【精選】聲音作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的聲音作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文 篇1
聽，是為了尋找那已逝的美好，追尋那未知的啟迪與智慧。
——題記
聆聽那五千年曆史之聲，歷經了歲月沉澱與年輪洗滌，從那悠久之聲中不僅聽出了古老與文明，還能聽出那興盛與繁榮的嘹亮，聽到那本色的古聲重新發散開來。聽到那秦皇一統天下的豪邁，聽到那大隋覆滅的不該，聽到那大唐盛世人民富足的喜悅，聽到那八國聯軍侵華時，一頭“睡獅”無力的哀嚎，聆聽歷史，夢迴過去，用心去感受那已逝的美好，以史之聲，興今之國；以史之聲，明今之理；以史之聲，觀今之勢。
商之廢，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之亂……從這些中我們可以聽到什麼？時代的更迭，腐朽的統治，還是那燦爛文化發出的一句句值得你我深思的聲音。聽聽那聲音，聽聽那由多少喜與樂?p苦與悲、血與淚組成的五千年悠遠之聲，聽聽那聲音，我聽到了那些功臣良相為國家振興與民族繁榮的一句句諫言與忠心，我聽到那些名士、文人為祖國文化的昌盛竭力吶喊，我聽到一位位儒學大師為“大同社會，天下為公”去宣揚的嘆息，聽到了那宦官耳語的奸佞。
聽聽那聲音，聽到那大儒用理性的聲音，以一己之力改變了很多人的思想，改變了中國社會的形式，他們用真正的智慧去征服人心。聽聽那聲音，聽歷史上那些女人們利用纖小、微弱的聲音掙扎，她們的貢獻是不可磨滅的，沒有她們，中國的歷史就少了些許風景，少了些許後人的淡定。聽聽那聲音，聽那醉酒名師的夢魘，那是他們藝術的最大釋放，也是他們內心濃縮的情感，同樣也是精品。
聽那孫中山“三民主義”的提出，聽那1912年中華民國成立的鐘聲，建立民國，平均地權的渴求終於成功了。
聽那毛澤東宣告中華人民共和國成立之聲，你我心中無不振奮，中國人民站起來了，洗刷了半殖民地半封建社會的雪恥，那一聲聲歡呼無不令人震撼，令人激動。聽那鄧小平改革開放的決策，聽那南方談話的激昂，中國經濟從此赴上了騰飛的階段：聽其與撒切爾夫人的交談，其對祖國的熱愛以及對於收復香港、澳門的迫切希望盡收於耳。
但聽那外邦用尖槍利炮撞擊我國國門時，那太多的悲苦與血淚融合著無可奈何一齊湧來，使我們喘不上氣，彷彿處於深淵的邊緣，沒有退路，只得盡力一搏方有獲勝的把握，方能解放自己、民族及國家。
傾聽歷史之聲，可以使我們動的人生的價值，這也是其留給我們思考的，太多的問題等待著我們從聆聽歷史中發現，去發掘其與我們人生究竟有著什麼樣的聯絡，其就像一面鏡子，給了我們一個絕佳的省思空間。
聽聽那聲音，從中學會發現，它會告訴我們什麼是對的，什麼才是真正的方向，只有聆聽歷史才能知興亡，以正己身，以規人過，打造美好的明天。
前事不忘，後世之師。以史為鑑，仔細聆聽。
——後記
聲音作文 篇2
如果那份愛真正存在，我定聲嘶力竭地將它喚回！
——題記
一歲時，您用細膩的聲音，歡呼我的降臨，而我睜著雙眼望著您。
兩歲時，您用輕柔的聲音，教我吱吱呀呀學說話，而我還五音不全。
四歲時，您用不捨的聲音，把我送到幼兒園，而我在園內嚎啕大哭。
六歲時，您用溫暖的聲音，愛撫著挫敗的我，而我還對您發小脾氣。
八歲時，您用耐心的聲音，教我讀拼音寫字，而我卻在抱怨。
十一歲時，您用抱歉的聲音，解釋著沒有為我買蛋糕，而我卻對您大聲嚷嚷。
十三歲時，您用嚴厲的聲音，因成績下降而教育我，而我卻大聲甩門，一個星期都沒有與您說過一句話。
而現在，那聲音漸漸微弱了。
一聲開門的聲音，把正在熟睡的我驚醒，而我的肚子卻還在叫著，因為，她到現在才回到家，那熟悉的腳步聲越來越近，我立刻合上雙眼，只聽見一聲呼喚“女……”她見我睡著了，變沒有叫醒我，她轉身，離我房間而去，鞋上似乎帶上了些泥沙，窸窸窣窣的聲音在這個安靜的夜晚顯得格外“悅耳”。我把頭偷偷探出來，望著她的背影。使我想起朱自清的《背影》，淒涼而又酸楚，她的背影只有一片黑……彷彿一伸手碰觸便會寒入人心，月光下，顯得那麼渺小，它輕輕彎下背，似乎能緩解一身的疲勞，而它在走遠……而我卻有些不忍心，想要叫住那個背影，卻又欲出又止，那背影它是無聲的聲，穿透過我。
空氣愈加凝固，一聲聲咳嗽聲從隔壁房裡傳出，她似乎想用手捂住嘴，但，聲音卻越來越大，像一條無情的鞭子，狠狠得抽打著我的心，那一絲絲刺一般得燒灼著我，而內心毫不猶豫地發出一陣聲音，‘媽媽，我多想為你送上一杯熱水。’
頓時間，我才恍然大悟，那從小到大傳入我耳的聲音，已經成為一種需要，一種習慣，更是一份您對我的愛！時光的列車呼嘯著駛過春夏秋冬，那聲音卻因我而越來越微弱，但那份愛還存在！還存在！我將要把它喚回!我定聲嘶力竭地將它喚回，在也不讓它走遠，媽媽，請讓我用我的聲音來愛你！
一份發自內心，最真誠，最真摯的聲音！
聲音作文 篇3
從出生到現在，我的世界裡，充滿了許多聲音，從出生時的啼哭，到幼時最初的牙牙學語，說的第一句媽媽，再到幼兒園的橫豎撇捺，一二三四。我的生活中，存在各種聲音，鬧市的喊賣聲，街頭的歌唱聲，校園的讀書聲，父母的'嘮叨聲，同學的嬉戲聲，伴隨著我的成長，我的學習，我的生活。
有一種聲音，時刻牽動著我的心靈，那是母親的嘮叨聲。我的母親，很愛嘮叨，總有說不完的閒話，我也曾跟她說過，可是不出一日又回到了起初的嘮叨。早上，起床，母親有說不完的話，先是叫我起床，然後就是一些平常家話，比如“現在幾點了？快來吃飯！刷牙沒？洗臉沒？幾點上課？要拿的書和用具準備好沒有？”我可以這麼說，一天的開始，我就享受著嘮叨聲，幾乎沒有間斷過。然而，這嘮叨聲可能只有在中午午休的時候，才有一絲的鬆懈。我知道，母親的嘮叨是對我的關懷和呵護，可能，你的嘮叨聲，時刻牽動著我的心，不論是心情還是思緒。
有一種聲音，說出的一字一句，讓你難忘至今。我的老師對我說過了一句我記憶憂心的話“你太過自傲，無法好好的學習”，我當時並不以為然。然而，從那時候到現在的學習中，我體會到了這句話的含義。上課的不專注，下課的瞎鬧，課後的睡覺，使我的成績停滯不前。可能，那句話，說的是對的，“學習如逆水行舟，不進則退，心如平原放馬，易放難收”。到現在，每每看到成績單，耳邊就會迴響起你說的那句話，不論是忠告，還是斥責。 你的世界，是否也有那麼一種聲音，說出的時候，當做耳邊風，然而，回味的時候，卻又無盡的感悟。
你說，我們的一生，說過多少話，不知道是對別人的承諾，還是已故的誓言，是早晚的早安晚安，還是父母的斥責，老師的教導，動聽的歌聲。我的世界，有種聲音，牽動著我的心靈，我的思緒，我的情感。在不經意間，刻在我的靈魂之上，無法除去。
聲音作文 篇4
昆蟲往往天資過人，擁有天生的美妙聲線，他們唱起歌來，個個都如同天籟之音一般，美妙絕倫。這不，他們又開始放聲歌唱了。讓我們一起來聆聽一下昆蟲們的好聲音吧！
首先登場的是金龜子先生，他身披一件黑栗色的大衣，上面佈滿一層厚厚的散花白點，襯得他儀表堂堂，令人感到一種罕見的高雅。一陣嘹亮的聲音驟然響起，這聲音從何而來呢？原來是從其腹部尖端發出的。只見他腹尖輕輕地輪番抬起落下，尾部環節就摩擦著保持靜止狀態的鞘翅後邊緣，兩個摩擦面也沒有任何細微條紋，都是光滑的，聲音是由鞘翅震顫而產生的。這個聲音就像一塊橡皮在玻璃板上摩擦，極其響亮，也因此吸引了不少愛慕者前來。可是面對那些愛慕者的圍觀，他都不為所動，依舊心無旁騖地演唱著，彷彿音樂才是他此生的摯愛。
第二位登場的是享譽全世界的蟋蟀先生。蟋蟀先生那飄忽不定、虛無縹緲的歌聲是使他成名的主要原因。義大利蟋蟀的歌聲是“格里——依——依”，這種緩慢而柔和的聲音，聽起來微微發顫，悅耳動聽。他的歌聲忽遠忽近，有時你感覺他一直在你跟前唱歌，可忽然間，你又似乎聽見他在二十步開外的地方繼續鳴唱，音量也減弱了，你還以為是距離使然。仲夏夜，萬籟俱靜時，還有哪種昆蟲的鳴叫勝過義大利蟋蟀？那麼優美，那麼清脆，使人陶醉其中。“蟋蟀繁秋思，鳴音切動人”。在秋初的夜晚，已有些微寒，仔細聆聽蟋蟀先生的歌聲，不知會勾起誰的愁思，在漫漫長夜中飄向遠方。
最後登場的是Miss蟬。蟬女士的演唱極其長久，可從初夏直至秋末。“吱——吱——”她竭力表達著自己對夏日的讚頌;“吱——吱——”樹枝叢中迴盪著她熱情的讚歌;“吱——吱——”這美妙的歌聲充盈了整個炎炎夏日，不肯停歇。她是真正的歌唱家，將整個生命都奉獻給了音樂！唐朝的虞世南曾向蟬女士表達過他由衷的讚賞：“居高聲自遠，非是藉秋風。”蟬女士的歌聲是如此地悠遠，即使你距離她三丈之外，依舊會覺得這歌聲好似就在你的身旁。
這裡只寫下三種昆蟲的美妙歌聲，欲知更多好聲音，請到大自然中去，親自聆聽他們的演唱會吧！
聲音作文 篇5
上完了這節語文課，我才知道不一定要用眼睛來觀察世界，用耳朵可以也觀察。
上課了，黎老師走進班級，對我們說：“今天我們來做一個遊戲。遊戲的規則很簡單，你們閉上眼睛，安靜地趴在桌子上，仔細地聽一聽。”
我趴在桌子上，閉上眼睛，全世界都好像安靜了下來，只有風扇在轉動著，嘎吱嘎吱地響，好像在向人們說：“好熱呀，好熱呀，你們快點讓我停下來休息一會兒吧！”又好像隨時都有可能會掉下來。突然，我聽見了隔壁班傳來講課聲，讓我想起了：我們上科學課時，常常是老師在上面講課，而我們就在下面做作業、聊天、看書。我又聽見樓下班級裡，傳來的一陣陣讀書聲，令我想起了：剛上小學時，我們那個好似二重唱地讀書聲。“呯”突然傳來一聲巨響。我不禁猜測：難道是有人往下丟東西嗎？不對，這聲音到像是老師生氣的關門聲，可是黎老師為什麼會生氣呢？我抓了抓頭髮，打算睜開眼睛看一看，卻想起黎老師說不許睜眼放棄了。忽然在我的耳邊響起了噠噠的腳步聲，又慢慢地走遠了，我想：應該是黎老師站累了想走一走，再順便看一看有沒有人違反了遊戲規則吧。黎老師接著又放了一首鋼琴曲《清晨》。鋼琴的聲音讓我彷彿身處在清晨的森林之中：開始鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，婉轉動聽，好像是在提醒森林裡的動物們新的一天又到了，還好似許許多多的鳥兒一起開了一場演唱會。
“好了，遊戲結束了，把眼睛睜開吧！”我慢慢的把眼睛睜開了，心想：原來用耳朵也能觀察到這麼多東西啊！
聲音作文 篇6
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對於我來說都比不過那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫作業的時候，那是千姿百態，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的媽媽。媽媽看到我這個姿態，臉色立馬多雲轉陰，真是說變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來了個下馬威，立馬端正好姿態，但這並沒有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說了多少遍，寫作業要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時的我也不得不聽著這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的幫助
哎呀，疼死我了！我因沒有看路，與大地來了個親密的接觸，這時的我趴在地上，給它一個溫暖的懷抱。我是雙目無神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣洩情緒，而此時的媽媽向我伸開援助之手，雙眼透露出無奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽我的話好吧，我也只能聽媽媽說，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以後因為這個毛病而受傷。
責怪的語氣
我有時候會因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時的我真想從頭再來，而媽媽看到我這個成績，不用說，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著，準備接受暴風雨的來襲，倒計時開始：一、二、三！哎呀，考試的時候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實也是為我好。
那聲音在耳邊迴響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著我。
那聲音在耳邊迴響，媽媽的嘮叨聲徘徊著，徘徊著
聲音作文 篇7
太陽努力地向屋頂爬去，時間也悄悄流至了中午。
籠子裡的鳥兒唱著清脆的歌曲，光禿禿的枝頭也看不出一絲生命的色彩。終於找到了亂竄的妹妹，剛想迎面痛批她一頓，可卻意外地發現，他在那個怪爺爺家門口。
趕忙連拖帶拽想把她拽回家，可她卻不願意走，那個怪老頭給她施了什麼魔法?心中升起一絲疑惑，便隨著她進了屋。
怪老頭坐在一個破舊的沙發上，手裡拿著一個破舊的菸斗，他見到我們進來眉開眼笑，口中也再次吐出了一縷濃重的煙霧，在這個狹小的房間飄散開來。妹妹走到一把木椅旁，不知從哪兒拿出一把破舊的二胡。“刺—”一陣殺豬般的伐木聲瞬間擠滿了這件屋子，那個怪老頭呵呵地笑笑，口中的菸斗絲毫影響不了他教導妹妹的熱情：“拉這個，得坐下，你坐下，再拉拉。”妹妹似乎很信服，馬上坐了下來，但殺豬般的音色卻絲毫不改，反倒愈加響亮。
屋子很小，卻透漏著一股說不出的和諧，床單是舊的，椅子是老的，電視機也是九十年代的老古董。一縷陽光不失時機地從窗戶溜進來，撒到了沙發上，也撒到了老頭的身上，他滿是銀絲的頭髮，被鍍上一層金光;他破舊的眼鏡，被鑲上一層金邊;他手上的菸斗，也冒出一縷縷金色的煙。妹妹似乎沒了力氣，二胡從手上耷拉下來，卻撞上了一雙雖然蒼老卻格外有力的手，他扶著把手站了起來，走到妹妹身邊。妹妹似乎也明白了什麼，悄悄地站了起來。
他接過二胡，緩緩坐了下來，閉上了眼睛，動情地拉了起來。聲聲優美的旋律從弦上飄蕩出來，像一股清泉，慢慢流進我的心裡。太陽依舊掛在天上，可我卻彷彿看到了一輪圓月，高懸在太陽之上。地上依舊是一片碧綠，可我卻彷彿看到了一眼清泉，倒映著天上明月。
這也許就是《二泉映月》的曲調了吧!除了阿炳，竟還有人能將這首曲子演奏的聲情並茂。他依舊在動情拉著，籠子裡的鳥兒不叫了，地上的螞蟻不爬了，光禿禿的古樹不動了，怪老頭也不怪了。
一曲終了，他滿足地笑了，卻沒有發現，我們已經悄悄離去。但《二泉映月》的旋律卻依舊迴盪在耳邊。
聲音作文 篇8
小草是美的，因為它為世界增添了綠；大海是美的，因為它有寬闊的胸懷；奶奶的聲音是美的，因為它飽含了奶奶對我的關愛……
窗外的風真大，剛開始風像是春蠶吐絲的聲音“噝噝”地響，後來風像是打雷的聲音“轟”地一聲，像是一條巨龍撕咬著窗戶，發出“哧哧”的尖叫聲，樹像是一根高蹺，隨時都可能倒下。
“天冷了，多穿衣服，快要期中考了，不要感冒哦！”奶奶一邊從我衣櫃裡翻出大衣，一邊對我輕聲地說。我憤憤地看了一眼窗外，“切，有什麼冷的，我體質好得很，你們老人家跟我們小孩又不同。”奶奶靜靜地不說話，拋了件大衣，“我說的沒錯，你就穿著，熱了再脫掉。”奶奶用真摯的目光看向我。我無可奈何，頓時周遭的一切的美好都似乎暗淡了下來。我要證明自己不穿衣服不會生病。我拽起衣服，狠狠地扔在地上，“啪”地一聲，衣服被濺起了一身的灰塵。奶奶看著我，撿起衣服，拍了拍，放在床上，默默地離開了。
從那以後，我發現奶奶不像之前那麼疼我，關心我了，是不是我那天對奶奶太兇了？我十分後悔，為什麼那天我要那樣對奶奶呢？所以我決定給奶奶寫一封信，希望她能原諒我。
幾天後，天又冷了，奶奶熟悉的話語又在耳邊響起：“天冷了，多穿衣服，小心感冒。”這時，我乖乖地聽奶奶的話，穿好衣服。
奶奶的聲音真美。我知道這句話飽含了奶奶對我的關愛，希望這美妙的聲音一直關愛著我。
聲音作文 篇9
仲夏夜的蟬鳴，無可抑制！
——題記
你看，這碎火餘燼亮透，照過了多少長河倒影的盡頭！冬過來，春過了，夏如約而至了！
梧桐樹外陽光太盛樹苗太淺，終於等到了夏天！街上依舊平淡如昨天，隨喧譁聲沉默走遠，人間四季輪轉，總是那麼有始有終！冬去，春到，夏天蟬又來！
夏天的夜風像剛晾被單的淺藍色，輕撫這繁花盛開！笑意清淺，門外街是最長的，望不到盡頭，倏爾，終止了徘徊，向上是醉裡伶竹的月白，向下是映著的綠蔭，卻攔不住夏的蟬鳴如海！
你聽，蟬鳴，花有節奏的蟬叫，可以創作一個五線譜，譜寫屬於專屬夏天的旋律，這聲音咿咿呀呀，彷彿誰家的嬋寶寶在學誰說話，每一聲都踩住了年少裡的星班光點，踩住了與長風奔走最悠揚的夜，構成這美好的動聽旋律！
不期而遇，久別重逢，每年夏天的蟬鳴都會響起，會遲到，但卻永遠不會缺席。在這板椏長出夏天的夜裡，還是這熟悉的旋律，像乾澀的青梅泡了酒，仲夏夜的荒原，永望不到盡頭！
多像我們未來要走的路啊，路還長，人海茫茫，別回頭，也別將就。該奮鬥的日子，就定玩命的向前衝，蟬鳴一響，夏天就到了，那些不期而遇和就別重逢將會變成遙不可及的夢！也正在悄無聲息的走到人生的下一個轉航點！
跨過時空，盼過廝守，離合，曾幾何時坦然宣之於口。恰好，九月至，那穿過樹梢搖墜而來，盪漾著那年夏天的分分姿態！
這蟬鳴，牽動著我的內心，常在我耳畔，又好像告訴我：“該換乘了。”
這一年的蟬鳴比一年的聒噪。