關於聲音的作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於聲音的作文1
我喜歡聽大自然的聲音。
大自然的風、雨、河水、動物、植物，每時每刻都會發出響聲。大自然的是多麼動聽啊。我喜歡聽大自然的聲音，美妙又幽雅。
一個夏天的星期天，我和媽媽起得很早，我們去探索大自然。
早上，有許多花草樹木，樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”的歌唱，花“嗡嗡嗡”的採蜜，五顏六色的花蝴蝶在天空中翩翩起舞……
中午，知了在樹上“知了、知了”的叫，好像在招呼同伴……
晚上，我和媽媽去散步，一路上，草叢裡有許多蟋蟀在叫像大合唱。
關於聲音的作文2
我們的生活中有許多聲音，有歡快的，有悲傷的，還有吵鬧的……
清晨，鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒，我連忙起床，嘩啦啦的水聲中，我洗漱完畢。爸爸為我準備早飯，嗞嗞的聲音是在煎雞蛋，滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治，這些聲音是爸爸對我的愛。
在路上，有汽車叭叭的喇叭聲，有小鳥嘰嘰喳喳的唱歌聲，還有在耳邊呼呼而過的風聲。
而在我們美麗的校園裡，有同學們朗朗的讀書聲，有老師耐心的講課聲，還有下課同學們的歡鬧聲……
這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音，它們組成了一支和諧的聲音交響曲！
關於聲音的作文3
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年曆史長卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽到那意味深長的古曲的時候，我彷彿就會身臨其境，感受當時那種氣氛：聽到深沉的音樂時，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽到惋惜的音樂時，我不禁想到那樂不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺。聽到無力的音樂時，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開鑿大運河的艱辛。聽到悲哀的音樂時，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”短短兩句是表達了詩人李白的雄心壯志。林則徐用“苟利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長卷，記載著個個朝代的潮起潮落。
關於聲音的作文4
我家裡人發出的聲音我都一清二楚，比如說話的聲音、走路的聲音……
我一聽就知道這是誰在說話。媽媽的聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺的聽起來特別驚訝……我在樓上一本正經地寫作業，我聽見了“我的聲音”，忙說：“媽媽，爸爸他回來了，對吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說：“真的！”
他們走路的.聲音也各有特點：姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……
每一次我在樓上認認真真地看書，媽媽就下樓去，然後又偷偷地上來偵查我是否在看書，但這招我已經玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來越響，就知道她上來了……
我是家裡的聽音高手，不是嗎？
關於聲音的作文5
秋天的聲音無處不在。聽聽秋的聲音，聽秋的聲音藏到哪裡了呢? 秋天的聲音藏到了每一朵花裡。美麗的花兒微笑著對我們點頭說：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草裡，小草歡快的聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的穀粒裡，谷穀穗笑彎了腰等著農民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹裡，蘋果穿著不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著人們把它帶回家。 同學們認真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥兒，鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。 秋天的聲音傳遍了整個世界，我聽見了秋天的聲音，是那麼優美、動聽。
關於聲音的作文6
生活中，人們會被一些問題所困擾，但是最後還是會解決。我也一樣被“蜜蜂為什麼會發出聲音”所困擾，但是我也一樣，把這個問題給解決了。
過程我這就給你一一道來吧。
那天，我和姐姐去郊外散步，我聽見花叢中發出了嗡嗡的聲音，走近一看，原來是一群蜜蜂在採花蜜，我問：姐姐，蜜蜂是靠什麼發出的聲音啊？姐姐說：可能是靠嘴巴發出了的。我覺得姐姐說的有道理，因為很多的動物都是嘴巴發出來的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，興高烈採的跑回了家，問了爸爸，爸爸說：你自己上網去查，網上的比較準確。我查到後，網上的答案和姐姐說的不一致，網上的說：蜜蜂是靠翅膀振動所發出來的。我又去問爸爸，爸爸說：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振動所發出來的，哦，原來姐姐說的是錯的，電腦說的才是正確的啊。
今天，困擾我的問題終於被我解決了！
關於聲音的作文7
有一天晚上，我站在陽臺上面對南北交錯的馬路，聽，異常嘈雜的聲響。靜靜地想著：臺北市，這麼吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會變成什麼樣子？
沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機會。耳根清靜，對身心的健康很有幫助。在醫學上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責、校長的“哆唆”的訓話……說起來真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達情感，就必須隨時帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這裡，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進來吃芒果嘞！”我立刻回應一聲：“喔！”心裡卻想：還是有聲音的好！
關於聲音的作文8
你聽過樹木呼吸的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？
也許你會說：這哪兒會出聲音，我當然聽不見啊！那麼我再說清楚一點。
你總該聽到過動物的聲音吧？當螢火蟲為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說悄悄話，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽到些什麼了吧？
你總該聽到過風聲吧？當清風撫摸到我們的臉夾，當微風掀起裙邊，當寒風推動乒乓球，當狂風把很粗的大樹吹彎了腰，你總該聽到些什麼了吧？
你總該聽到過樂器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著古箏，當小男孩認真地拉著小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽到些什麼了吧？
聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會發現聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實實、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
關於聲音的作文9
天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著大雪，冷的實在不能不蓋被子，可是，我有個習慣，晚上一到時間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個晚上我一夜沒睡！
可是，在我夜晚的時候，我聆聽了一次愛……
到時間了，就是這個時間我就讓被子脫離，我心裡想，幸好我今天沒睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的腳步聲，隨之而來的說話聲：“這個小子，平長都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇！希奇！”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎麼沒想到呢？
時間是多麼的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個父母不愛惜自己的孩子？
雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個冬天裡的太陽，溫暖之極……
——題記（下）
關於聲音的作文10
聽，大自然的聲音多奇妙！
春天，鳥兒在枝頭上唱起了春之歌：嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動聽的歌聲吸引過來了，嗡嗡、嗡嗡，它們在給小鳥兒伴奏呢！
夏天，小青蛙在莊稼地裡開起了夏季音樂會，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想：我正好可以給人們提個醒呢！
秋天，秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說著自己的心思：沙沙、沙沙……楓葉聽了漲紅了臉；石榴聽了裂開了嘴；稻穀聽了笑彎腰；梧桐聽了，讓他的孩子從樹枝上嘩嘩地落下來給秋雨姑娘伴舞哩！
冬天，北風呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地從飄灑下來。可孩子們在雪地裡，哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工，創造出了這麼多美妙的聲音！
關於聲音的作文11
風、雨、雷、水、動物、植物這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多麼悅耳的聲音啊！
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多麼美妙的聲音啊！他們就像一隻大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。=
泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，彷彿在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。
音樂會結束了，動物發出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！”大自然無時無刻不發出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人痴迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界裡。
大自然的聲音多麼美妙多麼神奇呀！
關於聲音的作文12
有一天晚上，我站在陽臺上面對南北交錯的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺北市，這麼吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會變成什麼樣子？
沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機會.耳根清靜，對身心的健康很有幫助。在醫學上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責、校長的“哆唆”的訓話……說起來真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達情感，就必須隨時帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這裡，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進來吃芒果嘞！”我立刻回應一聲：“喔！”心裡卻想：還是有聲音的好！
關於聲音的作文13
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布穀、布穀”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨後，還會出現一道彩虹，土地裡還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸遊了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天真好，走了，捉害蟲了！莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校裡的們正在認真地讀書，他們正在努力地知識，長大以後好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
關於聲音的作文14
現在，小寶寶已經有了一定的聽力，可以聽到你和他說話的聲音了。所以，選擇一些有趣的兒童名著，繪聲繪色地讀給他聽吧，或者給她播放一些情緒柔和的古典音樂吧。
只是你得耐心點，把同一個故事或者音樂反反覆覆地講給它聽或者放給它聽。因為這樣寶寶才會形成“條件反射”，才能體會你的意思。
如果你的小寶寶受過這種教育，出生後就會對那些他熟悉的故事或者音樂表現出極大的興趣。一旦聽到它們，他就會做出明顯反應，比如吃奶時胃口大開，情緒飽滿，甚至從哭鬧之中很快平靜下來。
雖然日常的胎教多由準媽媽進行，但是爸爸畢竟不同於媽媽，其聲音更獨特，其教育內容也會與媽媽有所區別。所以準爸爸的胎教和媽媽的相比，就相當於數學與語文的區別。
關於聲音的作文15
雨，叭嗒叭嗒的下個不停，就好斷了線的球子，奇妙極了。
隨著一陣轟轟的聲響，接著便一發不可收拾，身披黑色的雲，也頂著寒冷湊熱鬧。聽呀，天堂音樂會開始了。
首先“啪”地來個激烈動作，接著“嗖”地一聲竄開了，像是為雷大爺墊下基礎。雷大爺一出場便興奮到了極點，他不斷的打擊著鼓“咚、咚、咚咚”，順便狂嚎了幾聲：“轟……轟轟……轟隆轟隆”，轟得雨娃娃們再不敢躲藏，一個個跳到地上“啪……啪……啪”，他們邊唱邊跳，歡快到了忘我的境界。
雷大爺、閃電哥哥、雨妹妹與為了打扮而遲到的風小姐，來了一個齊上陣。聽“嗖嗖”幾聲一道閃電。大家一點也不拘束。轟隆隆、轟隆隆，雷大爺瘋得連歌詞也記不清了，呼、呼、呼這是風小姐的歌聲，低沉而美妙。
最後雨娃娃從綠葉上輕輕的跳下來，叮咚咚、叮咚咚的聲音把我從沉醉中喚醒。