課堂趣事的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的課堂趣事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
課堂趣事的作文 篇1
今天又是家長給我們上課的日子。
謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做聖誕節的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫聖誕老人。畫完聖誕老人，接著讓我們把棉花貼在聖誕老人的鬍子上，然後用紅色的紙剪成小塊，貼到聖誕老人的帽子上，最後在其他地方畫上聖誕節的.東西和願望，就可以放在床頭了。
平安夜，聖誕老人會看我們做的賀卡，做得好的，就能得到禮物哦！
課堂趣事的作文 篇2
在初三呆了兩年後，感覺整個人身心疲憊，今年終於下到了初一，一身輕鬆。這學期，我教了初一（9）（10）班兩個班的數學，並擔任初一（9）班的班主任。這兩個班的學生目前為止，我還是比較滿意的，每個班除了有兩三個基礎很差很差的學生之外，其它學生都還是可以跟上老師上課的節奏，在課堂上多多少少能學到點知識。這些基礎差的學生中，（9）班有曾德文、（10）班有賴柏興為代表，雖然他們學習成績不行，但傻得可愛，例如他們課堂上從不搗亂，會瞪著兩隻圓溜溜的眼睛看著老師，給老師一種認真聽課的感覺，真的好可愛！雖然他們小學基礎很差很差，但並不是代表他們到了中學真的是什麼都學不會，只要老師肯用心單獨去輔導他們的話，他們對部分知識還是可以掌握得很好的。例如賴柏興，在學習第一章三檢視的時候，我單獨輔導過他幾次，他也能夠把三檢視準確無誤的畫出來了，讓我有了一種從未有過的自豪感，因為教會這樣的學生確實是不容易啊！
最近的數學課堂上就發生了一件趣事，因為快要階段考試了，所以我上了一節複習課，當複習到了三檢視時，很多學生都覺得很簡單，尤其是賴柏興更是來了精神。當我佈置了幾道畫三檢視的練習題時，所有學生都認真的畫了起來。大概過了十分鐘，我看到還有個別學生在埋頭苦幹畫圖，我就不在意的說了一下：怎麼還有同學沒有畫完，是不是不會啊？同學們還沒有反應過來，只有賴柏興，頭往後一伸，到處張望一番，口裡大聲說：誰？誰？
課堂趣事的作文 篇3
今天在上音樂課的時候，發生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時候說起吧。
剛上課時，我們先唱了之前學的最後首歌的第一段；唱了幾遍之後，正準備學下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當時我沒管那麼多，也沒有找是誰打瞌睡。
我估計那個被提醒的人已經不再打瞌睡了，也一直沒在意。
在學了下一首歌的第一段之後，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身後的秦永昌。一看，發現他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會兒，他自己醒了。當我問他學會這節課的內容了沒有的時候，他說學了什麼呀？不知道。這時，教師說：“剛上課的時候說那個睡覺的就是你。”
透過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會兒，否則下午會困了打瞌睡，還影響學習，多麼不值呀！
課堂趣事的作文 篇4
“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。
這時，一項回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴裡就像含著個核桃一樣，我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教杆走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。
孔令政見老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴裡不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲，差一點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外一名同學回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還唸叨著“不行……不行……”。我和同學們又笑成了一片。
下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！
課堂趣事的作文 篇5
讀寫課上，今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。
蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
當蘇燦讀完後，馬老師說：“蘇燦同學有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。
王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
班上同學鬨堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’，我把它添上了，這還錯嗎？”
馬老師聽了真是哭笑不得。