實用的記憶的時光作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記憶的時光作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的時光作文 篇1
今天，媽媽讓我收拾自己的書桌。我把書都放到書架上，文具全部歸攏到文具盒理。對，抽屜也得整理整理。開啟抽屜，裡面滿滿當當都是小時候的一些玩物。我一一端詳，一次把玩。
小珠珠
小珠珠是一年級時玩的。所謂的小珠珠，就是不同顏色的塑膠珠子，這這些珠子可以串起來當飾品。
那時候沒錢，就非常羨慕別人可以擁有許多的珠子。一次，無意中發現地上有同學遺漏下的珠子，我就偷偷的撿起來，後來居然收集了一大把。有時候，同學的珠串斷了，珠子散落在地上，我我們趕忙一哄而上爭搶不休。當同學大哭時，我們就虛情假意地幫著撿，邊撿便偷偷放幾個在自己的口袋裡。我們把珠子串起來做成項鍊、手鍊互相贈送。想起年幼時的狡黠，我不由自主的羞紅了臉。
我試著把一條珍藏的手鍊戴在手腕上，卻發現只能放進三個手指，最後只好作罷。
泡泡水
二年級時流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個泡泡出來。課間，走廊裡、教室裡到處飛著五彩的泡泡。他們在燈光下、陽光下閃著迷人的色彩。看著他們越升越高，小小的心彷彿也跟著飛了起來。可惡的男生總是鬨鬧著把女生們吹出的泡泡抓碎、拍碎。
商店裡賣的泡泡水用完了，我們就自制泡泡水。大家相互交流著，洗衣粉、香皂、洗潔精，甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。
橡皮筋
三年級時，橡皮筋特別火，只要一毛錢一根，大家都爭著買。橡皮筋2根連起來可以玩智力遊戲。兩個人面對面坐著，一個人用兩隻手勾住，另一個人也用雙手來勾。女生愛玩，男生也愛玩。
卡片
一晃進入四年級了，漂亮的卡片成了女孩兒們手中的炫耀之物。卡片上印著我們最喜歡的動畫片裡的人物：有古靈精怪的櫻桃小丸子，英姿颯爽的美少女戰士、神奇無比的小魔仙……現在低年級的孩子也喜歡玩卡片，上面印刷這喜洋洋、灰太狼、光頭強之類的動畫人物，而我們當初喜歡的動畫人物的卡片就比較少見了。
水晶糖紙
隨著長大的足跡，我們順利的進入五年級，那時我們總喜歡在口袋裡裝一些糖果，那些包裝著五顏六色的水晶糖也躲不過我們的眼睛，我們總是期盼早一點把自己的糖早早吃掉，留下外面精美的玻璃紙，我們用它做一些手工：千紙鶴、向日葵……把它們放在陽光下，會閃閃發光。我見抽屜裡還有一些糖紙，還隱隱約約的帶一些糖果的味道。如今，我在嘗試著做那些千紙鶴，早已經生疏了許多。
玻璃球
你能否想象一個玻璃球在陽光下閃閃發光的樣子？進入六年級的我們，不知不覺迷上了玻璃球，他們零落的散在每個地方，如果運氣好的話，還可以在草叢間發現玻璃球。玻璃球裡有著不同顏色的花紋，我們卻拿他當賭注。
幾個人比賽，將自己的玻璃球放在食指與大拇指交錯的中間，然後大拇指用力一彈，玻璃球便“咕嚕嚕”的滾到別處，興許運氣好你的玻璃球迴帶動著別人的玻璃球向遠處，那麼，他的玻璃球將會是你的“戰利品”！我剛開始技術不好，總是輸掉好多，這不我的抽屜裡只剩下5個了。
我撫摸著這些小東西，他們記載著我小時候的點點滴滴，我要好好儲存他們。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”年年歲歲，我們都在不知不覺中長大。初一、初二過後，我的抽屜裡還是否會再填東西？如果有，我的抽屜裡又會珍藏什麼呢？我的心裡中滿無限的期待！
記憶的時光作文 篇2
開啟記憶的閥門，憶起曾經美好的童年時光，依稀就在昨天。
透過無雲的萬里晴空，放眼望去，舒展開記憶的痕跡，在那曾經無比燦爛的昨日晨光。
我們曾經走在夏日的樹蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑，拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋，看著塑膠袋裡越來越多的蟬，滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景彷彿就在昨天，絲絲的香味飄過我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂愁。
記憶輕撫著心底最柔軟的地方，曾經美好的快樂時光，一幕幕情景在遙遠的記憶裡顯的無比珍貴。重拾回憶，卻發現已時過境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂的足跡……
曾經兒時的小夥伴，是否記得我們那段快樂的時光，我們曾經相處的每一天、每一秒……
記憶的時光作文 篇3
我們手牽著手，一起走過了記憶中最最美好的季節。歡笑伴著淚水，時光斑駁記憶，卻凌亂不了我們彼此連著的心。
開啟，那本淡粉色的影集， 那刻著梔子花的溫馨，那深淺不一的印記，深深的，刻在腦海裡。
【向日葵般 微笑】
總說流年似水，貌似遇見你之後，我就沒再相信過這句話。你比我還愛笑，我知道。還記得嗎，那天我說，親愛的，你總是笑的我發顫，結果呢，彼此打打鬧鬧又是一場歡聲笑語。後來的後來，我也學會了，笑。發自內心的笑，笑的天真，笑的燦爛。你說，笑並不代表著什麼，只是一個自我安慰，自我鼓勵的動作，恩。親愛的，你永遠都是這麼好。再後來，我們，就變成了向日葵，向著太陽的地方生長。你跟我都那麼的喜歡陽光，喜歡曬太陽，後來，我們才知道，原來曬太陽是可以補鈣的。最後了，我們又有了新的外號：葵。一大一小，笑容永不停息。
【低吟淺唱 默契】
親愛的，你是我的鐵。這是不論誰也改變不了的事實。還記得吧，不同的時間，不同的地點，卻總有一段相同的旋律。總是愛手拉著手踩著夕陽的影子蹦蹦噠噠的回家，總是愛迎著朝陽爭分奪秒的拼了命往學校趕。其實，早一點起是不會這樣的，但我們總是那麼有默契，每天相約好了似的，不到時間絕對不起床。還記得吧，放學路上，一人一個冰激凌，手牽著手然後不約而同的哼著同一首歌，停下來自己都覺得有點不可思議，不過這有什麼呢，因為我們是鐵，很簡單的原因。
【雕刻記憶 糖果】
我們都一樣，愛糖，愛到了不能自拔的地步，我知道，這樣說有點誇張，但是，事實上不就是這樣嗎？我們一樣的愛巧克力，一樣的愛棒棒糖，一樣的愛八寶糖。你喜歡橡皮糖，我卻深愛著酥糖。還記得吧，當我吧嗒吧嗒跑去你家，當著你的面，掏出一大把酥糖，在你面前咬啊咬，你也毫不示弱，衝進房間又拿出一大袋橡皮糖，也在我面前吃啊吃。突然，像是意識到了什麼，我抓了你的橡皮糖，你搶了我的酥糖。突然，我又多了個愛好—橡皮糖，你也多了個酥糖。忘不了，糖，更忘不了，糖罐子裡的友誼。
【時光銘記 往事】
親愛的，我知道的，失去的是再也回不來的。我們曾經是那麼的粘，如膠似漆，誰也離不開誰。但是現在，我們都長大了，知道了自覺。後來，就再也沒見過面。兩年了，傻吖好想呆吖，真的好想好想。自己又翻了翻以前的日記，貌似那整段幼稚到不行的童年都是我們一起手牽手走過的。往事如煙，但是它升到天空後，也許還會變成雨點又落下來，它捨不得不是嗎？親愛的，記住，傻吖愛呆吖，呆吖也會愛傻吖。傻吖對呆吖說：“ 呆吖要一直幸福下去。永遠永遠”恩，會的。呆吖，你要加油。最後再叫一次：妍寶，你要很好狠好！
曾經的曾經，後來的後來。風雨同舟，同享一盒糖，同吃一碗粥，這就是我們粘到不能再粘的鐵。我們，都要好幸福好要幸福。
永遠，記住！那段，專屬我們的【淡粉色_____時光】
記憶的時光作文 篇4
一直在想，生命的意義是在於路過的風景？看過的悲歡？經過的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說，生命的長度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬年的矢志不渝’與‘白駒過隙的恍然若失’？
我一直掙扎在時間的縫隙裡，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，註定了風雨兼程、淒冷寒蟬
一個人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，願不願意
時光在我們身上烙上印記，什麼是真實？什麼是虛幻？我不確定。
凡是遙遠的地方，對人都是種誘惑；不是誘惑於美麗，就是誘惑於傳說。
彷彿有一雙無形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。
我還沒收到那傳說的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許並不存在的記憶引領我墜入這無邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬劫不復。
沒有人會知道。
沒有人會想起。
沒有人會相信。
沒有人……
除了時光。
除了時光一如既往的流過。
終於明白，為什麼我們總是努力想使自己變得出色、變得強大、變得…獨一無二。
我們都是怕孤獨的孩子，想要被瞭解、更想要被記住。
可當最後一個懂得遠古文明的老人逝去，那曾經的無與倫比的輝煌也只有融入歲月的長河、被淡忘、被磨滅。
平凡如我，卻只是上帝的殘屑。
那麼總想留下什麼，總會留下什麼。
是虛幻的夢境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會在某個角落裡存在，不經意的綻放，再悄然住進某個心房。
思緒是個很玄的東西，她總是攀住某條神經，讓你愈是憎惡愈是無法抗拒，當走過山山水水，才終於發現，那些刻骨銘心已經雲淡風輕。
似乎褪色的曾經就只是風吹皺的湖水。
那些交錯的夢境，成就了另一段奢侈的人生。
征程萬里，不過雲煙。
記憶的時光作文 篇5
前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。——題記
看到朋友空間的一篇日誌中寫著這樣一句話：“分班了，我才知道，什麼叫遠了、淡了，什麼叫瞬間即永恆，什麼叫再好的感情也會敗給距離，我曾不止一遍的在原來的日記本上寫到：當有一天我離開這個地方時，我會走的一無反顧，不後悔…黑暗中，一步步的，墜落紅塵…曾經的感情因為距離而變的遙遠、陌生…”
當我看到這句話的時候，是那麼那麼的心痛，真的是再好的感情也會敗給距離，再深的情誼也會輸給時間嗎？
是的，我們，分班了。
很多人都說，時間，會沖淡一切的。而我，只因為有你們，永遠都不會這麼認為。
和你們在一起的日子，那麼幸福，那麼溫暖，雖然都是那麼平常、細小的事情，我還是小心翼翼地把那些記憶珍藏在心底。我們有一個專屬的本子，上面記錄了我們每個人每天的那些點點滴滴的心情，上自習課的時候，我們偶爾傳兩張小紙條，那些大小不一的紙條，現在都被我珍藏起來了，有時候拿出來看，臉上都會有笑容，看著那些再熟悉不過的字跡，有些潦草，有些俏皮，總會被上面內容逗得笑起來。下課，我們總是拉著彼此的手一起出去溜達，你們是否知道，每次握著你們的手，總會感到自己是最最幸福的人。真的很想這樣一直握著，永遠不放開。我們也經常互損，但從來都不會生彼此的氣，每次都是笑著打打鬧鬧。我們之間從來不會有任何秘密存在，開心的不開心的都會彼此分享。看著你們有時被自己的那段感情所牽絆得笑容不再，我都會陪在你們的身邊，或安慰，或鼓勵，想盡辦法逗你們開心，還經常做做你們的軍師。每一個放學的黃昏，我們都相伴著回家，不離，亦不棄。
想想這些平常卻又幸福的小日子，憶憶那些瑣碎卻又溫暖的小心思，總會想起那句話：前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我們的前世，是經歷了多少次的邂逅，才換來了今生這刻骨銘心的情誼。即使遇到困難，但想起你們手心的溫暖，就會變得堅強。
是的，我們，分開了。
但是，我們，卻又沒有分開。
因為我們的情誼，我們彼此深厚的情誼。我喜歡在溫暖的午後，坐在落地窗旁，旁邊放一杯清茶，然後，敲著專屬於我們的小故事。記得你們對我說過，能夠認識我，是你們這輩子最最慶幸的事情。
怎麼會忘了情，讓我丟了你，如果夢想可以飛翔，那麼，朋友，就是我左半邊翅膀。
我們的情誼——子期伯牙。
我們的情誼——即使生生世世輪迴，依舊不離不棄。
那些屬於我們的，時光記憶。
記憶的時光作文 篇6
傍晚，我手裡拿著壞了的鋼筆，準備找人去修。雖說已經快黑天了，但街上還是有許多人，賣燒烤的商販在吆喝著。我走到一個拐角處，拐角的盡頭有個院子，外面有個略微發胖的老人，躺在藤椅上，閉著眼，聽著收音機裡放出來的戲曲，嘴裡也哼著曲子。
我走了過去，輕輕的說：“徐爺爺，您幫我修下鋼筆。”
他睜開眼，看了看我，思考了一會兒，說：“嘶，小夥子，你咋知道我姓徐，你見過我嗎？我咋沒印象。還有，你咋知道我是修鋼筆的？”
我笑了笑，說：“徐爺爺，您沒聽出我的聲音嗎？”他眯著眼，仔細看了看我，似乎是突然想起了什麼，拍了拍大腿，說：“誒，你是小超子吧，嗯？”我笑著點了點頭。小的時候，我經常到徐爺爺家玩。當時的我，是特別的淘氣。因為徐爺爺長的又高又壯，熊腰虎背，所以街上的人都叫他“徐老虎”但那只是長輩們才能叫的，但我卻學著他們的語氣，叫徐爺爺“徐老虎”。只能說我當時實在是太淘氣了。
徐爺爺說：“你不是跟你爸媽去外地了嗎，現在你咋又回來了？”我說：“現在不是放暑假了嗎，我想回來玩玩，畢竟有好幾年都沒有回來了。”徐爺爺聽後，點了點頭。又看到我站著，連忙起來，說：“別在外面站著了，外面蚊子多，快進屋子裡。”
聽到徐爺爺這句話，我彷彿又回到了小時候。那時的徐爺爺，也像這個時候一樣熱情好客。而且，徐爺爺也不愛發脾氣，所以這可能就是我叫他徐老虎而他也不責備我的原因吧。我喜歡捉弄徐爺爺，而徐爺爺也會想方設法的來“報復”我。
我現在還記得一次過年，我和爸媽一起去拜訪徐爺爺。徐爺爺喜歡吃辣的，他吃大蒜就跟吃花生沒兩樣。我過去時，看見他在吃大蒜，我沒見過大蒜，就低聲的問：“徐老虎，你吃啥呢？”他瞥了我一眼，接著又笑著說這是白巧克力，很好吃。我竟然信了他的話，拿起一個“白巧克力”就往嘴裡塞。我現在還記得當時的我的神情，那種生不如死的感覺。大蒜味在我的口中擴散開來，我當時直接把大蒜吐出口。而徐爺爺卻在一旁笑著。
進了屋子，發現徐爺爺的家還是和許多年前一樣乾淨整潔。但徐爺爺卻變了，在燈光下，他的身形顯得很小，不再像從前那樣高達結實了。是啊，徐爺爺老了。徐爺爺的兒女們都遠離家鄉，在外地謀生，只留下徐爺爺一個人在家，他或許可能很孤獨。歲月帶走了他的'兒女，帶走了他的朋友，但卻沒有帶走他那有著永恆的愛的心。
徐爺爺給我倒了杯水，問我：“你在老家要呆多久？”
“大概一個月吧。”我回答道。
徐爺爺又問：“誒，你那鋼筆還修不修”。“當然要修。”“現在的人鋼筆壞了就賣個新的，你咋還要修？”“這不是為了看望您和照顧您的生意嘛！”“哈，就你這壞小子，還特地來看望我，這太陽是從西邊出來吧！”我和徐爺爺互相看了一眼，都不同而約的笑了起來。
我將鋼筆遞給徐爺爺，他看了看時間，說：“快七點了，該吃飯了，你先回去，等我修好後給你送過去。”我站起來，對徐爺爺說：“不用麻煩您親自跑過去，我吃完飯再過來，再陪您聊會兒天。”
“也行，那你就趕快回去吧，別讓你爸媽等急了。”說完，向我揮手告別。
歲月在一個人臉上留下痕跡有了皺紋，卻依然抹不掉記憶，即使忘記，總是有影子還在腦海裡，模糊不清也好，只是時間已經將很多記憶埋住，試圖想記起什麼卻依然記不起。但時光荏苒，總有不變。
記憶的時光作文 篇7
指縫很寬，時間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了。——題記
老師曾和我們說過，六年的時光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但開啟這記憶中的枷鎖，這段時光原來也是那樣的精彩......
小學的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關係的成長蛻變過程。記得剛上一年級那會，因為膽小怕生，成了班級的“小透明”，課上不敢舉手發言，不敢參與集體活動，害怕與人交流。
但是每個科任老師總會在下課後耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多麼幸福的一件事。從那以後，我慢慢地更加自信，我不但經常參加校內活動，也積極競選班幹部。同時我也明白了怎麼為人處事，可以說是我六年中最大的改變。
小學六年是精彩的時光，每年學校都舉辦運動會。那是二零一七年的校運會，以往都是那幾位同學報名參加。今年班會一致決定讓從未參賽的同學報名，儘管他們並不擅長田徑專案。但老師鼓勵我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機會，也給自己一次為班級爭光的機會。”沒想到同學們為了不辜負大家的期望，儘自己最大的努力完成比賽，最後竟然獲得了全校第一名的好成績，大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺上批評我們的樣子，同學們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學時光裡的美好畫面。我相信，這些時光會深深地印在我的記憶中。
記憶的時光作文 篇8
時光，就像一首華麗而悠揚的協奏曲，生活又是我們的主題，我們聽在其中，忘了何時已成為流連於耳畔的樂章。
――題記
一直想寫一篇關乎自己年華里的文字，然而總是被人事的瑣屑羈絆和繁華的都市吸引，直到多年以後的今天靜下心來時才可以從容的寫下故事的後續。
自打記事起，從小就經歷著不符合年齡的滄桑，在那還是稚嫩的臉龐上對周遭的事物也看淡了許多。一直以來，對外界總以沉默的眼光看待，甚至朦朧的情愫也把它珍藏於心底的某一個角落。
這樣的我造就了對懷舊的情感更深。面對逝去的每段年華，總想伸手抓住什麼，只是本能的不讓它從指尖溜走。奈何一切於現實面前都顯得蒼白無力，可望而不可及。或許這就是歲月的可怕之處吧！你留的住下一秒，卻怎麼也留不住上一刻。
生活的快節奏主導著我們前行，忙碌的現實中我慶幸自己還能夠回首那段青澀，輕狂的年少。即便已是多年，可過去的點滴不會隨著歲月的流逝而遺忘。因為這是我們的曾經，它一直長眠於我們的記憶裡不曾褪色，為我們的年華增添了更深的痕跡。
或許多年以後的某一天，我們還會相遇於某個說好再見的地點。只是不知，到時的我們又該用怎樣的情形來面對彼此。時過境遷，即使緣分讓我們再次重逢，我們是否還能回到鮮明的當初？答案或許早已出乎你我的預料。
有時候覺得曾經經歷著的一切就像一個難醒的夢，而我總在夢中的畫面裡徘徊，不忍觸碰。生怕一不小心就會嚐到被拉回現實的痛感。
原來，無論身邊的風景幾經迭換，還是熟悉的人兒各奔前程。至少有過那麼一段流年一直存在我們腦海裡。只是流年的美好與否決定了它的期限。
喜歡都市的夜景，繁華而神秘。就像一朵妖嬈的玫瑰，驚豔世人。每當心生感觸，我總會遊走其中。希望現實的風景能夠磨平心中那不切實際的幻想，儘管不忍心把它埋葬。
時光是一場沒有預兆的狂風，輕易的就把我們吹向了離散的路口。時光又是一盤讓人看不透的棋局，它不會向我們任何一人讓步，而我們大都在免費的陪它落子。那些讓人不捨，甚至令人討厭的面龐逐漸被新一批過客替代。而後很有默契的各奔前程，天涯兩忘。
再豔的花兒也會落敗，再長的人生終會凋謝。唯一不變的，是那永恆的美麗。