關於五年級作文300字錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
今天，我看了一則漫畫，它告訴了我一個道理。我來給大家講講這則漫畫吧。
它講的是：小紅和小明放學一起回家，他們每天一起上學放學，是很好的朋友。
有一次，他們放學回家時，看到了一個垃圾桶，垃圾桶裡面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。於是，小紅對小明說：“小明，我們幫環衛工人收拾一下吧，環衛工人很忙的，再說我們的作業又不多。”說罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來想幫助小紅的，可是小明又想起了一個好點子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上，然後，再用膠把它粘到垃圾桶的側面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫完了字，然後，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側面。
這則漫畫告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實，做到文明並不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
五年級作文300字 篇2
我從小生活在鄉村，雖然我現在來到了城市，但在鄉村生活的場景就像一副印在我心裡的影片一樣怎麼也忘不了它，想讓我忘了它簡直比登天還難。鄉村給了我美麗和動感。
在鄉村我去鍛鍊場玩，雖然它現在已經很舊了，但還可以帶給我無限歡樂。在騎馬場我可以騎著忽必烈（我家馬的名字）去賽馬場，以我倆的配合一定可以奪冠。還有小狗露露西去散步，它天天陪我一起到姥姥家。
當我和小夥伴們玩的時候它也要湊湊熱鬧，到種地時間就是我和它配合的時候它先挖好洞我撒種子它便到水龍頭那裡等我，我就去打水，我再和奶奶還有它一起肥土、鬆土、施肥和澆水。就這樣種地時間結束了我、奶奶還有回家正好我家吃飯露露西則和別的小狗玩。
飯後每家人都睡午覺寵物也不例外。我的表面看起來像在睡覺，可心裡卻盤算著我的計劃。下午我帶著露露西去散步回來後就寫作業漸漸的天黑了，我們吃了晚飯就睡覺了。
這就是我的鄉村生活。
五年級作文300字 篇3
雨，突然停了。天晴了，太陽公公終於露出了笑臉。我推開窗戶，啊，空氣像過濾了一般。沒有了汽車排放的汙氣，沒有了化學廢物燃燒產生的廢氣，雨後的空氣像新生的一樣。
我抬頭一看，一道彩虹掛在天空中。它由紅、黃、橙、綠、青、藍、紫七種顏色組成，好像一座七彩橋從天上落下來。它一頭落在東北方很遠的地方，一頭落在東南方很遠的地方，這彩橋大約有幾十公里長。我真想走在上面飽覽美麗的風景。
我推開門，走到院子裡。院子中的小草又挺起了腰桿，臉上還留著口水呢，可能他還想再多喝點水吧。花朵也抬起了嬌羞的頭，像對我說；你看，我不是那麼嬌氣吧。我連連說；好，好。我仔細一看，每片樹葉上都滾動著晶瑩的水珠。水珠們像是在玩碰碰車，微風一吹，他們就互相碰撞，看誰先掉下去。
穿過了院子，我來到馬路上。馬路上堆積的灰塵被雨水沖刷得乾乾淨淨，道路像抹上了一層潤滑油。我呼吸著清新的空氣，漫步在雨後的馬路上，感到無比的舒適。
我喜愛雨後的空氣，雨後的彩虹，雨後的花草樹木，雨後的馬路。總之，我喜歡雨後的一切。
五年級作文300字 篇4
我喜歡鮮花盛開的春天，我喜歡綠樹成蔭的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但是我最喜歡富有瓜香的秋天。
我喜歡威海秋天的海邊，雖然秋天有一絲涼意，樹葉也變黃，一片片飄落下來，但海邊裡卻依然美麗。遠遠望去，天高雲淡，海天相連，美不勝收，真是好看。秋天，海邊有點寒冷，遊玩的人少了很多，就連小狗狗也穿上了衣服，打起了寒戰。
我喜歡威海秋天的大山，從遠處看，他像一張五彩六色的圖畫紙，走進了原來是蘋果樹、梨樹，上面都結滿了果子，葉子有黃色、紅色、綠色……如果你不仔細看，還真能以為誰畫的畫擺在那呢!
秋天裡，威海最特別的要數公園了，一走進去，就能看見美麗的花：有潔白的規劃，火紅的玫瑰，尤其是各種菊花競相開放，美麗極了，如果你在草地上打一個滾，你會感覺很扎人。咦?草坪裡斑斑點點的是什麼?哦，原來是野菊花，他們為草坪增添了一抹涼意。
你看，威海的景色是不是很美呀!這個季節秋高氣爽，碩果累累，大地像穿上了金黃的外衣，值得我們去觀賞。
五年級作文300字 篇5
我最感恩的人是在我學習路程中的貴人－充滿真善美氣息的江鈴老師，她帶著我走出孤單的世界，慢慢地改變了平凡的我，引導我邁向多采多姿的天堂。我既感恩又敬愛她。
以前，我總是獨來獨往，更愛躲在黑暗的角落裡，同學們常把我當隱形人。情緒不佳時，我一臉陰森森令人害怕，和同學們的距離更遙不可及了。雖然許多長輩都曾開導我，但從來沒有人真正理解我。江老師以耐心及愛心與我“奮戰不已”，她不斷的開導我，指導我學習接受挫折。對事情一向十分悲觀的我，因為她的指導，漸漸學會正向看待事情；成績慘兮兮的我，在她認真教導下突飛猛進；原本鬱鬱寡歡的我，慢慢地露出笑容，我逐漸打開了封閉的心房。
在她的.鼓勵下，我開始參加各式各樣的活動，學習各種才藝，生活變得多采多姿。感謝江老師兩年來的循循善誘，讓我漸漸從大家眼中可怖的“魔王”變成廣受歡迎的“人氣王”。更珍貴的是，由於江老師的引導，讓我瞭解到“以感恩的心對待人、事、物，世界將是何等的美好”的含意。
對我而言，江老師就像一個超人，我有危難時，及時伸出援手；她又像大海中巨大的燈塔，照亮我未來的路。感謝您，江老師！我會努力實現江老師您的教導，時時感恩，讓人生更美好。
五年級作文300字 篇6
在記憶的長河中，一個日本女孩三瓶彩子的感人事蹟讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時被確診為白血病，無論怎麼治療都不見好轉。從4歲起她開始學習繪畫，因為她的夢想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對於一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
於是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會開啟素描本，拿著心愛的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著自己喜愛的事物。到七歲時，她已經畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機會，這些畫被展出，而在場所有人都被彩子渴望生活的精神所感動。可見，這是一個多麼有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實，一個人的生命無論長短，對於整個世界來說都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰，併為自己夢想去奮鬥，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說的，但我永遠不會忘記這個日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。
五年級作文300字 篇7
我喜歡春日的絲絲細雨，打在身上輕輕的，涼涼的。如少女那細膩的手撫摸著我我並不想打傘，因為我想感受那涼絲絲的感覺。
我喜歡夏天的炎熱。走在海邊海風迎面吹來，海灘上有的人在玩耍，有的人在感受海的壯觀，更多的人在海里游泳，那清澈的海水總是勾起我小時候在海邊玩耍的一個個回憶。
我喜歡秋天的碩果累累，喜歡那陣陣果香。一個個蘋果被蒙上了鮮紅的蓋頭，一個個香蕉披上了黃金外衣，一顆顆葡萄變成了美麗的紫水晶，一個個桃子穿上了粉色的迷你超短裙！啊，當我走進果園，就感覺進入了仙境一樣！
我喜歡冬天的白雪皚皚和那美麗的窗花。下完雪之後，樹木，馬路，樓房好像都披上了一層白紗。小孩子都出來堆雪人，打雪仗，小區裡久久迴盪著他們銀鈴般的笑聲客廳的窗戶上結滿了美麗的冰花，大自然真是太神奇了，在悄無聲息中創造了美麗的奇觀！
我也喜歡花。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，美麗的荷花，以及純潔的茉莉我喜歡白百合，並不是因為它美，而是因為它們的默默無聞。
我喜歡生活，喜歡生活帶給我的每一個朋友，每一件事物，以及一雙發現美得眼睛。
五年級:王裕茗
五年級作文300字 篇8
我喜歡畫畫，無論我走到哪裡，都不忘用自己隨身攜帶的筆和紙畫上幾筆，讓空閒的時間裝得滿滿的。
我愛畫畫，因為它有很多優點。
畫畫可以 培 養 人對藝術的欣賞能力。每當媽媽去逛街的時候，總會讓我一塊去，說我為她挑選的衣服很好看。的確，我總能看到最適合她的衣服。媽媽問我， 為什麼我的眼光那麼好？我回答她說，這就是畫畫的功勞，因為它能讓人對形狀和顏色有一定的認識，所以我才能找到最合適你的東西。
畫畫可以 使 煩 躁的心平靜下來。心平氣和，是使一件事成功的原則。在心情煩躁的情況下，我會細細地畫一張高難度的畫。畫著畫著，全身心就都投入到畫中去了，根本不會去想煩心的事，一張畫畫完了，心也平靜了。
還有，畫畫能讓以及儲存下來。以前去過的地方，去幹什麼，都不太記得了，我可不想這樣，於是我想到了用畫把時間記錄下來，它可以隨時提醒人們的記 憶。一次，我去了海南島，那可真快樂呀！我畫了一張海南島的畫帶了回來。現在，我看到這幅畫，還是非常快樂，彷彿又回到了那個熱帶島嶼。
畫畫當然還有許多別的優點，數都數不過來。我喜歡畫畫，不僅僅因為它的益處多，更因為它為我的生活增添了許多樂趣。
五年級作文300字 篇9
週日下午，一個家長給我打電話，俺的孩子還像幼兒園一樣沒有寫作業的意識，總是不知道記作業，這次連老師發的報紙都沒有帶回家，一定是落到了教室裡，能不能不寫。其實僅僅一張報紙，寫不寫，不會起到太大的作用。但是我認為，對於總是丟三落四的孩子來說，這是一個教育的契機。我對孩子的媽媽說：你看，你打電話給他的同伴同學，想去影印一份，可是同學已經寫過了。和拿鑰匙的同學聯絡，可是這個同學又不在家，和老師聯絡，老師又沒有多餘的報紙，你已經做了這麼多，為什麼不讓孩子看到？你要讓孩子看到，因為自己的疏忽，給媽媽帶來這麼大的麻煩。所以，你要堅持，不管有再多的理由，也必須完成作業，因為你的孩子是一名學生，完成作業是一個小學生的責任！
最後這媽媽非常贊同這個觀點，她找到同學寫過的報紙，媽媽給孩子抄了一遍，也是堅持讓孩子寫完了作業！
從這以後，孩子再也沒有丟過作業。這說明家長的態度，決定著孩子的學習態度！對於新入學的孩子來說，要逐漸建立學習是一種責任的意識！