實用的三年級櫻花作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級櫻花作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級櫻花作文 篇1
當四月的春風從空中拂過，使樹木長滿新綠，樣貌煥然一新；當四月的陽光射入窗戶，使房間變得明亮生氣勃勃；當四月的花香隨著四月的光，四月的風，撲鼻而來時，這迷人的清香使人神清氣爽，像是走進了一幅連續不斷的畫卷……
一陣風習來，慢步在櫻花樹下的我，被一場花雨給淋溼了，現在的櫻花開得極為茂盛，大個的花朵遮住了葉，掩住了枝，爭奇鬥豔，她那粉紅色的大裙子，引來了許多孩子的喜愛與大人們的讚賞，在櫻花樹上，幾隻蜜蜂時常會在這裡採花粉，但也有令人傷心的一面，一些其為豔麗的花兒，因自己出眾的長相，而被調皮的小朋友選中，將它摘下，或是直接把她的裙子一層一層撕開，令她只剩下光禿禿的身體……
在這裡，我要呼籲：大自然是大家的，我們要保護它，在依靠它的同時，也要盡到一份責任，使天更藍，草更綠，花更香，願在四月中看到更美的春景。
我家門前的一條小徑上有幾棵櫻花樹，它們迎風起舞，很悠閒，在這裡，沒有人能傷害你，四月那盛開的櫻花。
三年級櫻花作文 篇2
週六，黃紫怡的媽媽邀請我和他們一起去香山衝看櫻花。
那裡的櫻花真多啊！簡直就是一片美麗的花海。一樹樹櫻花開得格外燦爛，像一個個穿著粉紅衣裳的少女站在陽光下，隨風翩翩起舞。走近細看，櫻花有的一朵一朵站在枝頭，對著我們微笑，有的三三兩兩湊在一起說說笑笑，還有的幾十朵幾十朵擠在一塊嘻嘻哈哈。
過了一會兒，我建議：“我們來玩捉迷藏吧。”他們都贊同。我自願當貓，數了一百秒後開始找他們。
黃紫怡躲在草叢裡，我一眼就看見了她，高興得大喊：“我看見你了！”一會兒，我又找到了她弟弟。最後一個人，我找了好久都沒有找到。就在我要放棄時，幾棵櫻花樹後傳來一陣笑聲。我順著笑聲傳來的方向找，終於找到了黃紫怡的朋友。
後來，我們還在櫻花樹下賽跑。跑累了就躺在櫻花樹下休息。想象著自己就是一棵開滿花的櫻花樹，蜜蜂蝴蝶都圍在周圍不停地飛舞。
最後，黃紫怡的媽媽叫我們：“回家了！”
我們只好戀戀不捨地告別。
三年級櫻花作文 篇3
我說：櫻花如愛情，明瞭，就是愛情如櫻花。
如是說，在於櫻花盛開的一剎那，美麗動人；在於櫻花凋落的一剎那，傷感動人。僅僅是一剎那，盛開的花朵，美麗的花瓣，就隨風飄落。
她說，浪漫在於她那一瞬間的感動。而我，卻不這樣。
櫻花盛開，一席浪漫。
櫻花凋落，一地芬芳。
她一輩子都是那麼美麗，一輩子都是那麼感人。
三年級櫻花作文 篇4
今天早上，我聽到爸爸媽媽說：“南門外的櫻花非常美麗，我們晚上去看一看！”我高興的在床上蹦了起來。
終於等到了晚上，我趕緊吃完飯，就和爸爸、媽媽、姐姐一起去賞櫻花。我們走出了南門洞，再向左拐，只見那兒人山人海，兩旁的櫻花都開了，有紅的，雪白的，真是漂亮極了！媽媽立刻拿出照相機，給我和櫻花照幾張相，留作紀念。
突然間，我發現兩棵粉紅色的櫻花樹之間有一棵白色的櫻花樹冒了出來，格外耀眼。只見它的'櫻花沒有樹葉，非常稀奇古怪的。我們又向前走了幾步，看見有兩個小朋友爬到了一棵樹上摘櫻花，可是那樹枝堅持不住了，只聽“咔嚓！”一聲，樹枝斷了。他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看了不僅生氣，還有些悲傷。一棵美麗的櫻花樹就這樣被損傷了，多可惜呀！天漸漸地黑了，我們不得不和櫻花說再見了。
今天的櫻花真美呀！我下次還要來看櫻花！
三年級櫻花作文 篇5
豔陽高照，我們一群人興沖沖地驅車去往城東來洋，為的是那片據說美到極致的櫻花林。
一下車，我們所有的人不由得驚呼，只見滿樹的花，淡淡的粉搭著淺淺的綠，綴在錯落有致的枝頭上，宛若一幅清麗的水墨丹青。那花枝細而欣長，紛紛冉冉，飽漲似一泓春水。眼前的櫻花林，樸素中帶著一種高雅，妖豔中泛著一抹清新。花光瀲灩，滿是漾漾春意，開出陣陣漣漪。鋪天蓋地的粉，飄飄揚揚的櫻花雨，綻出盛大而綺麗的美好。——真的是名不虛傳，美到讓人窒息。而且不時的蜂鳴，不時的蝶舞，不時傳來的淡雅清香——這一切的一切，是那麼的和諧，那麼的恰到好處，無不懾人魂魄，讓人陶醉。
“花謝花飛飛滿天，紅香消斷有誰憐?”櫻花的美，不止在那一夜之間勢不可擋地開出的嬌豔，更在那令人回味悠長飄落的櫻花雨，那種寧可凋零也不願在枝頭留戀至枯萎的決絕而又勇敢的美……
櫻花那轟轟烈烈而生，從從容容而去的生死迴圈，無不讓人感到一種淒涼，可這淒涼，卻透著絲絲回味，透著一種蕩氣迴腸的悽美。
儘管其“道是梨花不是，道是杏花不是”，卻“更勝人間無數”，讓吾“沉醉不知歸路”……