【精選】體驗人生作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的體驗人生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗人生作文 篇1
外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索著走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。
那是寒假中的一天，我突發奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，於是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上後，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索著，明知道窗戶的前面就是沙發，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終於，我摸到了沙發的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸著探著，終於走到大房間裡，“咣”的一聲，原來是一隻椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想開啟看電視，可開啟電視我什麼也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索著向前走去……
經過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶著扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱著，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢裡，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。
傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復了原樣，體驗生活結束了。我想，我才一天不見光明，就那麼的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！
那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……
體驗人生作文 篇2
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開心就好；朋友，遠還是近，牽掛就好。
週日，咱們作文班在感恩節之時做了一個活動：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水裡。我把餃皮放在手掌上，最窄的一邊放在面前，最長的一邊面對“空氣”。在把筷子拿住，夾起一小團肉沫，放在最窄的一端用筷子包起來，慢慢裹住剩一小條邊時，又用一支筷子沾一點水，把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的，哇！我的最愛！我舔了舔唇邊，立馬包了起來。再看看同學包的，哇！真是大千世界，無奇不有啊！五花八門的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長方形、正方形、還直接是圓形的'……我的嘴角不停抽搐，同學說：“我這叫皮笑肉不笑。”汗啊！在看看，有的還破了！“無語呀！這就是在家不學做飯的好處啊！”我在心裡暗暗地想著。
徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買蔬菜。在這時，我們又拼命的包著餃皮，一個、兩個、三個、四個、五個半個小時後，買菜的終於回來了。我們把菜放在水下邊慢慢洗著再把上面根折斷，扔掉。再把已經枯黃了的折斷，剩下綠色的。再一把把抓過去。這時，我才看見她們不只買了香菜，還買了蓮花白、小蔥，我把洗好的小蔥放在菜板上，拿起水果刀，一小節一小節的切起來，為了防止手被切到，便把像捏個雞蛋似的手放在菜上，一小節一小節的切著，把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗裡。把電磁爐開啟，把裝好水的鍋放在爐子上面，再把餃皮倒在漏勺裡，等水沸騰後再把漏勺中的餃皮倒進鍋裡，順時針旋，避免粘鍋，這時，一個個餃皮就像一個個優秀的跳水運動員，爭先恐後地躍入水中，水面上頓時濺起了小浪花。當餃皮沉入水底時，我趕緊拿起漏勺沿著鍋邊伸向鍋底，小心推了幾下，餃皮便一個接一個地漂起來，沉下去，像在跳“水中芭蕾”。最後，我蓋上鍋蓋，才反應邁沒放蓮花白，連忙開啟鍋蓋把蓮花白放進去。幾分鐘後，鍋裡冒出了熱氣，鍋蓋輕輕地跳動。我開啟餳，啊，餃皮浮上水面了！像是一張張小臉頑皮地看著上空。之後戒吃得可香了。因為是感恩節，我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。
感恩是一種無比重要的東西，只有你懂得了感恩，才會獲得真誠面對你的每一個人。
體驗人生作文 篇3
今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現遊戲。
遊戲規則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發話，大家就爭先恐後地舉起了手，最後我被幸運的選中為第一體驗者。
開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那麼自信了。彷彿被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設定障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰。我開始退縮了，還有些後悔，幹嘛這麼冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設定社麼障礙啊！但世上沒有後悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。於是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設定了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設定障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶開啟，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再新增障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鑽了過去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了
在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！
體驗人生作文 篇4
今天上午，我們班上的課是“素質拓展2”，讓我印象最深的便是“風雨人生路”這個活動。
老師將46名同學分成兩隊，一隊是“啞人夥伴”，一隊是“盲人夥伴”。我是“啞人夥伴”一隊中的一員，“啞人夥伴”要扶“盲人夥伴”半小時，“啞人夥伴”不可以說話，只能用各種傳達方式來幫助盲人。老師一直在說話，其中令我印象最深的話語有以下幾句：
1.從你出生到現在有一個女人或男人用一雙手保護著你，不讓你有磕磕碰碰！
2.一個女人與一個男人走在一起生下了你們，用一雙手伴你走了走了十幾年，可不知道有多少次被你無情的推開，你們有沒有想過它們的感受？
3.今天不是那個女人也不是那個那個男人來保護你了，還是你得同學，所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個“身在福中不知福”的我飛來，我站在那裡，即絕望又後悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長出一根又一根銀髮，原先充滿生機的臉變的毫無生機，這些都是為我們操勞的結果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來添磚加瓦，而我們卻給他們帶來更多的失望，一切都那麼讓人後悔，那麼讓人心痛、心酸。
我想對父母說：“謝謝你們”
我想對老師說：“對不起！謝謝你們”
體驗人生作文 篇5
這項引起了我的濃厚興趣,心想:當一次“盲人”應該不難吧!我參加了班裡的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨沒有鼻子,老師讓我用紅領巾矇住,在原地轉三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個空,重重地摔了一跤。接著,我扶著牆慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個小三角形,然後迅速地把紅領巾摘下,啊!不會吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當一回盲人,我閉住眼睛走到衛生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水衝來,頭洗好了。結果睜開眼睛一看,居然把馬桶當作洗臉檯了,這樣又鬧了一個冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應該關愛他們,給他們多一點和方便,讓他們的生活一點,一點。
體驗人生作文 篇6
今天，老師一進門就宣佈：“我們今天來做一個好玩的遊戲——做幾分鐘盲人。”
首先，老師給我們介紹了規則，再請了幾個人來試試。
輪到我了，老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來，我頓時感到前面一片漆黑，好像前面有一堵無形的黑色的牆，擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索著探路。突然，我碰到了一個硬硬的東西，我嚇出了一身冷汗，雖然我非常怕，但我還是堅持著向前走。終於，我摸到了門，但門的把手在哪？我自問自答著，又用手在門上一陣亂摸，過了一會兒，我終於發現了門的把手在哪兒，心中一塊沉重的大石頭終於掉了下來。我猛地開啟門，在這一瞬間，我又同時拉開絲巾，看見了一片光明！
雖然我的眼睛看著還很模糊，但我的大腦早已經清醒了，到此，這個遊戲帶給了我一個發現：盲人非常可憐，我們以後要多多地去幫助盲人。
體驗人生作文 篇7
今天是星期六，作業已經完成，午飯前還有點空閒，找些什麼事情來打發時間呢？突然，一個奇妙的念頭從腦袋閃現出來——假如我是盲人，會是怎樣一番情景？真想體驗一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥裡找出一條能遮光的絲巾。
我費力地用絲巾矇住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈目眩，還有一種前所未有的恐懼和無助，眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子裡，空調葉片擺動的聲音都如此清晰，並能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風。
廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常，推門進來大聲問：“寶貝，你在幹嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒事，我在體驗盲人生活呢。”根據媽媽的聲音方向，我大致恢復了對自己位置的確認。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來，雙手在空氣中不斷抓狂，平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開始大膽起來，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來我一頭撞到了牆上，唉，真是失敗啊！
我感覺有些冷了，想找件衣服穿，於是跌跌撞撞摸索到衣櫃邊，將裡面的衣物一股腦兒全搬了出來，用手摸摸這件，摸摸那件，憑藉記憶尋找想要的那件衣服。“嗯，就是這件了，我喜歡的粉色圓領衫。”我迫不及待套到頭上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會兒怎麼穿不進去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進去的？出於好奇，我摘下絲巾，這一看，差點沒笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
轉眼到了午飯時間，我打算繼續感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾，我扶著牆，移步來到餐廳，摸到一把椅子坐下來。飯菜香味撲鼻，好餓呀，可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷，然後忙不迭直往嘴裡扒飯，沒想到夾菜又成了難題，由於餓壞了，所以不管三七二十一朝前一陣亂夾，悲哀啊，什麼也沒夾起來。我不服氣也不許別人幫忙，繼續努力，終於筷子感受到了肉肉的硬度，好不容易吃到了美味的紅燒肉，我激動得快哭了……
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“傑作”。“這，是我乾的嗎？”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應該忽略對它們的愛護，等到失去才知珍惜為時已晚。從今往後，我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛，我要好好珍惜屬於我的光明世界。
體驗人生作文 篇8
老師讓我們進行盲人體驗，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平時再簡單不過的的事，在我這兒，可就有問題了。我摸索著衣服，平時的一副今天就跟長了腿似的，怎麼找也找不見。我在往裡摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉刷牙了。我完全靠記憶摸索衛生間的地方，走到那裡，我已經很小心了，可還是被門檻絆了一個趔趄，險些摔倒，想找自己的牙刷，可並不知道是哪一個，百般無奈之下，只好請求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。
該吃午飯了，違紀者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來夾下去，什麼也沒有，只好讓媽媽幫忙往碗裡夾菜……
盲人，看不見明媚的陽光，看不見任何風景，連最平常的事做起來都很困難，我們又有什麼理由不幫助他們呢？
體驗人生作文 篇9
暑假我與敬愛的老師和親愛的同學一起到新加坡開展遊學活動。
新加坡位於馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽。經濟十分發達。但此次活動給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環球影城，而是在義安理工大學體驗“黑暗中的對話”。
“黑暗中的對話”就是讓我們去體驗盲人的真實生活。場館裡見不到一絲光亮，而且所有入場人員不能帶任何發光物品進入。我們每五位同學一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導下走完各個場景。但是，說起來容易，做起來難。剛入場館時還見得到一絲光亮，可後來什麼也看不見。不由地開始恐懼起來，眼前一片黑，什麼都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時，有的同學尖叫起來，盲人老師不但沒生氣，而且還教我們怎麼用耳朵和手來代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽每一個聲音；用手去觸控感受每一物體。
我和同學們安靜下來，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過轉角，過人行道，走過一座橋，還坐上了船，這些平時行雲流水的動作完全沒在意過。可在這時卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
透過此次體驗活動，我瞭解到盲人生活是多麼不易。我們只是在黑房子裡並且有盲人老師帶領著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過。所以我們要多多關愛視障人士，並珍惜我們的光明，同時也祝盲障人士早日康復。