精選勞動的收穫作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的勞動的收穫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動的收穫作文 篇1
有多少付出，就會得到多少回報，這就是所謂的“一分耕耘一分收穫”吧！
有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風拂面時清啜，那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡；有人說生活是烈酒，需在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲，折射出的射著炙熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，烈酒者會在和風是愛上生活的索然無味。
我既不願意做清茶者，也不願意做烈酒者。所以，我要將生活點綴的五彩繽紛。
有人說，小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩，的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過來氣，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家背地裡使勁，考試前，人人睜大紅腫的眼睛，總說自己沒複習，結果考試成績一出來，一個比一個的分數高。哎，虛偽！
看看時鐘已經過了十二點半，夜靜靜的，只有母親鼾聲與我做伴，我輕輕地喝了一口熱乎乎的咖啡，真苦啊！看看月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角，接著學！
沒有苦，哪會有甜！快樂才應是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉於生活的每一個朝暮的同時，悟出一個道理：一分耕耘，一分收穫。既有多少付出就有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們講都將收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人，真誠熱情，校園多姿多彩。
勞動的收穫作文 篇2
放假了，我在心裡想：暑假除了要完成學習任務外，還有要玩得痛快，還要有收穫。於是，我訂了一個暑假計劃，其中有一條就是做家務活，每天必須做一件家務事。
放假這幾天，我早上一起床就開始整理床鋪、疊被子，奶奶直誇我懂事了。我心裡還真高興。我有時倒垃圾、有時拖地、有時幫奶奶買東西。有一天，我在拖地的時候，爸爸看見了，他高興的說：“小新，你都會做家務事了，如果你每天幫助奶奶做一件家務事，我就獎給你五元錢。”聽說獎五元錢我可高興了，連忙說：“好啊，你說話要算話哦！”可是我一想，做家務是應該的，怎麼能要錢呢？我就又對爸爸說：“我不要你的錢。”這時，爸爸媽媽齊聲說：“怎麼啦，你不當小皇帝啦？告訴你做家務是應該的，但是透過自己的勞動獲取報酬也是可以的。”我想了想還是同意了，我決定用勞動換來的錢去購買學習用品，他們都欣慰的笑了。
以前我總是衣來伸手，飯來張口，從來沒有體會做家務的辛苦，現在我的奶奶老了，我要為她多分擔家務事。而且我也知道了只有親身體驗，才能感受到勞動的快樂和收穫的喜悅。
我要繼續堅持每天做一件家務事，從小養成愛勞動的好習慣。
勞動的收穫作文 篇3
有多少付出，就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收穫”吧。
有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜；那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。
我既不願做喜清茶者，也不願為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。
有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地裡使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒複習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽！
看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學！
沒有苦，哪會有甜！快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的`每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收穫。即：有多少付出就有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收穫那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。
這篇二類文的作者有一定的語言功夫，也善於思考，善於寫出自己的感悟。存在的主要問題有以下兩點：首先，作者對題目的理解沒有到位，更沒有深入。第二，下筆千言，內容主要部分離題較遠。文章前四段都是在空發感慨，沒有可以突出中心的文段。考生沒有把握好作文內容的詳略佈置，脫離主題的敘述抒情過多，造成立意不明，中心不突出，本末倒置。精簡與主題“勞動”相差較遠的文字，本文如果在如何透過勞動獲得成功的方面多花些筆墨，憑藉作者的語言功底，應該能達到一類文的水平。
勞動的收穫作文 篇4
十一長假期間，爸爸媽媽帶我回東北爺爺家。回去時正趕秋收，我也體驗了一把收玉米的經歷。
秋風習習，一個個玉米像剛換完衣服的帥哥，從碧綠的衣服換成金黃的衣服，露出的玉米頭好像在說：“小主人，快來把我們摘走吧！”
在爸爸媽媽的帶領下，我和幾個農村朋友在爺爺家的院子裡開始扒玉米了！爸爸和媽媽負責把玉米杆割倒，我和李昊陽是把從玉米杆上掰下來的玉米上面的皮剝下來。我在剝皮的時候，底下的根把皮牢牢的抓住，好像一根“定海神針”。李昊陽說：“你可以把它轉下來呀！”我半信半疑的說：“好的，我試一試就知道了。”我借鑑了他的方法，果不其然，皮被很容易的剝了下來。我之前還很難剝，現在輕鬆多了！剩下的兩個人負責把玉米杆上的玉米掰下來。
一天的時間很快過去，我們剝的玉米堆成了小山，再看看雙手卻變得很粗糙，有很多被玉米杆劃破的傷口。但我收穫了生活食糧，還更讓我受益的是精神食糧，不覺一首古詩湧進我的腦海：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我也知道了農民伯伯的不容易，我要做一個節約糧食、愛惜糧食的人。
勞動的收穫作文 篇5
我在睡夢中聽見了“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙。”這樣幾句清脆的歌聲，知道該起床了，我就立刻從床上爬起來。我一邊穿衣服一邊想：今天媽媽手機的鬧鈴為什麼會是勞動歌曲呢?難道今天是什麼特殊的日子嗎?我轉眼看了一眼日曆，才知道幾天是五一勞動節。
我來到洗手間，看到髒髒的洗手盆，心想：今天是五一勞動節，是勞動者的節日，是不是應該把洗手盆清洗一下呢?我立刻拿來了抹布，用勁地擦著洗手盆，過了一會兒，我看見的不再是一個髒髒的手盆了，而是一個潔白如玉的洗手盆。
我又看到了上方的鏡子，已經滿是水印了，我想都沒想，就用溼抹布擦起了鏡子。可是鏡子幹了我才發現不能再用溼抹布擦了，應該用幹抹布才行，我又用幹抹布擦了一回。望著閃閃發光的鏡子，我高興地笑了，鏡子清晰地照出了我的笑容。
我回頭一看，原來爸爸、媽媽也在勞動啊!媽媽正在擦玻璃，擦得可乾淨了，像新的一樣。爸爸正在擦門，他把門擦得直閃光。
結束了一天的勞動，我又情不自禁地唱起來：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的生活哪裡來?要靠勞動來創造!”
勞動的收穫作文 篇6
在一個風和日麗的下午，老師帶著我們去上勞動課。走在路上，我們嘰嘰喳喳的說過不停，興奮極了。
來到山上，我們分組種菜。有的同學種玉米，有的種同學種番茄，還有的同學種土豆。我就種番茄，你們知道為什麼嗎？因為我喜歡吃番茄。老師說：如果誰的菜先長出來，下個月就可以獲得優秀勞動學生。現在開始種菜。話音剛落，我就找了一個平坦的地方，挖了幾個坑，在坑裡放了兩粒番茄種子，再把周圍的覆蓋住坑。最後往土裡澆水。
過了幾天，我來到勞動基地。看到我放種子的地方長出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。突然看到了幾棵綠綠的嫩芽兒冒出地面。我再仔細看看，原來是我種的番茄種子發芽了，哇，好美好可愛啊！看著它我甭提有多高興。心裡暗自想：我一定要好好呵護它長大。於是，我每天放學後都會去看看它，給它澆水、施肥、捉蟲子。過了一段時間後，番茄苗長高了很多，微風吹過，它跳著優美的舞蹈，好象在對我說：謝謝你的照顧，我才長得那麼快。我再次心裡美滋滋的。
到了收穫的季節，老師帶領同學們來到勞動基地。老師讓我們評評誰的菜長得最好。來到我們班的菜地，到處都是草，惟獨我的地裡長出了又大又紅的番茄。大家驚歎：為什麼你的菜結出了果實，我們的連芽都沒長出來呢？我便自豪地告訴大家：植物也是需要精心呵護的，你付出了才會有收穫。同學們恍然大悟，齊聲說道：一分耕耘，一分收穫。
透過這次種菜的親身經歷，同學們都體會到了勞動農民的辛苦，知道了我們所吃的食物都是來之不易的，要珍惜食物。
勞動的收穫作文 篇7
我爸爸剛從外地回來，他的車因為跑長途都快變成泥車了。
一回到家爸爸就讓我和媽媽跟他一起去洗車行洗車，那裡等候洗車的人特別多，排了好久的隊還是輪不到我們，所以我們只好回家自己洗車。到了家裡我急忙跑到屋裡提了一桶水，又拿了幾塊毛巾，就開始自己洗車了。我和爸爸媽媽進行了分工，我負責擦洗汽車的窗戶，媽媽負責擦洗汽車的車身，爸爸負責清洗車輛的內飾。
我剛擦了幾下車窗，抺布就變成黑的了，我只好又把抺布又洗了洗，又擦了幾下，抺布又變了黑的。我不耐煩了，不想幹了。可是爸爸讓我堅持下去。我只好又洗又擦。
過了半小時，我們終於把車擦乾淨了，看著乾淨如新的車子，我們一家都笑了。更讓我有意外收穫的是，爸爸把省下來的洗車費獎勵給我了，原來勞動也是有收穫的。
勞動的收穫作文 篇8
勞動雖然很累，但我卻從中發現了幸福，收穫了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，於是這週六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的麵條，好讓他們勞累一天回來能輕鬆一下。於是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進去一起調味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋裡的菜卻又黃又爛，麵條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋裡，看了之後根本提不起食慾來。
媽媽回來了，看著我用創可貼包著的手指，心疼得不知道說什麼好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋麵條，我想誰都沒有吃下去的慾望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴裡送，還不停地誇獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收穫了另一種美。
透過這件事在做飯我也漸漸悟出一點經驗：麵條應該和菜一起下鍋，下鍋前應先調好味並倒點油在鍋裡，這樣就可以避免菜容易變黃，也不能煮過久，否則麵條就成了泥巴……
做飯不容易，甚至是累，但我卻從中收穫了爸媽的笑容；收穫了幸福；收穫了別人所沒得到的生活點滴……
勞動發現美，用心收穫，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動的收穫作文 篇9
有人說，一分耕耘一分收穫。有人說，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說，付出和收穫是成正比的。有人說……
有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜;那杯盞之間的一縷餘香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風捲襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱餘光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。?
我既不願做喜清茶者，也不願為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。?
有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地裡使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒複習，考試成績一出來，一個比一個分數高。唉，虛偽!?
看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學!?
沒有苦，哪會有甜!快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收穫。即：有多少付出就有多少回報。?
回過頭看看我們在校園的耕地裡，辛勤的耕耘，收穫了知識。在綠化的土地裡，也收穫了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長。我們的校園也因我們多姿多彩!
勞動的收穫作文 篇10
今天晚上，我做完家庭作業，媽媽就下班回來了，媽媽做晚飯，我就在一旁一邊陪媽媽說話，一邊想著怎麼才能幫媽媽做點事情，可是我怎麼也找不到幫忙的地方，這時爸爸也回來了，看到我在一旁焦急的心情，就悄悄地對我說：“待會兒咱們開展個比賽吧，誰吃飯最慢，吃到最後，就刷碗。”我向爸爸做了個鬼臉，爸爸懂了我的意思，就是不告訴媽媽。可是吃飯的時候，我卻把這件事情忘了，仍舊慢吞吞的吃飯，壞爸爸也不提醒我，吃完飯我爸爸突然提出誰吃到最後誰刷碗，壞了，我急了，可卻不敢耍賴呀，只好乖乖的收拾碗筷。可怎麼刷呢?我一邊回憶著媽媽以前刷碗的過程，一邊實踐，可是我倒的洗潔精太多了，泡沫滿池。我卻開心的一邊刷一邊唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪!媽媽趕緊跑過來說：“什麼聲音?”。我的臉一下子紅了。碗摔破了呀。媽媽心疼的生氣了，可爸爸卻耐心的對我說。慢慢就學會了。
我哭笑不得，心裡暗暗的想：“我雖然把碗摔破了，同時也學會了做家務”。