抒情作文：老師
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文：老師，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文：老師1
有人說，老師是世界上最亮的北斗星，為我們指明方向;有人說，老師是一個太陽，給我們溫暖的力量;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身體呵護我們這些嬌嫩的花骨朵。記得有一次，我去參加比賽，中午時間我不在學校了。那時，您在給其他的同學講範文，當我回來時，都已經下午四點了，同學們都在寫作業，而您卻放下手中的工作，把我叫到身邊教我寫作文，直到學校放學，所有人都離開了，您才停下您的諄諄教誨。老師，你是最亮的北斗星，而我卻是一直不知前行方向的小鳥，是您發出了光芒，指引了我學習的道路。是您，讓我從一個天真無知的小孩兒，變成了一個熱愛學習的學生。因為您，讓我可以在書和知識的海洋裡暢遊，您用自己的力量讓我的夢想飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教會了我們許多的知識，老師是個美麗的職業，而您，是我們心中最美的榜樣——xx老師。
抒情作文：老師2
我們班有位很有責任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀髮，一雙會說話的眼睛，從老師嘴裡迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，靈敏的耳朵總在關注著我們的一切。
老師無論是對工作還是對待我們都特別負責任，我們不會的老師給我們認真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時我們也養成了上課積極發言的好習慣，老師熱情、認真的付出使我們也取得了讓家長欣慰的成績；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節課下來老師講的知識我們都學會了，我們每個人心裡都有都有一種巨大的成就感，因為老師無微不至的付出我們學到了更多的知識，我要為我的老師喝彩！
老師不但在學習上幫助我們，在生活上也是對我們很關心，老師讓我們下樓時靠右行，在校園裡不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個歡樂的安全的課間時間。我們因為有這樣一位好老師感到高興，我們要在紀律上嚴格要求自己，在放學站隊時爭做全校的優秀班級，我們要給老師臉上爭光。我們的良好變現讓我們取得了全校前三名走的機會。
我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學生而感到驕傲，來報答老師對我們的愛戴。
抒情作文：老師3
胡老師，我想對您說一聲：謝謝。自從我的爸爸媽媽出去工作了，爸爸媽媽讓我搬到姑姑家來住，姑姑就把我送到這裡來上學。我自從來到了您班上，參加了您引領的這個大集體，我認識了許多同學。有些同學非常幽默，有些有趣，有些同學非常活潑。總而言之，來到您們這個大集體是我的榮幸。您還處處關心我，照顧我，真是讓您操碎了心。
我不知道不懂的東西，您都會認真的給我講解；我遇到困難時，您都會叫同學來幫助我；我做錯了事，您只是要我好好反省反省，並要我改正過來，下次不要再這樣做了，沒有要我跑步，而是要我努力做一個好學生；當我表現好的時候，您表揚了我，還要我繼續努力。
上課時，您會教我們認字，怎麼記字，還會教我們朗讀，慢慢提高我們的朗讀水平；您還教我們怎麼寫作，您讓我們準備一個小本子，把自己積累的好詞好句，都記在本子上，寫作的時候可以拿出來看看，我按照您教我們的方法做，果然提高了寫作水平，以前我的字數只有一版多，現在就有兩版以上了；您還會教我們做一個文明，懂禮帽的好學生，在學校裡不能隨地亂吐痰；不亂扔紙屑；不說髒話；見到老師要有禮貌；上課要遵守課堂紀律；不跟別人取外號等等。
抒情作文：老師4
9月1日是教師節，在這溫馨而又激動的時刻，我要祝全體老師節日快樂。老師，您為了我們指明瞭前進的方向，您是天上最亮的北斗星。
感謝您—老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人、記得我是一個看到寫作就頭痛的人，是您激發了我的潛能，讓我知道了學習是一種快樂。在生活中遇到困難的時候，，我們要去面對、
感謝您—老師，您為了我們而浪費了青春，我希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋。
老師是您帶領我們經歷每一個問題每一個發現，讓我看到了智慧在知識的海洋的閃耀，我要感謝您，是您教育了我們茁壯成長。是讓我知道生活可以像天空一樣遼闊，讓我看到了這個世界的大，您就像望遠鏡，讓我們看的更遠更清。
感謝您—老師，我們每次上課說話，總是惹您發火。記得又一次，有個同學上課說話您已經警告過他了，可他還說，您已經忍無可忍了，扣了他40分，但最後又原諒了他。
紅燭啊！你的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，課在學生眼裡那麼堅定，堅強。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
抒情作文：老師5
燃燒著——
蠟燭，在光明期待中
照亮了成長的道路
粉筆，在傳承希望中
書寫著——
描繪出宏偉的藍圖
啊，老師！
您不就是一根默默奉獻的蠟燭麼？
那閃爍的活潑、跳動的火焰
是您用心和血
為我們指明瞭前行的方向
啊，老師！
您不正是一支無私奉獻的粉筆麼？
您不知疲倦的勞作
在“吱吱”聲中
為我們編織了憧憬的夢
在知識的汪洋裡
我們艱難地前行著
當暴風雨來臨
小帆搖搖晃晃
常偏離方向
您會不顧一切從洶湧波濤中淌過
直向塔峰
點亮那盞盞紅紅的航燈
指引著小帆們
向前，向前……
我們是無知的稚鳥
在您的精心庇護下
茁壯成長
當我們已經長大
知識凝聚成翅膀
我們將不得不遠航
啊！敬愛的老師
謝謝您——
謝謝您的付出和辛勞
還有你的諄諄教導
在放飛夢想的路上
伴著您熊熊火焰燃燒
將天空照耀
我們將飛得更快更高
抒情作文：老師6
老師，像一支燃燒的蠟燭燃燒自己照亮別人……他們每天辛苦地勞動把我們培養成祖國的棟樑。而老師們自己卻失去了往日的光輝。
我從小到大有數不清的老師曾教過我：彈鋼琴的跳舞的教我英語的等等。沒有一個老師不是耐心地教我一遍不行再來第二遍第二遍不行再來第三遍直到教會我為止。有一次是我鋼琴考級時飛雪老師讓我每天來她家練習。本來我很不願意去因為我知道練鋼琴是一件很累的事可是後來我就改變了主意。每當我練不好時她又不厭倦的`給我做示範。練累了她就讓我休息一下還給我倒果汁喝。當我練得好時她又讓我到隔壁小朋友家裡玩。到了中午又拉著我叫我留在她家吃飯。有時還讓媽媽少交點錢可媽媽沒答應硬是把錢塞給了她。還有如果我練了幾次還是沒有練好她不但不罵我還會鼓勵我叫我注意。下一次練鋼琴時我就會想到老師的提醒認真練習使我的鋼琴水平得到了極大的提高。還有……
老師就像一位指路人給我們指清前方的道路。在人生的路上誰都不能卻少一位老師。俗話說：三人行必有我師焉。所以老師是很重要的。他們不光要教我們知識還有人生的道理。
老師就像一隻永不生息的蠟燭照亮著我們。
抒情作文：老師7
每個人的一生中，都會經歷許多老師，不過只有一個對你來說，是意義非凡的，對我來說，這位我生命中的貴人，就是我的舞蹈老師─趙老師。
從我一年級時，就接觸舞蹈，在我努力向上的用功之下，終於在四年級時，被選為比賽選手，當時的快樂真是難以用言語來表達。雖然練舞的時候很辛苦，也常常被老師罵，不過我知道老師是因為辛吉才會罵我們的，在老師的訓練之下，我們的努力終於得到回報，我們將代表學校參加全國舞蹈比賽!我知道這一切的一切，都是老師的教導有方，才會有如此的成果。
老師謝謝你，讓我能夠跟舞蹈有緣，這不僅增加了我的自信心，也使我更加的有創意，在未來的道路上，能勇敢的走上舞臺。你使我從一個害羞的女孩，變成一個對自己充滿自信的女孩，你在我的童年扮演著很重要的角色，要是沒有你，我的童年彩色將是黑白的，因此，我要感謝您，老師，謝謝你。
謝謝，不是普通的名詞，而是發自內心由衷的感謝某一個人，老師的培育、教誨，我永生難忘。人的一生都會遇到許多老師，不過，能遇上一位真正對你好的老師，是非常幸運的，因此，能感謝的時候就多多表達你的謝意，讓周圍關心你的人，感受到你的達謝之意。
抒情作文：老師8
我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。
胡老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡後面是一雙亮晶晶的眼睛，有時嚴厲，有時很溫柔。一笑起來露出兩個酒窩。我最喜歡聽她講課了，她什麼都知道，說的每一句話都讓我感到那麼神奇，讓我明白了許多書上沒有的知識。
胡老師與我們朝夕相處，雖然對我們就像對自己的孩子一樣和藹可親，但是對我們的生活和學習要求非常嚴格。記得每次上課，她臉上總是露著微笑，講課細 聲細語，她那炯炯有神的目光，透過眼鏡，時而在教材掃一眼，時而觀察全班同學的面部表情。好銳利的目光，撒謊的學生最怕她這目光。
當時我想，胡老師您在我的心目中永遠都是那麼偉大，那麼和藹，那麼高尚，那麼辛苦和勞動，您是靈魂的工程師，是良好人格的締造者。
您以自己的付出為榮，以自己的辛苦為樂，不圖名利，不求回報。
雖然廣播裡聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但我卻最愛您胡老師，愛您那風趣的話語，愛您那美好的心靈。
抒情作文：老師9
老師，我想對您說：“謝謝您！”是您用堅定的步伐帶著我走出了糾結的陰影，是您用溫柔的話語讓我變得大膽起來，是您用粗糙的雙手把摔倒的我輕輕扶起，是您用昂揚的鬥志催我在人生路途上不斷振奮，是您……
老師，您知道嗎？在三年級上學期的段考後，我的心情有多麼緊張，害怕自己的成績一落千丈，當我知道自己的成績是九十九分時，（語文數學）我有多麼開心、激動。老師，謝謝您！成功並不屬於我一個人，是與您共同擁有的。更讓我欣喜若狂的是，我沒有辜負您對我的期望！那時我多麼希望能對您說一聲謝謝啊！但我沒有勇氣也沒有機會。在那時，我想對您說的話除了謝謝還是謝謝！
是您，把雨露灑滿大地，是您，把幼苗辛勤哺育。您是一位偉大的園丁！遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血！哪一朵上沒有您的笑影！您教育我們，只不過是為了讓祖國多一個棟樑，多一朵鮮花！
抒情作文：老師10
每個班都有一位班主任，我們班主任對我們的愛是無比偉大的，每位老師也都有對我們的愛，下面就來瞧一瞧我的老師們吧。
我們的班主任是熊老師，她一直在幫我們編輯稿件，把我們優秀的作文推薦到《小學生報》裡。還有她把我們的作文都編輯成書，現在《雛鷹集》、《飛鳥集》、《春花集》都已經出版了，我相信熊老師會讓我們變得更好。
我們這學期的英語是由熊老師教課，盧校長說從沒有一位班主任教兩門課的。自從熊老師教我們英語後，我們班的很多同學英語都進步了。這位又是老師又是班主任的愛，讓我們班每個人都感受到了。
我們的數學王老師，她一直都讓我們很出色，我們也感受到了她的愛。雖然我們有些同學數學差了些，但王老師從不放棄每個學生，總是在課後告訴他們不會的題目，這就是我們的好數學老師。
還有曾老師，他雖然嚴厲了些，但是他是為了國測。體育老師都不太善於表達，但是他的愛我們還是能感受到的，我相信國測我們班一定會成功的。
就是我們的老師。他們對我們的愛一直都在默默付出，我相信有這些優秀的老師，我們班將來一定會更加優秀的!
抒情作文：老師11
如果沒有書籍，就像世界沒有陽光；就好像鳥兒沒有翅膀。書是營養品，書是我知識的源泉，書是照耀我的陽光，書是我的翅膀，帶我自由飛翔，飛向美好的明天!
我一直不喜歡閱讀，直到我上小學之後，班主任婁老師向我們推薦了一本又一本的書。我只好去買書，我看的第一本書是《格林童話》。我不情願地翻開書，一個字一個字看過去。後來我發現小紅帽的故事十分精彩，也讓我漸漸明白了一個道理：小孩子一定要聽父母的話，不可以隨便和陌生人說話。一個個精彩動聽、引人入勝的故事，背後有著一個個受益無窮的道理啊!
在書中，我翱遊在知識的海洋裡，我有時時刻刻教導我道理的“老師”，我有很多朋友——齊天大聖孫悟空、白雪公主、海的女兒……他們都來自於我那不說話的“老師”。同時一本又一本新書充實了我的書櫥，讓我漫遊故事的長河吧!讓我去叩問一個個真理。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這句話讓我有了深深的感悟，我要透過閱讀書籍，來提高我自己，增加更多知識。
書讓我學會了許多，書讓我的生活變得多姿多彩，書溫暖著我的童年也滋潤著我的童心!
抒情作文：老師12
謝謝您，老師 九月，是個收穫的季節，也個回 報的季節，在這個季節裡，有一個溫馨的節日，那就是教師節，它屬於我們敬愛的老師---辛勤的園丁。
有人說，老師是人類的工程師，啟迪我們的心靈，教育我們成長：還有人說老師是燃燒的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己：也有人說，老師是廣闊的大海，我們是一隻只小小的船，老師託著我們，駛向理想的未來。而我要說，老師就像我們的爸爸媽媽，時時關心愛護我們，教育我們長大成人。
老師，謝謝您，謝謝您精心的培育。在教師節來臨的時候，我不知道用怎樣的方法感謝您。我想製作一張精美的賀卡，畫上美麗的圖案，上面寫著：是您的手，指引我人生成長，感謝您，敬愛的老師。我還想畫一幅畫，上面有您，辛勤的園丁，在您的周圍是無數茁壯成長的小苗。我還想唱一首歌唱老師的歌。但是我想，最好的感謝應該是努力學習，以優秀的成績來報答您 啊，老師，永遠謝謝您!
抒情作文：老師13
老師，我想對您說，如果我們是花園裡的花朵，那麼您就是那辛勤的園丁，哺育我們成長，教會我們豐富的知識，老師，謝謝您，您辛苦了。
老師，您還記得那天嗎？那天早上，您把我叫到辦公室後，問我德育導航是怎麼回事。我當時很不好意思說出來，便編了兩三句糊弄了過去。但在這裡，我要向您訴說一下這件事。
首先，我在假期中寫讀後感時，媽媽告我要按她的思路寫比較好，但我不想按媽媽的思路寫，便和她鬧了彆扭。當媽媽正氣上心頭時，眼前什麼也不顧，抓起德育導航就撕，結果便成了這樣，爸爸回來後還訓了媽媽一通。德育導航的事您明白了嗎？老師。
老師，我想對您說，謝謝您在我的成長道路上給予我的幫助，謝謝您讓我學到了豐富的知識，老師，謝謝您!
抒情作文：老師14
老師我想對您說：老師您辛苦了，感謝你怎麼多年來對我們的指導。似乎只有這句話，才能表達我來自內心的感觸。俗話說；草兒不離土，鮮花離不開綠葉，兒女離不開娘。那麼，我們這一代少年兒童，同樣也離不開老師您對我們的培養啊。
老師您，就像我們靈魂的工程師，教會我們怎麼做人，怎麼尊敬尊長輩；老師你就像園丁，培養我們這些小花，有時澆水，有時施肥，有時還為我們捉小蟲子使我們茁壯成長；老師您就像一首歌，一首永遠唱不完的美妙的歌，滋潤著我們幼小的心靈，陪伴著我們成長；老師，您默默無聞奉獻著自己的一生，不圖名，不圖利，為祖國培育出一代代合格的接班人，誰能說您一生是平凡無為的呢？老師我對您的讚美，似乎用千言萬語、萬語千言都無法表達出來。
老師，我只能再深情的對您說一句：“老師，您辛苦了！”
抒情作文：老師15
今天，是我離開學校的最後第二天了。
進了學校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉學了，可要想念同學們。”沈老師微笑著，摸摸我的頭說。
聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面說話，恐怕以後都沒有這樣的機會了。
當我向前走去的時候，又回頭看了看老師，心裡覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，教師節到了，同學們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心裡暗暗擔心。
還記得有一次，我進了學校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發生什麼事情，心裡亂七八糟的。沈老師把作業拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心。現在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。