【精華】我們的生活作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的生活作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的生活作文 篇1
“如果你意識到了衣服上的汙點，那麼你的童年就結束了。”
這句話讓我明白了童年是一段很短的時光，至少對於我是。
這個題目有點大了，老師曾說，寫文章切入口太大，一般不透徹，所以我這次便挑選一個令人難忘的情節來談一談……
小時候，幾乎是在西藏度過的，那時候有一大幫藏族孩子和我一起玩，整整一幫。那時生活是比較有趣的，每天都在看動畫片，玩，看一個叫希曼的動畫片，看得腦子抽筋然後跑進院子裡舉起一根樹枝對著天空大叫：“賜予我力量吧！我是希曼。”再有就是做各種令大人們莫名其妙的事，例如打彈子，摸魚之類的事情。對了，還有一次陷阱捉雞。
那裡有一群雞，小雞非常可愛，那種茫然無知的眼神看了就有犯罪的衝動。於是，一幫人聚在了一起，共同研究著應如何綁架這些未成年少雞。有一人跳起來說道：“直接去抓不就好了。”並且馬上行動，後來此人手上的繃帶一直到我離開了西藏了也沒拆。當時看著那人有若鬼手一樣的手，大家沉默了，母雞不好惹啊。大家重新商議如何抓雞，後來終於敲定了。陷阱！大家熱火朝天地挖起了坑，兩小時後，我詫異地看著這一個雙人式墳墓，琢磨著有幾隻雞掉下去不死，如此折騰了一整天，終於搞定，別說是雞，只要是在路上走的就不會不下去，為了蓋陷阱，我們看了半部有關獵人殺藏羚羊的動畫片，用樹枝，泥土，石頭完成了最後一步。但當第二天人們滿懷希望地看著雞群走過的.地方沒像想象的那樣轟然出現一個大坑反而平穩像平地一樣的時候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比雞重一點點……。
童年的事，讓人奇怪。隨著歲月，那些事從do變成了did，再到現在提起時，自己一臉奇怪。或許，一切都再正常不過了。
雲南大學附屬中學初一：王星淳
我們的生活作文 篇2
說起高中生活，我的眼裡就只有兩個字，那就是“忙碌”，有的人好奇了，上初中不應該是快樂的嗎？怎麼會是忙碌的呢？
這忙碌是突出在學習上的，大家別急，聽我細細說來。就例如這背英語單詞，一上初中一下子就適應不了，小學時又沒有學習英語，那就必須死記硬背，我們的英語老師比較專業，很多的語法，句型都抄給我們背，這就有點讓我喘不過氣來。每天都需要很早起來，不但背英語，還要背語文，數學，地理，歷史等，這樣一來，一天中的大部分時間就安排得非常的緊張，當然做起來就覺得比以前忙碌了許多。
我想這樣的忙碌的感覺是每一個高中生都有的，但每個人都有跟別人不一樣的感覺，就比如我吧，家裡人的文化本來就不低，所以從小父母就把我的學習抓得非常緊。爸爸媽媽怕我的學習下降，就為我買了許多輔導書，有AB一點通試卷，初一全解析全套，英語磁帶，英語詞典……，光這些還不算，小舅是大學生，週末回家怎麼也要上兩小時的“政治課”，上完了還要寫一篇感想，我的初中生活可真是忙啊！你們以為這就完事了嗎？當然不，爸爸說：“現在的學生就缺乏體育鍛煉，你有再好的學習，沒有好的身體也不行，一個星期要有一次爬山活動。”爸爸又說了：“要幫奶奶挖玉米，施化肥，一是豐富我的生活，二是讓我得到勞動的鍛鍊。”我好想叫一聲“My god！”比起小學時一個是天上，一個是地上，No，應該是天堂與地獄的差別，但這是父母和老師的一片好意，他們希望我成才，成為國家的棟樑。
忙碌的高中生活不知道什麼時候才會是盡頭，以後還會有更忙碌的高中生活和大學生活需要我去面對。心裡默默地暗示自己加油，一定加油！這是充實自己人生之路的必經之路。一分耕耘一分收穫，我忙碌的高中生活一定會有所收穫。到初三一定是碩果累累，大家可別笑話我自戀，我加倍努力，好好學習迎接高中的到來……
同學們，這就是我忙碌的高中生活，你呢？有像我這樣忙碌的嗎？拿起筆把它寫出來吧！一定要堅信，堅持就是勝利。成功離我們並不是很遠，忙碌是以後人生道路上的鋪路石，我現在已經習慣了這樣忙碌的生活。加油吧！忙碌的生活缺少了你我會不自在的，你永遠是我學習上忠實的朋友和成長夥伴，這就是我忙碌的生活。
我們的生活作文 篇3
眾所周知，《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》是中國的四大名著，其中以《紅樓夢》的文學造詣最高，但是我卻獨愛《三國演義》中的英雄人物，他們不僅是在戰場上英姿颯爽還有在政治上的勾心鬥角，以及在謀略上的各抒己見無一不深深的吸引我，然而更多的是情節上的遺憾在我心中常駐。
劉備本是中山靖王之子，他品格高尚，擁有高貴的身世，以及溫和的性格，使他廣結良才，再加上他求賢若渴的精神，更是給他招攬了不少人才，昔水先生曾言“伏龍鳳雛兩人得一可安天下”而劉皇叔兩者皆得文友諸葛孔明，武有五虎上將，而他仍然未能完成霸業興復漢室實在令人遺憾，關羽殺顏良，誅文丑，更是對劉備推心置腹，昔日曹操與把它為其所用，但當他得知劉備尚在人世過五關斬六將在古城與兄長相會此等虎將何愁大事不成，再說劉備本身在曹操煮酒論英雄中把他的智謀臨危不懼而他卻不能平定中原實在令人費解，同時也讓人遺憾。
世人評價諸葛亮鞠躬精粹，死而後已，但是我卻認為他是愚忠，他胸懷大志足智多謀他對劉備忠心耿耿，但對阿斗卻也盡心盡力，憑他的聰明才智本早可以一統天下，怎麼會只落得個三分天下的局勢，諸葛亮一生很小心，除了空城計外，每一計都經過一番周密的考慮，然而卻派馬稷去守街亭，連司馬懿都能看出他一向紙上談兵，難道心思細膩的軍師會不知道？殺一個馬稷只能保住軍紀卻無法守住街亭！
世人皆稱曹操為奸雄，挾天子以令諸侯，但在種人中，也只有他能承擔起奸雄二字，曹操本事大局已定，在赤壁之戰卻把所有的物資被諸葛亮燒燬，他一向多疑怎能聽從一個奸細的話，再說草船借箭難道他就想不到用火箭去射殺敵人嗎？
《水滸傳》中寫盡英雄豪傑，西遊記中皆載妖魔鬼怪，紅樓夢淚談兒女情長，而我獨愛《三國演義》中的不解與遺憾。
我們的生活作文 篇4
伴隨著英語老師的：“OK，class is over!”聲，下課鈴已很準時地響起。午間這段愜意而又緊張的時光便拉開了序幕。
第一幕：學習尖子堅守陣地狂寫作業
下課鈴都響過好一會兒了，同學們也幾乎全走光了，但空蕩蕩的教室裡仍留下了幾個奮筆疾書的身影，一邊寫嘴裡還唸唸有詞：“這題不對勁兒呀!怎麼變成了xy+1=B了呢?……媽呀!題目抄錯了，暈!”“噢!這題該用現在完成時態! ”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海……”整個午間似乎變成了一個大課堂，語數外功課齊全呀!我一個箭步衝進教室，高聲喊到：“好啊!又瞞著我在教室裡做作業!”於是趕快操起筆加入進他們的行列中。後來不知是誰玩笑似地說了一句：“瞧瞧我們，學習是多麼刻苦呀!同胞們快寫呀!午飯快沒了!”“啊!”全體驚呼!
第二幕：食堂里人山人海各路武功齊上陣
好不容易從書山學海中抬起頭來，一看手錶。十二點一刻了，媽呀!我們的午飯。於是大家都不再顧忌平日裡的斯文形象，一路向食堂狂奔而去。剛邁進門檻，眼前的景象不由得令我們大吃一驚各路“英雄豪傑”都匯聚在此，每個視窗都排滿了可以繞地球幾圈的師兄妹們，眼看白花花的米飯在一點點減少，安慰一下抗議半天的肚皮，“十八般武藝” 一起上陣：上勾拳、下勾拳、九陰白骨爪、佛山無影腳……無奈，師兄妹們武藝太高，我敗下陣來，不得不苦笑著對自己宣佈“插隊失敗!”於是趕緊轉移目標!我騰身一躍，使出”輕功水上飄”，向學校商店飛奔而去……
第三幕：教室裡談天說地其樂融融
吃完香噴噴的泡麵，平息了肚皮的怒火，整個教室又沸騰了起來。一群群女生聚在一起聊著經典韓劇;一堆堆男生則爭論著NBA中誰的球技最好。歡笑聲、爭執聲、討論聲匯成了我們120班最獨特的風景線，說著說著，不知怎的，教室裡一下子安靜下來，就在我還丈二和尚摸不著頭腦時，同桌輕輕傳來一個作業本，上面淡淡地寫著這樣一行字：”老班來了，在後門處，別往後望，黑板上有作業!”我這才恍然大悟，一面感慨中午時光的短暫，一同又投身於數不盡的書山學海中，ABC、之乎者也、xy又充滿了每一天的生活。或許我能做的只有無奈一笑，再拿起筆開始新一輪的“戰鬥”。
這便是我的初三生活，轉眼間，它即將過去，彷彿天上轉瞬即逝的流星，是那麼美好，卻又那麼地短暫。與其坐在那裡唉聲嘆氣，還不如快快行為起來，用知識和快樂去填充它，我相信如果你這樣做了，便不會去留意它的短暫，而是去駐足觀賞它所留下的滴滴精明。