看課外書最有滋味作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的看課外書最有滋味作文，希望能夠幫助到大家。
“現在，請課外知識競賽一等獎獲得者徐璐同學上臺來領獎!”在一陣熱烈的掌聲中，我懷著激動的心情走上領獎臺，輕輕地捧起那令人羨慕的獎品——一本課外書。頓時，臺下又響起一陣暴風雨般的掌聲。望著這本嶄新的課外書，剎那間，一種說不出的溫暖湧遍了我的.全身，激動的淚花模糊了我的眼睛……
其實，我以前並不愛看課外書，為什麼我能在這次課外知識競賽中奪魁呢?這還得從那堂自然課說起:
那天上課，老師突然問我們:“世界上四大洋是哪四大洋?”“糟糕，這個知識還沒學，怎麼辦呢!”我想了好久也沒想出來，再看看別的同學，唉!跟我一樣，也都摸不著頭腦呢。我正急得沒法，猛然想起自己那次偶爾在一本書上看到:世界四大洋指太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。我心裡豁然開朗，立刻舉手回答了這個問題。同學們都向我投來了驚奇的目光，老師也表揚了我。我高興極了，高興之餘又不禁陷人了沉思。想不到看課外書這麼有用呀!……
從此以後，我便興致勃勃地看起課外書來。家裡的課外書成了我的好夥伴。我一本一本地看著，彷彿自己也來到了神秘可怕的“魔鬼三角洲”;也乘著飛碟來到了外星球，見到了外星人;也來到了非洲，看到了笨重的非洲象;也回到了幾千萬年前，看到了巨大的恐龍……這一切，把我引入知識的海洋。我如飢似渴地讀著，學到了許多從課本上學不到的知識。這樣日積月累，我懂得的知識便多了起來……
下課後，我常常和同學三個一群，五個一夥，天南地北地談論著各種奇聞怪事。我越說越起勁，把我看到的一些有趣的事情統統搬了出來，什麼外星飛碟，什麼海底金字塔……同學們對我佩服得五體投地，稱我為“課外書大王”，不久這個“雅號”便傳開了。
這次，班裡舉行“課外知識竟賽”，同學們都推選我。我想:同學們這麼信任我，我一定不能丟臉!於是，我把學到的知識全部“調動”出來，侃侃而談，大家都聽得入了迷，就連老師也讚不絕口。我剛講完，同學們便熱烈地鼓起掌來。“一等獎”就這樣被我奪得了。事後，老師、同學們紛紛誇我，我心裡美滋滋的，讀課外書真有趣。
如果有人問我幹什麼最有滋味，我會毫不猶豫地回答:“看課外書最有滋味!”