默奉獻著自己的一份力量，多可敬呀！
其實在自己的身邊就有一隻貝，春天，她心甘情願的在寒風中等你歸來；夏天，她忍著太陽強烈的陽光等你歸來；秋天，各種蟲子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹等你歸來；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來……這就是我們的父母，他們不也是一隻貝嗎？
世界上有多少無私奉獻的人啊，他們都像那隻貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現在好象那隻嫩嫩的貝，在知識的海洋裡學習成長，當我們被送到海岸時，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一隻可憐的貝，也是一隻可敬的貝。
《一隻貝》讀後感4
讀了課文《一隻貝》，我觸動很大，文中的大意是：有一隻貝無意中被送到了沙灘上，它是一隻醜陋的貝可又是一隻美麗的貝，還是一隻可憐、可敬的貝。應為有一顆十分堅硬的石子，又帶著菱角鑽進了貝嫩嫩的身體裡，貝只好受著內在的折磨。貝用它的血和肉把石子磨製成了一顆大珍珠。
從“它的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽；但它默默的，它說不出來”“這是石子鑽進貝里，貝用自己的血和肉磨製成的”我體會到了貝用自己的血和肉磨製成了一顆璀璨的珍珠，儘管這一切很痛苦，但它堅持了。那麼貝的一生將很光榮，很自豪。
由此我想到了生活中的許多著名人物，在他們的背後，是汗水和血水所換來的今天的榮譽。“飛人”劉翔的稱號是怎麼來的？是他付出了所有的努力，一步一步走過來的。所謂lsquo；付出是成功的基本條件，一份耕耘，一份收穫。人的一生其實只要努力付出就可以得到收穫。
讀完課文《一隻貝》，我也懂得了做人要向貝一樣善良，堅持不懈、無私奉獻，更重要的是有一顆美好的心靈。
《一隻貝》讀後感5
最近，我欣賞了《一隻貝》這篇文章，讀完後，我的心中有很大的觸動。
文中講述了一隻海中的貝，被石子折磨得十分醜陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。
在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的，十分美麗的。可這隻貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅強的意志，把堅硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻，把生命都獻給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。
貝無私地奉獻，這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春，一去不復返。而老師卻把這短暫而珍貴的`青春無私地奉獻到了我們身上。給予我們知識，給予我們鼓勵，讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點一滴的成長，而老師卻在無休止地付出：在上課前老師會通宵備課，只為我們學習的進步；在遇到難題時老師會盡力幫忙，只為我們輕鬆的玩耍；在放學後老師會用心批卷，只為我們對作業的期待。
默默地奉獻，往往創造出更美好的境界。
《一隻貝》讀後感6
今天我們學習了一篇寓言故事《一隻貝》，這個故事主要講的是有一隻很普通的貝和其它貝一起長年生活在海里，一天一粒沙子鑽進了它的殼裡，那粒沙子十分堅硬又帶著稜角，這隻貝無論如何也不能擠碎它，只好默默地忍受著內在的折磨。雖然它的殼上越來越沒有了光澤，沒有了圖案，但它用血和肉磨製成了一顆稀罕的大珍珠。
這真是一隻可憐又可敬的貝，它沒有屈服於命運的不公，也不怨天尤人，他接受了命運的挑戰。這不禁使我聯想到了美國的海倫。凱勒。幼年時的一場大病奪取了海倫的聽力、視力，也使正在學說話的海倫失去了說話的能力，但強烈的說話慾望和對大自然的渴望，使她在沙利文老師的幫助下不僅學會了書面語言，還學會了說話，同時還掌握了法語、德語、拉丁語。在厄運面前海倫沒有屈服。用努力創造了奇蹟。法國物理學家霍金二十多歲時患上了肌肉萎縮症，從此就被禁錮在輪椅上，可他的思想卻穿過太空，飛越宇宙，寫出了《時間簡史》等許多科學著作，成為現代最偉大的科學家。
在漫長的人生中，難免崎嶇和和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。相信風雨之後定能見彩虹。
《一隻貝》讀後感7
今天，我們在老師的帶領下，學會了《一隻貝》這篇課文，它主要寫了：有一隻貝的殼裡，鑽進了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨製成了一顆稀罕的大珍珠。
其中，讓我深受感動的是，一隻貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，它是多麼可憐，是多麼的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽，但是它擁有了為人民無私奉獻的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認為這隻貝非常堅強，做任何事都堅持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻了自己的青春；老師，他（她）對同學們苦苦的教導；警察……老師這工作非常辛苦，在學校要耐心地交同學們，下課時，給同學們改作業，回到家，要做“作業”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學生病了，同學們紛紛去看她。上學時，胡老師還經常給江老師打電話，都是問我們的學習怎麼樣，同學們的身體好嗎。
像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學習。
《一隻貝》讀後感8
一隻貝，在它還在海里時，就很醜。
一顆石子鑽到它的殼裡，這顆石子很硬，還帶有稜角，無論如何都不能把它擠碎。就這樣，它的殼越來越沒有顏色，漂亮的花紋也不見了蹤影。
一次，海浪把它帶上了岸，從此就再也沒有回到海里。螞蟻爬過來，吃掉了它的肉，它的生命也就結束了。許多孩子來到這裡揀貝殼。但這隻貝殼沒有被人注意，它的殼已經不完整，它失去了做貝的榮譽，但是它默默地，再多的苦也說不出來。
這些孩子第二次來到這裡的時候，是為了尋找更漂亮的。他們發現了這隻醜陋的貝殼，隨腳一踢，踢出了一顆閃亮的東西。啊！是一顆珍珠。“這是隻可憐又可敬的貝。”等到孩子們再想起那隻貝的時候，已經找不到它了。
這確實是一隻可憐又可敬的貝。它經歷了多少磨難和波折，才用自己的血肉磨出一顆珍珠。為了這顆珍珠，它失去了沒理的色彩，失去了漂亮的花紋，失去了做貝的榮譽。
當我們在商場裡買各種各樣的珍珠時，有誰想過在這些美麗的珍珠背後，有著怎樣的磨難，有著怎樣的痛苦。貝為他們獻出了自己的美麗，獻出了自己的血肉，獻出了自己的生命。
請記住這隻可憐又可敬的貝，記住這些美麗的背後有著怎樣的痛楚。