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我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文【薦】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我最熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人作文1

  我最熟悉的人是我的同學――張心悅,她有一張清秀的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,再配上她那一頭自然的捲髮,看起來真像個可愛的洋娃娃。告訴你,她是我們班上公認的“小小舞蹈家”“三好生”,也是我最佩服、最要好的同學。

  她不但舞跳得好,而且還很熱心幫助同學。有一次課後,我有道關於時鐘的數學題不會做,正當我發愁時,張心悅看到了我著急的樣子,就走過來問我:“玥寧,你怎麼了,什麼事讓你這樣左右為難?”

  “這道題我不會做。”我傷心地說。

  “讓我看看!”她耐心地對我說,“你一定要先理解題目。”

  首先,她教我把時鐘畫出來,接著,按題目給出的條件,把算式寫出來,再列出豎式計算,這道題目就迎刃而解了。

  “現在你會了嗎?”張心悅微笑著說。

  “完全理解了,謝謝你!”我高興地點點頭。之後,我只要一遇到難題就會找張心悅幫忙。

  就這樣,慢慢地我們成了好朋友,不論是學習上還是生活中,我們互相幫助,互相鼓舞,她也成了我第一個無話不說的好閨蜜。

我最熟悉的人作文2

  生活中我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人就是我那愛喝酒的爸爸。

  爸爸長又高又壯,一張圓圓的臉上爬滿了皺紋,別看她那眼睛小小的,但是特別有神,雖然他是一大男人,但他那雙手,摸起來又光又滑,彷彿女人的手一般。經常穿著一身運動服,一看就知道是個特別愛運動的人。

  說起愛喝酒的爸爸讓我們一家人都頭疼,每次和朋友吃飯回來,都是喝的爛醉如泥,記得有一次爸爸又喝醉了,直見他搖搖晃晃的走回來了,他的臉漲得通紅,彷彿一個熟透了的大紅蘋果,雙手也左一下右一下的胡亂揮舞著,嘴裡還不停的說:“我沒喝醉,你們不用扶我。”雙腳也不聽他的話,走起了十字步,身體東倒西歪,好像要馬上摔倒似的,還沒走到家門口就“撲通”一聲摔倒了,這時媽媽像箭一樣跑了過來,扶起來,火冒三丈的說:“誰讓你喝這麼多?活該!”爸爸剛躺下,媽媽正準備沏茶,只聽見“哇”的一聲,滿屋子都臭氣熏熏的,我捂著鼻子,立馬向外跑去。

  這就是我那愛喝酒的爸爸,真是讓我和媽媽又愛又恨、哭笑不得!

我最熟悉的人作文3

  我們的一生中總會遇到形形色色的人,有的人從我們身邊匆匆而過,成為了路人,而有的人卻時時刻刻伴隨在我們成長的道路上,成為了我們人生中不可缺少的一位角色。今天我想向大家介紹的是我最親的弟弟。

  我的弟弟一天總是喜笑顏開,他長著圓溜溜的臉蛋,清澈的大眼睛,白裡透紅的小臉蛋看起來眉清目秀。他比較熱情開朗,也非常愛樂於助人,他的愛好廣泛,有跳街舞,拼玩具,畫畫等,簡直不勝列舉。

  有一次,我和弟弟玩跳繩比賽時,只看見他雙手拿起繩子的手把,隨後把繩子放到腳後跟,把跳繩蹬得直直的,自己也站得筆直,如同一位挺胸昂頭的戰士,我們倆齊聲說:“開始”!便馬不停蹄地跳了起來,最後他竟然取得了勝利。

  還有一次,一個姐姐的手機不小心的掉在地上,他急忙地撿了起來。因為有兩個小偷也想撿起來拿走,幸好有我的弟弟眼疾手快,撿起來還給了大姐姐,那個大姐姐非常感激我的弟弟,還給她買了一個糖果。

  後來,我的弟弟還變得很受人尊敬呢!瞧!這就是我疼愛有加的弟弟!

我最熟悉的人作文4

  說到我最熟悉的人莫過於她了。

  她,一雙水汪汪的大眼睛,左眼上還有一顆不起眼的小黑痣,一對濃淡剛好的眉毛,高高的鼻樑,櫻桃小嘴。

  她會好幾種樂器,如鋼琴、豎笛等等;他樂於助人,要是同學忘記帶學習工具時,她總是第一個借給其他同學;她成績好,每次考試總是名列前茅。

  她可是我們班的口才大王,記得那一次,學校舉行“陽光校園我們是好夥伴”的演講比賽,我們班派她去參加比賽。

  比賽開始了,全場都安靜了下來,她是第一個出場的,只見她邁著自信的步伐走上演講臺,她穿著一條紅色的揹帶裙,一雙紅色的皮鞋,脖子上繫著鮮豔的紅領巾,顯得那樣漂亮。哇噻,好美啊,我心裡暗暗讚歎。只見她深深地鞠了一躬,然後用一口標準的普通話說道:“今天我演講的是……”接下來,她鏗鏘有力的聲音令我們一個個屏息凝神,生怕打攪了她的演講。她的演講是那樣生動,她的聲音是那樣變化多端,她的表情是那樣豐富。令我時而激動,時而高興,時而難過,我完全被她的演講所打動。場上也不時響起陣陣掌聲。演講比賽結束,她得了一等獎,我們都很開心,彷彿不止他得獎而是全班得獎了。

  我想,你應該也知道她是誰了吧!那就是我們班的才貌雙全的張思琴。

我最熟悉的人作文5

  今天老師佈置的作文題目是《我最熟悉的人》,我馬上想到了我的媽媽。

  拿媽媽的話說,加上我在她肚子裡的日子,我已經跟了她十年了。爸爸工作很忙,每天還沒等我起床就走了,晚上也是很晚才回家,所以照顧我和打理家裡的一切事務都由媽媽一個人來完成。

  我的媽媽高高的個子,偏瘦的身材。她性子急、動作快,自然也容不得我平時半點的磨蹭。“寶貝,快起床,王慧茜起床!鬧鈴已經響過了,快起來,別磨蹭!”我正做美夢呢,突然被媽媽一陣子的叫喊,就清醒了。但我沒準備起床,可惜還不到兩分鐘,媽媽就衝進臥室,一把掀起我的被子。唉,我媽媽性子夠急吧!

  媽媽是個熱心腸的人,一天下午,媽媽和我在樓下碰見五樓的兩位老奶奶各拉著滿滿一筐的菜,媽媽一看到就主動幫著送了回去。其實媽媽那陣腰疼得還在吃藥呢。

  在我眼裡,媽媽是勤勞的、善良的、講道理的好媽媽。我愛我的媽媽!

我最熟悉的人作文6

  要說起我最熟悉的人,那就是我的爸爸了。

  他每次都想讓我的第一,所以什麼活動他都參加,不過,我最熟悉的就足球賽了。在一次足球賽前,我的爸爸晚上拿了一張黑板,在上面畫了很多關於足球的符號,隊員們都不知道這是什麼符號,搞的昏頭昏腦,看不懂。幸好我爸爸曾經踢過球,給隊員們詳細的講了講。

  過了一會,我們的比賽就要開始了,教練和我爸爸帶領隊員到達了足球場地。比賽開始了,我爸爸西看看東瞧瞧,我們哪裡踢不好,就給我們說要怎麼站隊形,我想:“是教練教我們,還是爸爸叫我們。”

  到了下半場,我們已經筋疲力盡,沒有力氣踢球了。不過,對方九班好像被我們的隊員踢了一下,裁判員認定為是點球,我爸爸氣得火冒三丈,跑上場地跟裁判吵了一番,我們班的任老師也跑到場地,說:“孫智彥爸爸,別跟裁判員吵了,進球就是進球,我們以後還會有機會的。”我的爸爸這才退出了場地。

  這就是我的爸爸,一個想讓我們得第一的爸爸。

我最熟悉的人作文7

  我的爸爸有著短短的頭髮、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。

  我的爸爸可有耐心了。有一次,我有幾道題不會做,就去問爸爸。爸爸看了看,把思路說了一遍,但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細講了一遍,說:“做好一道題,首先要讀題,把題認認真真讀幾遍。其次,要看問題是什麼,明白題中要你解決什麼問題,再從題中找出解決問題所給的條件,接著把所要解決的問題與所給的條件結合起來,這樣就能找到解決問題的辦法。”我按照爸爸教我的方法,一步一步地做了起來,果真把題都做出來了。

  爸爸看我順利地做對了這幾道題,臉上露出了欣慰的笑容,親切地撫摸著我的小腦袋說:“這個小腦袋不是個笨腦袋,而是平常不善於思考,沒有掌握解題的方法,方法掌握了,就沒有解決不了的難題。”我也高興地笑了。

  這就是我耐心的爸爸,我的各科成績在爸爸的輔導下,都有了很大的進步。

我最熟悉的人作文8

  我最熟悉的一個人——我的爸爸,他有一頭烏黑光亮的短髮,一雙炯炯有神的大眼睛。可歲月的痕跡在爸爸的額上留下了“烙印”,每當看到它們,我就會想起爸爸對我的關心、對我的愛。

  記得上個學期的一個午時,放學後,我在校門口等家長,本來碧空萬里的藍天,還飄著幾朵白雲,忽然,白雲姑娘被趕走了,來了一群黑雲姑娘。霎時間烏雲密佈,電閃雷鳴,緊之後風雨交加,天空一片漆黑。我害怕極了,“雨傘沒拿”。我渾身溼淋淋地環顧四周,全部同學都被家長接走了,只剩下我一個,我不假思索地哭了,是不是爸爸不愛我了。這時,一個熟悉的身影向我跑來。我抬起頭一看,“啊!是爸爸,”我驚訝地叫起來。當時,一陣暖流遍滿全身,我感動得熱淚盈眶。

  我的爸爸是一個善良、細心、樂於助人的人。每當我回憶起爸爸的點點滴滴,我就會由衷地感激他。我必須要好好學習,以優異的成績回報他。

我最熟悉的人作文9

  我最熟悉的人當然是我的老媽。

  我的老媽胖胖的,有一頭在陽光下顯得金黃的頭髮。她喜歡穿那件土黃色上有黑色花紋的上衣。她是一個非常善良的人。有一次,她在網上看見,那些貧困地區的小朋友沒有衣服穿便說:“好可憐。咱們把你那些舊衣服捐給他們吧。”每當有捐款活動,老媽就拿著錢毫不猶豫的捐給那些災區的小朋友。受到老媽的影響,我也捐出一部分零花錢。

  老媽還是一個“廚師”。每天都會有不同的飯菜:看,那可樂雞翅,看著都想流口水。再聞聞,一股“自制”醬湯味,透過嗓子到肚子,一股愛的味道藏在飯菜裡。

  我的媽媽是還是個“老師”,天天輔導我和哥哥的作業。

  我的媽媽是“學生”——我的學生,給我讀書時,音調總有不對的。向我求教的時候倒是很虛心,不過這個學生有時不好教,讀完老給我提一些讓老師動腦筋的問題。我的媽媽真的是學生。她在上老年大學,學的書法,作業做得很認真,得空就練毛筆字。

  這就是我的老媽,一個“世界頂級”的好媽媽。我愛我的老媽!

我最熟悉的人作文10

  在我身邊我最熟悉的'人就是我的媽媽了。

  我媽媽的頭髮是半棕半黑的,而且是捲髮,單眼皮、眼睛較小、戴眼鏡、小鼻子、小嘴巴,尖下巴。笑起來很好看。

  從我生下來時,我的媽媽就天天陪著我,漸漸地,我會說話、走路了,也越來越愛媽媽了,因為她天天變著花樣給我做好吃的,比如烤翅中、烤火腿、做壽司等。其中,我最熟悉的一件事就是她每天晚上都給我講故事,陪伴我入睡。比如說《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等許多故事。媽媽的故事讓我的夜晚變得多姿多彩、讓我的夢境變得變化萬千,讓我的童年變得幸福快樂。從中我學到了很多很多的知識。

  慢慢地,我長大了,雖然媽媽不再給我講故事了,但她那熟悉的聲音依然伴我成長。所以我要好好學習,來回報我的媽媽。

我最熟悉的人作文11

  我有一個“睡神”爸爸,他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。

  鏡頭一

  “爸爸,起床了!”我都喊爸爸兩次了,可他還是躺在床上紋絲不動,於是我只好拿出我的大招——“鬧鈴”。調到十一點,沒一會兒,只聽“丁鈴鈴鈴”鬧鈴響了,可還沒等我反應過來,鈴聲又止了,原來是老爸把鬧鈴給關了,繼續矇頭睡上了。就這樣,我的惡作劇只能以失敗告終。

  鏡頭二

  中午,爸爸在床上看手機,才一會兒工夫就睡過去了。我一看機會來了,有了早上的教訓,這次我換了一個大招,馬上拿出我的“親親功”。果不其然,三下二下就把爸爸“KO”了。

  鏡頭三

  晚上,剛吃完飯,爸爸就蹬蹬蹬地上了樓。我跟了上去,只見爸爸抹了一把臉,衣服也不脫往床上一躺又睡了過去。暈!好個“睡神”老爸。

我最熟悉的人作文12

  我最熟悉的人是我的媽媽,她個子高高,皮膚白白,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭黑亮的長髮。她會做各種各樣的蛋糕、麵包和甜點。

  星期六的下午,媽媽準備下午茶,給我做戚風蛋糕,我高興極了,我最喜歡看媽媽做蛋糕,而且我還是媽媽的小幫手呢。

  我先幫媽媽提前把烤箱預熱,媽媽按比例稱出雞蛋、牛奶、油、糖和麵粉的重量,先在雞蛋黃里加入糖、牛奶、油,再把麵粉過篩後加到裡面攪拌均勻。接著又把蛋清用打蛋器打發成泡沫狀,一點點的蛋清可以變成一盆,我在旁邊看著,感覺好神奇。媽媽把打發的蛋清加到蛋黃糊裡,然後倒進模具,放進烤箱。在等蛋糕烤熟的時間裡,媽媽又做了冰激凌。

  媽媽把淡奶油和牛奶混合加熱,加入香草莢,然後跟加了糖的雞蛋液一起慢慢倒入鍋里加熱,變成蛋黃糊後,再放到冰箱凍上,可口的冰激凌就做好了。

  這時一陣陣濃香的味道鑽進了我的鼻子裡,媽媽說:“蛋糕烤好啦。”我高興得一蹦三尺高,口水都流到地上了,地上的小花貓還以為是屋頂漏水了呢。

  下午茶做好了,是戚風蛋糕、冰激凌還有現榨的果汁,我大吃了一頓,哎呀,真是太美味了!

  我的媽媽雖然是建築師,但她烘焙的手藝也是一流的。我喜歡我的媽媽。

我最熟悉的人作文13

  我的媽媽個子不高,她那濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的臉上掛滿了笑容,顯的和藹可親,她教育我從小要做一個誠實的孩子。

  一個星期天的下午我做完作業覺的很無聊,就想看電視,可媽媽有規定不能隨便看電視,怎麼辦?不如關上門偷偷看吧,反正媽媽又看不見。想到這裡,我毫不猶豫的打開了電視機,開始看起精彩的節目來,《熊出沒》中熊大熊二和光頭強鬥智鬥勇把我逗的哈哈大笑……時間過得真快,不知不覺就到下午四點了,忽然聽見有人敲門不好是媽媽回來了,我慌忙關掉電視機,趕緊回到書房裝模作樣的看起書來。媽媽一進門就問:“作業做好了嗎?看書了嗎?沒看電視吧”。我回答說:“沒……沒有”。“還真老實”。“你不信就算了”我心裡想:哼,你有天大的本事也查不出來。沒想到媽媽竟然去摸電視機的後蓋,隨後又抓住我的手往上放,熱呼呼的,這下我無話可說了,低著頭對媽媽說:對不起,媽媽,我錯了,以後再也不撒謊了,以後一定做一個誠實的孩子。

  這件事對我有了深刻的教育,我愛我的“神探”媽媽!

我最熟悉的人作文14

  他是家裡的頂樑柱。他常常和我做遊戲,陪我練字,為我做飯。他是我親愛的爸爸。

  爸爸的臉黑黑的,因為他長年累月在外面風吹日曬。每當我在課後班寫完作業以後,爸爸就樂開了花。我們一邊聊天一邊走回家。等進了家門,我們一起瘋啊鬧啊,就是這樣開心。媽媽看到我們倆也總是笑著不說話。

  爸爸很節儉,掙來的錢給我交學費,給我買玩具,給我買筆買本買各種我喜歡或者需要的東西。卻很少給自己買些什麼。有時候,早上吃不上飯,中午也是糊弄一口又要去幹活。他總是捨不得吃捨不得穿,把一切好的東西都留給我。

  當我有一點點錯誤的時候,爸爸會狠狠地揍我。我心裡知道爸爸是為我好。我有哪個字寫得不對不工整,爸爸總會讓我重寫。他告訴我,字如其人,要把字寫對寫好。

  這樣辛苦的爸爸,我多麼心疼他呀!我愛我的爸爸!

我最熟悉的人作文15

  何老師是我的班主任,她的眼神會變色,一下溫柔,一下嚴厲,一下平淡,反正各種各樣。溫柔的時候給你心靈一種溫暖,嚴厲的時候讓你有一種心驚膽戰,平淡的時候又很親切。

  有一次上課時,我們正認真的聽著課,何老師說要寫,我寫著寫著嘴巴就有點管不住了,就和同學偷偷說起話來。說得正開心,我見同學又認真地寫起了。“怎麼回事?”我尋思著,回頭一看,何老師正嚴厲地看著我們。和何老師對視了幾秒鐘,我回過神來,嚇得小心臟砰砰直跳,馬上回頭繼續寫。

  還有一次,何老師上課的時候,她的眼神是那樣平淡而清新,我被何老師說話輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進了書的海洋裡。

  這就是我的“變色龍”班主任,我很喜歡我的班主任,我相信在後面這幾年內我一定會更加嚴格要求自己。