暑假的作文600字集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文600字 篇1
暑假裡，漸漸地，天氣熱了起來，驕陽似火，烈日炎炎。天地間，彷彿有一股熱浪在來回翻湧著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”！
下午，爸爸單位沒什麼事，便答應我帶我去游泳。我一聽，高興地一蹦三尺高，心想自己終於不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無忌憚了，而且還能大展宏圖，展示我的游泳水平，真是一舉兩得啊。於是，我便迫不及待地準備好游泳用品與浴巾，朝教場游泳池出發！
這開了一會兒，就到游泳池。泳池外邊放著一桌桌“垃圾食品”——烤年糕、香腸……這些食物雖然表面美味，但製作過程、製作配料卻骯髒不堪，而且，我上次就是由於吃這些東西，害得我吃壞了肚子，受了不少痛苦，所以我發誓：以後定不碰這種東西！廢話少說，於是我們便換上了游泳褲，戴上了泳鏡，準備下水游泳。
我望著游泳池，激動的心情便一下衝進了頭腦裡。我壓制不住內心的激動，便一頭載進水中，朝前方一個勁地“衝去”。大展我的自由泳。遊了會兒爸爸突然把我叫住了，說：“樂樂，你游泳的時候頭一定要放平，身子一定要伸直。這樣阻力才會小，遊得才會更快。”我一聽，覺得滿有道理的，於是便保持著頭的平行，身子挺直，但說的容易，做起來難。總是達不到令人滿意的效果。但我不灰心，堅持練著，完善著自己的動作，雖然嗆了幾口水，但這些不算什麼。果然，我越練越自如，終於將這幾個“漏洞”補上了！
游泳是一項運動，更是一項技能。能減少溺水的發生，一位哲學家曾對一名船伕說過：“如果你不會游泳，那你就等於失去了整個生命。”可見游泳是多麼得重要！
暑假的作文600字 篇2
哦！我歡呼著。在滿天耀眼的繁星中我只是小小的一員，而今天我卻有點痴人說夢地想把我的一個小小的微不足道的訊息告訴其他人——我六年級下冊暑假沒作業！我可以好好的幹自己想幹的事了！大概這隻有天知道我有多興奮，因為我表現出來的行為在別人眼裡——這孩子，興奮過頭了，神經了？可我才不在乎呢，不是有句話：走自己的路，讓別人說去吧！
這個暑假，我可是滿當當的打算。既然上天給予了我這麼好的時光，為何要白白浪費呢？所以我也鉚足了勁，給自己報了好幾個興趣班。哎！沒辦法，誰讓小時候沒興趣，長大後興趣加倍呢！
當同學們暑假要約我出去玩時，我不禁蹙起了眉：“哎呀！這個暑假我報了英語、舞蹈、鋼琴呢！哪有什麼時間玩？”而她們則投來羨慕的眼光：‘對呀！你倒好，暑假排的滿當當的，不愁沒事幹。哪像我還要發愁幹什麼。”“哎呀！這叫什麼好？”我滿不在意地說。雖然表面上這樣，可心裡早已美滋滋的了。
暑假的前半部分，我真的對所報的班興致高昂。每天忙興趣班，忙的天旋地轉的。可是慢慢的，我有點厭煩了。這就是不是所謂的三分鐘熱度呢？我竟有些迷茫了。
我有點想念暑假作業了。我被自己嚇了一跳。這個可是平時最不想做的事了。就像是一個經常渴望玩遊戲的人，你突然讓他使勁玩，他不想玩，你也逼迫他玩。導致他最後看見遊戲就想吐。我就差不多快如此了。
暑假固然好，可是不合理安排。後果適得其反。當暑假有作業的時候，自己叫苦不迭，恨作業多恨得咬牙切齒的；而當暑假沒作業時，自己玩到瘋，像泡在蜜罐裡，甜到膩死人。這兩種情況，我都不喜歡。最好的暑假生活大概就是：適當的作業，適當的興趣，適當的玩耍。
暑假的作文600字 篇3
耀眼的陽光在一次照射大地，綠樹成蔭，小河奏起了美妙的曲聲：“叮咚叮咚”，就連這蒸騰的熱風此時也彷彿帶著一絲涼爽，魚兒在湖裡玩耍、追逐著，鳥兒在樹上歌唱、舞蹈著。在這樣的環境下，我的暑假生活開始了。
清晨的早晨總是那麼明媚。清風吹入房間，把我從夢中喚醒。今天天氣很好，寓意著人們要珍惜這美好的一天。今天我和一些朋友來到的養兔場，準備喂兔子，剛開啟一扇木質的小門。一隻小兔子一閃影跑了出來，跑的很快，好似十分想要逃離這裡一樣，我們幾個不由的哈哈大笑。但畢竟兔子在外面，我們哥幾個趕緊把小門關住，放下手中的工具和飼料去捉兔子，在這一片小的木林裡，時不時傳出一些驚慌的聲音：“那裡那裡，我看見它了”，“快捉住它，捉住它”，“它在那裡，來人捉住它”……。場面十分滑稽搞笑。最後我們在一個橋洞裡抓住了它，雪白的兔毛在陽光照射下顯得有些發亮，它那一雙紅色的眼睛像紅寶石一樣十分的生動。看著他那小短腿，我們幾個相互對視了一下，苦笑一聲，隨即把它放進去。
餵過飼料過後，我們幾個在倉庫裡找到幾把魚竿，準備去附近的湖邊釣魚。魚兒有的很快，也有很多。來的人有很多我都認識，都是一些村內的村民經常在這一片聚一塊聊天，他們見到我們過來，開始給我們說話。我們也跟著他們聊了幾句，然後就開始將鉤子扔有湖中，然後坐在那裡等，我們旁邊還有一位村中老大爺，他很自然地坐在那裡抽的煙聽著戲，一看就知道這是行家，經常來，比我們早來很久了，桶裡已經有兩條魚了，在桶裡裝著水，很清澈。
下午的黃昏很快就到來了，我們幾個提著水桶。在土坡上行走。金黃的陽光把我們的影子拉的很長。
我不由得開始嚮往明天。
暑假的作文600字 篇4
暑假到了，有兩個月的時間，大家都幹些什麼呢？請看看我的暑假一日吧！
清晨——懶蟲篇 俗話說得好，“一日之計在於晨”而我今天的打算就是睡覺，因為在早上睡覺才是最佳時機。“還記得昨天，那個夏天……”真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在床上搖搖欲睡，不一會兒的功夫，我又倒下來呼呼大睡。可惜的是好夢不長，人工式鬧鐘——媽媽出場了，一陣河東獅吼傳入了我的耳邊。可我就是不當回事，轉了個身繼續睡。媽媽怎麼拽也拽不起來我。咦？怎麼沒動靜了?認輸了？我正在為自己慶功，這時，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來。唉！丟人丟人！我穿好衣服後，便開始品嚐老一套——一根油條兩個雞蛋。媽媽！你真以為吃了這些東西就能考100分了？ 上午——快樂篇
上午是我一天中最快樂的時刻了，每到8點半，好朋友小林便過來叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時還會打牌，真是其樂無窮。到了十一點，我回到家開啟電視機看百變小櫻魔術卡，在吃點零食，那感覺，真是爽呆了！
下午——刻苦篇
吃過午飯，我便開始了激烈的“戰鬥”第一個跟我過招的是我的english兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進箱子裡一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的'推銷員》，然後還要寫“長篇大論”的作文。經過了幾個小時的苦戰，我終於利用晚餐時間休息了。
怎麼樣？暑假的這一天過的還不錯吧？
暑假的作文600字 篇5
家長篇
小孩馬上就要升六年級了，在老家呆了一個月之後回到這裡卻始終無法把心思放在學習上，本以為帶孩子放鬆放鬆後她會更有情緒去好好看書了，沒想到反而更糟，現在一個英語單詞都不願看。
教育專家建議：要給孩子營造一個好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家後，家長會忙著給孩子收心，希望他們能儘快把心思投入到學習中去。但是孩子在家裡自學大多是枯燥乏味的，因為他們找不到一個學習的氛圍和環境。教育專家建議可以把孩子送到一些教育機構、培訓中心去。在這樣一種集體的氛圍裡，孩子的主動能力會有所提高，學習效率也變高了，當然更容易學到東西，也更容易提前適應新學期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動，讓孩子每天有點獨處的時間，做做他自己喜歡的事。這時候，家長要提醒孩子，暑假作業是否完成，是否有必要寫寫假期“回憶錄”。這種暗示，會讓孩子知道：假期結束了！
孩子篇
現在就想睡覺，一看書就困。媽媽每天催著她看書看書，她自己也想記住單詞，可就是記不住。
教育專家建議：要調整好作息時間。家長在做好督促工作的同時也同樣需要保證孩子良好的精神狀態，幫助孩子調整好他們的生物鐘。由於這部分孩子的年齡還小，教育專家建議孩子們可以去上上課，讓他們融於一個集體的氛圍中，有人帶著他們去學習就更有目的性了。同時也可以透過一些有意義的“小動作”把開學的資訊傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準備新學期的學具；去書店逛逛，買些新學期要閱讀的書籍；整理書櫃和書桌，為新學期改善一下學習環境；制定新學期的計劃，並以書面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會讓孩子很自然地接受新學期到來的訊號，自然心也就收回來了。
引導孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養成良好的時間觀念和系統的學習規劃。倘若沒形成良好的習慣，需要家長與老師耐心引導。